【推薦】小學四年級作文匯編7篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
放假的時候，我和奶奶去廟里燒香，廟里墻壁上的二十四孝圖引起了我的注意，我不禁一幅一幅認真閱讀起來，原來古人早就用實際行動向后人傳播做人的道理，上到帝王將相，下到普通的黎民百姓，都向我們展現了中華民族孝老，敬親，愛老的傳統美德。奶奶見我看得入迷，有感而發，不禁向我夸起了她的兒子――我的爸爸。
爺爺奶奶七八十歲了，爸爸非常體諒關心父母，一有空就會講點小笑話來逗爺爺奶奶開心，常常讓二老笑得合不攏嘴，每回二老開心時，都仿佛年輕了好幾十歲。二老身體不好，奶奶經常腰腿酸痛，我總是經常看到爸爸為奶奶揉腿，捶背，認真細致的樣子猶如媽媽在照顧我一樣。爺爺的年紀比奶奶更大一些免不了經常生病跑醫院，這種時候，身為獨子的爸爸擔心自不在話下，總是得忙上忙下，端湯送藥伺候左右，直到爺爺能痊愈回家爸爸才能松一口氣。平時生活上爸爸對爺爺奶奶的`關心更是巨細靡遺，夏天擔心二老不舍得開空調會中暑，冬天擔心他們不夠暖和，夜里會給他們蓋被子，掖被角這一切我都看早眼里，看爸爸那么辛苦有時候我會忍不住心疼起爸爸，而他總是笑笑說，在他小時候爺爺奶奶把所有愛都給了他，細心周到地撫養他成人，如今他所做也只不過是為人子女應盡的本分。
是啊，老人是對我們這個社會做出貢獻的人，在他們遲暮之年，行動遲緩了，沒有勞動能力了，年輕一代應該像我爸爸那樣關愛，照顧老人讓他們幸福地渡過晚年，讓敬老，愛老這種傳統美德在我們這一輩乃至一代又一代傳承下去，生生不息！
小學四年級作文 篇2
陽光午后，我坐在一張安樂椅上，品茗閱卷。這時我讀到了葉欣的感人事跡，便想起了踩三輪車的阿叔。一二年級，剛入學，還小，媽媽給我“塞”進了一輛大篷車。第一天，車里的小哥哥小姐姐都欺負我，我好難過，依偎在車腳，泣不成聲。這時一雙粗糙的大手把我抱起，數落了他們。我笑了，笑的那樣燦爛，雖然眼淚依然掛在臉上，但是心中卻暖洋洋的。我摟著這個男人，阿叔。我仔細地打量著他：高大的身子卻很瘦，一頭黑發打了油似的亮潤光澤，在夏天他常常穿一件米黃色的襯衫，也常被汗水浸濕。
有一天，大雨如注，阿叔卻穿得很單薄，沒有雨衣。我看阿叔，天真地問：“阿叔阿叔，你為啥不穿雨衣哩？”阿叔笑瞇瞇地說：“穿雨衣就不好蹬車了！”“阿叔不會感冒嗎？”我想。阿叔能讀懂人心思似的：“阿叔壯著呢！”
不管隆冬還是盛夏，阿叔都準時來接我帶我。在我的印象中，阿叔從來沒有生氣、埋怨過。有一次，一個女孩在車里吐了，到站時阿叔看見了，女孩惶恐地望向阿叔，我想要是我的話，早就開始揍她了。可阿叔不僅沒有罵女孩，反而關切地問她有沒有哪兒不舒服。等孩子們回家了，阿叔才默默無言地掃一些沙土，撒在上面，又鋪了幾層報紙。乘臟東西沒干，阿叔又抓起一塊抹布，打來一桶重重的水，他拎著它原本有點駝的腰更佝僂了。忙和了好久，阿叔才離開。我躲在墻角，悄悄地數，整整30分鐘……
一天我在等阿叔，撿到一塊玻璃，覺得無聊，便隨手丟在了馬路上，碎了。不久，遠處隱隱約約出現了一架大蓬車，阿叔來了。我跳上車，但大蓬車卻久久不見移動，我探出頭，阿叔在拾那攤我丟了的玻璃碎片。頓時我心痛痛的，臉也紅了，后來，阿叔拉著車頭拐了個小彎，換了條道，原來阿叔不是為了自己好走，而是大家！
不知不覺，我三年級了，學校禁止同學上、放學乘大蓬車。從那以后，阿叔，消失了。是一年過去了，四年級的我走在回家路上，一個滿頭銀發的老爺爺出現在我的眼前，阿叔，善良的.阿叔回來了，光陰荏苒，誰搶走他的青春，誰為他添上了一圈又一圈斑駁的年輪，讓他變得如此蒼老。阿叔注視著我，不知為什么，我不敢看他，匆匆離去了。
追憶，仿佛隔了一層紗，若隱若現。阿叔和葉欣一樣，像一盆米蘭，小小的黃花置于茂密的綠葉中，不為回報。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……
小學四年級作文 篇3
一陣陣生龍活虎的助力聲是從何而來的.？跟我一起去看看吧！
啊！原來是在比賽踢足球啊！第一場是四（2）班和四（6）班比賽踢足球。首先隊員們互相握手，然后我們就迫不及待地開始比賽了，只見劉金奧隊長立即向球撲過來，就像老虎吃兔子一樣。同學們和我看見了異口同聲地喊：“劉金奧加油！劉金奧加油！”劉金奧在我們的加油助威中終于拿到了一分，真是不容易呀！
下半場開始了，劉金奧首先出發，當劉金奧準備踢球的時候，突然球無影無蹤了！這時才發現我們快輸了，劉金奧立即跑過去一踢，球竟然踢進去了。真是不可思議，劉金奧的球技真是百發百中，我們又贏了一分。同學們和我高興地光想流淚。主持人笑嘻嘻地說：“2比0四（2）班勝利！”同學們和老師我聽到了，我高興得話就不知道怎么說了。
通過這次比賽我明白了只要團結一致，就能獲得勝利。
小學四年級作文 篇4
每個人都有愿望，我長大想當作家。
可是，我覺得我是學習的奴隸，是為爸爸媽媽而學習。我從來都沒有體會過學習的快樂，覺得活著一點兒也不是享受，而是受罪。小孩子的天性是玩，要在玩中學到些知識。但是當能玩出學問的時候，父母偏偏不讓玩，當想看會兒書時，又逼我出去玩;要睡時，不能睡，不困時，又不得不躺下。唉!好像父母總想和我作對。有時，他們在工作中、生活上有了煩心的事，還常常遷怒到我身上，我成了他們的出氣簡……。
其實，我也知道爸爸媽媽是為我好，只不過那望女成鳳的心情太急切了。
爸爸媽媽，女兒想告訴你們：每當我看見別人的父母帶小孩出去玩時，我不知有多么羨慕。雖然在物質條件上，你們不讓我感到自備，但聽說別的小孩子雙休日去什么古琴臺、歸元寺……我對此卻一概不知，心里就很難過。上課的時候，老師講到這些內容，別的同學興高采烈、滔滔不絕，而我卻只能默默地聽著，我的手已經沒有資格舉起來了，直低著頭，恨不得鉆到地縫里去。那時我感到無比的`羨慕和莫大的委屈。
爸爸媽媽，女兒覺得活著好累啊!讓這個“五一”期間都沒出過門的我出去玩一玩吧!
爸爸，讓我在快樂中學習吧!媽媽，讓我這只小鳥出籠吧，讓我自由自在地飛翔在豐富多彩的生活中!
小學四年級作文 篇5
國慶節放假了，我和媽媽去她老家——侯馬。第二天，我和哥哥去小動物市場，里面動物可真多呀！有兔子、小鳥、小狗、小貓……其中最讓我注目的是荷蘭豬。
荷蘭豬是又像鼠，又像兔，又像豬的動物，它的名字和它的長相可一點也不相符呀！區別是軀體較小，身上的`毛長長的，上面有許多不同的顏色，主要有白色和黑色。小小的鼻子，長長的胡子分開著，圓圓的眼睛，像塊閃閃發光的黑寶石。它們一會兒跑這，一會兒跑那，一會喝水，一會兒吃食，它們吃食的樣子，可真有意思，都是很快的吃，生怕有人要吃它的東西似的。
它們的籠子里有個盒子，兩個放食物，一個放水，它們有的趴在食物盒子里猛吃，有的在喝水，還有幾個調皮的“小家伙”在另外一個放食物的盒子弄了個底朝天，還有擠在一起取暖呢！籠子中間有個大盒子，好多荷蘭豬擠在一起搶東西吃，有些吃飽了，瞪著大眼睛一直在看著我，是不是想和我交個朋友呢？
小學四年級作文 篇6
每一個人的心中都有著自己夢想。我也有夢想，但是，隨著時間的流逝，隨著我年齡的增長，我的夢想也在變化著。五歲的時候我的夢想是想擁有所有自己喜歡的玩具、這個夢想堅持不了多久。七歲時我很新歡畫畫，所以成為一個畫家就是我七歲時的夢想。經歷了許多事后，如今我的夢想是當一位醫生，父親也常常告訴我說要我長大以后當一名醫生，這樣就可以幫助為人民治病，而且家人生病了也可以自己醫，這樣就方便多了。其實，不用父親說，我也很想當一名醫生。
下午我和父親坐在火爐旁聊天我問：爸爸，你又夢想嗎？年輕的.時候有過。是什么？就是考一所好的大學。那你實現沒有呢？沒有。那你為什么要說是年輕的時候啊？老了就沒有了嗎？老了，夢想已經實現不了了，有夢想又有什么用呢？
我不這么覺得啊，老了也可以有夢想啊，如果你有了夢想，你就會覺得有多么的自豪，幸福，雖然不能實現，但至少你是一個有夢想、有追求的人。每一個夢想都是星空舞臺上閃爍的的一顆顆耀眼的明星，而每一顆幼小童心里誕生出來的夢想更是明星中最純真、最美好的，就像嫩筍一般清爽可人。當自己實現夢想時，就可以驕傲的說我成功了。
小學四年級作文 篇7
我聽老師說過一句話:萬綠叢中一點紅。想知道它是怎樣的一點紅？那我就帶你去看一看這盆芙蓉花吧！
莖
芙蓉花的莖不像米蘭花那樣細長，它的莖粗壯、有力。它好像在說：瞧我的莖多么粗壯，我才不會像其它花那樣嬌氣呢！我有著頑強的生命力！莖上分叉著許多枝條，枝條上還有很多含苞欲放的花骨朵呢！
葉
芙蓉花的葉子可別有一番特色！如果它沒有開花的話，我想有些人都會把它當作桑葉去喂蠶呢!它的.葉子邊緣不是光滑的而是像鋸齒一樣讓人看了都不敢摸生怕把手劃破。在夏天這烈日炎炎的季節里，每當你看到它那茂密濃綠的葉子會有一種十分涼爽的感覺，會讓你情不自禁地想買一盆拿回家！
花
這盆芙蓉花最引人注目的就是那多鮮艷的大紅花。遠遠望去，那朵鮮艷的大紅花藏在綠色的葉子中，好像一位羞澀的小姑娘，背對著我們說:別過來！別碰我！否則我會疼的！這與它那莖比起來，可真是天壤之別啊！設想:如果這些花全部都開放了，那將會是一番怎樣的情景？紅花齊放，更讓人贊嘆不絕，感慨萬千了。那就不是“萬綠叢中一點紅”，而是“萬綠叢中萬分紅”了。
我聽說芙蓉花的根、花、葉均可入藥，外敷有消腫解毒之效。而且它含有豐富的維他命C，能改善體質；滋潤養顏，護膚美容。這么說來它的全身都是寶。
我喜歡芙蓉花，喜歡它那默默無聞的精神！
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