【精選】八年級作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的八年級作文6篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
有一種規(guī)矩，它在人生的旅途中并不起眼，卻給一個人一生的命運打上了底色，這種規(guī)矩就是家規(guī)。
人的成長需要指導(dǎo)，家規(guī)就是指導(dǎo)的方向。我國一位著名學(xué)者、詩人、文學(xué)家胡適就是鮮明的例子：胡適的父親在他年幼時就去世了，家中困頓的同時風(fēng)氣敗壞。讓胡適最終成才的，可以說是他的母親馮順弟，更可以說是嚴格的家規(guī)。母親的家規(guī)時刻嚴厲地管束著胡適，督促他學(xué)習(xí)的同時也培養(yǎng)了品德，給他的人生帶來了無比深遠的影響。可以說胡適的.成功離不開家規(guī)。
莫言，這個偉人的名字對我們來說并不陌生。他的成功同樣也離不開家規(guī)。莫言的家境同胡適一樣不好，但從兒時開始，做人誠信的這條家規(guī)就無時無刻不印在他的腦海里。小時候，莫言曾經(jīng)和母親趕大集賣白菜，面對挑三揀四的老太太，莫言心中不忿，多算了一毛錢。在當時的莫言一家里，白菜多么重要，一毛錢又多么重要！然而發(fā)現(xiàn)真相的母親卻仍按家規(guī)嚴肅地責(zé)問了他，并將白菜退了回來。
此后的莫言成長了，懂得了誠實守信的重要性，做人做事都公正無私，最終寫出了與他本人同樣優(yōu)秀的文學(xué)作品，收到無數(shù)人的稱贊尊敬。家規(guī)的重要性也體現(xiàn)于此。
試問，如果沒有家規(guī)，胡適真的不會效仿家中大哥大嫂，最終滑向墮落的深淵嗎？如果沒有家規(guī)，莫言真的不會將錯就錯，一錯到底，做出更多惡事來嗎？
王安石筆下的神童方仲永，天資聰穎，五歲不學(xué)而能為詩文。可是他的父親卻貪圖小利，每天帶著兒子四處拜訪賓客，不給他創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境。方仲永最終“泯然眾人矣”，難道不是沒有得到良好的家規(guī)的教育嗎？
三字經(jīng)開頭寫道：“人之初，性本善。”人剛出生的時候都是善良的，而后天家庭環(huán)境中的風(fēng)氣卻會潛移默化地感染孩子，所以才有“不知其子視其父”的說法。
孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓。”因此，我們應(yīng)當了解家規(guī)的重要性，積極遵守家規(guī)，嚴格要求自己。因為行家規(guī)不僅讓我們形成了有益的品格，也促進了我們的成長。
點評：
這篇以具體的事例，生動的語言，本文圍繞“家規(guī)的重要性”這一中心組織材料，語言準確，表現(xiàn)了對家規(guī)的由衷贊美。
八年級作文 篇2
蝴蝶的一生，讓我明白，只有在繭里束縛過，才會有華麗的新生。
——題記
夜晚，又下起了稀淅瀝瀝的小雨，驚醒了我，美麗的蝴蝶夢，也如霧一般隱去了。
我忘了自我介紹一下。我是一只毛毛蟲。
雨，滴落在我的頭上。我還只是一只毛毛蟲。天天做著蝴蝶夢。
看，蝴蝶。他們就是我的夢想。長著絲綢般光鮮亮麗的翅膀，他們可以飛。他們是神圣的，陽光下像精靈一樣飛舞。我一個躲在滴水的樹葉下，靜靜地欣賞這惟美的畫面。然而，他們卻發(fā)現(xiàn)了我。
“你是一只毛毛蟲？”一只五彩的蝴蝶問我，眼里帶著欣喜，還有懷疑？
“我，我是。你們是蝴蝶。天呀。你們太美了。我從來沒有見過像你們這樣美的精靈。你們就是我的夢想。”我說完，又覺的我好象有點太熱情了，于是就低下了頭。
另一只蝴蝶和藹的說：“你是一只毛毛蟲，就終將破繭成蝶的。不用擔心。但是，這得有堅定的決心，還有得忍受的了那分苦。你行嗎孩子？”
我會變成蝴蝶，我被喜悅快沖昏了頭，膽小的我都說：“當然，只要我能成為蝴蝶，再大的痛苦，我也能堅持！”
他們都露出了滿意的笑容，眼里的一抹懷疑也消失了。最后，他們帶著笑容，扇動著絢麗的翅膀，飛向那一縷夕陽。
耳邊又出現(xiàn)了滴答滴答的響聲，又下雨了嗎？我抬起頭，沒想到卻一片黑暗。我，我難道真的像他們一樣，被繭束縛著，我努力的掙扎著，但仿佛只是白費力氣。
身邊的空氣越來越稀薄，身體被繭束縛著，呻吟也被雨聲覆蓋了，力氣漸漸的消失，我的.意識也漸漸的模糊了。我要放棄了。腦海里回響著：“你不是想成為蝴蝶么？怎么放棄了，只有被束縛過，你才會獲得華麗的新生。”是呀，只有被束縛過，才能換來新生。暖暖的力量在我心中涌起，我要加油！
……
一縷陽光出現(xiàn)在我的眼前，我成功了，我變成了蝴蝶，變成了我夢寐以求的陽光般的精靈。我縱身一躍，向太陽飛去。
束縛也是一種享受。等待耀眼的成功。
看，天空中的那只蝴蝶，看她的華麗的新生。
八年級作文 篇3
“教師是人類靈魂的工程師”是啊。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
我最喜歡的老師是金老師。她留著短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下面有著紅潤的兩唇，像兩片淡紅的，正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠。金老師從初一就教我們語文，她教我們寫作，教我們理解人生的真諦……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培養(yǎng)下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海洋下暢游。
我喜歡金老師的教學(xué)風(fēng)格。您像春蠶，吐著智慧的細絲，編織著知識。我喜歡她嚴中有愛的'態(tài)度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話，雖然她批評同學(xué)時有些嚴厲，但她的脾氣非常好。
記得，初一剛?cè)雽W(xué)的時候，第一次見到金榮老師的時候給我的第一印象就是很親切。如果說媽媽對于我來說是宇宙，是一切。而您對于我來說是太陽，您的名字和太陽一樣美麗！初一上學(xué)期的時候，我的語文還算不錯，但是在下學(xué)期的時候逐漸下降，甚至都有不及格的記錄。當我聽到我不及格的那一剎那，我的腦袋里一片空白，簡直就是晴天霹靂。但是，您卻用您的言語對我說“雖然考得不好，但是也不要灰心，失敗是常有的事，我們只有有過失敗，才能為成功打下一個好的基礎(chǔ)。成功與失敗缺一不可。”因為您的話語讓我又重新找到自我，找到已經(jīng)迷失的自信。在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；在我迷茫的人生道路上是您做我的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！這都是老師您的諄諄教導(dǎo)。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，是您用生命的火炬，為我們開辟道路。謝謝您老師，太多的話語不能用言語來形容，總之“謝謝您，謝謝您付出了那么多，金老師，您是我最喜歡的老師。”
八年級作文 篇4
俗話說“秀才不出門，全知天下事”。網(wǎng)絡(luò)，拉近了我們?nèi)祟愔g的距離，談話再也不用飛鴿傳書等古老的方式，但是網(wǎng)絡(luò)對我們有利也有弊。
隨著時間的推移，社會的發(fā)展，人類的進步。電器和媒介也越來越好，人們也漸漸適應(yīng)了這些帶給我們的便利和方便。
人們用網(wǎng)絡(luò)來聯(lián)系，世界之間沒有什么間隔，世界就成為了“地球村”；人們用網(wǎng)絡(luò)來控制鐵軌，導(dǎo)彈，不用再費人力來操作；人們使用網(wǎng)絡(luò)來治病，方便知道病人的毛病處在哪里；人們還用網(wǎng)絡(luò)來查閱資料，看書
但是世上的每一件事情都有兩面性。既然網(wǎng)絡(luò)可以給人們帶來便利，對人們有利，那必然它也有對人不好的地方，有弊。
網(wǎng)絡(luò)會讓人們迷了心智。先說游戲吧，像我們這個年齡，正是處于貪玩的'年齡。網(wǎng)絡(luò)上很多游戲讓許多現(xiàn)實中的青年迷失了自己，不能自拔。當然，玩游戲費時間，那必然沒有時間去操心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績就會一路下降。家長拿他們沒有辦法，只好斷網(wǎng)，禁止自己家的孩子玩游戲耽誤學(xué)習(xí)，但是他們會去用自己的零花錢去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩。如果沒錢呢？偷嘛！這樣，他們就是犯罪了。這難道不是弊么？說完上網(wǎng)打游戲，再說一些另外的上網(wǎng)弊處吧，例如網(wǎng)上的不良信息；網(wǎng)上盜取信息等等。總之凡事都要適量，一多一過度就不好了。
還是一句話，凡事都有兩面性，既有利，也有弊。就看你怎么去使用它了！
八年級作文 篇5
寒假里，我在家里很沒意思，走來走去忽然發(fā)現(xiàn)外面有許多冰，我想滑冰車一定很好玩，于是我讓爸爸做了兩輛冰車。冰車做好后，我邀請周斯陸和我一起滑冰車。
爸爸帶著我和周斯陸一起去尚屯水庫滑冰。到了水庫，我看見一塊雪一塊冰的，我急忙去把冰車拿了下來。我滑了一下冰車，咦！怎么滑不動？我忙跑去問爸爸。爸爸說：“滑冰應(yīng)該用冰車釬子，用力 扎進冰里，然后身子向前使勁，就能滑了。”
我按爸爸的說法試了試，真的.能滑了。我和周斯陸開始比賽，從這邊滑到對岸，滑到中間我們聽到隆隆的響聲，我們以為冰裂了，急忙往回跑。爸爸攔住我們說：“沒事，現(xiàn)在正是三九天，冰非常結(jié)實 ，不會掉下去的。”我們這才放下心來。爸爸帶我們繼續(xù)滑，累了我們就在冰上玩，一會躺在冰上，一會在冰上爬。我們連滾帶爬到了對岸又回來，累得我們滿頭大汗，但心里特別的高興。
這就是我寒假里最高興的事，我期盼明年和更多的好朋友去滑冰。
八年級作文 篇6
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”小時候，媽媽拍著我的小背，輕聲哼唱著哄我睡覺，迷迷糊糊中，又依稀聽見了媽媽講《丑小鴨》的故事：“丑小鴨呀！克服了重重困難，最終從令人討厭的丑小鴨變成了人見人愛的白天鵝……”
我的童年就是一個個小故事，因有故事而多姿多彩。
前不久，學(xué)校開展了“快樂就好”講故事活動，這可在我們班掀起了講故事熱潮，大家都爭先恐后的報名。
烈日炎炎，炙烤著大地，可依然沒有打擊同學(xué)們的積極性，相反的，我們?yōu)樽约汉炔剩覀兗佑停?/p>
主持人的一段精彩的開場白拉開了帷幕，隨著同學(xué)們的歡呼聲，吵鬧聲，參賽者一個個大踏步上前，落落大方，格外清新自然。
一輪又一輪的結(jié)束，代表著新一輪的開始，又是一個新的自我，忽然，全場的目光“刷刷”地投向一個地方，我也跟隨著，哇！果真很搶眼。她接過話筒，以宏亮悅耳的聲音說：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們以及現(xiàn)場在座的'評委們，你們好，我是來自702班的陳蕭蕭，今天，我講故事的題目是《困難請上》……”的確，這聲音一點也不含任何雜音，聽著，聽著，我們也隨著她而擺動，思考起來，我們跟著她的手，他的表情，她的一個微笑，都會給我們前所未有的感覺，我想，這就是她的快樂吧！
是啊！她給我們每個人都留下了一個好印象，當主任宣布特等獎陳蕭蕭時，全場沸騰了，這是多么光彩的榮耀啊！“可現(xiàn)在我要表揚一個人，她是801班的張可欣同學(xué)，她擔任著國旗下的主持人，但是這次講故事活動，她卻沒來參加，并不是沒能力，而是她把更多的名額都留給了別人，而自己卻在背后默默為同學(xué)們鼓掌，大家說，我們是不是應(yīng)該好好感謝她？”
耳旁掠過一絲涼風(fēng)，怒在想剛才那般悶熱，我們卻忘了一個人：張可欣！
她把快樂給了別人，自己卻獲得了最大的快樂！
這快樂，并不像陳蕭蕭同學(xué)擊敗每一個對手的喜悅，而是像張可欣姐姐那種樂于奉獻的精神，更為可貴！
快樂，真的不僅僅只是快樂。
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