【實(shí)用】二年級的春天作文錦集9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的二年級的春天作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級的春天作文 篇1
為了春天的夢
玉蘭在冬天里是一種不起眼的花，路人總是對它視而不見；可玉蘭在春天，可是一個耀眼的“明星”。誰會知道她在寒風(fēng)凜冽冬天的付出呢？
今天，我看到的玉蘭樹，光禿禿的，上面孤零零地豎著幾個花苞，我大吃一驚，玉蘭這么早就在準(zhǔn)備，它要經(jīng)歷多少磨難：北風(fēng)的吹，冬雨的打，這是需要多強(qiáng)的毅力啊。忍受這么多么的痛苦，只為了春天花兒綻放的那一刻。
我摘下來一個，把它剝開來，里面一層又一層的“衣服”緊包著幾乎看不清的花瓣。花兒如果想要看見春天的陽光，要脫下這么多的皮，真讓我想不到。
為了讓花兒有的營養(yǎng)，玉蘭放棄了自己的枝條，把所有力量都聚集在樹干里，等到春天的風(fēng)拂過花苞，玉蘭樹就像變設(shè)了魔法，丑丑的“小蠟燭”“嘩”一下點(diǎn)燃了，花瓣白白的，在頂尖上有一點(diǎn)紫紫的，好像被顏料染過一樣。所以，玉蘭也有一個好聽的`名這：望春花。
玉蘭花為了讓花兒開的更美麗，它放棄了自己的枝條；是啊，每一個人都有些事需要割舍的，但是，也有自己所收獲的。
如果，自己沒有犧牲，是不會有收獲。玉蘭放棄了枝條，并沒有“哭泣”。玉蘭并沒有像桃樹一樣?jì)傻蔚巍Ｔ谔覙浔恢说臅r候，會分泌一種東西，像果凍一樣，去修復(fù)傷口，所以，桃樹無法再一心一意地身長，桃樹活不長。玉蘭把所有心思全部放在花朵上了。
一棵樹，竟然能帶給我如此大的啟示！
二年級的春天作文 篇2
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。冰雪融化，淙淙的流水順著山谷流下來，匯成小溪緩緩流動。它滋潤大地，喚醒種子，種子大口大口喝飽溪水開始發(fā)芽，樹木也長出嫩綠的葉子，樹葉在陽光下閃耀，像一顆顆綠色的寶石，給大地?fù)Q上新裝。山坡上、公園里，傳來小鳥婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，到處生機(jī)勃勃。
春天是美麗的季節(jié)。金黃的`迎春花在乍暖還寒的時候最先開放，它像一位使者宣告春天來了！粉紅的桃花叫人陶醉，杜鵑花紅得像火，雪白的梨花盛開枝頭，成片的油菜花黃得如金，吸引著蝴蝶翩翩起舞、蜜蜂前來采蜜。花將春天裝扮得五彩繽紛，紅的、黃的、粉的、白的……美麗極了，走到哪兒都能聞到陣陣清香。
春天是播種的季節(jié)。農(nóng)民伯伯又開始在田間勞動，“清明前后種瓜種豆”，這古老的農(nóng)諺是農(nóng)民伯伯在長期的勞動中積累下來的經(jīng)驗(yàn)。他們播灑汗水為的是秋天的收獲。春天也是我們播種的季節(jié)，一年之計(jì)在于春，正是讀書好時光，趁著春光，開始努力，期待滿滿的收獲！
春天是迷人的，是我最喜愛的季節(jié)，一切都在春天里充滿希望！
二年級的春天作文 篇3
今天早晨，在刷牙的間隙，看見院子?xùn)|墻角底下的金針頂出了尖尖、嫩嫩、可愛的小芽，頓時，心里一陣激動、竊喜。原來，春天在我們的不經(jīng)意間已早早的來到了。
春天的到來，給了我一個措手不及，讓我感到事物的突然，只因春意料峭，乍暖還寒，讓我們感覺不到它的存在，因看見了這破土而出的小芽，才真真實(shí)實(shí)的確信它的確來了。忽然內(nèi)心生出一份感動，是啊！春天曾帶給我們多少的驚喜和希望！春天是新生事物的象征，讓我們對未來充滿憧憬和遐想。
旭日陽剛的一首《春天里》曾風(fēng)靡了大街小巷，就連幼兒園的小朋友也學(xué)會了唱這首歌，春天的旋律是那么的迷人動聽，春天能讓作曲家譜出清新、爽快的曲子，讓詞作者寫出詩意般迷人的.文字，更讓畫家的筆蠢蠢欲動起來。無論是新芽吐綠、北歸的燕子、細(xì)細(xì)的微風(fēng)、驚蟄過后從土里爬出的小蟲，這一切無不帶給小孩子一時的好奇，可愛的幼童啊！你們可知道，你們就如同這春天里的新生事物一樣，可愛、稚嫩，慢慢的發(fā)芽、長大，只是你們的成長曾帶給我們成人多少的驚喜和牽掛！不同的是，季節(jié)交替，嫩芽總歸會有葉落的那一天，而你們卻隨著季節(jié)的變換、時光的流淌變得越來越可愛起來，越來越成熟起來，變得亭亭玉立、高大帥真。
春天的旋律總是那么動聽，春天總是那么讓人充滿向往，春天給人以斗志，以堅(jiān)強(qiáng)，以驚喜。
春天的一切無不是美好的。
二年級的春天作文 篇4
今天小花壇里發(fā)生了很大的變化，生菜和蘿卜都豐收了！
老師拿來了個鏟子，然后把土松軟。老師問：“為什么要松土了？”郁宇涵說：“因?yàn)橹灰闪送粒∶缇涂梢暂p松地鉆出泥土了。”
阿姨說：“過了一個冬天，泥土很冷，要太陽光照射一下。”我想：是不是里面也要照射呀？
老師給我們看了一下蘿卜，蘿卜有的長長的，有的胖胖的，還有的圓圓的。
老師答應(yīng)我們種向日葵。最后，我們高高興興的回到了班級里。
今天老師把撥的蘿卜給了阿姨去腌。
吃中午飯前，老師把腌好的.蘿卜拿了回來，老師給我們每個人都聞了一下。我聞到了一股酸酸的味道，還有一點(diǎn)麻油的香味。
開飯的時候，老師給每個人發(fā)了一塊。我是第一個拿到的，可是塊頭很小，但是味道很好，是酸酸甜甜的味道。
我想下次吳老師也吃一個，也說說什么味道。
二年級的春天作文 篇5
春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩。春天搜索像一幅畫，它收集大自然的色彩，讓花兒們在畫中爭芳斗艷。春天像一個魔術(shù)師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當(dāng)做禮物。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像辛勤的園丁，精心的呵護(hù)著花草，讓它們茁壯生長。春天像一位畫家，盡情地?fù)]動著畫筆，打扮著祖國各地。春天像粉刷匠，使大地五顏六色，煥發(fā)生機(jī)。春天像一位作家，他的文章到處充滿詩情畫意，令人回味無窮……
被禁錮了一冬的小河又開始嘩啦啦歡快地流淌，春天讓剛剛從土地里探出頭來的小草，在春風(fēng)下給它伴舞。美麗鮮艷的桃花開了，枝頭上的桃花一天比一天鮮艷。早開的桃花凋謝了，便輕輕地飄落在空中，在小河面上回旋。水聲一天比一天大，一天比一天急，她多么想流進(jìn)田野、麥田，讓自己貢獻(xiàn)出自己的力量。這無阻的浪花，在春風(fēng)中歡快地跳著舞。這時，水波也來看熱鬧了，它在浪花兩旁盡情地流動著，一會流到浪花前面，一不小心又落到浪花后頭，像在賽跑似的.。冬天過去了，春姑娘來了，小河上的冰融化了，小河開始了流淌，河里的魚兒也伸出了頭，在水面上跳呀跳，不時地伸出了吐幾個泡泡。
春姑娘來到了河岸，她為光禿禿地河岸披上了毛茸茸的綠毯，綠毯中間有幾朵馬上要開的花骨朵，像是嬰兒伸出的小手，在跟我們打招呼呢。河岸的兩邊一排排柳樹長出嫩綠的枝芽。柳樹姐姐舞動著長長的枝條往河里飄去，好似在跟小魚親切地握手！一些布谷鳥、喜鵲在枝頭上蹦跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌。柳樹姐姐的身旁有幾棵松樹，這松樹上的果沒了，可能是冬天被小松鼠采走的吧！
岸邊，小朋友們把自己心愛的風(fēng)箏放在了天空，天空中立刻呈現(xiàn)出一片五顏六色的布，熱鬧極了。這金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去；這鮮紅的“大金魚”，尾巴一搖一擺的好像在水里游；還有這精致的“小衛(wèi)星”，閃著金光，仿佛在宇宙中飛行。岸邊散步的人們被眼前的景色看得眼花繚亂。
春天多么美呀！，它喚醒了冬眠的動物；融化了積雪；染綠了河岸，它唱著歡快地歌流向遠(yuǎn)方，把春的氣息帶到更遠(yuǎn)的地方。我愛春季！
二年級的春天作文 篇6
春天到了﹗萬物復(fù)蘇，小草慢慢地從地下探出了腦袋，打了個哈欠，柳樹長出了新芽，高興地直想跳舞。竹筍還不愿意起床，泥土便呼喚它：“懶蟲，起床了﹗”竹筍才極不情愿地鉆了出來。花兒呢﹖它們早就破不及待地想出來了，這不？春天一到，它們立刻就從地下鉆了出來。
“你們看”，哪是誰來了﹖噢，原來是風(fēng)姑娘邁著輕快的腳步來了！她與柳樹一起跳舞，與花兒一起唱歌，與小草說著悄悄話，與竹筍一起做游戲……凡是她到過的地方，柳樹長出了嫩綠的'新葉，小草長高了、便綠了，花兒開了，竹筍長得茁壯了。風(fēng)姑娘走了，春姑娘來了。春姑娘穿著一身漂亮的衣服，她的裙身是柳樹的葉，裙擺是小草，頭上戴了一個花冠，腳上穿了一雙竹筍鞋。她看到眼前的景象，唱起了優(yōu)美的歌曲，跳起了歡快的舞蹈。在森林里，柳樹同春姑娘翩翩起舞，小草、小花、竹筍一同唱起了歌。最后，它們都哈哈地笑了，笑聲傳出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
二年級的春天作文 篇7
冰雪融化，寒冷的冬天已悄然離去，春意盎然的春天在向我們走來。春天是個美麗的季節(jié)，花草都開了，如迎春花、水仙、桂花……我們都知道，春姑娘就像一個魔術(shù)師，吹了一口風(fēng)，花開了、樹發(fā)芽了、小草鉆出了地面，給大地?zé)ㄈ灰恍碌母杏X。
春天到了，天氣變暖了，人們不再背負(fù)著厚厚的棉衣，換下了春裝，去戶外走走，感受春的來臨，享受春的感覺。
春天，我們到處去走走，看看小草發(fā)出嫩芽，種子用自己的力量沖破堅(jiān)硬的泥土，公路旁的楊樹、河畔的柳樹、公園里的桃樹全都長出嫩綠的娃娃，為祖國大地增添一番生機(jī)盎然的景象。俗話說：“春雨貴如油，夏雨遍地流，”春天的雨水固然重要，雨水給大地的每一片角落灑上一層營養(yǎng)品，然后，那些植物們靠著自己對外面世界的向往和憧憬，開的開，發(fā)芽的發(fā)芽，給大地增添美麗景象，猶如“錦上添花”。
當(dāng)然，這些景物的顏色，也是固然可貴的，紅的'、白的、黃的、綠的……花花綠綠，難怪在朱熹的詩句中這樣描寫“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”
春天，就像是萬物神奇的畫廊。你看，具有生命的動物、植物都有自己的姿態(tài)，而他們的每一種姿態(tài)，都是具有春的氣息、生命的氣息，無論是大的，還是小的，都飽含著一種讓人說不出來的感覺，它們經(jīng)過風(fēng)霜雨雪，經(jīng)歷由生到死的過程，無論有的植物是否不引人注目，可是它們都在盡情的展現(xiàn)自己在自己的生存空間里，活得精彩、活的美麗，他們都是春的象征啊，為美麗的春天送上一首首美妙的歌曲！
春的來臨，就是萬物蘇醒的時間，燕子飛回來了，新綠、嫩綠、翠綠、鮮綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線，我愛春天，更愛這美麗的世界！
二年級的春天作文 篇8
春天到了，春天到了，到處都是美麗的景色，美得像一幅畫。
小草從土地里探出頭來，柳樹的枝條搖啊搖，就像春姑娘的長辮子。竹筍好不容易從地上鉆出來，各種各樣的'花爭相開放，桃花也露出了紅紅的笑臉。
蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在捉迷藏。春風(fēng)吹過，蜜蜂被花香吸引了過來，正在采蜜呢！燕子從南方飛回來，在天空嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了！”
人們有的去春游，有的在美麗的草地上放風(fēng)箏，有的男孩子來操場上打著籃球，還有的阿姨來廣場跳舞。
春天真美麗啊！像一幅美麗的圖畫。
二年級的春天作文 篇9
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望，在這大好的春光里，我們要用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受。
走進(jìn)校園兩旁都是四季青，手拉手保護(hù)著校園，它十分美麗。再向前走，會看見十幾年的松樹，松樹真綠啊！綠得像一塊無瑕的翡翠；松樹真高啊！高的像一位巨人保護(hù)著校園和我們。迎春花長出嫩芽，給校園增加了無限生機(jī)。
再往前走，就是花園，花園里有許多月季花，有紅的、白的`、藍(lán)的、黃的……十分美麗，就像春姑娘把五顏六色的顏色給了月季花，使它給春天增添了無限生機(jī)。
這就是春天的校園，十分美麗，把校園變得更美麗。