【推薦】八年級(jí)作文集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
翻開(kāi)童年的成長(zhǎng)相冊(cè)，這里記錄了我的喜、怒、哀、樂(lè)，成長(zhǎng)道路上的每一滴每一秒。然而，令我至今提起來(lái)還不好意思的就要數(shù)一件糗事--尿床了。記得那是一個(gè)天還沒(méi)亮的早晨，我躺在床上還做著美夢(mèng)，不知怎么的，我稀里糊涂地來(lái)到了一個(gè)廁所(當(dāng)然是夢(mèng)見(jiàn)的)，“嘿，正好，我要上廁所!”
我自言自語(yǔ)地說(shuō)。只聽(tīng)“嘩嘩”幾聲，一種叫“尿”的液體從我身體中流出，我感到一種從所為有的舒服，不知怎么的，我突然感到背后有一種熱乎乎的的東西，頓時(shí)，我嚇得連夢(mèng)都醒了，我把手往背后一摸，天呢!我差點(diǎn)叫了出來(lái)，一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在了我的面前--我尿床了!這可怎么辦？要是讓媽媽知道了，我就完了。目前的當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)該先把床單上濕的一部分捂干。我躺在濕床單上，心里不時(shí)籌算著該怎么混過(guò)老媽那一關(guān)，床單似乎和我開(kāi)起了玩笑，怎么也不干，眼看著媽媽就要起床了，我心里不停地叨念著：我的老祖宗，快快干吧!求求你了!床單經(jīng)不住我再三的.懇求，終于“同意”和我“握手言和”--干了一半。“快起床了!”
只聽(tīng)媽媽又催道。“來(lái)了來(lái)了，起床了!別催了!”我立刻喊。“唉，該來(lái)的事是躲不掉的，聽(tīng)天由命吧!”我無(wú)可奈何地說(shuō)。中午回到家，媽媽奇怪地問(wèn)我：“你的床單上怎么有一塊濕的？”“我…我尿床了。”我貼在媽媽的耳旁輕聲說(shuō)，媽媽聽(tīng)了，瞪大眼睛驚訝地望著我。唉，這件糗事真讓我無(wú)地自容!
八年級(jí)作文 篇2
人們常把眼睛比喻為心靈的窗戶，可我們不像那些鋼鋁的窗戶，它們不是被刷漆防銹，就是被裝沙鋼、防盜窗，重重的保護(hù)著。而我們呢，別說(shuō)被保護(hù)了，連正常的休息時(shí)間也無(wú)法保障。
想當(dāng)年，我是多么的黑亮水潤(rùn)。什么“炯炯有神”“明眸善睞”，用在我身上一點(diǎn)也不為過(guò)。不過(guò)，那已經(jīng)成為歷史了。現(xiàn)在的我，健康狀態(tài)越來(lái)越差，工作能力也大不如前。我得了一種可怕的病，人們都稱之為“近視”。也不知是哪個(gè)大詩(shī)人云：“欲窮千里目，更上一層樓。”但誰(shuí)要是近視了，再上十幾層樓，恐怕也看不清方圓之景了。
我之所以患上這種病，主人是難辭其咎的。主任固執(zhí)，苛刻。一意孤行，她經(jīng)常不顧我的感受，用幾近“虐待”的方式逼迫我工作她看電視的時(shí)候，恨不得把我貼在屏幕上，只要有一本好書(shū)吸引了她，無(wú)論在路上，車(chē)上，從不分白天黑夜，我就必須排除萬(wàn)難，強(qiáng)忍疲累，一直幫著她讀完了才算罷休。看圖識(shí)字是我的責(zé)任沒(méi)錯(cuò)，但我也是血肉之軀，怎么能像機(jī)器那樣沒(méi)日沒(méi)夜的工作呢？這種超負(fù)荷的.工作，我實(shí)在是受不了了。積勞成疾，我病了，患了“近視”病。
因?yàn)槲也荒苷９ぷ鳎魅说娜兆右沧兊貌荒敲春眠^(guò)了。她看不清黑板上的字，她也害怕走夜路，主人終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。可是，一切都不可能回到以前了，我不可能回到從前的明亮了。
主人痛定思痛，決定給我配一名助手。這位助手和我同姓，咋聽(tīng)之下，連名字都挺相近，它叫“眼鏡”，眼睛是工業(yè)制品，隨時(shí)隨地都可以更換掉，而我是主人的一個(gè)器官，不能輕易下崗。
雖然我和現(xiàn)在的“眼鏡”伙伴配合還算默契，我的主人不像以前那樣苛刻的對(duì)待我。但我始終也忘不了沒(méi)有得病的美好時(shí)光——那些遠(yuǎn)近皆明，“明察秋毫”的日子。永遠(yuǎn)忘不了。
八年級(jí)作文 篇3
那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的上學(xué)的早晨，陰霾沒(méi)有掩蓋住我在昨日與同桌交談?dòng)嘞碌臍g樂(lè)。我在心里哼著小曲兒，安靜地坐在明亮的教室，等待著有個(gè)人將左邊的空位填滿。
“噠噠噠。”隱隱之中，我可以聽(tīng)到走廊上傳來(lái)輕快的腳步聲。隨即我抬頭向門(mén)口看去，對(duì)上的是一雙滿含笑意的眼睛。我一直沒(méi)有告訴她，我喜歡她的眼睛，沒(méi)有任何修飾卻能給人以太陽(yáng)般溫暖的感覺(jué)。書(shū)面語(yǔ)中，我愛(ài)用她名字中的一個(gè)字來(lái)代她——慧。
變故是在毫無(wú)征兆的時(shí)候發(fā)生的，我固執(zhí)于“關(guān)系好就可以分享一切”的人生觀點(diǎn)和她發(fā)起了沖突。可我怎么也想不到，這是暴風(fēng)雨的前奏。
從那陰霾的下午開(kāi)始，我們就沒(méi)再說(shuō)過(guò)一句話。好不容易熬到第二天，情況依舊是僵局。腦海里我一遍一遍幻想著我怎樣和她道歉，然后彼此釋然和好如初的情景。畢竟朋友之間誰(shuí)沒(méi)有沖突發(fā)生？可是，我卻依然期待她能主動(dòng)跟我說(shuō)話。但是這種期望在她與其他同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)中漸漸破滅……我從那時(shí)認(rèn)識(shí)到，原來(lái)她是真的想和我絕交了，沒(méi)有我她也可以開(kāi)心。我的存在對(duì)于她來(lái)說(shuō)可有可無(wú)。
直到有一天，我收到“你不是對(duì)方的QQ好友”的提示語(yǔ)時(shí)，心情終于跌倒了最低谷。再后來(lái)我們徹底的`爆發(fā)了，在網(wǎng)絡(luò)上上演了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
關(guān)系愈來(lái)愈發(fā)僵硬，左右手邊分明就是對(duì)方，彼此卻能做到視為不在。
不過(guò)今天要是重新回憶這段往事，想必我們倆人都會(huì)開(kāi)懷大笑吧。笑什么？笑我們已經(jīng)過(guò)去的友誼，笑我們現(xiàn)在擁有的友誼。是的，我們和好了，就像一年前我們所期待的那樣，只不過(guò)更加珍貴。
青春的路上誰(shuí)沒(méi)有因?yàn)闆_動(dòng)而吃過(guò)后悔藥？
塞翁失馬焉知非福。
八年級(jí)作文 篇4
“孩子，快劃吧!時(shí)間是殘酷的中，此時(shí)此刻必須有一個(gè)愛(ài)你的人與你永遠(yuǎn)遠(yuǎn)去。”接下來(lái)的是一陣抽泣聲，誰(shuí)也不愿意讓第三個(gè)愛(ài)自己的人死去，此時(shí)此刻，在桌上的筆不僅僅是筆了，它還是一把殘酷的刀把親愛(ài)的確家人、朋友、老師推向死亡的邊緣……
又是一節(jié)“綜合課”。周老師說(shuō)：“人生的旅途中，你們有許許多多愛(ài)你的人他們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)做了巨大的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在，請(qǐng)你們?cè)诩埳蠈?xiě)出五個(gè)最?lèi)?ài)你們的人。五個(gè)，一個(gè)不多，一個(gè)不少!”我一聽(tīng)，掩卷沉思“怎么就五個(gè)，太少了，愛(ài)我的人數(shù)不勝數(shù)，可怎么選擇呀?”我心一橫，在上面寫(xiě)了：爸爸、媽媽、朋友、爺爺。片刻后，老師臉色凝重對(duì)大家說(shuō)：“時(shí)間悄悄地溜走，此時(shí)此刻，必須有一個(gè)愛(ài)你的親人離你遠(yuǎn)去，你們用筆把他(她)的名字劃了，就相當(dāng)于他永遠(yuǎn)的走了……”
大家嚴(yán)肅了下來(lái)。我劃掉了爺爺，因?yàn)闋敔斠惶斓酵韲Z嘮叨叨個(gè)不停，有時(shí)還罵我兩句，所以我劃掉爺爺，老師又低聲說(shuō)：“孩子們，時(shí)間還在進(jìn)行著，一年一年的過(guò)去了，此時(shí)此刻，必須有一個(gè)最?lèi)?ài)你們的人將死去，劃吧!”老師話音剛落，我趴在桌上沉思起來(lái)爺爺走了我以后再也看不到他那慈祥的笑臉了，再也聽(tīng)不見(jiàn)他那威嚴(yán)的聲音了，再也看不見(jiàn)他那忙碌的背影了……我應(yīng)該怎么辦，而且，還有誰(shuí)將會(huì)被我“劃掉”呢?我該怎么辦?我感到自己現(xiàn)在是殺人不見(jiàn)血的“劊子手”讓一個(gè)又一個(gè)愛(ài)我的人永遠(yuǎn)離我而去，我看著自己的手，上面好像沾滿了鮮血，晶瑩的淚水立馬盈滿了我的眼睛，我的雙手在顫抖，怎么下不了筆。老師走到了我的身邊，見(jiàn)我猶豫不決，便高聲疾呼：“必須劃，必須劃!生命的法則就是這么殘酷!”當(dāng)老師說(shuō)完這一句時(shí)，淚水盈滿了眼眶，此刻，教室一片靜默，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時(shí)，但淚水不聽(tīng)勸，一把把流了出來(lái)。最后，我雙手顫顫威威的把同學(xué)的名字劃掉了，我又想起我和他一起經(jīng)歷過(guò)的.喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣、歡聲笑語(yǔ)。可是現(xiàn)在我將再也不可能與他一起玩了，想到這兒，我頓時(shí)停在了那兒。老師沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，又繼續(xù)說(shuō)道：“時(shí)間是殘酷的，接著，這張紙上只有兩個(gè)人了，他們必須一起永遠(yuǎn)的離開(kāi)你，永遠(yuǎn)的。我知道你們很不舍得，但是，生命的法則就是這樣的!”我注視著這枝筆，越發(fā)越覺(jué)得它已經(jīng)不是一枝普通的筆了，它仿佛變成了一把大刀，把愛(ài)我的人推入死亡之谷，使我們永遠(yuǎn)也不能相聚，我看著這枝筆，心中充滿了恐懼感……老師又走過(guò)來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)：“必須劃，必須劃!”我在心中大聲喊道：“為什么?;為什么?為什么要讓我的人離我遠(yuǎn)去?”我恨不得上面全都是我的名字，讓我替他們死，因?yàn)樗麄兌际亲類(lèi)?ài)我的!我使勁地拉著自己的頭發(fā)，一遍一遍地問(wèn)自己“為什么?”時(shí)，我終于顫抖著下了筆，把最后兩個(gè)愛(ài)我的人劃掉了，與以前不同的是，我沒(méi)有哭了，手撐頭，望著遠(yuǎn)處。我此時(shí)感到自己已經(jīng)沒(méi)有活下去的勇氣和信心了……
我們要在來(lái)得及的時(shí)候，孝敬家長(zhǎng)，尊敬師長(zhǎng)，要好好對(duì)待他們，不能與他們對(duì)著干。
八年級(jí)作文 篇5
童年的記憶一去不復(fù)返，但它的腳步卻映入腦海，回想起那人，以及我們那看似淡如水，實(shí)則甘若飴的友誼……
記得那是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，報(bào)名參加跳高比賽的我心中不免有些緊張，用同學(xué)的話來(lái)說(shuō)：“我這樣的體型適合扔鉛球。”嗨，本姑娘可是奔著超越自我，突破極限去的。賽場(chǎng)上，一抬頭就望見(jiàn)去年的女子跳高第一名也在其中，她的個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，腿很修長(zhǎng)，一看就是跳高的好苗子，去年，她那像小鳥(niǎo)一樣縱身一躍的矯健身影還在我的腦海，今天望向她眼眸里的那份堅(jiān)定，我不禁默默嘆氣。
不過(guò)多時(shí)，我的同桌過(guò)來(lái)了。墨黑色的頭發(fā)扎了一段馬尾，深眸前架著一副眼鏡，棗紅色的邊框使她的眼睛更顯澄澈，望向我郁悶的雙眼時(shí)，只見(jiàn)她順手從書(shū)包里拿出了一個(gè)東西塞到我手里，她的眼睛里是興奮，是激動(dòng)，似乎還有期待我看過(guò)后東西后的`表情。手中的物體有些扎人，我忍不住張開(kāi)手掌一看，呀！是一只藍(lán)色千紙鶴，天藍(lán)色的羽翼上印有幾只可愛(ài)的小兔子，尖尖的嘴巴，非常生動(dòng)。收到這么用心的禮物我心情很是欣喜，也有些激動(dòng)，立馬轉(zhuǎn)頭看向了她，她的嘴角微微彎起，眼眸里透著許多的歡快，她接著又順手把千紙鶴翻了個(gè)面，只見(jiàn)雙翼下赫然寫(xiě)著“孜孜，加油”四個(gè)大字。這下，我的緊張和害怕完全被同桌給我的喜悅和感動(dòng)覆蓋了。原來(lái)，她早就猜透了我的心思，昨天放學(xué)回家就把今天要送給我的千紙鶴折好放在了她的書(shū)包里，她知道像我這樣微胖體型的女生參加跳高比賽那種挑戰(zhàn)，一定會(huì)緊張，生怕在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上出丑，所以她希望用她親手做的這只千紙鶴給予我力量和自信，好好發(fā)揮。
有了這只千紙鶴，我似乎也找到了力量和感覺(jué)。比賽開(kāi)始，前面的運(yùn)動(dòng)員像一匹匹小駿馬一樣，跳過(guò)桿子，順利過(guò)關(guān)，我也不甘示弱，在同桌和同學(xué)的吶喊聲中，一個(gè)健步?jīng)_上前，縱身一跳輕松地躍過(guò)了桿子，雙腳穩(wěn)穩(wěn)落地，“我成功了！”就這樣我連續(xù)跳過(guò)3次桿子。最終的比賽成績(jī)揭曉，雖然我不是跳得最好的，但是在這次比賽中我居然拿到了第五的好成績(jī)，這是我第一次在體育比賽中取得成績(jī)。當(dāng)廣播里傳來(lái)女子跳高的成績(jī)時(shí)我和同桌緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹r(shí)間過(guò)去很久，現(xiàn)在那只躺在我文具盒里的千紙鶴皺皺的、有點(diǎn)褪色，但每次一見(jiàn)到它，我就想起跳高比賽同桌給予我的那份鼓勵(lì)和祝福，現(xiàn)在的我做事變得更加堅(jiān)定和成熟，在面對(duì)現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)時(shí)也充滿了更多的勇氣和自信。
童年、老友、千紙鶴給我的成長(zhǎng)路上增添了更美的色彩。海浪拍擊到沙灘上，帶走了人們的腳印，沖淡了童年的記憶，唯一沖不淡帶不走的是我和同桌那份珍貴的友誼。
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