高考失敗的作文（通用11篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的高考失敗的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考失敗的作文 1
嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏蒼穹，徒鴻蒙，求索于重巒之顛，或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
然天地萬物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流于大石者乎？此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而進者不畏險阻，旋而復擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻于絕壁者乎？此風之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，須臾而無形，傾刻而泯滅；擇挺進者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。
而青史之上，舉大業者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆；亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉而為人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計數，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足；猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有躓踣于疾風驟雨者，其茍安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而后登坦途，沐清風。不為斗米折腰，陶淵明歸隱，棄榮華，于是《歸去來兮》傳誦千古；臨危厄而不屈，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！
余由是有感而嘆曰：快樂苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免，這親臨之地，擇何方而往，人各有愿而未可強加，然播義于四海，流芳于后世，則非不畏挫折，臨痛苦而篤志不易者可至也！
高考失敗的作文 2
很奇怪的是，自我以后，我們家族的女孩子，似乎都沒有考試運。堂妹高考600多分，也是第一志愿那年的錄取分數太高，因為我的前車之鑒，她報了一所二本，后來自己努力考到美國讀研究生。
后來另一個妹妹也是這樣，過了一本線，讀了二本。當時她問我，我對她說：選一個喜歡的學校和專業就好，讀什么大學，的確會影響你未來幾年的就業，但并不會真的決定你一輩子。
我想，我并不是一個足夠好的榜樣。但至少證明，真考砸了，也不是什么壞事。我依然認為，如果有可能，盡量去讀更好的大學，因為那里會有更好的氛圍，更好的老師。名校并非一定出人才，只是概率更高，因為讀名校的人本身就已是小概率。普通學校照樣有優秀的人，只是概率更小。
假若高考失敗，那也并不代表一個人真的不幸，更不代表你是那個不值得被上天寵愛的人。你依然可以通過努力，成為那個小概率中的某一位。
很多朋友說，迄今，壓力大的時候，還是會做關于考試的夢，那種記憶太刻骨銘心了。
可作為一個高考失敗者，我真的.很少會夢到考試。在我的記憶里，關于青春，更多的是騎著自行車披星戴月的充實，還有對老師對知識無盡的感激，早已沒有那些孤獨、壓抑、悲痛的記憶。
因為失敗，讓做了十幾年乖乖女的我，真實發現自己的內心就是一個倔強、驕傲、理性，有點叛逆，有點仗義，能吃苦，不服輸的女漢子，我并不想活的像大多數人那樣。
十幾年后，我翻開那本畢業紀念冊，那些陌生的名字里是這么寫我的：很驚訝你作為文科生，數學成績那么好，你真的很厲害。
那些熟悉的名字是這么寫我的：其實你可以和大家更親近一點，不要假裝很高傲的樣子，讓人不敢接近。
我翻開它，我知道，其實我一直都沒有變過。
最后真正解救自己、釋放自己的，仍然是我自己。
雖然我還是那樣會感覺孤獨，會討厭自己的軟弱，但我花了十幾年的時間，跋山涉水，摸索、碰壁，終于敢活的更像我自己。
因為心里總會有一句話：反正都那樣失敗過，還怕什么失敗呢？這句話聽起來悲觀，但卻令我一直活得很勇敢。
我覺得，我應該為我自己驕傲。你們說呢？
埋頭，素服，三緘口，高三差生逆襲北大竟然靠這個 那些高考落榜的名人們，如何逆襲人生？ 一個學渣的逆襲
高考失敗的作文 3
挫折，它讓你明白生命本來就是一條布滿荊棘與坎坷的路，使你懂的不是每一段路程都鋪滿鮮花，不是每粒種子都能發芽。當然烏云是遮不住太陽的光輝。于是你會再次揚起生命的風帆，向理想的彼岸進發……經過那一件事使我明白了挫折的真諦！
那是一個烏云密布的夏天，天氣陰森森的，我的心情怎么會好的起來呢？上周四考完的數學，我和同學對完題，便知到自己錯了好幾道大題，而這次月考還是較簡單的，我頓時像霜打的茄子？蔫了！果不其然，一場“大災難”終于降臨在我的頭上。
第一節課就是數學，老師邁著有力的步伐，面帶微笑的走上講臺？當然手上還抱著那一摞厚厚的試卷，唉！老師只把上90分的同學的名字念了，還真不少，多半個班，自然沒有我的事。老師說，其他同學的分下午那節課再念。什么？！還要念出來！多丟人呀！我堂堂的一個中隊委經如此“頹唐”！這一上午我都不知是怎么過來的。
終于盼到了下午那節課可怕的數學課，老師念了分：可半天都沒有念到我的名字，終于在最后一刻：“高媛70分！”什么！？我竟然考了70分！同學們向我投來了惋惜的目光，老師失望的看著我，我好似失明了，失聰了，腦子一片空白，老師講的什么我什么都沒有聽到……
下課了，老師讓我去他的辦公室一趟，我一聽心更慌了。我的.步子緩慢得像蝸牛似的，終于來到老師的辦公室門前，那門好像地獄的大門，我先聽了聽，手一點一點向上移，終于我眼一閉進去了……
睜開眼，我發現老師正在認真看我的試卷，你們知道當時我的臉有多么紅，心有多么慌！老師告訴我：“有……不該錯……挫折是人生之樹上一顆奇異的果實，不懂它的人則知道，只有看到挫折的真諦，才可以進步，你明白嗎？”
我的眼睛濕潤了，我堅定的點了點頭，走出了辦公室，那一刻我明白了挫折的真諦！
從此以后，我努力學習，終于在這次期末考試我以優異的成績回報了老師和父母，我又一次明白老師的話，有一次領悟了挫折的真諦……
在我們的生活中，人生的道路是曲折的，充滿著荊棘和崎嶇的山道。很多成功者都要經歷挫折和遭受磨難，正因為這些阻礙才使得他們走上成功之道！我終于領悟了挫折的真諦！
高考失敗的作文 4
收到高考成績的那一刻，一直緊張無措的心突然慢慢放了下來，結果出乎所有人的意料——我失敗了。十年寒窗，只為高考這一次試劍，但我就這么敗在了這次試劍上了。所有人都對我說，沒關系的，高四再來，明年你一定能成功的。難道我真的只是敗在這次試劍上么?直到這一刻我才忽然明了。于是我笑了。
曾經，那個高傲自信的我，不知游蕩到哪里去了，仿佛人世間都找不到一絲蹤影;曾經，那個無謂灑脫的我，不知藏匿到哪里去了，似乎天地間都沒有了那抹氣息。記得才踏進高中校園的時候，校園里的花花草草就如春天般的生氣嬌艷著，也正如那時剛進高中無畏活力的我。年輕氣盛，大概就是這個詞吧，在那一年里，我活躍在整個校園，社區活動、班級活動、朋友聯誼、課間運動到哪都能看見我的身影;那一年里，我坐上了文學社社長的寶座、我擔任了班上多個班干部、我在團委會也有了一席之地;那一年我也始終保持著學校前三的成績;走在學校里，到處是和我打招呼的人，許是我認識的，也許是我毫無印象的。現在轉過頭，那曾經的一切都不過是黃梁一夢罷了，輝煌也好、榮譽也罷，過去也就只能是過去了，曾經早已消逝。只有那張殘缺的紙條在我的書桌前默默記錄著這青春的代價——“十年寒窗為山已九仞豈能功虧一簣，三載勤學貯才方七斗還須雞鳴五更。”
現在，試劍結果已定，我輕松的放下成績單，默默聽著老師朋友的勸慰、爸媽的責罵，心里確更舒適了，真的放下了。這時候在發現，自從有了高一的`輝煌，高二就碌碌無為了，高三更是銷聲匿跡了，那時一切都覺得無所謂，覺得自己很行、很牛，便無視掉家長老師一次次的勸導，仍是散漫著學習。
乍然醒悟的我，不會說想找回過去那個自信無謂的我，也不會說想重新來過，既然這條路是年少輕狂的我選擇的，那么這就是我無謂青春的代價，高四那條尋找的道路，我早已丟棄，現在也不愿撿起，十年寒窗，我要走出另一條路來。
曾經的我不再是什么，現在的我要重新來過，未來你便是我的。
丟下那所有的一切，不論是那年的輝煌還是今天的失敗，我只知道明天一定有我。
高考失敗的作文 5
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。
“老當亦壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂：“時運不濟，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸襟，哪能有他吟放出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。“長安市上酒家眠，”笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的.浪漫情懷！
由此看來，面對挫折，我們不應過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對挫折，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深；面對挫折，我們不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結果將不堪設想。
劉備面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結果在痛苦中做出錯誤決定，貿然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇。可悲可悲！
前事不忘，后事之師。古人已經為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在現在競爭日益加劇的社會里，挫折無處不在。若因一時受挫而放大痛苦，將會終身遺憾。遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓它從你耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。
遭遇挫折，不應放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進吧！相信總有一天你會看見藍藍的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……
高考失敗的作文 6
作為應屆畢業生，這次的高考對我來說是第一次的人生考驗，人生的第一步將如何邁出是制慣重要的，因為中國有句名言：良好的開端是成功的一半。
作為中國人的我當然也不會例外，為在日益激烈的社會中占有一席之地，一個名牌大學的文品無疑是最想的敲門磚，本已在重點高中就讀的我，對考取一本院校那是志在必得――信心滿滿。本以為那是板上定丁的事，卻未曾料到那高考失利會落到我身上，那原來只在報紙上看到的事在我的身上重演了一便，天意弄人啊，那考前的躊躇滿志的神情還歷歷在目，如今我的臉上寫滿了失利后的苦澀，寫滿了倦意與不甘。縱使心中有多少的不甘，事實以擺在眼前，殘酷的現實是我個人所能改變的，在無數次悲痛的深淵中苦苦掙扎，是重來還是~~我迷茫而不知所措。老師家長都希望我能再來一次，暫時的失意并不能代表永久，憑者自身的努力，美好的幸福生活是會來臨的。
但是這次的挫折使我畏懼了考試，失敗的陰影對我造成的傷害是致命的，它如一張網，如鬼魅般與我如影隨行，使我寢食難安，從來愛睡懶覺的我一改往日的習慣，徹夜不能寐，即使小睡不久也會從夢中驚醒，一身冷汗，原本脾氣溫和的我逐漸變的暴躁不安，一有人提及高考和錄取有關的字眼時，那種暴躁感更是無以復加的作用在我身上，身上的體重直線往下降。是的，我清楚的了解和明白，我得了后高考綜合癥，我過于在乎我的名次和成績，完全忽略了學習當中的樂趣，一日日重復著枯躁的學習，確實我的眼里只剩下了分數，失去了那與同學一起在課余生活中玩樂的那份歡樂，那豐富多彩的校園生活。我深切的體會到，學習很重要，但是與人的交往更重要，因為以后我們所要面臨的`是人而不是那枯燥的履歷表上的數字。
所以在發表文章的今天我決定不在為了名牌大學而重新走向考場，而選擇就讀那普通學校，盡情享受我的大學生活！
后記
我在高考的路上跌倒了，但我會迅速的爬起，在一幫貼心的兄弟鼓勵下，我一定會再次站在我人生的下一個高峰上，我以及大的熱情期待著那一天的到來！
高考失敗的作文 7
又是一年高考時。我復讀過，經歷過兩次高考。
第一次我過了一本，但家里完全沒有經驗，填了一個外省211學校，并且報的是只招很少人的專業。結果那個學校那年的分數特別高。而我爸堅持認為，如果上不了名牌大學，那上大學就失去了大半的意義，我聽他的，乖乖的重讀一年高三。
當時，在我們那里，復讀班是不被體制內認可的，我們只能在原學校對面的一棟小樓里，200人擠在一個平時只裝60人的教室里，陷身題海戰術，日復一日地做著答題機器。
我是那年復讀班的班長。我對試卷的熟悉程度，已經超過了對自己的熟悉程度。所有人都認為，我會是這一屆毫無疑問的`高考成功者。但結果卻是，成績還不如第一年。雖然，依然可以讀一本，可離所有人期望的名校相去甚遠。
我在家痛哭了三天，不知道該如何面對。那些丟書丟試卷的瘋狂場面，我全無印象，我害怕和任何同學通電話，我不想和任何人談到考試或者學校。我在命運面前丟盔棄甲了。
我媽，怎么都想不通，為什么會是這個結果。她去當地香火最旺的廟里求簽占卜，廟里的和尚對她說，我考試失敗，原因是因為我們家族里有一個早逝的哥哥，陰魂不散地跟著我。她急急地問我，考試的時候是不是頭暈，是不是感覺很不舒服。我只好說，是有一點。
高考對我唯一并且最大的影響，并不是我沒有考上理想的學校，而是它深深地挫敗了我對命運的信心，并且這種自卑感，經久不退。
但是多年后，我的朋友都很驚訝的說，在你身上完全看不到挫敗感的痕跡，也看不到太多不善言辭、不自信的印跡。你到底是怎樣從中脫離出來的？
我坦誠說：恰恰因為我是一個高考失敗者。
高考失敗的作文 8
失敗可以說是每個人必須經歷的。一些人通過失敗，最終獲得了成功，也有一些人，他們在失敗之后仍然失敗。我們叫成功者為英雄，那么，失敗者就不佩當了嗎?不，不完全是。
翻開歷史的書冊，在歷史長河中我們可以尋找到許許多多的英雄人物：岳飛，荊軻等等。或許這些人中有失敗者，但是依舊可以讓我們記憶深刻。荊軻雖然最后刺殺失敗。但我依舊認為他是一個勝利者，至少他在精神方面戰勝了所有人。他以“登車何時顧，飛蓋入秦廷”的勇氣和英雄氣概感動了每一個人。因此，他雖然是一個失敗者，但對我來說依舊是一個勝利者。
提起楚漢之爭，大家都會欣賞劉邦，欣賞他的用人之道。而項羽，殘忍、粗野。一個是失敗者，一個是成功者。但這并不是最重要的。劉邦最后做了君王，而項羽則是一名英雄。盡管他失敗了，可是，在爭奪王位時，項羽敢于拼搏，立志要把“項羽”兩字刻在帝王冊上，在生命關頭也不愿意過烏江，最后拔劍自刎。這就是他的成功。“生當作人杰，死亦為鬼雄。”項羽就是一個無愧于“鬼雄”之稱的英雄。
當然也不是所有的失敗者都叫英雄，商紂是歷史上有名的暴君，他不理政事，昏庸無度。作為一個君主，他是一個失敗者，但他決不是英雄。因為他的行為受到當代甚至后代的憎惡與唾棄。所以說，商紂是一個失敗的君王。與“英雄”的稱號毫無瓜葛。
趙博生曾說：我死國生，猶死猶榮，身雖死精神長存，成功成仁，實現大同”荊軻出使秦國是為了國家的利益，他為了使燕國存在，冒死去刺殺秦王，可最后失敗了，但是他仍是光榮的，至少他做到了“祖國如有難，汝應作前鋒。”荊軻是盡心盡力的。成功的.不一定是英雄，失敗的也不一定不是英雄。我們不可以以成敗來看待每一位英雄，失敗的英雄至少盡心盡力了，付出了努力和生命，我們不可以從成敗的角度論英雄。
高考失敗的作文 9
我是一名剛剛畢業的高三學生，或許大家第一反應就會問我考得怎么樣，但很不幸我考出了一次難以令自己相信的成績，這次成績刷新了我平生以來最低的一次。
今天的提筆，我早已準備了受到別人的嘲笑，對我來說這二個月的暑假我已經受到人生最到的嘲笑，或許在別人眼中成績是形容人的基礎，當你的成績很人品最差時，在別人眼中你是最好的，也是最崇敬的，反而你人品最好，成績不是那么好時，就是不是那樣的。這種現象在我們這里是一種定理了，連證明都不需要。而我又打破了這種規律，我制造了新的一種規律那就，以前在別人眼中是一個很受人“崇敬”的人，也就是那種成績好，而人品也好的人，但是高考的失敗，我成為了成績差、人品差在別人眼中認為我們壞事都干的孩子，走到哪都受到別人令一種眼神，和我以前360度的轉變，是人都會受不了，何況一個很要強的我。
我生在農村，長在農村，過著農村小孩一樣的生活，但和其他孩子不一樣的是，我比他們要強，還有一點我特別喜歡電腦，或許就是電腦激起了我對學習的拼搏，初三第一次觸摸電腦時，就被它吸引了，也奮發了我，從此我便努力的學習，想著一天能進入大學去探究，就這樣我的初中畢業了，進入在當地比較有名的一所高中，當時在我們那里數來數去沒有十個，所以受到村里人的好評，每次放假回來時，別人都會以很好的眼光看你，即使當時我比較內向沒有多少和別人打過交道，但我的名字早已家喻戶曉了。高中我繼續懷著我的夢想努力著，但是我的成績一點一點的下降，雖然比起我其他同學還不算很大的下降，因為在這里的不適應我的那么同學（初中同學在同一所高中就讀的同學），我也不多大的注意，但還是加大了努力，我清楚的記得當時一位同學說了這樣一個笑話：如果你把所有買參考書的錢給我們，那么我們這個月的生活費就沒有問題了。
但沒有想到成績還是一次次的下降，但還好可以見人，但是我形成的一個不太好的習慣，那是因為我內向的性格引起的，那就是我不喜歡老師講課，我喜歡自己自學課程，也就是這種性格在等待一場失敗的到來。高二了我選擇了我喜歡的理科，在高一時就下定目標到高二要進前十，但誰也沒有想到我的性格，在一周的課堂上我幾乎沒有聽幾節課，我都在搞自己心中的學習方法，我下降到了四十幾名，當時我差不都就瘋了，我加夜班，我比別人多一倍的時間學習，但始終還在堅持自己的錯誤學習方法，即使自己在努力還是沒有一點較果，高二就這樣過去了，白白的浪費了一年，還使我開始產生了放棄的心理。緊接著是高三到了最重要的.一年，我把所有籌碼壓在了高三，要么就輝煌騰達要么就……但不管學習怎樣努力，不見一點的起色反而降下了不少，時間一天一天的過去了，高考的日子離我們已不遠了，咬緊牙拼了。六月七、八終于到來了，大學離我已很遠了，努力一點在專科中再努力去……
六月二十七日成績公布，當看到我的成績時，我差點暈倒了—246分，一個紅紅的246分，這意味這什么啊！我最后的一賭徹底輸了……
我連大專線都沒有上，在我們那里是最低的一個，這一下我的名字更是家喻戶曉了，接著360度的轉變開始了……我真的受不了，或許離開對我來說是好，到那里我就不會像現在一樣過得這么累了，我對不起我的老師，對不起我的同學，對不起我的父母，更對不起我的電腦。這一刻，我好輕松好舒服……
高考失敗的作文 10
沒有人喜歡失敗，但仍然不由自主會經歷失敗。
失敗有很多種，是考試沒有考到自己滿意的分數？是投籃沒有投進籃筐？還是實驗沒有做成功？
失敗使人琢磨不透。有時，在快要成功之即，卻又失敗。雖說失敗是成功之母，但有時，上帝似乎在捉弄我們，不斷失敗，不會成功。
其實，失敗就猶如惡魔般，使人心煩意亂，不能靜下心來。真正的失敗可以使人吸取教訓，使人不斷努力，最終成功。有了失敗，人生才會充實有意義。
每當提到“痛苦”兩字，我不禁想起了我的一個朋友，他就是痛苦的`代表。在學校里經常聽不懂知識，每次做作業，不管老師分析與否，結果都是錯。“失敗”圍繞著他的讀書生涯整整三年，但在失敗面前，他沒有氣餒，沒有退縮，而是勇敢地迎接他，努力理解，認真聽老師講課，終于，功夫不負有心人，他成功了—期末考試考了滿意的成績。
的確如此，失敗是一筆寶貴的財富，它能讓我們永不放棄，失敗是一種鼓勵，鼓舞我們不斷進步。最終，都能走向成功，讓我們感謝失敗吧！
高考失敗的作文 11
我，從小爭強好勝，不容得別人比我好，如果考試考差了，不如別人了，我就渾身不舒服。他們說，我這么個臭脾氣，早晚會害了我。我不信，依舊我行我素，我認為我就應該是最好的。
直至期末，三天一小考，五天一大考，試卷都可以堆成一座座小山了。我在第一次考試中，考的不盡人意，也深刻感受到了自己和別人的差距之大，心情低落，差點一跌倒就爬不起來了。這樣不樂觀的心態維持了好些天，考試也是一次比一次更差，我望著低下的分數，心中抱怨著別人太努力，自己卻不想再跑了，我覺得我跑累了，該放下了。
于是那鮮紅的分數隨著我心態的改變，也不那么刺眼了，我放低了要求，把目標定在了及格線上。老師看著曾經為學習不停奮斗的我變得如此懶散，便把我叫到辦公室來。
老師一針見血，仿佛一下子就摸透了我的心，“不要讓那些好同學成為你成長的阻礙，不讓他們困住你的.積極，你不可以不成功啊！有時，失敗也是一枚閃亮的勛章，它見證了你曾奔跑過，努力過的身影，也見證了你的成長。人活著不一定要那么優秀，放松一點，享受奔跑的過程，也是好的。”
我聽了，豁然開朗，我明白了失敗和成功都是獎章，我不該給自己施加大的壓力，奔放的自由的去奔跑就行了！
也許有人會說，我要一鳴驚人，我彈鋼琴要比朗朗厲害，可最終夢想還是落空了。有些人即使再努力，也會失敗。失敗可能使一個人墜落，也可能使一個人更加勤勉，成功不一定能得到，失敗卻極有可能得到。失敗了，就當成是一種對心靈的歷練，就當成是一種成長。
享受奔跑，奔跑是一種成長，奔跑是一種磨練，無論奔跑的結果如何，其過程都會是我們身上的一枚獎章，失敗不丟人，失敗之后人才能夠成長，才有可能夠成功。
我們應該去享受這奔跑，肆意的，努力的，去奔跑！
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