【精華】小學(xué)四年級(jí)作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
星期五的下午，我們四年級(jí)舉行了美食實(shí)踐活動(dòng)。我們班做的是春卷。
各位來(lái)幫忙的家長(zhǎng)為我們準(zhǔn)備了足夠的材料。但是，在包春卷時(shí)出現(xiàn)了一段“小插曲”。我們組在陳詩(shī)悅爸爸的指導(dǎo)下，都包得有模有樣。再看隔壁組包的，哈哈，簡(jiǎn)直像個(gè)喝醉了酒的胖大漢。包完后不久，香噴噴的春卷新鮮出鍋了！同學(xué)們?nèi)缤黄テヰI了三天三夜的狼，一手拿著碗一手拿筷子，發(fā)瘋似的去爭(zhēng)搶?zhuān)液驮S多人都把這當(dāng)成了晚餐，吃了個(gè)痛快！
當(dāng)然，令我印象最深的就是“草莓雪人”啦！這是由大廚馬羽涵的爸爸媽媽精心制作的。首先，將新鮮的草莓的兩頭切去，將它立在灑滿白糖的膜上，然后用擠奶油的'工具在平面上擠一個(gè)漂亮的螺旋形，接著把剛剛切除的草莓頭放在奶油的上面，當(dāng)做帽子。再在帽子上擠上奶油插上巧克力，就快完工了。當(dāng)然，還要用巧克力奶油在中間的那層奶油上點(diǎn)綴上眼睛、嘴巴和鼻子。這樣，一個(gè)完整的雪人就誕生了！可以說(shuō)馬爸馬媽對(duì)每一道復(fù)雜的工序都嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，在這里，我想謝謝他們和參與此次活動(dòng)的家長(zhǎng)！謝謝你們！你們辛苦了！
美食可不只這幾樣，還有用番茄做的活靈活現(xiàn)的小兔呢！
這次美食節(jié)真有趣！還讓我們學(xué)會(huì)了做春卷！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
從前，有一條河流非常寬闊，但大河沒(méi)有意識(shí)到自己是成千上萬(wàn)個(gè)小水滴組成的。
有一天，一群小水滴正在高興的玩耍，大河看見(jiàn)小水滴這樣的小，就一點(diǎn)都看不起小水滴，于是大河說(shuō)：“你們這群小水滴這么小，怎么能配得上在我的身上玩耍呢？你們這群小水滴給我滾的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不要讓我再看到你們。”說(shuō)完，大河用一個(gè)大浪就把小水滴打了一個(gè)頂朝天。小水滴們無(wú)可奈何地退下去了，就去了他們家鄉(xiāng)的一條清澈見(jiàn)底的小溪里面。在那里，他們又無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)的生活著。
數(shù)年后的一個(gè)夏天，連著很多很多天，天氣異常的熱，溫度達(dá)到了41攝氏度，在小水滴生活的那條小溪里，四面八方都有很多的大樹(shù)擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，無(wú)論有多么的'熱，在哪里都是很涼快的，但是在原來(lái)的那條寬闊的大河里，由于越來(lái)越多的小水滴離開(kāi)了，大河慢慢的變成小溪，由小溪變成的干涸的河床，在大河臨死之前，大河后悔極了，它終于明白了自己是離不開(kāi)小水滴的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
新年到了，大家都用不同的方法過(guò)年了吧！就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我過(guò)年的作客的情況吧！
首先，大年初一，我們來(lái)到舅公家。
早上十點(diǎn)左右，我們來(lái)到了舅公家住的梅川小區(qū)。我們一進(jìn)門(mén)，舅公就迎上來(lái)，并拿出糖果和干果來(lái)招待我們。
我走進(jìn)我表哥的房間，看見(jiàn)他正在玩電腦游戲。我走過(guò)去，他熱情地把電腦讓給我玩。于是我打開(kāi)了NBA的**，看起了球賽。
處二，我們沒(méi)有地方作客，就在家里看電視。
初三客人來(lái)到我家作客，我們熱情地招待客人，拿出水果和巧克力等食物招待客人。中午，我們拿出可口的飯菜來(lái)招待他們。吃過(guò)晚飯，客人滿意地離去。
初四，我們來(lái)到表姐家，我們?cè)谒麄兗页ɡ璷k。我爸爸也大顯身手，露出了他野獸叫聲般的.歌聲。他唱完后，想得到大家的喝彩，可讓他失望的是：他等了好久，也沒(méi)有一個(gè)人給他鼓掌。他就奇怪了，問(wèn)：“難道我唱得不好嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“恩，人家唱歌要錢(qián)，你唱歌要命呀！”到了吃飯時(shí)間到了。我們?nèi)コ燥埩耍浣K于不用受罪了。
初五，又有客人來(lái)我家，我們熱情地把客人招待好，送走了。
這就是我們過(guò)年的作客情況，你說(shuō)怎么樣呢，評(píng)論一下。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一提起老師，我就想起了我的現(xiàn)任老師——蔡老師。
蔡老師是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)作業(yè)質(zhì)量要求十分嚴(yán)格的人，我的《補(bǔ)充習(xí)題》出了一些問(wèn)題老師可將我給“逮”著了。老師毫不留情、不心慈手軟，將《補(bǔ)充習(xí)題》沒(méi)收，讓我重新寫(xiě)一邊，并當(dāng)眾批評(píng)我。我心里十分不爽快，致于這樣大動(dòng)干戈嗎? 媽媽說(shuō)：“老師是對(duì)的`，這是讓你有一個(gè)深刻的教訓(xùn)，以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。”
我還記得有一天中午有八九個(gè)人沒(méi)訂正，老師把他們的本子全撕了，給了他們一個(gè)教訓(xùn)。
有這樣的老師，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)穩(wěn)步前進(jìn)。而我們班級(jí)也會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，優(yōu)秀的班級(jí)。
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