小學(xué)六年級(jí)作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級(jí)作文1
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去,新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨.新學(xué)期伊始,我們又回到了這熟悉的校園.伴隨著我們的歸來(lái),一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了
春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,才會(huì)有金秋滿(mǎn)意的收獲.回首走過(guò)的初中旅途,在如梭的歲月中,我們滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)的憧憬,播種了希望,灑下了汗水.在園丁的辛勤哺育下,我們變得更成熟,變得更穩(wěn)重.今天我們?nèi)熒谶@里舉行開(kāi)學(xué)典禮,不是體味成功的快樂(lè),不是享受成功的喜悅,而是展望理想、描繪理想、播種新的理想!
不快樂(lè)、傷心、難過(guò)是過(guò)程,快樂(lè),才是終點(diǎn).同學(xué)們,新的學(xué)期,就是一個(gè)新的開(kāi)始,對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個(gè)新的階梯.我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴(lài)父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉,在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的`面前.
輕風(fēng)鎖不住流云,流云帶走了歲月.在這個(gè)學(xué)期,六年級(jí)和九年級(jí)的同學(xué)們將要參加畢業(yè)考試,你們上界的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已寫(xiě)下輝煌,奮斗的火炬已正式交接在你們手上,如今,該是你們書(shū)寫(xiě)輝煌的時(shí)候,該是你們?yōu)樾?zhēng)光的時(shí)候,該是你們放飛夢(mèng)想的時(shí)候!請(qǐng)你們都去書(shū)寫(xiě)人生中最華美的篇章吧,希望今年六月的硝煙散盡后,捷報(bào)頻傳!
小學(xué)六年級(jí)作文2
時(shí)間悄然而逝，如流水一般，在默默地等待，等待著你的到來(lái)，可是我失敗了，我苦苦追尋你，你卻離我而去，留下的只是一道道傷感的淚痕�！}記
愛(ài)上他，因?yàn)樗奈⑿κ刮彝洃n(yōu)傷；愛(ài)上他，因?yàn)樗哪邮俏倚某逼鸱�；�?ài)上他，因?yàn)樗纳袂椋屛译y以忘記；愛(ài)上他，我永不后悔。
我一直盼著他的到來(lái)，可他一直遲遲不肯見(jiàn)我，已是滿(mǎn)天繁星，你讓我去何處尋你？出來(lái)吧！我等他已經(jīng)等了很久了；出來(lái)吧！我真的需要他。
今天他終于出來(lái)了，和往常一樣，邁著輕盈的步伐向我走來(lái)。
他卻對(duì)我說(shuō)：“我該走了！”
我說(shuō)：“為什么？”
他說(shuō)：“我太自私了，我不能再這樣下去了，我有我的去處，你有你的去路。我應(yīng)融于大自然中，為人們得到自己應(yīng)該得到的東西而盡我的一份力量。我該走了�！�
望著他遠(yuǎn)去的身影，我心如刀絞，淚眼朦朧。他是如此飄忽的離去，是那樣決絕。
但我還是不甘心放棄，還是苦苦追尋與他。
他不是膚淺的東西而是一種深沉的感情，懂得愛(ài)自己的同時(shí)，也要愛(ài)別人。它總保留在安適、恬淡的心靈空間，保留在豁達(dá)、平和的胸懷里，保留在自信自強(qiáng)的信念中，保留在愛(ài)與被愛(ài)的.純潔和真摯里�！�
。此時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)他就是這么一種奇妙的東西，總是讓人摸不透。就是幫助別人，關(guān)愛(ài)別人。
從此以后，我不再找了，因?yàn)槲叶昧耸裁唇蟹艞墸昧耸裁唇?*****，懂得了什么叫做真情，懂得了人生的真正意義。
此時(shí)我又想起了你，是你給我了一個(gè)新的起點(diǎn)，給我了前進(jìn)的動(dòng)力和方向。愛(ài)上你，我永不后悔，因?yàn)槲覑?ài)你愛(ài)的有價(jià)值、有意義，使我領(lǐng)悟了人生的真諦。我要感謝你
仰望天空，天空如洗。我發(fā)現(xiàn)自己并不是完美的，但我很堅(jiān)強(qiáng)，能夠放棄，勇于面對(duì)生活
愛(ài)上你，我永不后悔！
小學(xué)六年級(jí)作文3
現(xiàn)在我已經(jīng)快快樂(lè)樂(lè)的走過(guò)來(lái)11年，每當(dāng)回憶母親給與我的愛(ài)時(shí)，心頭都是甜甜的感覺(jué)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，窗外小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱歌，我貝娜玩好愉悅的歌聲吸引了早早地從床上爬起來(lái)，開(kāi)始在床前念書(shū)，這個(gè)時(shí)候門(mén)外傳來(lái)輕輕的腳步聲。繼而門(mén)被推開(kāi)，一陣涼爽的`風(fēng)吹進(jìn)去，我聞到了熱牛奶的味道回過(guò)頭看見(jiàn)了母親。只見(jiàn)他端著杯熱牛奶輕手輕腳地向我走來(lái)，為了我的成長(zhǎng)，母親煞費(fèi)苦心，母親的愛(ài)就像熱牛奶肯定一樣甜。
夏日炎炎的中午，我回家吃午飯，突然天空烏云密布，黑壓壓的被人心驚肉跳，看著同學(xué)們紛紛離去，我一個(gè)人在校門(mén)口等著母親，雨點(diǎn)落下來(lái)越下越大，我一個(gè)人躲在墻角，一星期早著母親快來(lái)，終于一個(gè)人撐著折疊傘的熟知的身影出目前我面前，是母親我飛速地投入母親的懷抱，那一刻我感受到了甜蜜。
一個(gè)安靜的夜晚，我一個(gè)人一個(gè)人在寫(xiě)作業(yè)，突然房門(mén)鎖想了一下，我嚇了一跳，原來(lái)是母親進(jìn)去了，他關(guān)心的說(shuō)女兒早點(diǎn)睡，別太晚了，這個(gè)時(shí)候母親打開(kāi)臺(tái)燈關(guān)掉了電燈，我正一會(huì)兒的呢，母親拿著一個(gè)LEO電燈炮，房間一下子亮了很多哦，我了解了，原來(lái)是想讓我的房間更亮，那是我的內(nèi)心感覺(jué)甜甜的。
啊，親愛(ài)的母親，您給我的關(guān)愛(ài)甜在我的心頭，如何吊味都不厭倦。
小學(xué)六年級(jí)作文4
現(xiàn)今，我們硯山天氣炎熱，二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環(huán)境越來(lái)越惡劣，干旱威脅著我們。我們硯山人必須要好好保護(hù)我們這天的硯山。為了讓明天的硯山能更加完美！遠(yuǎn)離二氧化碳，走進(jìn)低碳生活。
世博園內(nèi)，“環(huán)�！边@個(gè)概念幾乎全在世博園內(nèi)展現(xiàn)出來(lái)。不用白熾燈泡，用led節(jié)能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的`量就少幾倍，科技使我們走進(jìn)了低碳生活�？纯创丝痰某幧�，汽車(chē)?guó)Q笛聲把原先寧?kù)o的街道變的亂糟糟，還有汽車(chē)尾氣！二氧化碳又緊之后走進(jìn)我們的生活了�？萍贾圃斓慕煌üぞ呤刮覀兊纳钜沧兊煤茉愀狻＞拖袂斑叺睦��？萍嫉降讓�(duì)我們有益還是有害？科技對(duì)我們有益也有害，要使科技對(duì)我們有益，而沒(méi)有害。就只有讓科技創(chuàng)新，要怎樣來(lái)創(chuàng)新？比如說(shuō)：轎車(chē)能夠不燒油，用電來(lái)使我們的汽車(chē)來(lái)發(fā)動(dòng)。還有能夠騎自行車(chē)，既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦能夠使它不產(chǎn)生輻射，輻射對(duì)我們身體傷害十分大，個(gè)性是對(duì)眼睛。
光對(duì)我們的傷害也很大，不管是什么燈，都會(huì)排放二氧化碳。只有l(wèi)ed燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺(jué)時(shí)。人們已經(jīng)十分勞累。那時(shí)，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險(xiǎn)靠我們更近了。
還要多植樹(shù)，好讓它們幫我們吸收有害物質(zhì)，如有：二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是這天，為什么我們發(fā)現(xiàn)我們身邊的植物越來(lái)越少了？那是因?yàn)橛行┤税l(fā)現(xiàn)某一個(gè)投資項(xiàng)目而把樹(shù)木砍去做家具。錢(qián)到手了，危險(xiǎn)也離我們更近了，錢(qián)能買(mǎi)回永久的健康嗎？
“走進(jìn)低碳生活，讓科技創(chuàng)新！”讓我們立下這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，保護(hù)我們明天完美的硯山！
小學(xué)六年級(jí)作文5
端午節(jié)在每年農(nóng)歷的五月初五，又叫端陽(yáng)節(jié)，有很多奇特習(xí)俗，接下來(lái)，然后就讓我來(lái)為你們介紹介紹一些習(xí)俗吧。
“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)�！边@是一首有關(guān)端午節(jié)的民謠。
全國(guó)各地人民過(guò)端午節(jié)的習(xí)俗大同小異，而端午節(jié)吃粽子，古往今來(lái)，中國(guó)各地都一樣。
如今的粽子多種多樣，璀璨紛呈。現(xiàn)今各地的'粽子，一般都用箬殼包糯米，至于內(nèi)含的東西，則根據(jù)各地風(fēng)俗而定，著名的有桂圓粽、肉粽、水晶粽等等。到了端午節(jié)，我們可就能一飽口福了。
端午節(jié)的許多習(xí)俗與“五”這個(gè)數(shù)字緊緊地聯(lián)系在一齊。
比如說(shuō)端午節(jié)那一天各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。
南方過(guò)端午節(jié)要吃“五黃”：黃魚(yú)、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。
端午節(jié)小孩要佩戴香囊，傳說(shuō)有辟邪之意，實(shí)際是用來(lái)當(dāng)佩飾用的，然后以紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線(xiàn)扣成索，做出各種不同形狀，形形色色、玲瓏可愛(ài)。
南京過(guò)端午，每家都會(huì)準(zhǔn)備一盆清水，在里面加兩枚鵝眼錢(qián)和一些雄黃，家里的大大小小每個(gè)人都要用這種水洗臉，稱(chēng)為“破火眼”，據(jù)說(shuō)可保一年沒(méi)眼疾！
看了我的介紹，你們明白一些有關(guān)端午節(jié)的習(xí)俗了嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文6
這天我們一家去了北京游樂(lè)園，爸爸媽媽說(shuō)他們小時(shí)候可沒(méi)有這么好設(shè)施的游樂(lè)場(chǎng)，剛好補(bǔ)過(guò)一下缺憾的童年。
一進(jìn)門(mén)，旋轉(zhuǎn)木馬就立在眼前，雖然那就是小孩常常玩的，但我還就是排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。大約過(guò)了五分鐘最后排到，我們一家全都坐上了馬。突然我發(fā)現(xiàn)爸爸那匹馬背上的鐵棍護(hù)棉少了一段，爸爸就把下面的護(hù)棉推上去，但就是爸爸一松手，護(hù)棉迅速掉了下來(lái)，這本就是很平常的'一件事，但就是我卻不知為什么笑個(gè)不停。
之后爸爸又坐了神劍魔輪，因?yàn)槲疑砀卟坏?米4，只能看爸爸玩。然后爸爸玩過(guò)后告訴我和媽媽?zhuān)m然他不害怕，可當(dāng)?shù)竭_(dá)最高點(diǎn)時(shí)還就是感覺(jué)要被甩出去一樣，有一點(diǎn)怕怕。
之后我跟著爸爸還坐了過(guò)山車(chē)和大觀覽車(chē)、激流勇進(jìn)……最最刺激的項(xiàng)目要數(shù)“驚濤駭浪”了。我和爸爸坐著船隨著水流前進(jìn)，再隨著傳送帶上坡，當(dāng)?shù)竭_(dá)最高處，船忽然從一個(gè)高高的滑梯直沖下去，濺起的浪沖向前面的亭子反彈回來(lái)進(jìn)入到船里，我和爸爸打了傘還淋了個(gè)落湯雞。
我們一家在游樂(lè)園一向玩到下午，把所有能玩的項(xiàng)目幾乎玩了個(gè)遍才依依不舍地回去。這就是幾天中我最快樂(lè)的一天了！
小學(xué)六年級(jí)作文7
迎新的鐘聲敲響，我們中國(guó)人民滿(mǎn)懷激動(dòng)地呼喊著：“新年到了！新年到了！”��！新年多么美好�。∥遗d奮地在家中來(lái)回地跑著，抑制不住自己喜悅的心情。當(dāng)我跑到陽(yáng)臺(tái)邊時(shí)，突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開(kāi)了，有的像無(wú)數(shù)顆流星，有的像五光十色的花朵，有的`像金色的大衣，還有的像金色的太陽(yáng)，把大地照得如同白晝一樣。多美呀！
今天是正月初一，大街上到處洋溢著一派喜慶的氣氛！只見(jiàn)每家每戶(hù)都張燈結(jié)彩，門(mén)前貼著春聯(lián)，陽(yáng)臺(tái)掛著紅燈，親戚們聚在一起吃團(tuán)圓飯，舉杯敬酒祝福以后工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、合家歡樂(lè)！路上人們穿著節(jié)日的盛裝，打扮得漂漂亮亮的去向親朋好友拜年。我們也不例外！媽媽爸爸帶著我去奶奶家拜年，一進(jìn)門(mén)，哇！都在呀！二叔、二嬸、三叔、三嬸、姑姑、姑丈，還有表姐、堂姐，連小妹這個(gè)“小不點(diǎn)兒”也來(lái)湊熱鬧呀！大人們坐在沙發(fā)上聊天、看電視，我們小孩子一起手拉手來(lái)到房間，玩起“藏東西”的游戲。
堂姐鎮(zhèn)重其事地說(shuō)：“我現(xiàn)在宣布游戲規(guī)則是：一個(gè)人將幾樣小東西藏起來(lái)，其他幾個(gè)人去找，全部找到的人就來(lái)藏東西�！蔽覀兘�(jīng)過(guò)抓鬮，最后決定由堂姐來(lái)藏3個(gè)可樂(lè)瓶蓋。堂姐將我們推出房間，于是自個(gè)兒藏東西……過(guò)了一會(huì)兒，堂姐笑盈盈地走出來(lái)說(shuō)：“藏好了，保證你們找不著！”我們蜂擁進(jìn)去，我想：最容易藏東西的可能是最隱蔽的地方。
所以，我認(rèn)真地將每一個(gè)角落都找了一遍，竟然沒(méi)有，在看看小妹，鉆到床底下，屁股撅在外面，小手在里面摸索著，沒(méi)有，她剛想站起來(lái)，“啊呀！”只聽(tīng)小妹叫了一聲，就“嗚嗚嗚”地哭了，原來(lái)她在床底下站起來(lái)時(shí)撞到了床邊。
小學(xué)六年級(jí)作文8
“畢業(yè)”這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又陌生，有熟悉。
六年的時(shí)間不知不覺(jué)間，已從手中溜去，看不見(jiàn)，摸不著，卻有意想挽留。一千多日子稍縱即逝，并沒(méi)有好好地讓我多看一眼，或許你并不明白我對(duì)你的珍惜，不知道你對(duì)我的重要，如果知道了，你會(huì)多逗留會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>
憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁心頭暖流涌動(dòng)。從早讀，到做操，到上課，到課間，到吃飯，到午休，到社團(tuán)，到大課間，再到放學(xué)；從教室，到操場(chǎng)，到餐廳，再到校園的每個(gè)角落，哪里不是我們共同相處過(guò)的地方？
每每想起再相處四個(gè)月，便就要分道揚(yáng)鑣，各奔東西了。想著一張張?jiān)僖彩煜げ贿^(guò)的臉龐，心里流出一股酸意。五年前，我們?cè)诖说叵嘧R(shí)、相聚；四個(gè)月后，我們將在此地相別、相離。五年的同學(xué)情懷怎會(huì)隨著畢業(yè)典禮那陣風(fēng)，化作塵埃，飄向異國(guó)他鄉(xiāng)呢？不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)！這早化作流水的情意，會(huì)在此生此世，都不斷地流在耳邊。發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ)，爭(zhēng)吵奚落，我都會(huì)銘記在心的！這不僅僅是我思念中的一部分，更是我們小學(xué)記憶語(yǔ)錄中最美好的一部分。
那嶄新的班牌，褪了色的中隊(duì)簡(jiǎn)介，是預(yù)示著我們即將離別，而給我們作為六年的嗎？
六年級(jí)，在一二年級(jí)小朋友的眼里，是一座無(wú)比高大的偉岸；而在我心里，卻是一座能讓船擱淺的小島。即將遠(yuǎn)去，卻一去不復(fù)返，雖然心里還抱著那么一絲絲的`希望。那些曾有過(guò)的怨言與不愉快，都會(huì)讓我即將失去的一部分滿(mǎn)足，暖流久久在心頭蕩漾……
母校，是親愛(ài)的；面孔，是和藹的；但心靈，并不滿(mǎn)足于這短暫而又美好的小學(xué)六年時(shí)光……
是時(shí)間，它總會(huì)逝去的，正如“歲月極美，在于它必然的流逝”。是啊，在這最后的四個(gè)月里，我們相互珍惜，不要再在最后的時(shí)光里留下遺憾……
小學(xué)六年級(jí)作文9
我和陳明是非常要好的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，火冒三丈地沖他喊道：“既然你把我的小木船砸了，我就要你付出代價(jià)�！痹�(huà)音剛落，我把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。這時(shí)他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒(méi)有資格這樣對(duì)我的船�！彼⒓捶瘩g道：“誰(shuí)讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開(kāi)交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來(lái)了。
回到家里我便把書(shū)包扔在床上，躺在沙發(fā)上冷靜一會(huì)兒�？赡X子里一直浮現(xiàn)著當(dāng)時(shí)的'場(chǎng)面，我越想越生氣，想起了我精心制作的聚集著我無(wú)數(shù)智慧和心血的小木船被陳明摔了個(gè)“四不像”，踩了個(gè)“粉身碎骨”。我恨死他了。從那以后，我們斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見(jiàn)了對(duì)方就如同對(duì)方不存在似的。
過(guò)了一段時(shí)間，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳明只不過(guò)是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸壞他的船。我開(kāi)始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了，我頓時(shí)覺(jué)得心里空落落的。
幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我一個(gè)人孤零零的走在路上，突然遇上了陳明，我感到自己對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說(shuō)：“那天……我太沖動(dòng)了……不該和你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽(tīng)，大吃一驚，楞了一下后連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！痹�(huà)音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們都十分開(kāi)心。
從此以后我和陳明再也沒(méi)有吵過(guò)架，又一同回家，一同學(xué)習(xí)，一同上學(xué)，又成了一對(duì)形影不離的好伙伴。
小學(xué)六年級(jí)作文10
五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。是呀，去一次黃山是我最大的心愿，而就在去年的暑假，我去了第一次黃山，登上了第一高峰---蓮花峰。
初入黃山
初入黃山，一片風(fēng)光秀麗，乘在大巴里，在盤(pán)山公路上，白云飄飄，鳥(niǎo)兒啾啾。一片大好風(fēng)光的景象，到了山中央，我不禁感嘆太美了！山中云霧繚，隱約也可以看到那若有若無(wú)的連綿不斷的山脈，終于我們下車(chē)了。
西海大峽谷
時(shí)間不早了，于是我們到了早已預(yù)定好的酒店。由于酒店離黃山景點(diǎn)之一的西海大峽谷很近，下午我們決定去那里了。
“撲嗵——”一塊碎石掉下峽谷，足足有幾秒鐘的.時(shí)間才傳來(lái)了那深邃的回音。我心頭不禁一震；完了，如果從這里掉下去那我們不就可以“成仙”了？我們一步一的向下挪移過(guò)去。
，忽然走到了一座木橋，我抓住扶手，向下一望------啊，橋身下面是空心的！我膽戰(zhàn)心驚地踏上了橋“咚咚，咚咚——”腳踏起了死亡交響曲。我鎮(zhèn)靜了下來(lái)，手緊緊地握住那扶手，終于跨過(guò)了這一“鬼門(mén)關(guān)”，在欣賞那西海風(fēng)景之余，還鍛煉了我的膽量，讓我做好了面對(duì)黃山第一高峰的準(zhǔn)備了。
重頭戲；黃山蓮花峰
下著小雨，我們披著雨披，朝著蓮花峰走去，原先我是計(jì)劃好去天都峰的欣賞金雞叫天都的，沒(méi)想到剛剛錯(cuò)過(guò)了4年一開(kāi)放的時(shí)間，就換成去剛剛開(kāi)放的蓮花峰了。
初登蓮花峰，我心中暗暗得意；嘿，這山峰爬上去還蠻簡(jiǎn)單的嘛！到了后面路越來(lái)越陡了，扶手只在我腰邊，山路只能容的下一個(gè)人了。我一步一步地走著，忽然，意外發(fā)生了--我一個(gè)跌咧，險(xiǎn)些葬身谷底。算我命大，剛好死死抓住扶手，后來(lái)我就不敢這么大意了，我憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于到達(dá)了1864.65米的蓮花峰了，我心動(dòng)極了，拍下了這精彩的瞬間。
黃山的景物還數(shù)不勝數(shù)……
每當(dāng)看到那蓮花峰的照片，我都會(huì)想起這難忘的第一次經(jīng)歷，想起了突破了重重困難，站到頂端的那一刻……
小學(xué)六年級(jí)作文11
天下沒(méi)有不散的筵席，不知不覺(jué)，六年的小學(xué)生活離我們而去，六年的學(xué)習(xí)生活仿佛就在眼前，還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)的生疏感，第一次被老師表?yè)P(yáng) 時(shí)的喜悅......翻開(kāi)同學(xué)錄，那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了在我的面前，我們之間發(fā)生的事都?xì)v歷在目；那一句句感人至深的贈(zèng)言，都會(huì)使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的：“人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷�！边@是我的好友姜天燁寫(xiě)的`，六年前，我們還是兩個(gè)天真爛漫的小孩，如今，六年的時(shí)光匆匆的離去了，你可否還記得，我們之間的事？
還記得，我們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩的情景嗎？足球場(chǎng)上，我們一起奔跑，一起歡笑；賽場(chǎng)上，我們一起拼搏，一起在跑道上馳騁......我們相處已有6年，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，吵過(guò)也鬧過(guò)，可是這并沒(méi)有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜；同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，”我們迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我相信，不論時(shí)間流逝多久，我們的友情都會(huì)如常青樹(shù)一般天長(zhǎng)地久。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。再見(jiàn)了，我的好友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
小學(xué)六年級(jí)作文12
敬老，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的美德，但是，誰(shuí)有真正見(jiàn)到過(guò)敬老的事情呢？我身邊就發(fā)生了這樣的一件事。
那年夏天，天氣熱得像個(gè)“大火爐”一滴水落在地上就被灼熱的陽(yáng)光烤地“滋滋”作響。我乘坐的公交車(chē)更是悶得慌，熱氣和汗臭味攪混在一起，彌漫在空氣中。我們混在人堆中，捏著鼻子，甕聲甕氣地自言自語(yǔ)：“這天氣要熱死人了！”
忽然，前門(mén)打開(kāi)了一個(gè)佝僂著身子的身影擠進(jìn)人群之中來(lái)了。我定眼一看，原來(lái)是一位老太太。只見(jiàn)她滿(mǎn)頭銀發(fā)，絲絲縷縷，像鋼針立在頭上，格外刺眼，一條條深深的皺紋刻在了她粗糙的臉上，老太太看了看擁擠的人群，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
車(chē)上的人對(duì)老太太不管不顧，玩手機(jī)的.玩手機(jī)，聽(tīng)音樂(lè)的聽(tīng)音樂(lè)，沒(méi)有任何“看見(jiàn)”這個(gè)老太太，仍然自顧自地該干什么干什么。我看到這個(gè)場(chǎng)景，心生憤怒與憐憫，幾次想站起來(lái)讓座，但是都被擔(dān)心和害怕抑制住了
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一陣粗獷的聲音從公交車(chē)的后面?zhèn)鱽?lái)，我轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)高大的身影，只見(jiàn)他伸長(zhǎng)了脖子，對(duì)著老奶奶喊道：“老太太，您坐這兒來(lái)吧！”沒(méi)等老奶奶回應(yīng)，他就像個(gè)經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的高級(jí)忍者一般閃進(jìn)了擁擠的人群中去了。
我看見(jiàn)此般情景，心底里的自責(zé)猶如噴泉一般涌了出來(lái)，又對(duì)那位叔叔心里感到了無(wú)比得敬佩，甚至有了一點(diǎn)點(diǎn)的感恩。
公交車(chē)到站了，那位叔叔和我一起下車(chē)了，我走在他的后面，朝前看了看他，卻心頭一震，眼睛睜得像銅鈴一樣，老大老大的……
直到現(xiàn)在，我還是忘不了那個(gè)叔叔的背影，同時(shí)，我更忘不了我當(dāng)時(shí)震驚的原因，我和那位叔叔相比，我就像一只卑微的螞蟻，他就像一個(gè)高大的超人！
因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我看見(jiàn)了，他是一個(gè)殘疾人。
小學(xué)六年級(jí)作文13
我的家鄉(xiāng)然而一個(gè)很吸引人的地方，不信，便來(lái)我的家鄉(xiāng)看一看吧！
我們家鄉(xiāng)的美麗，全然而我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的結(jié)果。所以我們要熱愛(ài)自我的家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，還要保護(hù)大自然的景觀，我的家鄉(xiāng)在乾州火車(chē)站兔巖組，家鄉(xiāng)的風(fēng)景可好了，景色十分吸引人的注意，我都想請(qǐng)大家來(lái)我的家鄉(xiāng)觀光。我的家鄉(xiāng)有高大的樹(shù)木，肥沃的土地，高聳入云的山峰，天上的白云飄來(lái)飄去，還有奔騰的大河流向天邊。人們?cè)诤舆呩烎~(yú)，嬉戲。我每一天上學(xué)回家都在想：如果我也有一根釣魚(yú)竿該多好啊！這樣我就能夠天天享受釣魚(yú)的樂(lè)趣了。不光如此，每一天河邊的景色都不一樣，每一天的景色都充滿(mǎn)生趣。我愛(ài)我家鄉(xiāng)的山水！
我的家鄉(xiāng)一年四季的景色都不一樣。一到春天，春姑娘就給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)了生趣，給人們帶來(lái)了生的期望。她穿過(guò)奔騰的河流，穿過(guò)肥沃的田地。祛除了冬日的嚴(yán)寒，使草兒從土里鉆了出來(lái)，給大地披上了一件綠色的花衣。使樹(shù)梢長(zhǎng)出了嫩芽，給大樹(shù)披上了綠襯衫。一年四季中，我唯愛(ài)春天。因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，趕走了冬日的`嚴(yán)寒，使生機(jī)充滿(mǎn)了大地，給人們帶來(lái)了期望。就像朱自清的＜春＞這篇文章一樣。春天擁有無(wú)窮的活力與生機(jī)。夏天的來(lái)到了，荷花盛開(kāi)了滿(mǎn)池，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有白的、有粉紅的，在荷葉的襯托下美極了，稍微走近淡淡的荷花香味就撲鼻而來(lái)。田野里經(jīng)常能夠看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在辛勤的插秧，還能夠聽(tīng)的農(nóng)民伯伯在歌唱，那然而期望的歌聲。還能夠看見(jiàn)牛兒在河邊吃草，和在田里耕田。秋天然而豐收的季節(jié)，有金燦燦的稻谷，有沉甸甸的果實(shí)，不時(shí)的能夠看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在麥田里繁忙的收割稻谷的身影，不然而的能夠聽(tīng)到果農(nóng)伯伯在果園里采摘時(shí)喜悅的歌聲。到處彌漫著豐收的喜悅。冬天然而潔白的世界。路旁的樹(shù)木綴滿(mǎn)銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了，建筑物閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫(huà)家為大地繪成了一幅白色、純潔的圖案。我愛(ài)我家鄉(xiāng)的四季！
期望我的家鄉(xiāng)一向美麗下去，期望大家都愛(ài)上我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)六年級(jí)作文14
一個(gè)美麗的早晨，寒假已經(jīng)來(lái)臨。每個(gè)同學(xué)都奔向自己的學(xué)校，但卻在我們教室里傳來(lái)幾聲訓(xùn)話(huà)。
看著老師生氣的樣子,同學(xué)們低下了頭.我們受到了一個(gè)碎心的'打擊。想到老師說(shuō)的話(huà)，就想哭!我想:平常己經(jīng)很努力了,怎么一到考試的時(shí)候就什么都忘了呢?我真是懊悔!難道我學(xué)習(xí)習(xí)慣差?掌握方法做不對(duì)?如果教師和同學(xué)們多教一些給我就好了再自己苦學(xué)的話(huà)我就可能提高水平!
此時(shí)此刻,我都希望我能考高分,家長(zhǎng)高興,老師道自豪,同學(xué)們贊美我,而現(xiàn)在我只能白日做夢(mèng).這時(shí)我的手卻搭在桌子上,癡癡看著老師,而老師在那生氣地告誡我們.既然老師都這么生氣了,那我還有臉把成績(jī)單給家長(zhǎng)看呢?再加上,爸爸和老師談過(guò)了,讓我在這學(xué)期里達(dá)到全段期末老試90名以上.唉!真是慚愧呀!吹牛吹破了.雖然這學(xué)期我不斷地去努力,但這學(xué)習(xí)不止去死記,還要知道怎么運(yùn)用.
老師左手拿著膠水,右手拿成績(jī)單,裝在一個(gè)個(gè)信封里.回到家,爸爸就拿出成績(jī)單,家長(zhǎng)就訓(xùn)了我?guī)拙?我想:為什么我覺(jué)得很簡(jiǎn)單的問(wèn)題都錯(cuò)了呢?真不該,我也要仔細(xì),爸爸也常說(shuō)認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真呀!
這讓我明白了錯(cuò)做一件事,不能后悔,只能一步步糾正過(guò)來(lái),只有接受上次的教訓(xùn)才會(huì)提醒自己做好其它的事!
小學(xué)六年級(jí)作文15
早晨，我們一家人忙開(kāi)了。媽媽在大門(mén)上貼春聯(lián)。映入我眼簾的是“日麗春常駐，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼“�！弊�，正要貼在門(mén)上。媽媽連忙阻止我，說(shuō)道：“福”字應(yīng)該倒貼，就是“�！钡降闹C音，福光臨我們家了。過(guò)年帖春聯(lián)有喜慶、財(cái)氣、吉祥之意。”我一聽(tīng)，趕緊把“�！弊值官N了。爸爸也在精心準(zhǔn)備，掛起了一盞盞紅燈籠。我想：這紅燈籠難道不就代表著我們祖國(guó)的面貌在日新月異地變化著嗎？
晚上，該是吃年夜飯的.時(shí)候了。廚房里彌漫著香氣；桌上擺放著豐盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中間有一條魚(yú)，那就表示年年有余�？腿藗円捕嫉搅�，歡歡喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品嘗著年夜飯。爸爸媽媽笑容滿(mǎn)面地招呼著客人。全家人都其樂(lè)融融，屋子里充滿(mǎn)了幸福的氣氛。
吃完飯，外婆來(lái)分紅包嘍！我們家有一個(gè)小約定，小輩們拿到了獎(jiǎng)狀，不僅有紅包，還會(huì)有其他獎(jiǎng)勵(lì)。今年，我被評(píng)上了“三好學(xué)生”。外婆就分給我一份紅包，還送給我一只精美的文具盒。鼓勵(lì)我在新的一年里，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。小孩子們都收到了紅包，臉上露出了燦爛的笑容。
晚上八點(diǎn)整，我們?nèi)覝?zhǔn)時(shí)打開(kāi)了電視機(jī)，收看“過(guò)年聯(lián)歡晚會(huì)”。那悠揚(yáng)的歌聲，使人陶醉其中；那優(yōu)美的舞姿，使人贊不絕口；那滑稽有趣的笑話(huà)，使人捧腹大笑；那精彩的相聲小品，使人開(kāi)懷大笑……陣陣歡聲笑語(yǔ)蕩漾在客廳上空。
今年的過(guò)年，我過(guò)得十分有意義。我希望明年過(guò)年，我會(huì)過(guò)得更好！
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