有關(guān)二年級作文匯總4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
我從小就是個(gè)貪玩的.小朋友，平時(shí)不做作業(yè)也就算了，偏偏還用剪刀把同桌的長辮子給減掉了。
班主任生氣地把他叫到了辦公室時(shí)，我就悄悄的躲在門后面。透過門縫，我看見他向班主任深深的鞠了一躬。然后我聽見他說：“老師，對不起，是我沒把小朋友教好，您別怪小朋友。”
那一次，我哭了，我真的覺得自身錯(cuò)了。
二年級作文 篇2
啊！又是一個(gè)愉快的星期天！窗外陽光明媚，不時(shí)傳來鳥兒歡快的叫聲。一想到這個(gè)周末的`實(shí)踐作業(yè)，我真想和小鳥一起唱歌。
說干就干，吃完早飯，我就興致勃勃地忙碌開來。首先，我把雞蛋煮熟，在冷水里浸泡一下，然后剝殼。第二步：把雞蛋底座用刀切平，讓它能站立。切薄薄的一小片就行。然后再在雞蛋上豎切一刀。第三步：用胡蘿卜刻出雞冠，雞翅膀和雞爪。第四步：用刀在眼睛的地方劃一下，按上綠豆，最后將刻好的雞的各個(gè)部位插在雞蛋上就行了。以上是第一種制作方法。
下面我再給大家介紹另一種制作方法。那就是在雞蛋中部用小刀一刀一刀割鋸齒狀，一定要稍微輕一點(diǎn)，別割到蛋黃。把上部分的蛋白輕輕分離，露出蛋黃來。然后把雞的各個(gè)部位插上去就可以了。把小雞制作好之后，接下來就該擺造型了。我先把洗干凈的生菜放盤子上，然后再把制作好的小雞放上去。這樣，小雞在草地上嬉戲的畫面就可以大功告成了。
啊！快樂真是無處不在呀！在制作的同時(shí)，我也追求到了一份甜蜜的快樂！
二年級作文 篇3
星期六的上午，蘭蘭要去白馬石刻公園。但他不知道怎么走，正巧對面走來一位老爺爺，她決定要去問問老爺爺。
蘭蘭走過去問：“老爺爺您好，請問去白馬石刻公園怎么走啊？”老爺爺熱情地說：“從這條路往前走，看見十字路口再往左走就到了。”蘭蘭說：“我知道怎么走了，謝謝您老爺爺，再見。”老爺爺說：“再見，真是個(gè)懂禮貌的孩子。”
蘭蘭按照老爺爺說的`路線走了一會(huì)兒，就到了白馬石刻公園。
二年級作文 篇4
在一個(gè)小村子里，住著一個(gè)牛皮大王——吉利·彼特。他成績并不好，可他想象力非常豐富。他有兩個(gè)好朋友：阿里山·湯姆、哈里·拉斯。
一天，彼特天祈禱，拉斯問他：“在說些什么呢？”“愿我想象得都能變成現(xiàn)實(shí)。”彼特答道。一旁的湯姆走過拉湊熱鬧了：“不一定行，不信你試試。”說著笑了起來。“我希望我們?nèi)齻�(gè)人去遠(yuǎn)古時(shí)代逛一圈！”“去！才……”一下子，一道光閃過，三個(gè)人便穿著破衣裳在公元４５００年以前的`神秘森林。他們嚇得半死，呀！彼特的愿望實(shí)現(xiàn)了。走著走，累了。彼特說：“我要一間屋子。”一眨眼，一間用破銅爛鐵制成的房子展現(xiàn)在三人的面前。他們也沒辦法，只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)的住了一晚上。第二天清晨，拉斯不見了門前又留著旁的腳印，兩個(gè)好兄弟開始探險(xiǎn)了……
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