【精品】五年級生活的作文匯編十篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級生活的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級生活的作文 篇1
五月的城市繁華、喧鬧，大街小巷處處人滿為患，到處都是高樓大廈，看不到大片大片的綠色。五月的鄉村，又是怎樣一副景像呢?
在一個艷陽高照的星期天，我和媽媽一起去鄉下外婆家。
汽車行駛在鄉間的小路上：一望無際的田野里蔥綠的麥稈擎起了豐滿的穗兒，齊刷刷的麥芒在微風地吹拂下跳起了動人的舞蹈。金黃色的油菜花謝了，解除了青綠色的豆莢，沉甸甸地掛在枝頭。高傲的翠竹挺立在路旁。清澈見底的池塘中鴨子們在水中嬉戲、玩耍……好衣服美麗的田園風景畫!
外婆家門前有個大院子，院子里種滿了瓜果、蔬菜：瞧，東邊中了一排辣椒苗，它們2嫩嫩的，綠綠的，還沒有我膝蓋高，竟然結出了一個個青翠欲滴、小巧玲瓏的小辣椒。院子的北邊中了許多南瓜、茄子、番茄……葫蘆綠綠的葉子匍匐在地上，藤上星星點點地綴著幾朵白色的笑話。有的話已經寫了，結出了小拇指簇的小葫蘆。它們身上長滿了密密的毛。它好像在說：“別惹我，小心讓你奇癢難忍!”
院子的`南面中了一顆高達的杏子樹。遠遠望去，翠綠色的葉子中還夾雜著一抹一抹的紅，好像仙女織的紅色的錦緞，一不小心落入人間。細看，葉子呈現出不同的綠色，有深綠、有淺綠、有翠綠……一粒粒紅彤彤的杏子立在枝頭炫耀著自己的美麗。
這時，外婆拿著傘，搬來一把木梯，踩在上面，把杏子一個個的摘下來放進盆里。我也學著外婆的樣子，小心翼翼地吧杏子從樹上摘下來。一顆顆杏子晶瑩剔透，在陽光的照射下，發出耀眼的光芒，像珍珠，似瑪瑙，如寶石，我忍不住把它放在嘴里，頓時，一股甘甜、可口的味道從舌頭直沁心脾，第二個，第三個……讓我感覺怎么吃也吃不夠。
飽餐了杏子，我和媽媽又來到屋后掘筍，到蠶豆田里摘豆子，尋“豆耳朵”，到小溪邊捕魚……我和媽媽歡樂的笑聲在村莊中回蕩!
五年級生活的作文 篇2
陽光從樟樹的葉子中頑皮地跳了出來，依靠著徐徐微風照進教室。我不禁用手遮了遮刺眼的光芒，接著繼續埋頭做作業。
薛老師嚴肅地走上講臺，捧著一本書，對著我們說：“今天早上公開課舉手發過言的人站起來。”我的耳朵像觸碰到針一般，帶著老師的話迅速彈回，首先我一愣，繼而即不好意思又欣喜地站了起來。“刷”的幾聲，一位位同學似一朵朵海棠花在春天中綻放一般顯得異常耀眼奪目。老師用贊許的目光掃視著我們。我雙手輕輕扶著課桌，腳自然地擺放，大腦中都是我一次次舉手的畫面。再看看那些沒站起的同學。個個蔫頭耷耳，一雙雙嫉妒的目光在這融洽的氣氛中顯得有些突兀，仿佛在用眼神對我們說：“切，有什么了不起的！不就是正好被老師夸獎了嗎？再說，老師還沒發話呢！”不過，老師接下來說的話似乎一點兒不合他們的意……
“舉手次數最多的'是這些同學。他們可以領兩顆大白兔。”老師更加欣慰了。我開玩笑似的用兩只手提了提耳朵，生怕那已年久未修的耳朵會在這個重要關頭停機。“分別是小x……”老師一字一頓，不緊不慢，宛如被那個調皮的小孩調成了“薛慢慢模式”，這可把我急死了。“小y、小d……”老師又故弄玄虛地停了下來。我依然站得筆直，其實身上的汗早已噴涌而出，與厚厚的內衣來了個親密接觸。薛老師清了清噪子：“邵菲。”聽到這個名字，我欣喜若狂。心中那個花骨朵總算在獎勵的甘霖下經歷一波三折最終盛開了。我慶幸地拍了拍胸脯：還好沒有在課上偷懶，否則怎么能享受課后這份甜呢？”“剛被表揚的上來領大白兔。”我早已等不及想在同學面前炫耀一番了。
緊緊握著手中那顆“大白兔”，汗水的味道與奶香融為一體，我在背后付出的努力也漸漸占據了心頭：不怕累，為了這份榮譽，挑燈夜戰，查詞義，了解段意，毫不怠慢。這不禁讓我受益匪淺。可再看別的同學，有的為早上的是懊惱不已，有的則垂頭喪氣，但他們不也是因為不努力才換來這一切的嗎？
窗外，幾朵白云遮住了太陽的半邊臉。但太陽毫不畏懼，頑強地綻放著奪目的光彩。微風仍然吹拂著樟樹葉，發出“沙沙”的輕響。大地一片安逸，一切都很靜謐美好。
沒錯，努力與成功是成正比的。如果不勤奮、不努力，那么換來的就只是一句后悔。這不禁讓我想到了夾竹桃。它不也是在背后默默吐露芳香，才換來了季羨林的贊美啊！人生中，我們只有嘗到了背后的甜，才有可能握住手中的甜。
五年級生活的作文 篇3
我們的教官姓菅，穿著軍裝精神極了，每天都認真的教我們動作，我們都很喜歡他。 酸
軍訓期間的酸可真不少，最有代表性的，要屬與三班換教官的那次了。
那天上午，我們剛來到訓練場地，教官就對我們說：“三班教官管不住他們班學生，我去幫忙，就換一節課。”一聽要換教官，我們心里是一千、一萬個不愿意，于是都不約而同的大聲嚷道：“不——”。與教官相處幾天了，難過是必然的。嘴里說著“不行”，眼淚就不知不覺地掉下來了。不用說，大家心里都清楚，并不像教官說的那樣是三班紀律差，而是我們作風太差了。不一會兒，周圍的女生像是被傳染了似的，肆無忌憚地哭起來。一瞬間，哭聲響成一片。教官走了，沒待我們“同意”就走了，看著教官遠去的背影，我們呆呆地站著軍姿，眼淚往下滴。剎那間，整個人就像癱了似的，想倒在地上，可身體麻木了一樣，想動也動不了。這個時候，我只能用“呆”來形容自己。三班教官向我們走來，看到我們一個個哭的像淚人似的大聲呵斥道：“哭什么哭，哭有啥用？五秒鐘之內把眼淚擦干。”我邊哭邊擦，邊擦邊哭，就這樣重復著，濕了再擦，擦了再濕。三班教官接著說：“還哭，你們知道不知道，你們教官為了你們，嗓子都出血了。”一聽到這刺耳的字眼，眼淚抑制不住了，像潮水一般涌出來。這一次，許多男生也留下了眼淚。度時如年的`一節課終于結束了，“教官回來嘍，快站好。”大家互相小聲提醒著。看見教官熟悉的身影向我們走來，心中又是抑制不住的激動，喜悅的淚水奪眶而出……
五年級生活的作文 篇4
20xx年初，我看見街上賣烏龜，就硬纏著媽媽給我買一只。蠻牛是媽媽買的烏龜的名字，于是，便有了蠻牛的樂趣。
蠻牛不蠻
剛到家時，這只烏龜不停的蹬魚缸，一副大大咧咧的.樣子，蠻牛的名字就是這樣得來的。待到龜龜熟悉家后，就不蠻了。我每天一出門，龜龜就把前腳搭在魚缸頂上，頭伸的"十萬八千里"長，一雙圓溜溜的大眼睛齊刷刷地看著客人地到來。如果我或爸爸媽媽回來了，它就會像一只泄了氣的皮球一樣，無精打采的睡在石頭上。似乎再說：唉，真沒勁，又是老面孔。
吃主食的蠻牛
別看蠻牛龜模龜樣，一副大大咧咧什么都不在乎的樣子，其實它是很難伺候的主兒，就說吃吧，幾乎無所不吃。什么小魚、小蝦、蟲蟲、飼料、水果......反正能夠剛好塞進嘴里的東西，它都會有興趣嚼嚼，連小老鼠都不放過。但是它的品味極高，一種食物不能吃的時間太長了，假如味不對頭，它很容易不再進食其它食物。所以要經常改變食物種類，以防止其偏食。
開飯了 ！瞧我給龜龜準備的好吃的，葷的素的都有：一根香蕉龜龜吃十分之一，我吃十分之九；一個蘋果，龜龜吃十分之一，我吃十分之九；一只面包蟲，龜龜吃十分之一，我吃......呸呸呸......我不吃全給龜龜吃！我當上了龜龜的美食家。
我的龜龜呀，你就不能安靜一點嗎？
五年級生活的作文 篇5
這個暑假我并沒有出去旅游，而是呆在家里看倫敦奧運會的比賽，我看的比賽幾乎每一場都驚心動魄，讓我最難忘的是中國女排對戰日本進入四強的那一場，每一輪的比分都很接近，可是最后中國2：3輸給了日本，雖然很遺憾，很可惜，可是比賽就是比賽，是殘酷的。
這個暑假中，奧運會帶給我許多感受，有高興同樣也有失望，可是我們每個人都沒有失去信心，雖然我沒有去現場加油助威，可是我相信每一個運動員都會盡力為中國隊曾添獎牌，盡管有些運動沒有拿到獎牌，但我相信他們是最棒的。
因為天氣很熱，所以這個暑假我并不怎么出門，除了看比賽、寫作業外，有時也去我的一個姐姐家或者她來我家看她剛生出來六個月大的兒子，因此我還學會了怎樣抱孩子，也算是有些收獲吧。
雖然這個暑假是在家里過的，可是我覺得還是很有趣的，而且不會受外面太陽的`暴曬，總之各有各的樂趣，當然我還是希望等天涼快些時，還是出去吸吸新鮮空氣，畢竟外面的空氣比屋里的好闊的大海，我向往著無垠的草原。我渴望能得到一點自由。
我的暑假生活就是這樣，很boring，difficult。
五年級生活的作文 篇6
今年我又度過了一個快樂的暑假生活。暑假是我最興奮的，最豐富的，最有趣的！誰想去見識一下？
鏡頭一：唉，農民們那叫“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”我那叫：“掃地正當午，汗滴地上塵”！誰知道我在干什么？掃地？肯定是掃地，但是誰知道我是掃哪里的地？家里？教室？NO！是掃樓道！
唉，都是老媽看我閑著沒事在家偷懶，就下令讓我清掃樓道一個星期！Oh my god！我差點暈過去！盡管我說了一大堆拒絕的理由，媽媽還是態度堅定。我嘆了一口氣，心想：唉！老媽之令難違，干吧！我只好拿起掃把走出門外，像灰塵大掃蕩一樣準備把整個單元八層樓樓道里的灰塵全部掃掉。樓道里沒有風，簡直就像是在蒸籠里，大豆般大的`汗水不停地滴在地上，沒掃幾層，我的衣服就全濕透了。我熱得直叫苦，但想到那些清潔工每周都要掃一次，而且每次掃四棟，每棟三個單元，就要掃十二個樓道，我就掃一個就叫苦了？
鏡頭二：掃完樓道的地還得拖家里的地。不過拖得比掃的要輕松得多，不僅可以開著風扇，還可以稍微玩一下水，比掃樓道涼快多了！
這個暑假我還當了一次家庭小管家、家庭讀報員……這些可不能一一介紹了。總之，這個暑假生活過得真快樂！
五年級生活的作文 篇7
從小，我都沒到過鄉村,心里老向往去體驗一下農家的生活。今年放暑假不久，姨媽一家要去鄉村，我就和她們一起遠離城市的喧囂，來到了幽靜美麗的鄉下。
這天，常住鄉村的表姐要帶我和表哥去農田里，我們蹦蹦跳跳地出發了。
我們先走入了一條樹蔭小道。陽光透過樹枝交錯著照下來，映在布滿陳年落葉的小道上。腳下的枯葉“沙沙”作響，我好奇地東張西望，忽然，一陣“窸窸窣窸”的聲音響過，我疑惑地問表姐：“姐姐，那是什么呀？”表姐笑咪咪地告訴我：“呵呵，那是村里的小貓們在嬉鬧呢！”我一看，果然有一群可愛的小貓在那鉆來鉆去，我們興趣盎然，和小貓玩起了藏貓貓。
到了農田，只見一棵棵禾苗整齊地排列著：還未成熟的水稻好似一波波綠浪，中間若隱若現的金黃俏皮地在這綠浪中打滾；絲瓜已經開花了，綠油油的葉子繞在青青的瓜藤上，將那些大朵的黃花襯托得更加美麗；一個個稻草人挺立在這片望不到邊的綠中，趕走想來偷吃稻谷的鳥兒們……好一幅田園風光圖！
我們走出農田，又幫奶奶干了些農活后，我又吵著表姐到山坡上去玩。
表姐拗不過我的'嚷嚷，只好帶我到遠處的一個山坡上。站在那青翠欲滴的草地，我眺蔚藍天空中的幾絲白云，聽著小河潺潺的流水聲，淋浴在周圍的花香之中……這時，旁邊也來了幾只可愛的小動物，我坐在山坡上，身下是碧綠的草地，一只手撫摸著一只小貓，另一只手捧著剛落下的花瓣，耳邊又響起小河的水聲……
在鄉村生活的感覺真好，遠離了城市的喧囂，讓人返璞歸真！
五年級生活的作文 篇8
“五年級的一位男同學從樓梯上摔傷……”聽著廣播里蒼白的聲音，我的.心情異常沉重，因為廣播里說的這個男生，就是我們班的。
說來話長，上完第四節書法課，大家都饑腸轆轆，偏偏有人喊了一句“今天吃雞柳”，大家立刻炸開了，幾個男孩子流星般地向樓下沖去——“急性子”李金鍇沖在第一個！我和幾個對雞柳沒什么興趣的女生走在后面。但是等我趕到時，危險已經發生了。
李金鍇因為著急而一腳踏空，跌下了三個臺階，摔傷了腿，被連攙帶扶地送到了衛生室。聽說那時校長、副校長、王主任和大隊輔導員，還有姜老師、門老師都到了，校長還叫了車給李金鍇送去醫院。
經過這件事后，我思考良久，總結出幾點：一、李金鍇不應該著急，下樓猛沖，不該被美食沖暈了頭腦；這倒應了一句話：心急吃不了熱豆腐！二、老師十分重視安全，把學生的安全放在第一位。
是啊，在人生的道路上有多少個“雞柳”在誘惑著我們，但不是每個“雞柳”出現時都會遇到“老師”。我們要從自立開始，學會：耐心、安全！
五年級生活的作文 篇9
生活就是人們的生活起居，娛樂活動等等。而生活中的美，我認為就是生活中我所經歷過、碰到過、覺得非常開心，非常幸福，非常美好的事物。
這回期中考試，我考了全年級第九名，被評為全年級的明星學生，我所帶領的小組還被評為全年級的明星小組，為此我收獲了兩個筆記本，這兩個本子雖小，但意義重大，因為它代表了我的榮譽。通過我的努力，我獲得了成功，也獲得了老師、同學的認可，我甭提有多高興了，心里美滋滋的。這就是我所認為的生活中的美，因為它令我非常開心。11月21日這天，在平常人的眼里是個普通的日子，可是在我們家，這一天卻是一個重要的日子奶奶的70歲大壽。為慶祝奶奶的70歲大壽，我們全家擺了一桌生日宴。宴會上，家人們歡聚一堂，我們共同祝福奶奶健康長壽，壽比南山，家中每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。兒孫孝，老人樂，家庭和睦帶來的'幸福感，不也是生活中的美嗎?在班上，我和小雨是最要好的朋友。可是那一天，在操場踢足球時，我與小雨發生了矛盾，我們倆大打出手，在足球場上演了一場武戲，然后不歡而散。第二天，在放學的路上，我遇見了小雨，當我們四目相對時，不約而同的說了一聲對不起，頓時云開霧散，我們倆笑了，笑得是那么開心……同學的友誼是多么美好啊!這難道不也是一種生活的美嗎?
生活中的美有很多，是通過我們的內心去感受、去體會的。只要你用心去觀察，你會發現生活中的美無處不在!
五年級生活的作文 篇10
一個圓圓的東西，蹦蹦跳跳地跳到了你的面前。瞧，它開始說話了：“大家好，我叫圈。我有一個外號叫作圓，也就是“０”。希望大家不考零鴨哦！我還象征著一家團團圓圓。在生活中你一定經常看到我吧。”
我一拉開我的抽屜，彈彈圈就像旋風一般轉了出來飛到書桌上。它五顏六色就像七彩旋風般一樣美麗。彈彈圈是我從學校義賣活動中淘寶回來的。每當我生氣時，我就找彈彈圈玩，甩甩拉拉它，解除我的'煩惱。
我發現了在大人們的手機里有一個程序，它的名字里也有一個“圈”，全名就叫朋友圈。朋友圈可以讓我們了解更多奇聞趣事。但朋友圈的產生讓更多人低頭看手機，這不多了許多低頭族。在我的生活中也有一個屬于我的朋友圈。我們這些朋友，總會在考試后對答案、爭論題目。平時，我們這幾個小伙伴一起開心地玩耍。
圈在我們生活中有關許多用途，又以不同的身份出現。圈普通但不乏神秘感。聽，圈又發話了：“小朋友，你們了解我了嗎？只要你留心觀察就能發現我。希望我和你成為好朋友。”
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