我的一天初一作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的一天初一作文，歡迎閱讀與收藏。
我的一天初一作文1
結束了在校的一天的學習后，我邁著沉重的步伐，走在放學的路上，因為明天便是周末了，我可以好好地休息一下了。
我一回到家放下書包，媽媽就讓我去干這干那，雖然心中也有一些不耐煩，但是媽媽的一聲令下，我氣敢不從？她可是一家之主，就在這時，我心中萌發了一個小念頭，如果我當了一家之主后，是不是就可以呼風喚雨了呢？我點了點頭，表示默認了。
在幫媽媽干完活之后，我對媽媽說：“媽媽。明天我要當家。”“什么，你當家？”媽媽驚訝的問我。“對呀，明天我要當家！”我非常認真的強調，我心想：一定要讓爸爸媽媽瞧一瞧，不能讓他們把我看扁了。
第二天一大早起來，我既高興又激動，為了顯示我一家之主的威風，我跟爸爸媽媽說過要一大早叫他們起床。我跑到媽媽跟前，她還在睡覺，而爸爸呢，同樣，我退到門口，清了清嗓子，然后大吼道：“該起床了！”一會兒，爸爸媽媽就起來并走進了客廳。看我正盯著他們看，就問我：“大管家，我餓了。你做飯了嗎？”
我的臉“唰”地紅了，心想：當家的人能不管一家人吃飯的大事呢？可我卻忘記了。我趕忙跑到廚房，謝天謝地，奶奶已經把飯做好了。一吃完飯，我就沖向電視，打算在沙發上躺一躺，可是屁股還沒坐熱，媽媽就讓我去洗碗。她說：“當家的人都要做家務，我也是這樣，既然你要當家，就要做。”我想了想也對，便去做了，再說下午，也是挺慘，拖地，整理房間，媽媽都給我制定好了當家的`應該做的家務，一刻都不能閑著。
終于到了晚上，我結束了任務，頓時，我覺得渾身像散了架似的。
通過今天這件事，我知道了當家特別難，也知道了媽媽做完一天家務的勞累。
我再也不想當家了。
我的一天初一作文2
清晨，鬧鈴聲把我從睡夢中叫醒，拉開半露的窗簾，讓懶散的陽光灑進房間，細碎的灰塵在空氣中打轉，陽光親吻著我的臉頰，明亮而嶄新的`一天又開始啦!今天我們一家人要去釣魚了。
太陽微微升高照暖了大地，我和爸爸媽媽來到河邊，河里的水碧綠得像一塊翡翠，岸邊長著和我一般高的雜草和蘆葦，我們撥開一片地，爸爸取出釣魚竿，媽媽調魚食，我忙著把太陽傘拿出來插在地上。一切就緒，爸爸搬著小板凳坐在岸邊開始釣魚的準備。
我看見爸爸把一個個小魚食團掛在魚鉤上做了個拉弓的姿勢，兩臂一甩，魚線“嗖——”一下沖向河面，落在了湖中央。我坐在爸爸旁邊，目不轉睛地盯著遠處的那個魚浮，兩手放在魚竿旁邊，身體前傾，似乎隨時要發射的火箭一般，一分鐘，兩分鐘……時間在一點一點消逝，魚餌也換了一遍又一遍，我也坐得腰酸背痛，忍不住抱怨：“這也太累了吧。”爸爸說：“釣魚需要耐心，沉住氣!”過了一會兒我感覺魚竿一沉，我激動地大叫道：“有魚，魚竿動了!”爸爸著急地喊著：“快拉!快拉!”我慌里慌張地提起竿，卻是空歡喜一場。雖然有些失落，不過我不愿放棄，我想要創造“奇跡”。又過了一會兒，眼前的魚浮開始微微晃動，我全身都震悚起來，立馬向上拉魚竿，這次魚竿真的很重，我感覺自己要被拖下水了。爸爸連忙來幫我一起拉竿，眼看著魚就要上岸了，它卻鉆進了草堆里，媽媽迅速拿起一旁的魚網一把將魚撈上了岸——“這是一條大鯉魚呀!”我們都驚喜地叫了起來。
黃昏時分，我們拎著這條大魚回家了，心中是滿滿的幸福感。今天的釣魚讓我明白了一個道理：做事要專注、要有耐心，堅持到底總會有收獲!
天黑了，一間房子里坐著一家三口，紅燒鯉魚的清香飄蕩在屋子的每個角落!
我的一天初一作文3
我十歲了，去年過生日時的情形，直到今天仍歷歷在目，是我最難忘的一天―這是我懂事以來爸爸媽媽第一次和我在一起過生日。
那天比平時更早起了床，“爸爸，你不是說今天要帶我出去玩嗎？懶蟲，起床了！”叫醒了爸爸。不知道今天爸爸帶我去那里，一路上纏著爸爸問這問那，等我明白時，“游樂園”幾個大字映入我的眼簾。
我們來到了一個很大的建筑，里邊有很多的魚，我只認得鯊魚，還有企鵝，我還記得看到了蜥蜴，里邊還有很多的大石頭，我們過了很久才走出那個房子。在那里我們拍了兩張集體照，然后去看了表演，有海獅，有白鯨的表演，他們可真厲害呀。看完表演我們下了臺階出來了。
接下來我們開始吃零食，我們都拿出自己的零食，大家一起分享，很開心。吃完東西，我們就朝出口走去，上了校車，回到學校。
一進大門，這簡直就是小孩的天堂，有卡丁車、過山車、劃船、木馬、攀巖、摩天輪……我興奮激動，不知道玩什么好。這時爸爸說：“十歲了，應該玩些有挑戰刺激的游戲，那樣更有意義。”說著我們來到了攀巖區，抬頭只見一個充了氣的巨大圓柱體，足有兩層樓那么高，周圍布滿了繩索和扣子，本來我的膽量就小，一看到這么高就想打退堂鼓了。在爸爸媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣，系上保險繩，一步一步向上攀爬，剛開始時還有些膽怯，爬上最高處往下看只有恐懼害怕了。當我看見爸爸媽媽臉上欣慰的笑容時，我也笑了，此時的我已經克服了我自己。下來了，又攀爬了幾次，我不害怕了。
接著我們來到摩天輪下，爸爸和我坐上去，當纜車緩緩上升時，我的視線也越來越寬了，腳底下的樓房、游人、車輛漸漸變小。到達最高處時，拉薩的美麗景色盡收眼底，遠處的布達拉宮在朝陽下金碧輝煌，拉薩河像辮子一樣時分時合，清澈的`河水緩緩從城邊流過……我還沉浸在這美麗的景色時，纜車已經下降了，眼前的美景漸漸消失，卻留在了我的心里。
這是我過的最快樂、最有意義、最難忘的一個生日。
我的一天初一作文4
那一天的夜晚，我做了一個夢。
夢中，我走在一條寬闊的道路上，我看到路邊到處呈現著一個個被人類砍伐樹木后留下的樹墩，一個個吐著黑煙的加工廠，一個個四處飄飛的塑料袋。曾經湛藍無比的天空也變得烏云密布，黑云飄散著。垃圾隨處可見，上面一只只手舞足蹈的蒼蠅正興高采烈地跳著爵士舞。一股股令人窒息的氣味不時鉆入我的鼻孔。我暗自思忖，人類怎能這樣，自己糟蹋自己生存的空間？難道不怕得到報應嗎？
突然，一塊金光燦燦的寶石向我的臉上打來，我乘勢將寶石攥在手里。我想，怎么會這樣呢，這也太神奇了吧？這是只見樹墩伸出寬大卻已衰老的一個帶滿傷疤的手，張牙舞爪地向我抓來，好像感覺到寶石在我手中，就一把抓了過來，連我一塊拉了過去。啊——隨著一聲驚叫，我被重重地摔倒在地上，揉揉眼睛，我看到了一群人。哦，感覺好像在哪里見過似的，——啊？原始人？對了，我在電視上見到過的原始人。穿著獸皮衣，可是個子有點兒矮，毛發都拖到地上了。還有一雙寬大的.手，這不就是剛才拉我的那個手么？頭上還帶著一個白色的皇冠——無仔細一看，發現那是用骨頭做成的緊箍咒。心驚膽戰的我此時擔心會不會被他吃掉。這時，他們中的頭領說話了：喝樓，喝樓。我若有所悟，這不是我學過的英語的諧音嗎？便滿心歡喜地對他說：我吃油啊內母？（what's you rname？)你說哩啥？他怎么又該說方言了？我心中狐疑。見他沒有敵意，我便與他聊起天來。他說：你們現代人，太可惡，總是自我傷害，破壞生態平衡。作繭自縛。自釀苦果。難怪你們患這癌那癌的。
接下來，我跟隨他們到達他們居住地——桃花源。這里山清水秀，藍天白云，鳥語花香。真是風景這邊獨好。我真有點戀戀不舍了，想在這里長久住下去。
醒醒，醒醒，煥澤該上學去了。媽媽叫我，我醒來揉了揉惺松的睡眼，才發覺，剛才做了一個匪夷所思的夢。
我的一天初一作文5
那是運動會開始的第一天。那一天，是我生活中最挫敗的一天，但同時，也是教會我如何堅持的一天。
400米，預賽。我萬分緊張地站在第二跑道上，忐忑不安—我是替補上來的，先前沒有參加過一次400米，而我的對手都是久經沙場的老手，面對他們，我除了緊張還應該拼盡全力。
這時，裁判一聲哨響，出發！
賽前，何勰告訴我：跑400米，就要不停地向前沖，直到終點。我牢記他的話，這一回，我一開始卯足了勁兒往前沖，可是，對手們又何嘗不是呢？他們的身高、腿長、速度、經驗都比我有優勢，所以，一出發他們就已經領先于我。
我十分不甘心，拼盡全力往前沖，希望能追上他們的步伐，可是，拼速度，我根本奈何不了他們！漸漸地，我和他們的差距不但沒有縮小，反而愈來愈大了。
我已經拼盡全力，可沒有絲毫作用。我不禁有點心灰意冷，開始抱怨這場比賽的不公平，甚至對何勰有些惱怒，因為他的方法對我根本不管用。
現在，唯一讓我安慰的是還有一個人跑在我后面！我想：總不能拿個倒數第一吧！于是，我重拾信心，向前狂奔。正在這時，后面的人竟神不知鬼不覺地超越了我！
倒數第一！我不甘啊！我努力要追上去，可此時已筋疲力盡，心有余而力不足。我真的想放棄了，可是此時此刻，耳畔傳來了同學們對我喊的.陣陣加油聲。
同學們的熱情吶喊聲仿佛在告訴我：比賽，重要的不是名次，而是拼搏的精神、堅持的品質啊！我恍然大悟，頓時心中又燃起了一把火。我重新鼓足了勇氣，高昂著頭，邁著大步無所畏懼地向前沖刺，跑道在后移，圍觀的同學在后移，風從我耳邊呼呼吹過，我知道，我一直在努力，我一直在前進，此時此刻，名次真的已經不重要了。終于，我沖過了終點。同學們報以我熱烈的掌聲。我擦擦汗水，把笑留在了心里。
感謝那一天，讓我懂得了如何拼搏和堅持。那一天，我銘記！
我的一天初一作文6
清晨下起了紛紛揚揚的雪花，如銀、如絮，鋪滿天下，灑落大地，真是一派銀裝素裹的世界啊！
我在那紛紛揚揚的大雪中，急匆匆地向學校走去。在校園里，人聲鼎沸，笑語喧嘩。來得早的同學正認真地打掃那厚厚的積雪。我連忙放下書包，拿起鐵鍬，和同學們一起干起來。天氣很冷但熱情極高，兩手冰冷但心里暖和，同學們都干得很賣力，掃的掃，推的推，鏟的鏟。不一會，就成了一個小雪山。可老天就是不開情，雪還在不斷地下著。不一會兒，預備鈴響了起來。今天上午的課有語文、數學、外語、政治，我最煩的就是數學課了。我認為它很難，搞不懂，我就沒有了興趣。后來經過老師的'教導，我逐漸地認識到，中學時代所學的學科都是基礎學科，如果學不好就考不上重點中學，于是我給自己規定了以下幾條：第一、上課要認真聽講，不懂就問，當堂問題當堂解決;第二、作業按時完成，課后認真復習，多做練習;第三、每天預習。現在，我的數學成績雖然不算好，但也有了提高。
今天上數學課，我又一次地提醒自己，一定要按自己說的去做，聚精會神地聽講，專心致志地做練習。下課后我感到這節課好像變短了，練習題好像也不難了，這時我想到那句話：“世上無難事，只要肯登攀”的含義。
第二節課，語文老師布置了作文，題目是《雪》。我手提鋼筆，望著窗外沉思，真是一派“北國的好風光啊！”
雪映得教室更明亮了，鋼筆不住地往下瀉著鋼筆水，這就是我的一天，這就是我的家——北國。
海拉爾的七中學七年級 范一凡
我的一天初一作文7
大家好，我是大自然中的一員，我叫太陽，我已經是個50多億歲的老婆子了。昨晚我去找我的老朋友東海龍王敘舊，順便喝了點小酒，直到快上班了，才依依不舍地離開了老友家中。當月亮妹妹哈欠連連，一聲雞鳴劃破天空，我便拖著醉醺醺的身體開始了我新的一天。
我從山頂探出頭來，揉一揉惺忪的睡眼，俯身一看，那一個個村莊炊煙裊裊，路上有三三兩兩的上班族行色匆匆；清潔工人忙碌著，用長滿老繭的雙手，換來身后干凈整潔的道路，他們的身影是我眼中是最美的風景！
我轉臉一看，那雄鷹飛得好高哇！果真是鷹隼試翼，志在千里！“我想要飛上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變，拋開煩惱，勇敢地大步向前，我就站在舞臺中間……”，我哼著小曲兒，繼續觀察著腳下的.一切。
我看到森林里的鳥兒們，像在九霄云殿的神仙一樣相聚一堂，把酒言歡。哦，我想起來了！今天是他們一年一度的歌唱比賽。參賽選手們個個滿頭大汗，使出渾身解數與對手們一決高下。主持人走上臺宣布，“下一名選手是金絲雀”。伴隨著觀眾們熱烈的掌聲，金絲雀一個漂亮的俯沖，穩穩地落到了舞臺中央。她光鮮美麗的外表，引發了在場粉絲的陣（）陣喝彩。接著，她一會兒在低空盤旋，一會兒在高空飛翔，婉轉動聽的歌聲回蕩在森林中，有“余音繞梁”之妙。其他鳥兒們也各顯神通，為我帶來了一場視覺和聽覺的盛宴！
時候不早了，該去西海龍王家坐坐了。我映紅了半邊天，映紅了西海，也映紅了地球上人們的臉龐。大家驚嘆于火燒云，驚嘆于我的美麗、壯觀和神奇。我害羞地一點一點退出人們的視線，心想，我只是大自然的一員，最美的不是我，而是大自然！
花錦雁
我的一天初一作文8
破曉，一陣濕潤的風從門縫中鉆了進來，透過窗戶隱隱約約地看見一盞暗黃的小燈，他似乎在喊：起床啦！我睜開慵懶的眼睛，看了看時間，一個骨碌爬了起來。剛剛蘇醒的心神，在想：又是新的一天啊，加油！
光陰似箭，一個上午的時間就這樣過去了，轉眼開飯的時間又到了，嗅覺靈敏，聞到了香噴噴的飯菜，肚子接收到了鼻子的信息，在鬧個不停。一個個眼神銳利，靜候佳音。“同學們，下課了”下課鈴響起，有的同學因佳音已做好了百米沖刺的準備。
我和同桌也不甘落后，手執水瓶，書，從口袋搜出飯卡，一齊奔向食堂。來到食堂，人山人海，人聲鼎沸，隊伍有龍身一般長。嘆氣道：慢慢等吧，順便看會兒書！
手捧飯菜，腋下夾書，步伐快速，來到二樓，左顧右看，哪有位坐哪里。吃著飯，或想著事，或與同伴談笑風生。
飯后回宿舍與舍友娓娓而談，午鈴一響，便回歸自床，休息。
傍晚，有的在澡堂，有的在食堂，有的在操場嬉戲運動，各做其事。我校地理位置頗好，可以看到日落，天空如仙境一般，這讓我如此欣賞，如此向往。
晚自習到了，個個埋頭苦干，只聽見風扇“呼呼”的轉動聲，“沙沙”的寫字聲。外邊的巡查員在監督著我們，一不留神巡查員站在后門，用那“班主任的'凝視”看著你，那時你找老天爺也無用啊！
“鈴鈴鈴”該回宿舍了，該整理書桌了，也該在美夢里游玩了
一天的時間過得如此飛快，一不留神時間從你的書桌溜過，從你的筆尖溜過，從你的枕邊溜過。人曰：年難留，時易損。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！少壯不努力，老大徒傷悲啊！
我的一天初一作文9
夜晚是那么寧靜，那么迷人。我一人躺在草地上，靜靜的看著天空，就像哪個調皮的孩子，一不小心打翻了墨水瓶似的，把天空都染藍了。幾顆星星還不時的對著我眨眼睛。看著，看著，我沉醉了
我乘著飛天掃帚，來到了二零三一年的月球。我被眼前的一切驚呆了。空氣那么清新。這里的房屋多么高大，豪華。大街上一塵不染，窗明幾凈。沒有一個人在地上亂扔垃圾。我走進一個小樹林，有許多小動物都跳出來，瞪著大眼睛好奇地望著我，我覺得它們太可愛了，于是就摸了摸它們的小腦袋。接著，我繼續往里走，路旁的小樹也向我抖動枝葉，好想在說：快過來！快過來！這時，我發現在石椅旁邊，又一個懸空著，精致無比的小木板，于是，我便輕輕的坐了上去。就在這時，有一位年輕漂亮的姐姐走了過來，禮貌的說：您好，請問您向參觀這兒的景色嗎？我點了點頭。她又說：那請您往后靠一下，我為您系上安全帶。我聽后，便按照她說的.，往后面靠了靠，沒想到背后有一個隱形的椅背。之后，她按了一個按鈕，我就慢慢的升上了天空，就在這時，一只渾身毛絨絨的小白兔也跳了上來，陪我一起旅行。不一會兒，我們便停到了一朵棉花似的云朵上，小兔子從我腿上跳了下來，抓了一小朵云，便放在嘴里，吃完后，還舒服的擦擦小嘴，好像很美味的樣子。于是，我也從椅子上下來，云軟軟得，像棉絮。我也揪了一小塊，嘗了嘗，很甜，還有水果味。可是，夜晚馬上就要來臨了，再不回去，媽媽就要著急了。于是，我乘著掃帚，飛向地球突然，我覺得很冷，睜開眼，我還是在草地上躺著，天上的星星依舊在眨著眼睛。
如果我可以在月球上待一天，那該多好！
我的一天初一作文10
塞繆爾·斯邁爾斯說過：“如果生活只有晴空日麗而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”
而這樣的日子，我將永遠銘記！
臺后·恐懼
我期望已久的表演終于來臨，然而，在上臺前，卻發生了意外。
在看臺上其他同學表演時，我一臉的向往，迫不及待的想上臺表演。但是，隨著表演一個個的結束，我的心里升起了一絲恐慌，原本光鮮亮麗的`舞臺，在我看來，簡直是地獄。我不敢想象，那么多的人看著我時會是什么感受，握緊抱著老師，眼淚不住的掉：“嗚哇——我不去了，我要回家——”
但我的眼淚沒有作用，我還是被老師拉上了臺。
那種恐懼，我一定不會忘記！
臺上·緊張
上了臺，音樂響起，而我卻愣在那里。
我不尋常的行為讓整個大廳的人都看向了我，我回過神，有些不知所措，手忙腳亂地跟上其他人。只見老師正打著電話，她的眉頭緊緊的皺著，時不時的望向我。
我不知道這幾分鐘是怎么過去的，我渾渾噩噩的下了臺。
臺下·后怕
下臺后，在門口，我看到了一個熟悉的身影——爸爸。
平時只會欺負我的爸爸，在現在的我看來，簡直是神，是來救我的。
我撲向爸爸，死死地抱住爸爸。老師走過來，半認真的說：“以后要讓她多多參加這樣的活動，得鍛煉鍛煉。”聽到老師的話，在止住的眼淚又涌了出來，抱著爸爸使勁哭，鼻涕眼淚都蹭到了他的衣服上：“嗚嗚——我不——我在也不了。”
那種后怕，我一定不會忘記！
“塞翁失馬，焉知非福”，那一次深深的烙在了我的心里，每逢再遇到這樣的事情，我一定會加倍努力的去完成。那一次，我居然那么怯懦。
不過，也正是那種恐懼，成為激勵我前進的力量，我不會再讓那種情況發生。
這一天，我一輩子都不會忘記！
我的一天初一作文11
獨特的20__年，由于新型病毒的出現，我們在積極的配合防控，實行了停學不停課措施。老師在線上教學，展開學習。我們也在慢慢的適應，開始上每一天網課。
早晨伴隨著鬧鈴聲響起床，完成早上的晨跑，直到自己揮汗如雨為止。
于是坐在電腦前開始自己的早讀，雖然與同學們隔著一個屏幕，但是還是感到親近。仿佛好像自己與同學們在教室里，一起朗讀課文，吸取課文中的知識。
結束了早讀課之后我們開始休息，去吃早飯，這時我跑到了陽臺上去望遠，但是放眼望很少人在街上，這也是今年的獨特之處吧!
8：20到上課時間中還有十分鐘，語文陳老師幫我們解答每天練習的疑惑。上課了，我們跟著老師的步伐。跟著老師一字一句地記筆記，老師也會將今天的課件發送到寢室群里，幫助我們避免漏記了哪些知識。每一天從早到晚的課程都安排好了，這不僅提高了我們的效率，也可以每天都勞逸結合。和同學老師在網上的互動，也使我們之前更加親密，短暫的相隔卻使我們的.心聯系在一起。
能夠結交更多的朋友，而且有這種新型的教學方式和新穎的教材玩，這些學霸們更加熱愛學習。而那些學渣呢，這網課對他們來說，就算是一種“福利”。在上網課的時候，沒有老師管，他們就會隨心所欲，要么假裝聽課、看書，要么跳轉頁面打游戲，反正網課，對于他們來說，上了這課跟沒上這課一樣，沒有什么太大的用處。總得來說，學霸與學渣上網課，得到的效果是有差異的。學霸們上網課學習更加有效率，而成績稍微差一點的同學，如果自制力差，網課反而可能起到副作用。
晚上班主任還給我們安排了一個安靜的氛圍一自習室，老師也一直陪著我們學習。每當自己想要放棄的時候，看著自習室陪伴著我的同學，心中在想你來將就只有這樣嗎?又有了前進的動力。
我們堅信疫情終將會過去，積極面對生活的每一天，爭取做到三個一樣。
我的一天初一作文12
我們的生活是多彩的，就像一條五彩的手鏈，上面的每一顆珠子都有一個故事。今天我就和大家分享其中的一顆珠子——我的一天。
早晨六點鐘，當床頭的小鬧鐘發出優美的聲音，我就“嗖”的一下爬起來，一邊聽著單田芳的評書一邊像個小猴子一樣穿好衣服，開始我的早讀。吃過媽媽做得香噴噴的早餐后，我就背著書包上學了。
來到學校，伴隨著“田間小雨欣欣下，幸福來到書香中”的鈴聲，我踏著歡快的'腳步走進教室，開始上課。我和小伙伴們一起一會兒遨游在語文的海洋里，一會兒又穿梭在數學的密林里，好不快活！
下課了，伙伴們就像一群小鳥一樣嘰嘰喳喳地飛到了操場上，開始了課外活動。我正想下去玩兒，忽然看見了路XX拿著五子棋在班上大喊：“誰和我下五子棋呀？”我一聽是五子棋，就立馬收住了腳步。要知道我可是專門練過五子棋的，現在除了姑父以外，我可是打遍全家無敵手呢。
于是，我就開始和路XX一起下棋，很快周圍就聚滿了人看我們下棋。我正想著該使用什么招式能贏他，結果，還沒等我用上招式對方就給了我機會，我輕輕松松的贏了第一盤。哈哈，這下兒我信心倍增，開始和同學們大戰起來。我先后和路XX、白XX、胡XX一連大戰了幾個回合，結果，我把他們統統都打敗了。我心里那個美呀，比吃蜜都甜呢。也不知什么時候，同學們都回來了，把我們圍了個水泄不通，大家都在觀戰。看到大家羨慕的眼神，我心里更美了。
俗話說，“大意失荊州！”正當我沉浸在勝利的喜悅之中洋洋得意時，卻遇到了一個對手——王XX，眼看我就要輸了，身邊觀戰的劉一航給我支了一招兒，最后，我費了九牛二虎之力，花了好長時間才把他給打敗了。結果一摸額頭，上面全是汗……上午的美好時光就這樣在歡聲笑語中度過了，中午，我遨游在《西游記》的取經路上。到了下午，我們又美美的上了一節英語課和音樂課……
晚上回來躺在床上，回憶著白天發生的事情，就像一張張連環畫展現在我眼前。這的一天真快樂呀！
我的一天初一作文13
寒假的一天，難得晴空萬里，我們一家決定去爬山，燒烤。我們準備了所有需要的用具和食材，就興高采烈得出發了。
來到山腳下，微風吹來，一陣清爽，我像是一只剛從籠里飛出來的鳥兒，得到了自由，擁有了廣闊的天空。山坡上的樹木郁郁蔥蔥，像給大山穿了一件綠色的外套，大樹像一個個堅挺的衛兵在守衛著我們的大好河山。山茶花開得正艷，像小孩子漲紅了臉的.笑容，路邊一朵朵不知名的小花含苞欲放，微風中似乎在向我招手，我不禁深深地吸了一口氣，感覺大自然中的空氣充滿了甜絲絲的芳香。來到半山腰，我已經累地氣喘吁吁了，這時看到在山的峽谷間有一條小瀑布直沖而下。在太陽的照射下，居然出現了一道小彩虹，非常得炫目，我感嘆大自然的奇妙，欣賞了好一會兒。快到山頂了，我們個個早已精疲力盡，腰酸背痛。我的腳猶如千斤重，每走一步都很困難，爸爸在旁邊為我打氣：“再堅持堅持就快到了。”
終于我們爬到了山頂，我們找了一塊比較平坦的地方，擺好用具就開始燒烤了。爸爸負責擺好燒烤架生火，我和媽媽要把燒烤的串串好。我們把雞翅、羊肉串、香腸、豆腐串等擺到了燒烤架上，不一會兒就聽到了烤肉茲拉茲拉的聲音，頓時香氣撲鼻，饞得我口水“飛流直下三千尺”，我不時地翻動著烤串，烤串出爐了，我們一家津津有味得吃了起來，我們瞬間都忘記了爬山的疲勞。
我站在山頂，向遠處眺望。真的是“會當凌絕頂，一覽眾山小。”山下的景色盡收眼底，美不勝收。爬山是需要毅力和堅持的，這樣才能收獲美麗的風景，我喜歡爬山。
我的一天初一作文14
在我五彩繽紛的童年里，有愉快的一天，有傷心的一天，有幸運的一天，也有快樂的一天……
今天是星期天，我到街上去玩。可老天爺不作美，偏偏這時下起了雨。雨淅淅瀝瀝地下個不停，在密密的雨簾中，街上的行人漸漸稀少，我不禁加快了腳步向前走去。
我只顧低頭走路，突然把身旁的一個行人撞了一下。我連忙抬起頭來，只見一位雙目失明、拄著拐杖的老爺爺扶住路旁的墻壁，才沒有倒下去，“對不起，對不起！”我連聲道歉。
“噢，小姑娘，我不要緊的。”老爺爺說道。聽到老爺爺這么說，我心中的羞愧感油然而生。我忙說：“老爺爺，我扶你回家吧。”我說著，伸出手攙扶著他。“太謝謝你了，小姑娘。”他感動地說。
我攙扶著她一起走，忽然，我被什么東西絆了一下差點摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著：“誰把水泥板拿開了，也不放回去，真缺德！”但一想到身旁的盲人，我忙提醒道：“老爺爺，您走這邊，小心絆倒。“他剛走了一步，隨即又停了下來。掙開被我攙扶著的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索一邊說：”一會兒還有人從這里經過，說不定會被絆倒。”不一會兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了洞口，小心翼翼的把它搬過去。他站起來，把手伸進衣袋里找紙。
這時，我的心靈被猛地一震，連忙拿出自己潔白的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。我的眼睛濕潤了。我仿佛看見了她那雙模糊的'雙眼在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆時時可可能夠想到別人的心。
雨仍在下著，我攙扶著他，繼續向前走著，走著……
把老爺爺送到家后，我便乘車回到了家，晚上睡覺的時候，我輾轉反側，一夜無眠……
我的一天初一作文15
當我踏入這個溫暖的大家庭，我的生活發生了變化。我又站在了一個全新的起點上。
迎著雨露紅霞，一個嶄新的清晨，我們開始了一天的初中生活。隨著廣播的響起，我們有序地排好隊，挺直身軀，肅目地注視著國旗在夕陽的照耀下徐徐上升。升旗結束后，校長開始他的講話。接著進行著我們頗有節奏感的學習生活。
語文課上，響起了我們朗朗的背誦聲，樹上的小鳥好像也想加入我們，也跟著嘰嘰喳喳地叫著，校園的上空飄著我們朗朗的讀書聲。
數學課上，我們用端正，認真的態度聽老師為我們講解公式，有時我們沙沙記錄著老師講的重點，有時我們也會隨著老師提的問題，進入深慮的思考。
英語課上，我們跟隨著老師的腳步，打開單詞的大門，記錄著每個單詞。我們跟著老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地，我們對英文有了進一步的認識。
歷史課上，我們聽著老師為我們講歷史，我們有時會拿起筆記錄祖國輝煌的`歷史。歷史老師有時還會提問同學，而有時同學回答不出問題時，他會以鼓勵的目光注視著那位同學，好似在說別緊張，仔細地想想，我相信你一定會想到的！在老師的鼓勵下，那位同學恍然大悟，想到了答案。
……
“鈴鈴”的鈴聲響起，放學了，同學們拿起飯盒，飛快地向食堂跑去，生怕晚了就打不了飯。在學校住宿，生活都是獨立的，洗衣，打飯，鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因為這種獨立的生活，才能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力，從而使我們能在以后的社會生活中有良好的開端。
這就是我一天的初中生活，一天頗有節奏感的生活，吃飯－學習－睡覺，在這里，我們每一天都過得很充實，每一天都過得很自在。
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