小學四年級作文

時間：2024-08-29 17:40:28 四年級

【精選】小學四年級作文匯編8篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】小學四年級作文匯編8篇

小學四年級作文篇1

　　很久以前，有一戶人家，他家里有三個孩子，但他家很窮，撫養(yǎng)不起這三個孩子。

　　有一天，一位美麗的仙女來到了他家門口，對他說：“我可以幫你撫養(yǎng)一個孩子。”那個人非常高興，就把最小的女兒交給了她。

　　小女兒來到了天國。在天國里，小女兒生活很幸福。有一天，仙女要去出差了。她怕小女兒在家里悶，所以交給小女兒13把打開天國之門的鑰匙，并對小女兒說：“前面的12扇門你都可以打開，但最后一扇門你絕對不要打開！”說完話，仙女就走了。

　　善良的仙女走后，小女兒就打開了那12扇門，里面的風景都是那么美！就剩下那扇被仙女禁開的門了，里面到底有什么呢？好奇心重的小女兒很想知道。

　　有一天，小女兒打開了那扇門，這是，一縷金光冒了出來！小女兒的一只手指被染成了金色。

　　仙女回來了，她問小女兒：“你打開那扇門了嗎？”小女兒回答：“沒有！”“真的嗎？”“沒有！”小女兒使勁地搖搖手。仙女看到了小女兒的那根手指，就明白了，嚴厲的'對小女兒說：“你說謊了，無論如何要被趕出天國！”

　　第二天，小女兒就被趕出了天國。小女兒來到了沼澤地，一位國王發(fā)現(xiàn)了她，就對她說：“你愿意和我回王宮嗎？”小女兒點點頭。于是，小女兒就跟著國王回了王宮。沒過幾天，小女兒和國王的兒子結了婚，小女兒生了一個孩子。

　　有一天，仙女來了，她問小女兒：“你真的沒有打開那扇門？”“沒有！”小女兒還是按原來對仙女的話回答。仙女知道她還在說謊，于是就帶走了她的孩子。國王發(fā)現(xiàn)孩子沒了，就說小女兒是妖精，是巫婆，吃了孩子！還下令：“明天，燒死這個妖精！”

　　第二天，小女兒被帶到了刑場，小女兒想：“要是當初我說實話，就不會有今天了！”就在士兵要點火的時候，天上架起了彩虹橋，善良的仙女來了！小女兒大喊：“我打開了那扇門！”這時，她的孩子出現(xiàn)了！國王也相信了這一切。

　　以后，小女兒和國王的兒子過著和諧的生活！

小學四年級作文篇2

　　我有個好朋友，他是個地地道道的文成人。他個子不高卻十分勇猛，眼睛不大卻炯炯有神，嘴巴不美卻常常微笑——他就是我最好的朋友王飛，一個愛逞強的人。

　　有一天，我們一群小伙伴在家里看電視。動畫片放了一半就來了個電冰箱廣告：一位滑稽的叔叔把一條大活魚放進冰箱，過一會兒再拿出來，魚居然沒有死！世上竟有這種事，我們覺得不可能。可是王飛說魚不怕冷，在冰箱里待上幾萬年也沒事。看我們不相信，王飛的`眼珠一轉，想出了個“歪主意”，他把自己心愛的金魚“水泡眼”放了時進去，一小時之后，王飛隆重地打開了冰箱，此時水泡眼已命喪黃泉。這下，我們的王飛倒哭成了“水泡眼”。

　　還有一次，我們在田野玩捉迷藏，玩得很開心。突然又來了一群小伙伴，玩起跨水溝比賽，這種游戲我們從沒玩過。這時，玩飛又忍不住了，為了顯示他豪氣，就跟素不相識的小伙伴們玩了起來。小伙伴們在這方面是強手，不一會兒，一個個都過了難關，輪到王飛了。畢竟他是第一次玩這種游戲，王飛還是有些猶豫。小伙伴們開始取笑他：“別逞能了，你不行的！”這句話倒讓他下了決心，只見他屏住呼吸，拔腿就往前跑，后面不用說，他一頭栽進水溝里摔了個嘴啃泥。

　　沒辦法，王飛就是這樣一個人。

小學四年級作文篇3

　　幸福，一個多么美好的詞。我們在生活中感受幸福，在一個甜美的微笑、一個溫柔的撫摸中享受幸福。

　　我剛來無錫時，爸爸愛抽煙，得了結石，在醫(yī)院做了手術。一個星期天的晚上，我去醫(yī)院探望他。坐了電梯到三樓，只見走道里都是病床，有些病人睡得正香，有的還在與別人交談。走著走著，一幅畫面吸引住了我：一個三十幾歲的.母親坐在小凳子上，手里拿了本童話書，一邊用手比劃比劃，一邊不停地給躺在病床上的孩子講童話故事。她那明亮的眼睛一會兒看看書，一會兒又用溫和的目光望著躺在病床上的孩子，眼中充滿了對孩子的關心與溫柔。孩子躺在床上，雙手都伸進了被子里，眼睛緊盯著媽媽。突然那位母親打了個呵欠，我才猛然發(fā)現(xiàn)她的眼睛四周已有微微的黑色，臉上的微笑也掩飾不住疲憊的神色。我看得入了神，仿佛那個孩子就是我，我正在感受媽媽帶來的溫暖，正感受著幸福。

　　我去探望了爸爸，和爸爸在一起享受了一個多小時的甜蜜時光，又往回走。在走道中，我又遇見了那位母親和她的孩子：母親已趴在床上睡著了，嘴角帶著微笑；孩子卻沒有睡，很有精神地坐著，還學著旁邊大人的樣子，輕輕地拍著媽媽的手臂，仿佛他已經長大了，保護著自己的媽媽。看著看著，我不由得幻想起來：母親因為勞累，不知打了多少個呵欠，最后實在堅持不住睡著了，孩子看著進入夢鄉(xiāng)的母親，眼角閃著晶瑩的光，慢慢地、輕輕地抬起了手，就像媽媽剛才一樣……

　　雖然不是親身經歷，但眼前的這一切讓我仿佛身臨其境，一樣的溫暖、感動，一樣的幸福。

小學四年級作文篇4

　　我是一個聰明、活潑，特別愛自理得孩子，想必你已知道我奪得什么星了！那就聽聽我的事跡材料吧！！

　　星期天早上，我早早的起床因為爸爸媽媽準備帶我去橘子洲頭看沙雕，我興沖沖地去叫媽媽起床，可是媽媽說她頭非常痛，看沙雕可能去不了了，而且我們的早餐和中餐都沒著落怎么辦呢？我靈機一動，讓我來做吧。我先叫媽媽起床，刷牙洗臉后，拿面包給媽媽，另外還倒了一杯牛奶，早餐就這樣解決了。上午，我的工作就是把作業(yè)做完。中午眼看就要來了，我開始有一點害怕我做不好飯后想想，干脆來個自創(chuàng)蛋炒飯。我先把飯用電飯煲煮熟，再把兩個雞蛋在碗里打碎攪拌后把火打開，在鍋里放點油，把攪拌好的蛋下鍋，翻炒了幾下，最后把飯到進鍋里，把它炒了很久，放很小一勺鹽，放點蔥花就準備出鍋了，我不知道為什么飯老是鏟不起，差不多鏟了20分鐘，飯終于上桌了，我迫不及待的.嘗了一口，糊了，而且太淡了，我以后一定回吸取教訓。我雖然沒看成沙雕，但是我學會了自理。

　　我就是一個愛自理的孩子，如果你喜歡我這樣的還孩子，就把自理星這票給我吧！！

小學四年級作文篇5

　　這一天，主人又開著他的小白車上路了。一路上，霧沉沉的，太陽公公躲在大霧后面偷懶呢。

　　不久，前面大路上出現(xiàn)了一個大坑，主人過不去，只好停下來看看出了什么問題。

　　突然，平時老實內向的小白車講話了：“這路是怎么了，弄出這么大一坑，讓我怎么走啊？”“你以為我愿意啊？”路也說話了，“你看看每天都有多少輛車從我的身上開過去？這也就算了，再看看這開車的人，不好好開車，一會兒扔個飲料瓶出來，一會兒吐口痰出來，甚至還有人停下車，就在我邊上隨地大小便，惡心死了！還你你們車，每天排出的那個尾氣，怎么那么難聞啊？”

　　聽上大路的嘮叨聲，小白車無奈地看著主人說：“這個你不應該問我，得問他。他好長時間都沒給我保養(yǎng)了。”

　　小白車的`主人一直在聽著他們的對話，臉上青一陣白一陣的，難為情死了。他立馬說：“我以后再也不在大路上扔東西了。”然后，他開著小白車上4s店給車保養(yǎng)去了。

　　這時，路上的霧氣散去了，太陽公公出來了。天那么藍，草那么綠！

小學四年級作文篇6

　　我的爺爺是個非常慈祥的人，他的眼睛里永遠閃爍著一種另人難以忘懷的亮光，鼻子又高又挺，平常額頭上的'肉都擠在一起，像是在生某個人的氣一樣，只有在非常開心的時候才會開懷大笑。

　　我的爺爺非常馬虎，比如有一次，早上六點的時候，我們全家聚在一起吃早飯，他還沒吃到半截就走了，邊走邊說：“我約好了每天早上六點去打乒乓球的，晚了，晚了。”只聽奶奶說：“你別追了，你爺爺雖然沒得健忘癥，但也跟那些人差不多了，他還會自己回來的。”我開始還懷疑奶奶說的是不是真話呢！沒想到爺爺真的回來了，邊開門邊說：“你瞧瞧我這腦子，怎么會連這樣一點事也記不住啊！”最后向奶奶一打聽才知道，原來星期天星期六乒乓球館的大門不開。這令我不禁和奶奶一起開懷大笑起來，爺爺聽見了，便走過來，我以為爺爺要自我檢討呢，但沒想到爺爺不但沒有一點歉疚的意思，還邊比劃邊不以為然地說：“這樣一點小事你們就哈哈大笑，那我可能還有更可笑的事呢，到時候你們還不得把肚子笑疼了啊！”別看他在生活中那么馬虎，但如果遇到嚴肅的事情可是一絲不茍，比如有一次，我有一道數(shù)學題不會做，爺爺?shù)纳袂榱⒖虈烂C起來，經過一次又一次的演算，爺爺終于幫助我解開了這道題。

　　這就是我的爺爺，一個生活中的老頑童，他幽默中蘊含著認真，質樸中包含著期待。在生活中他是我的引路人，人生的哲理上他是我的榜樣，我愛他，敬他。

小學四年級作文篇7

　　“苗條”的身子上一條條橙色的斑紋，頭上一個大大的“王”字，你可能會想成一只大老虎。可我要告訴你，它就是一只小貓咪，因為它太漂亮了，所以叫它‘花花“。

　　它一點兒也不文靜，正所謂“貓不可貌相”。可它有“絕世武功”---“空尾道”。一次，它正在睡覺，尾巴還在左搖右擺。突然，一只可惡的蒼蠅飛了進來，渾身綠得發(fā)亮，一眼就盯上了“花花”，迅速向它飛去，而“花花”好象全然不知。我正要去叫醒它，只聽見“啪”地一聲，地上的蒼蠅“五馬分尸”，“花花”卻悠閑地搖著尾巴，“喵，喵”地叫著，好象在說：“真討厭，把我的美夢吵醒了。”

　　“花花”是個狡猾的“好吃佬”。一次，我在吃方便面，“花花”看見了也想吃，就用身子蹭我的腿，還“喵----咪”地叫著想討好我。哼，我才不中計呢！它一計不成，又生二計。只見它走到門邊，突然尖叫一聲，豎起全身的毛。我以為發(fā)生了什么事，忙跑過去看，什么也沒有啊？我回頭一看，“花花”正抱著一塊方便面啃呢！真是“爪嘴并用”啊！我真笨，中了它的“調虎離山計”！我趕快拿起方便面袋，把它啃過的那一塊丟給它吃。誰知它把那塊吃完了，“面癮兒”還沒過夠，又討著要吃，我不給，它便使出“絕招”----撓癢癢。它跳上我的腿，用爪子撓我的.胳肘彎兒。我捧腹大笑，面全撒了，它可高興了，用力從我腿上跳”下來。看！我的新褲子變成了“梅花褲！”它津津有味兒地舔著地上的方便面。我嘆了一口氣，說：“唉，明天的地不用拖了！”

　　“花花”的淘氣經常引得我苦笑不得，它是我家的“開心果兒！”

小學四年級作文篇8

　　今天上寫作課時,老師說要讓我們做個叫“表演接龍”的游戲，同學們一聽，一摸腦袋，露出疑惑的神情。

　　老師看見同學們顯得有些疑惑，趕緊講了規(guī)則：各組挑四位同學面向教室門排成一隊，然后老師將事先寫好的一個成語給隊伍最后邊的同學看，該同學用動作將這個成語表演給他前邊的一位同學，那位同學學會了后再教給再前邊一位，最后，排在第一位的同學來猜這是個什么成語。

　　老師從各組挑了小代表，，其中第二組就有我，我一定會和朋友們一起努力的。這時游戲開始了，第一組的同學上來時總是縮手縮腳的，你讓我，我讓你的，都有些緊張呢！表演開始了，老師把成語給排在最后的陳思先看了。只見陳思先思索了一會兒，便把她前邊的同學扯了過來，開始表演起來。她先是吸了吸鼻子，兩只手又上下擺動，嘴里發(fā)出“咯咯”的聲音。她表演得可真賣力啊！老師寫了什么成語，我心里也有數(shù)啦！可是第二個同學能不能成功的將陳思先的動作傳給第三個人呢！哎，不用擔心，他們有這么高超的演技！我們放心地看著表演，可到了第三個人就出問題了，只見那位同學瘋狂地甩著雙手，像要翱翔在天空的小鳥一樣。不對不對，這位的動作應該是只老鷹吧！我已經肯定第四位同學猜不出答案啦！幾分鐘后……

　　“大鵬展翅！”“不對。”“雞飛狗跳？”“也不是！”“那是什么？”知道答案的我已經忍不住大聲喊了起來：“聞——雞——起——舞！哈哈！”那位同學半信半疑地說：“聞雞起舞？”老師輕輕點了點頭，這下子他們組的.心情是從谷底一下子升到了天空。

　　嘿嘿，該我們上場，領頭的是我，我們好像是出征的勇士。我剛一上去就露出了狡猾的樣子，似乎想馬上開始比賽。“別急別急，馬上就開始了。”

　　我們鼓足了勇氣，面臨我從未玩過的“表演接龍”，到底能不能做好呢？我心里有點沒底。我看了成語后，表現(xiàn)得可以說是完美無缺了，哪兒都用上了，手、腳、嘴型……可是我正放下心看他們表演的時候，第三個同學又出了問題。只見他瘋狂地吹著風，噴了第四位同學一臉口水。明明是“風雨同舟”，可他表演的里邊還少了雨呢！可他是吹得越來越猛，好像勢不可擋！

　　到了最后，因為這位同學的大量“口水”，第四位同學愣是沒猜出來，我們慘敗而回。當然，我也不應該給一組的隊員說答案呀！

　　綿陽市少年宮寫作部四年級：馬宇杰

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