猜猜他是誰三年級作文(合集15篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的猜猜他是誰三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰三年級作文1
她有著一頭烏黑亮麗的短發，一雙炯炯有神的大眼睛，最惹人喜愛的是那張甜甜的小嘴，總喜歡贊美他人，所以十分招人喜歡。
她有一個粉紅色的書包，書包上有一只長著一雙小翅膀的`白色小熊，身上穿著一件帶著紅心的白襯衫和一條藍裙子，頭上還有一個紫色的蝴蝶結。每當她背起這小書包時，一蹦一跳地走出大門口，顯得神氣極了！
她的愛好是講笑話，因此被大家稱為“笑話大王”。她只要一講笑話，就能讓同學們笑得前仰后合。
記得又一次，因為疫情原因需要留校，大部分的同學實在太想念家人，都偷偷地哭了。這時候，“笑話大王”靈機一動，她嬉皮笑臉地說：“同學們，我發現最近我很喜歡跟長得漂亮的人說話，所以最近總是自言自語。”她話音剛落，同學們馬上破涕為笑，教室里頓時充滿歡聲笑語。
我真的非常喜歡她，因為她不僅喜歡講笑話，而且非常樂于助人。記得有一次，我們吃完水果，我就拉著她的手，一邊走一邊說笑話回到教室，上課鈴叮叮當當的響了。這一節是寫字課，我發現我的筆不見了，急得我滿頭大汗，被她發現了，立馬遞給我一支筆，我對她笑了笑說：“謝謝你”！
她是我最好的朋友，在美麗的校園里和她一起講不同的笑話，分享生活中的點點滴滴，相互幫助，共同進步，一起成長！
猜猜他是誰三年級作文2
“我太難了，我太難了！”體育課上，某某同學被幾個女生追的滿操場跑，連大氣都不敢出，可是，你可千萬別以為他一直都是這么老實，最多三分鐘，他一定會用手劃一下頭發，滿臉自豪的對朋友說：“我真是太厲害了，這么多女生追著我跑”。話音還未落，“瘋丫頭有限公司”的幾名成員又出現了他的面前，“沒有沒有沒有，我什么都沒有說，什么都沒說，啊——”后果你們懂得，原諒我不厚道地笑了。
他是一個勤奮的“勞動者”，每一次老師叫他去干活，他都會沖在前面，只要班級打掃衛生，占考場，換班，大掃除什么的，他都會第一個舉起手，幫助老師干活，十分熱心。
“哎媽呀，我真是太厲害了！”身為校長小助理的他，在學校里和誰都能搭上幾句話，要是班級有同學被值周生抓住了，他便會信心十足地去找那個人，把同學帶回來。
有的時候，他也會犯傻。記得那是夏天剛開始的時候，某某就穿上了T恤，冷風吹過，青紗浮動，一副玉樹臨風的樣子，有著大俠一樣的風度，再一干活，出了一身的汗，可想而知，沒過兩天，他就得了流感，只好穿上了外套，把自己包了起來。
他還是一個幽默的人，一句話能讓人笑上半天。一次課間，大家自己都在干自己的'事，有看書的，說悄悄話的，還有幾個同學在寫作業，其中便有“他”，“寫完了，我太厲害了！”沒過幾分鐘，他就高興地說，我們幾個急忙湊過來看，真是不看不知道，一看嚇一跳，他只寫完了一個題而已。“我太厲害了，天下無敵，這么快就寫完了……”他還在吹，而我們已經笑噴了。
現在你知道他是誰了吧，沒錯，他就是……一個瘋狂、快樂、幽默、勤勞的男孩子！
猜猜他是誰三年級作文3
在我們班一個座位上，你可以看見他，他有些粗心，愛鉆研，在他身上有許多精彩的小故事呢！
他個子高高的，不胖也不瘦，身材比較勻稱。他的頭發烏黑烏黑的，像頂了一個黑色的鍋蓋；有著一雙炯炯有神而“會說話”的眼睛，好像兩條面對面的黑色鯨魚，頭圓、尾尖；一個高高的鼻梁就像一座高聳入云的山峰，而此時的兩只眼睛又像盤在山腰的云；在他的`額頭上還頂著一顆又大又黑的痣呢！哈哈，你一定能在班里一眼就認出他。
他很粗心，是我們班的“馬虎大王”。他時而寫錯自己的名字，時而在作業本上把班級處寫成了姓名。最搞笑的事是有一天，他正在登記同學們的回家作業扣分情況，他自己是10號，可在登記時卻寫成了9號，又把23號錯對成22號，害的這些同學莫名其妙地弄錯了得分。還有一次，在數學考試式時，他把“6”寫成了“9”，又把“左”當成了“右”，硬生生地把“100分”考成了八十幾分，氣得數學老師吹胡子瞪眼，哭笑不得。
他也愛鉆研，有一股“打破砂鍋鉆到底”的牛勁兒，有一次數學課上，老師讓大家做一張卷子，做完后，老師只公布了其中一題的答案，卻不講思考過程，這時老師說：“這道題目對于現在的你們來說，還是有些難理解，到四年級的時候，我們自然就會了”，說完就讓大家交卷了。課后，他卻還在絞盡腦汁地想著這道題，好一會兒，他的臉上露出了笑容，原來，他已經想明白了這題的解題思路。
你們知道這個“他”是誰嗎？如果你為我保密的話，那我就悄悄告訴你吧，這個很粗心又愛鉆研的人，那就是我！
猜猜他是誰三年級作文4
在我們班，我和他是最要好的朋友，他是我們班的“學霸”，在我的心目中，他樣樣都很棒，我最佩服不已的是他的寫作能力。你們知道他是誰了嗎？
他瘦瘦的身材，高高的個子，在我們班里他幾乎是最瘦的一個。排隊時，他站在隊伍的'后五名。在他瘦小的臉上，長著一雙不大的眼睛，單眼皮，但你可不能小瞧這對眼睛，它可散發著智慧的光芒。
我倆不僅是好朋友，而且非常有默契。在一次體育課上，老師測試我們的平衡能力，讓我們四個同學一組，兩個同學彎腰站在下面，兩個同學站在他們的后背上。輪到我們組的時候，我和他站在其他兩個同學的后背上，一只互相牽著，分別抬起一只腳，另一只手擺出勝利的造型。由于我倆一只腳站不穩，身體不時地向左右傾斜，我向左倒，他向右拉我，他向右倒，我向左拽他，我們左歪右倒，感覺像小船一樣搖晃，但是我們始終保持著那個節奏。體育老師夸獎我們配合得太好了，還給我們拍了照片，留下了精彩的瞬間。
他愛運動，所以動作很靈活。我和他經常在學校附近的小樹林玩耍。有一次，他說：“我們玩爬桿子吧。”說完它就像小猴子一樣爬了上去，我卻像小狗熊一樣怎么也爬不上去。雖然還有很多他行我不行的運動，但我們每次都玩得很開心。
你們知道他是誰了嗎？請來找我呦！
猜猜他是誰三年級作文5
在班里，我有一位非常好的同學，他的身材瘦小，有一個鵝蛋形的臉，皮膚就像雪一樣白，害羞的時候，臉上泛著紅潤，一雙像寶石一樣的眼睛炯炯有神。在他左耳朵前，有一顆特別引人注目的黑痣，笑起來可以隱隱約約看到一個小酒窩，可愛極了！
他的`愛好是跑步和游泳，平時特別喜歡跳來跳去，還很努力學習，是我們班進步最大的同學之一。他說話的時候，聲音溫柔，語言清晰。在思考難題時，他烏黑的眼球骨碌碌地轉動，看起來讓人覺得很滑稽，就像一個小木偶一樣，你能猜得出他是誰嗎？
他有一個很明顯的特點，就是很喜歡看書。他整天沉迷在書的世界里，面對好書，他常常愛不釋手。早讀看，上課看，下課看，午休也看。我還記得他上次在看植物大戰僵尸時我問了他一道題，他死也不理我，好像已經沉迷在書里面了。正因為他這么喜歡看書，他的語文考試成績一直都很好，特別是作文寫的非常棒，鄭老師還經常表揚他呢！他還是一個樂于助人的人，每當我學習上遇到難題的時候，他總是很樂意幫助我解答問題。他在班里還是一個能干的班干部，經常帶領全班讀數學書，老師不在的時候還負責管理班級紀律等。他的語文數學成績都很厲害，是我們學習的榜樣，相信大家已經猜到他是誰了吧！
他是我的好朋友，記得有一次他的語文作業一星期都沒有交了，被鄭老師發現后狠狠地罵了一頓。語文課上他又沒有帶筆，只見他眉毛緊鎖、目不轉睛的在書包里找，但還是沒有找到，最后終于向我發出借筆的求救信號，我爽快的答應了。有一次數學作業也是沒有完成，本應該在中午完成的，可他選擇先玩后做作業，結果被經過教室的吳老師發現了，罰他到講臺上寫作業。這時他后悔不已，心想：“早知今日，何必當初。”
猜猜他是誰三年級作文6
他愛當小干部，喜歡當老師的小助手。老師就讓他管午睡課，帶路隊。午睡課時，他把短短的教棒搭在肩膀上，神氣地走來走去，仔細地觀察每個同學的動靜。當發現有同學玩鬧時他就狠狠地抽打講臺，把講臺桌抽得啪啪響。帶路隊時，他把口號喊得很響亮。
可是他卻管不住自己。他坐在第一排，每當上課時他就不知不覺地走到講臺前，湊到老師面前，說誰誰在午睡課時玩，誰誰在午睡時不睡覺，誰誰在午睡時說話，被他記在本子上好多次，還把本子遞給老師看。老師生氣了，叫他回到自己的座位上，他還是一個勁兒地說著，并不回去。在老師的再次命令下他才嘰里咕嚕，一邊嘟囔著一邊很不情愿地回到座位上。他說別的同學睡覺不守紀律，可是他自己從不睡午覺。雖然管不住自己，但又很在乎老師的批評。當老師批評他時，他滿眼淚光閃閃，好像十分委屈。
他的頭發黃黃的，短短的，有點像松針。戴著一副黑色邊框的眼鏡，看上去很有學問的樣子。說話的`時候不緊不慢，遇到重要的事情也波瀾不驚，總是那么慢條斯理、胸有成竹的樣子。
有一次，我倆一起在院子里玩耍。他找來兩塊廢木板，一個薯片盒和幾個釘子，打算做一架小飛機。他先把薯片盒和兩塊木板組裝出飛機的形狀，再用小錘子敲打釘子，“叮叮叮，梆梆梆……”在錘子和釘子的敲打交響曲中，一架小飛機做成了！最后他還很仔細地給小飛機上色，銀灰色的機身，紅色的機翼，多帥氣的小飛機啊！如果我有哈利?波特的魔杖，我是不是能把它變成一架真正的飛機，帶上我倆一起去藍天翱翔呢！
猜猜他是誰三年級作文7
他——是我們班的一位笑星，我們班的活寶，猜猜他是誰作文450字。當然，他不是趙本山。他坐在前3排。只能介紹的是，他的個子有點高，走起路來也“風度翩翩”，不乏紳士的樣子。他的臉蛋永遠都是紅撲撲的，看著像蘋果一樣惹人喜愛。哦，他還有一個人人都知的外號，周村燒餅。
他的'“黨羽”遍布全班。他總是喜歡“出洋相”，當然，也說不上幽默。他的那一雙“香腳”跑出了許多令人意想不到的成績。當我看到了他那陽光的一面時，他不止是幽默大王了，還是一個學習認真的人。他的“XXX牌鍋，XXX牌灶。鍋好，灶好，人更好”更是惹起我們的大笑。
如果他不鬧騰了，就開始坐在位子上安靜地看書，或是在我們四組和個別同學開一個玩笑。他的學習也挺好，在數學課上，他積極發言，勇創佳績。在語文課上，課文讀得流暢，問題也回答地十分好。他畫泰山童子也很好，雖然畫的有點慢，但泰山童子在他的手下栩栩如生；對了，他的沙包水平在我們班是一流。能接也能閃，再加上體育的成就，是第二全能王。他還有一個愛好，就是當“驢友”。一到周末，就全副武裝。跟隨“驢團”，來到寂寞多年的荒山，開始攀爬之旅。
他十分陽光，也十分快樂、樂觀，更加幽默。
他是誰？
猜猜他是誰三年級作文8
他，一個無所不能的他，一個愛打抱不平的他，他的身上總會發生一些好玩的事情。他的皮膚滑滑的，個子不高也不矮，長著一張櫻桃小嘴，張起嘴來卻是血盆大口。記的有一次，媽媽把午飯燒好了，他便狼吞虎咽的`吃了起來，不一會兒，一盤子的炒肉絲就被他吃得光光的，所以他的家人稱他為“食物小超人”！
他有一個愛好，就是愛看書。以前他有很多的玩具，但是自從上了小學，就愛上了看書，做不成“玩具呆子”了，但卻做成了“書呆子”。他課間看，睡覺看，中午看，吃早餐也看……他不管什么時候都看。哎，他看了書就忘了時間。有一次，他在課外看書，看著看著，不好！上課了，廁所還沒去啊！
他也很愛溜冰。去年秋天，他爸爸買了一雙溜冰鞋，他高興的不得了，急忙把溜冰鞋穿在了腳上，還沒站穩，就“砰”的一聲摔的四腳朝天，但他還是忍著痛爬了起來，扶著周圍的墻壁慢慢地滑著……不一會兒，他便學會了溜冰。可是因為他滑的太快，又“砰”的一聲一頭倒在了地上，周圍的人都哄堂大笑，他也有些不好意思笑了起來。“功夫不負有心人”。經過一段時間的練習，他現在已變成溜冰高手啦！一有時間他就會給大家表演他高超的溜冰技巧。
朋友們，你們知道他是誰嗎？他就是我——祁煒凱！要想認識我的話就寫封信給我，我們一定會成為好朋友。
猜猜他是誰三年級作文9
我的周老師
我的班主任周老師，披著一頭長長的卷發，黑黑彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛。我的周老師上課，那可是有秘密武器的，這個秘密武器被我稱為“電子掃描器”。課堂上周老師用她的秘密武器“電子掃描器”——明亮的大眼睛一掃，那些在課堂上做小動作的.幾只“小猴子”就原形畢露了，下課就會被周老師請到辦公室。周老師生氣時就像一只發怒的老虎，只要她一生氣，我們班的調皮大王都會害怕。
課堂上周老師對我們要求非常嚴格，但在課后對我們特別好。周老師熱心大方。她常對我們說：“在學校里遇到困難就找周老師”。，當我們遇到不會做的題目時，周老師會為我們耐心地講解；有好吃的會分享給我們這些小饞貓。
令我特別難忘的是去年的一個雙休日，我爸爸媽媽都要去外地出差了，當時爸爸讓我一個人住公司宿舍，委托鄰居叔叔照顧我，可媽媽有點不放心，怕我調皮，不寫作業。周老師知道了，就熱情地邀請我：你到我家里來吧！收到老師的邀請，我像一只快樂的小鳥，可高興啦！。在周老師家里的幾天日子里，她用愛深深地把我裹住，每頓給我燒好吃的，還帶我去參觀博物館，又教我滑滑板，我是那么得快樂。
回想起周老師關心我們的點點滴滴，我想大聲說：“桃花潭水深千尺，不及老師愛我情。”
猜猜他是誰三年級作文10
大家一起來猜猜他是誰吧，他可就在我們中間哦。
他的臉型是一個瓜子臉，眼睛小小的，像是兩顆水靈發亮的黑寶石。他的耳朵小小的，著急的時候那耳朵就會變得通紅通紅。兩個甜甜的小酒窩鑲嵌在臉上，很可愛！更奇怪的是他只要看見紙，那兩條“鼻涕蟲”就會不由自主地流下來，逗得我們大家哈哈大笑。他的脖頸圓圓的，非常靈活，總是喜歡不停地轉動，幾乎像是能轉360度呢！他的'手之間還有一顆小黑痣，我們都稱它為“雙指戲珠”。
記得有一次，他剛理完頭發就到學校里來，就用那刺人的頭發來刺我，感覺像刺猬的刺團在一起，可好玩了！
他張開嘴一笑還不止八顆牙露在外面呢。但是他的牙齒外面白，里面卻被蟲蛀了好多個洞呢，就像一棵大樹，外面非常討人喜歡，可是里面卻被蟲子吃空了。我想他的牙就是屬于這種類型的吧！
那件藍色的長衣似乎就是他的最愛，有時他也穿那件黃白相間的的外套。他喜歡看《果寶特攻》，喜歡自己那藍色的書包，別看它小，其實里面能裝好多書呢。只是他不想帶書。藍書包外面有一層厚厚的“盔甲”，用手打過去，書包不疼自己的手卻疼了起來。
班里的同學都愛欺侮他，人人都稱他為“鼻涕蟲”或是“童子雞”，但是我沒有欺侮他，而是把他當成是好朋友一般對待。現在你們應該猜得出他是誰了吧？
猜猜他是誰三年級作文11
他有一頭烏黑發亮的平頭短發，一雙大眼睛如兩汪泉水般清澈，一張能說會道的小嘴巴，笑起來嘴角就會微微上揚，露出兩只大板牙，整個人看上去頑皮可愛，天真浪漫！
他是一位專注的孩子。每次上樂高課的時候，我都會偷偷地站在窗外看，只見他的眼睛總是隨著老師的移動而轉動，緊緊地盯著老師，豎起耳朵非常專注地聽老師講課，從來都沒有分心四處張望，所以一直都沒有發現站在窗外偷看的我。正因為他的專注，他所拼的樂高總是獨具匠心，深受大家喜歡。
他不僅做事專注，而且他還是個熱心腸的孩子。
每次只要有同學遇到困難，他總會在第一時間伸出援助之手。記得有一次，他們班上的一個女同學跑步的時候不小心摔倒，劃破了腳，鮮血直流，坐在地下哇哇大哭起來！一旁的同學見狀，不知所措。這時，他立馬沖了過去，大聲地對大家說道：“我來背她去醫務室。”話音剛落，他立馬讓那女孩子把手搭在他的肩膀上，背著她走向醫務室。為了分散女同學的.注意力，他一邊走，一邊講笑話，那女同學被他逗得哈哈大笑，腳上的痛早已隨著笑聲飛走了。從那天起，每天下課后，他都會早早地沖回宿舍洗澡，洗完后就背她去醫務室換藥，直到她的腳傷完全好了為止。
他，宛如春天的太陽一般溫暖，讓人感覺非常舒服暖心。你能猜出這個“小太陽”是誰嗎？
猜猜他是誰三年級作文12
在我們班有這么一個人，可以說是我們班的小作家，曾出過不止一本書，最長的約兩萬三千多字的《貴州游記》，請你猜猜他是誰吧！
他個子高高的瘦瘦的'，頭發短短的，笑起來眼睛瞇成一條縫，幾乎看不見眼球。他鼻子小小的，嘴巴也小小的，牙齒并不整齊，甚至有點歪。他的四肢細細的長長的，有點像梅花鹿的腿。
他很愛笑，我都沒見過他傷心。他聲音很清脆，特別好聽，有機會你可以聽聽。他不光愛笑聲音好聽，他腰板也很直。上課時你可以看看他是怎樣坐著的，一定比你要好。
他的演講特別好。小太陽講壇時，別人一兩分鐘就能說完，他五分鐘也說不完。二年級放十一小長假時，他旅游去了很多地點，小太陽講壇都沒來得及準備，他認為自己說不出來，但他說的時間足足可以折50個紙飛機了。在剛上二年級的時候，他還代表我們班參加了“夏青杯朗誦大賽”還得了優秀獎呢！要說演講我們誰也比不上他。
他體育也很好。有一次體育課上老師讓我們拍球，由于是第一次拍，我們誰也拍不好，但他不僅用右手拍，還會用左手拍，而且還會兩只手交替著拍，真是讓人驚訝。他跑得很快，位居全班前5名。再說說跳遠吧，不管是立定跳遠還是助跑跳遠，他都姿勢特別標準，而且跳得很遠，還參加過校運動會呢！
知道他是誰了吧，我就是不告訴你，你再猜猜呀！
猜猜他是誰三年級作文13
“他，是我們生活中不可或缺的東西；他，有千千萬萬個兄弟；他，隨處可見”。
某一天，我回到家后，習慣性的來到書房，坐到凳子上，看著書桌上的“他”，又對他訴說起了煩心事：“小黑啊，今天我在學校被老師批評了……”這已經是我日常生活中的必做事情之一了，就跟每天要吃飯、睡覺一樣，成為了一個習慣。
我并沒有記日記的習慣，而每天的'心事又無處傾訴，于是，“小黑”就成了我的傾訴口。
雖說他有千千萬萬個兄弟，可我只能對他才能說出這些話。
至于為什么？這又是另一個故事了。
那天，我被媽媽冤枉后，賭氣進到了書房，把門一鎖，眼淚便無聲的流了下來。沒人可以排解我的憂愁，我心里也很是煩悶。這個時候，“他”出現在了我的書桌上。他并沒有什么特別之處，但他是媽媽送我的生日禮物，我無處傾訴的話一下子就找到了出口。從此，他就成為我的“寶貝”了。
他有著修長的外表，在他的兄弟姐妹中，他并不算高。雖說從外表上看不出什么，可他卻十分“結實”；他永不疲勞，全年無休。美，經他之手；知識，從他身上流出；一點一滴，都能扮演重要的角色。
猜猜他是誰？
其實他也并不是什么稀奇玩意兒，只是在我眼里，他便是世界上最獨一無二的那個。
他只是一只筆，黑色的筆，我叫他，小黑。
猜猜他是誰三年級作文14
在我們班上有這么個人，他個子很高，體重就不用說了，肯定是很重的。他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示著對知識的渴望。他的皮膚黑黑的，櫻桃般的小嘴說起話來可有趣了，你可別小看他，他的性格可怪了，就讓我慢慢說給你聽。
記得在一個陽光明媚，萬里無云的下午，也就是正在上體育課時，同學們有說有笑地跑到操場上排好隊。真不巧，我就正好站在他的.旁邊，老師讓我們比賽跑步。我們幾名男同學一字排開，剛一起跑，我才發現自己全都是跟班上最調皮的幾個一起跑，而他正好在我后面。這時，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，誰知他沒站穩，一屁股摔在地上，我怕他告訴老師，便趕緊跑過去扶他起來，其實當時我心里非常恨他的，但沒辦法，誰知他不但沒哭，反而哈哈笑了起來，你說他的性格怪不怪！
他呀，平時很喜歡跑步，跳遠，丟沙包，搞一些惡作劇……告訴你們，他搞起惡作劇是班上最厲害的，大家在廁所小便時，他就在這時趁機去打別人；體育課上，大家跑步跑到一半時，他就站在中間突然不動，害得班上許多同學都摔倒，而他卻站在一邊哈哈大笑……
他是誰？我想你們也應該猜不出，哈哈！我就告訴大家吧，不過可別去告訴這個人。他就是——劉懿。
猜猜他是誰三年級作文15
我有一個同學，我把他叫做“百變馬丁”。
他瘦瘦高高的個子，有一雙“機靈”的眼睛，隨時都會東看看，西瞧瞧，暗暗觀察吳老師有沒有盯著自己。在這雙機靈的眼睛上，架著一副黑框眼鏡，倒是給他增添了幾分斯文。
他有時有點管不住自己，哪怕坐在老師眼皮子底下的第一排，也偶爾忍不住在上課時說會兒悄悄話。邊說邊用眼睛的余光掃描著吳老師，生怕被發現。如果遇上吳老師嚴肅的目光，他也會立馬改正，趕緊閉上嘴，坐的端端正正的。
他滿腦子都是有趣的歷史故事，而且對歷史事件如數家珍。當別人在講歷史故事時，他總能指出對與錯，看得出他是一個愛歷史的人，看來他也很愛閱讀。
他有時“膽子很大”。足球場上的網子，老師經常強調：有危險，不要爬上去！他卻面不改色地“呼呼呼”幾下就爬上去，還坐在上面悠閑的晃著腿看風景，仿佛再大的`危險他也不在意。
他有時有點害羞。有一次我在會所打乒乓，遠遠望見他，并大聲喊他一起來打。沒料到他聽見我的喊聲居然撒腿就跑，一溜煙兒不見了！過了一會兒，他又回來了，用一根小木棍敲著電線桿，發出“砰砰砰”的聲音，想引起我和爸爸的注意。當我們再次邀請他時，他又一眨眼的功夫就跑得無影無蹤了。
同學們你能猜出他是誰嗎？
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