有關(guān)五年級創(chuàng)新作文集合八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級創(chuàng)新作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級創(chuàng)新作文 篇1
“踩著前人的腳印前進，最佳結(jié)果也只能說亞軍，順著前人的目光眺望，最佳結(jié)果也只是背影”。這句話就是告訴我們無論是人，還是事，還是一個企業(yè)都應(yīng)該注意創(chuàng)新。
物以稀為貴，人不斷創(chuàng)新，補充新鮮的東西才有未來。我國著名的繪畫大師齊白石老先生，曾榮獲世界大師獎，然而，面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，并加以學習創(chuàng)新，畫出自己的風格特點，他60歲的畫跟60歲以前的畫風不太一樣。齊白石曾5易畫風，不斷嘗試新的作畫特點，才得到了今天的成就。齊老經(jīng)常對他的弟子說要不斷嘗試新的.東西，才能得到進步。
在第4課《我的“長生果”》中，當同學千篇一律的寫“秋天來了”，樹葉黃了，一片一片的飄到了地上時，只有作者寫得與眾不同，所以才脫穎而出，作為范文在班級里朗讀傳閱。
不模仿別人，不斷有新的血液注入，才有活力，才可以取得進步。這才是這句話的真諦。只有汲取前人的精華的基礎(chǔ)上走出自己的風格，才有出路。
五年級創(chuàng)新作文 篇2
創(chuàng)新，才能進步！
歌德說過，要成長，你必須要獨創(chuàng)才行。誠然，一個文明的進步靠的就是不斷地創(chuàng)新，不斷地發(fā)現(xiàn)。而一個人更是這樣。世界上所有名垂青史的人靠的就是一路創(chuàng)新，不斷的發(fā)明出新的東西，才能一路披荊斬棘，最終取得成功。如果我們要想不斷進步的話，只有不斷地創(chuàng)新。不但學習前人的經(jīng)驗，還要不斷改進，自己創(chuàng)造新的東西。而不是一味地去模仿。而這種事例不在少數(shù)。
天文學家哥白尼在上中學的時候，聽說一個儀器可以借助太陽的影子來確定時間，這個儀器叫日晷。他很好奇，就找老師問了日晷工作的原理，回家找了些材料，很快就做出來了個日晷。他利用日晷，通過太陽的影子來研究太陽和地球的運動規(guī)律。發(fā)現(xiàn)地球應(yīng)該是圍繞太陽運轉(zhuǎn)的。哥白尼長大后，經(jīng)過多年的研究，提出了日心說。推翻了存在了兩千多年的地心說，還寫出了著名的《天體運行論》，在天文歷史上有里程碑的意義。這個成就離不開他的探索和創(chuàng)新的精神。不怕當時的種種質(zhì)疑，依然繼續(xù)研究，成為了一代天文巨匠。可見創(chuàng)新是多么重要！
在中國古代文學史上，也有許多關(guān)于創(chuàng)新的事例。比如初唐四杰王勃的《滕王閣序》中有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的.名句，史學家認為這句詩源自庾信的《華林園馬射賦》中的“落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色。”雖然這句詩是王勃借鑒前人的詩句而來，但卻點石成金，出神入化，完全是王勃的一種創(chuàng)造，這也算是創(chuàng)新。因為創(chuàng)新不一定完全是自己的創(chuàng)造，多吸收前人的精華，比自己蠻干要好得多！
沒有創(chuàng)新就沒有進步，要想成為一個對社會有貢獻的人，就要不斷創(chuàng)新。生活中處處需要創(chuàng)新，學校里如果沒有創(chuàng)新，我們就沒有靈活的思維；社會里如果沒有創(chuàng)新，我們的生活就不會越變越好；工作中沒有創(chuàng)新，工作就不會做得更好......可見創(chuàng)新的重要性。所以，我們一定要從現(xiàn)在起學會創(chuàng)新。在學習前人的知識時，也要不斷探索，有自己的東西才行。說不定，你就是下一個愛迪生！
五年級創(chuàng)新作文 篇3
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也是亞軍。是啊，踩著前人的腳印，你最多只能是第二個到達的人。
任何人都是獨一無二的，每個人都有自己的道路。我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。但面對自己已有的成功，他并不滿足，而是不斷學習歷代畫家的`長處，改進自己作品的風格。在60歲以后，他不斷改變畫風，70歲以后，他的畫風又變了一次，80歲以后他的畫風再度變化。他還曾告誡弟子“學我者生，似我者死。”就是認為畫家要“我行我道，我有我法”因為齊白石老人不斷創(chuàng)新的精神，所以他晚年作品比早期作品更加完美，才創(chuàng)造了非凡的成就。
在1900年，著名教授普朗克和兒子散步，他的神情沮喪，遺憾的對兒子說：“孩子，太遺憾了，今天有個發(fā)現(xiàn)……”他提出了量子力學假設(shè)及普郎克公式，但他發(fā)現(xiàn)這破壞了他一直崇拜和信奉的牛頓的完美理論，最后宣布取消假設(shè)，使物理學理論停滯了幾十年。
正是因為人們不斷創(chuàng)新，才會有今天的發(fā)展，正是因為不斷創(chuàng)造，學習，才會有今天的成就。
五年級創(chuàng)新作文 篇4
所謂創(chuàng)新，概括地說，就是繼成前人，又不因循守舊；借鑒別人，又有所獨創(chuàng)；努力做到觀察形勢有新視角，推進工作有新思路，解決問題有新辦法，使各項工作體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。
魯班懂得創(chuàng)新，因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細觀察它，于是發(fā)現(xiàn)野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感，經(jīng)過一次次的實驗，終于發(fā)明了鋸，造福于人類。
齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對畫畫產(chǎn)生濃厚的興趣，因而自學成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”，而是去汲取名家的長處來填補自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫風在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進，因而他的`一生五易畫風，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進取。
創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創(chuàng)新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰；創(chuàng)新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言。所以，只有不斷創(chuàng)新，才可以支撐起整個世界。
為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧，你一定會展翅飛翔，搏擊長空！
五年級創(chuàng)新作文 篇5
人類的進步分分秒秒離不開創(chuàng)新。很久以前人沒有交通工具都是用雙腳走路或跑步來探索未知世界的，但時間長了就感到太累，于是就有人創(chuàng)新開始起馬，但是馬背太光了不方便騎行，一不小心就會翻下馬，所以又有人創(chuàng)新發(fā)明了馬鞍，但是時間一長問題又來了—馬的四個蹄子會磨損，于是又有人創(chuàng)新發(fā)明了馬蹄鐵，就這樣人就可以走得很遠，探索世界的范圍越來越大。
馬是有生命的'，還要喂養(yǎng)也會死掉，所以經(jīng)過人們創(chuàng)新發(fā)明，現(xiàn)代出現(xiàn)了自行車、電動車、摩托車、汽車、火車、飛機、火箭、航天飛機……。就這樣不斷創(chuàng)新，才有了今天的美好的生活，探索未知世界的范圍也擴大到外太空。
要創(chuàng)新需要有豐富的知識和敢于堅持的勇氣。創(chuàng)新不是異想天開，如果不掌握各種知識，沒有堅實的基礎(chǔ)，就會像在沙漠中建的大樓，經(jīng)不起風雨。創(chuàng)新還需要有敢于堅持的勇氣。有聽力障礙小愛迪生善于思考，經(jīng)常提問，被老師認為是傻瓜；哥白尼為了堅持“日心學說”被活活燒死……。
因此我想要對大家說，在創(chuàng)新的過程中，不僅要熟練掌握許多知識、技能，還要有常人不具有的毅力和勇氣，從現(xiàn)在開始我會踏踏實實、認認真真的學習，為能將來成為世界創(chuàng)新舞臺上的一份子而努力。
五年級創(chuàng)新作文 篇6
1903年，美國的萊特兄弟造出了世界上的第一架飛機，這是一個令世界震驚的發(fā)明。66年后，當波音747在美國試飛成功時，這架飛機的機翼長度就已經(jīng)超出了萊特兄弟第一架飛機的飛行距離。這更是一個里程碑式的勝利，也是一個踩著別人的腳印繼續(xù)創(chuàng)新的勝利。試想，如果沒有波音公司的創(chuàng)新，那么萊特兄弟的飛機可能永遠只是一個“大號的玩具”。如果沒有波音公司的創(chuàng)新，我們今天也不可能像鳥兒一樣坐上飛機自由地翱翔在藍天上。
這是一個科學技術(shù)飛速發(fā)展的年代，也是一個創(chuàng)新的年代，如果我們一味地固步自封，那一定會被時代的步伐所淘汰。只有沿著前人的腳印不斷創(chuàng)新，不斷進步，才能創(chuàng)造出更多的奇跡，創(chuàng)造出更加美好的世界。聲名遠揚的上海金茂大廈，最初設(shè)計的時候，請來了世界上最著名的設(shè)計師，這個設(shè)計師來到上海以后，提出了一個苛刻的條件，給他一大筆經(jīng)費讓他先游遍我國的天南海北，開始的時候，很多人疑惑不解，拿著我們的錢游山玩水，這是在工作嗎？直到有一天，設(shè)計師來到了美麗的西子湖畔，一眼望到了屹立千年的保俶塔，他一下有了靈感，不停地拍照，并記錄下寶塔的每一處尺寸后，連夜回到上海，設(shè)計出了奪得多項世界建筑大獎的得意之作。今天我們看到上海金茂大廈的時候，仔細觀察你會發(fā)現(xiàn)這是一個擴大了幾十倍的保俶塔。這就是創(chuàng)新，在一個千年古塔的基礎(chǔ)上，設(shè)計出現(xiàn)代感十足的當代經(jīng)典建筑。
現(xiàn)代科學技術(shù)的.創(chuàng)新發(fā)展也給我國帶來了前所未有的變化。經(jīng)過幾代科學家的努力創(chuàng)新，我們的國家也正變得越來越發(fā)達，越來越先進。今天我們的高鐵已經(jīng)聯(lián)通著祖國的東西南北，我們的飛船早已經(jīng)穿越了外太空，我們的北斗導航也覆蓋著世界上的每一寸土地。如果沒有了科學家的創(chuàng)新，我們的火車還停留在每小時70/80公里的老爺車速度，我們的飛船可能還躺在實驗室里，我們的通訊信號可能還只能借助美國的GPS。我們應(yīng)該感謝我們的科學家，正是他們砥礪前行不斷開拓創(chuàng)新，才讓我們的國家日新月異地發(fā)展著，才讓我們的生活越來越美好，才讓我們的中華民族昂然屹立在世界民族之巔。
創(chuàng)新就是踩著前人的腳印不斷前進，只有不斷創(chuàng)新，我們的社會才能進步，只有不斷創(chuàng)新，我們的國家才能發(fā)展的越來越好。時代需要創(chuàng)新型人才，創(chuàng)新也給我們留下了施展才華的廣闊天空，讓我們朝著創(chuàng)新人才的方向努力前行吧！
五年級創(chuàng)新作文 篇7
德國歌德說過：“要成長，你必須獨創(chuàng)才行”。在學習別人長處時，不能照搬照抄，而是要創(chuàng)造性地去運用。
小時候看過一則寓言故事：一只馱鹽的驢。第一次驢馱的是鹽，鹽很重，到小河邊時不小心跌到了河里，爬起來時發(fā)現(xiàn)鹽輕了好多。自認為找到減輕重物的方法，心里很得意。第二次驢馱的是棉花，棉花雖然很輕，但很多也很重。驢想沒關(guān)系，到了小河邊，驢故意又跌落到水里，但因為棉花吸了水反而變重了，結(jié)果驢被河水淹死了。遇到問題不去分析，不懂得變通，僅憑以往的經(jīng)驗用同一種方法去解決所有的問題是要被淘汰的。
我們語文書上有一篇課文：換個角度切蘋果。在橫著切蘋果時會發(fā)現(xiàn)蘋果里有一個清晰的五角星圖案，為什么我們從來沒有見過蘋果里的五角星呢？只因為我們通常切蘋果習慣是豎親著落刀，而換了一種切法，卻發(fā)現(xiàn)了鮮為人知的.秘密。
數(shù)學課上，老師在講不規(guī)則圖形周長的計算方法。常規(guī)的計算方法是將圍成這個不規(guī)則圖形的每一段的長度加起來，簡便的計算方法是利用平移法將不規(guī)則圖形變成較規(guī)則圖形，方便很容易求得周長。
我們的學校在創(chuàng)新方面也做了很多。學校里不再是只是枯燥學習的地方，還開設(shè)了手工課、樂器課、英語角、科學課、籃球隊等特色課程，最令我感興趣的是英語角和手工課，在英語角里我認識了很多和我有同樣愛好的同學，我們一起學習英語口語，取長補短；在手工課上我學會了用衍紙折各種漂亮的圖案、用彩泥捏出不同形狀的動物等。
所以我們要想不斷成長不斷進步，必須有創(chuàng)新。
五年級創(chuàng)新作文 篇8
校園里的一切都是我們美好的幻想，校園把我們的幻想變?yōu)楝F(xiàn)實。
如：從這個窗口到另一個地方的玻璃隧道；站在一顆星星上隨時可以到達你想到達的教室；滑滑梯變成了我們在校園里的通道；在水果百變的教室上課讓我們感受到另一種生活......
學校還創(chuàng)新了一些令人驚喜的課程：野外生存課，讓我們在雨林，孤島上求生；烹飪課，嘗試各種新奇的美食。而我最喜歡的，則是順著小溪一路歡聲笑語，走進水簾洞里，回憶起西游記的點滴，在仙池邊吃著奇葩的仙人果和仙人草，也的確是人間的美味。在這里，有著那么多無限的樂趣......
漫步在“創(chuàng)新路”上，一陣陣鳥鳴聲清脆地回蕩著，循聲走去，那是從香樟大道上傳來的。香樟大道兩旁站著許多棵挺拔俊秀的香樟樹，它們散發(fā)著淡淡的'清香。你看，在和煦的陽光照耀下，它們搖擺著健壯的身體，跳起了歡快的舞蹈；你聽，微風輕輕地拂過，香樟樹“沙沙”作響，仿佛在演奏“交響樂”呢！
來到創(chuàng)新這個大家庭許多年了，這里留給我太多的美好回憶。無論何時何地，母校創(chuàng)新，永遠是我心中的家！
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