四年級的生命作文

時間：2023-06-21 20:42:01 四年級

四年級的生命作文錦集6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級的生命作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的生命作文錦集6篇

四年級的生命作文篇1

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊。頑強地向上生長……植物是那么珍惜生命，不放棄一點生存的機會，它們憑著勇氣克服重重困難，努力的生長，盡管它們也許長得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

　　我們?nèi)祟愐矐撨@樣，遇到任何困難都要勇敢的面對它，只要我們努力的去做，再大的.挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困難就逃避。前段時間我就在報紙上看到，有一個大學生，家里很窮，國家?guī)椭狭舜髮W，但他在學校因受了一點小小的挫折就跳樓自殺了。這樣做既辜負了父母的期望，有辜負了國家對他的關心。連一粒種子都能頑強不屈，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長，他怎么就那么懦弱，不熱愛生命呢？如果我是他的話，我會勇敢的去面對生活，克服困難。不是有句話說“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”嗎？不管遇到什么事，我們都應該勇敢地去面對。

　　每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的花草，我就會告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難，是生命充滿光彩。

四年級的生命作文篇2

　　有生命的地方，一直都是斑斕的——題記

　　起初的生命是白色的，不是蒼白，而是潔白。不諳世事，胸無城府，以一顆純潔的玻璃心對待身邊的世界，干凈的生命像一塊潔白的畫布，等待記錄成長的瞬間。后來生命有了綠色的，綠色充滿了希望，是生命成長旺盛的象征。就像萌發(fā)的嫩芽點點新綠，是對生命的渴望。豆蔻年華，是人生最美的季節(jié)。

　　當生命增添了紅色的，血氣方剛，斗志勃勃。令人興奮，面對未知的世界，我們充滿了探索和征服的欲望，有一種初生牛犢不怕虎的激情。

　　每個人都有夢想，有了夢想的生命是粉色，懷揣夢想的人對未來充滿幻想，希望未來是完美的，所以為了實現(xiàn)心中的夢想，堅強的奮斗。

　　籠罩了紫色的生命，充滿神秘，高深莫測，未來的路上有怎樣的風景，是布滿荊棘，還是坎坷崎嶇，我們無從知曉。只有懷著對生命的好奇，勇敢的走下去。

　　生命的顏色是藍色的，藍色象征寬廣無際的大海，就像我們的胸襟一樣，海納百川，有容乃大，對他人都有一棵包容的心，尊重他人，就會贏得他人對你的包容和尊重，會發(fā)現(xiàn)原來云是那白，天空是那么藍，空氣是那么清新

　　有時生命會有黑色，因為沒有人的一生永遠風平浪靜，人生需要沉淀，讓浮躁的心冷靜下來，當黑暗來臨我們要停下腳步，和命運抗爭，向命運宣戰(zhàn)。

　　不知不覺中我們走到了黃昏，滿天的晚霞綴上金黃色的落日，生命走到了黃昏，漸漸領悟到了幸福的`含義。我們追逐奔波了一生，終于在生命的畫布上抹下了最耀眼的一筆。

　　回頭看我們走過的路，看看我們親手畫下的畫卷，或許比不上大師的手筆，或許有不盡人意的瑕疵，但我們?nèi)猿錆M感激，感謝命運給我們各種考驗和經(jīng)歷，讓我們的生命絢麗的綻放。

　　沒有一個人他的生命是一種單調(diào)的色彩，著色或多或少，或重或輕；沒有兩個人的畫是一模一樣，正如沒有兩個人的經(jīng)歷是相同的，我們每個人向生命交上的一定都是一幅獨一無二的色彩斑斕的畫卷。

　　生命，絢爛如你。

四年級的生命作文篇3

　　每當我聽見小雞“嘰嘰”的叫聲時，每當我看見小雞可愛的身影時，就想起一個多月前我第一次把雞蛋放進孵化器的情景。

　　那天放學回家，我一看到盼了好幾天的孵化器到家了，就迫不及待地把媽媽從鄉(xiāng)下買來的受精蛋放進去。在之后的那段日子里，我每隔一天就翻一次蛋，有時還好奇地拿出一個，小心翼翼地捏著蛋的兩端，對著電燈照照，想看看里面胚胎的發(fā)育情況。第一個星期，里面黑乎乎的，啥也看不到；到了第二個星期，可以隱隱約約地看到小雞蜷縮的身影，我興奮地合不攏嘴，巴不得小雞立刻能從蛋殼里蹦出來。

　　這樣過了三個星期。到了第二十二天的下午，我一推開家門，外婆驚喜地告訴我：“一只小雞出殼了！另外幾個蛋也被啄破了洞！”我急忙跑過去看，只見一只長著又白又黃羽毛的萌萌小雞，像個小絨球似的連滾帶爬跳來跳去，睜著眼睛驚恐地看著這個陌生的世界。接下來兩天里，先后又有三只小雞出世了，可好景不長，有兩只因為先天性營養(yǎng)不足和腳后跟先天性彎曲，導致不吃飯而死亡了。

　　剩下的兩只小黑雞最可愛了。每到傍晚時分，我就把它們放出來，讓它們在寬敞舒適的客廳里散散步，活動活動筋骨。此時，這兩個小家伙可歡了，“嘰嘰”地唱著，跑來跑去，雖然還有些腿腳不穩(wěn)，但總是那么勇敢。它們對周圍的一切都有著強烈的探知欲，看見一些不知道的東西，就會上前啄兩下，然后看一下，再啄兩下。有時它倆還會相互對視一下，似乎在征詢對方的意見，偶爾也會抬頭“嘰嘰”向我求教。有一次，我的一本雜志掉在地上，小雞們聽見聲響，跑過來就啄。我急忙趕過去，把書撿起來，可書上已經(jīng)有幾個不深不淺的小洞了。我低頭看了看小雞，它們也正抬頭望著我，可就這樣對視了三四秒，小家伙就扭動著圓滾滾的小身子趕緊跑回窩的旁邊躲了起來。看著這番可愛的小模樣，我又怎么會忍心責備它們呢？

　　最有趣的是兩只小雞爭食物。一次，我把一根小玉米棒扔進雞窩，兩只小雞見了就撲過來。身材瘦小的終敵不過身強體健的，小一點的那只只能做個不甘示弱的.“跟屁蟲”，大的雞到哪吃，它就去哪啄，絕不讓大的吃安心。最后它竟然還憑借小巧的身形，敏捷的身手，一躍而上，飛到玉米棒上搶占地盤。大雞吃哪它就啄大雞的嘴，那速度就像萬箭齊發(fā)，對方只好左突右擊，東躲西藏，結果誰也沒吃好。望著這只霸道的小黑雞，我氣得不行，只能想辦法把它們倆分開吃。

　　這就是我精心飼養(yǎng)的兩只有趣的小生命！

四年級的生命作文篇4

　　世界上最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次。作為一名小學生，我想告訴大家：安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛，帶給家長的是擔憂，帶給學校老師的是一份責任。因此，我們應該珍惜生命，熱愛生命。今天借此機會，我向同學們提幾點有關安全方面的建議：

　　首先，要增強安全意識，把“安全”二字常記心中，走路、騎車、玩耍時，隱患隨時伴在我們身邊，要時時想到有可能會出現(xiàn)的`傷害，樹立自我保護意識，增強自我保護能力。

　　其次，要自覺遵守交通規(guī)則，自覺遵守學校紀律，虛心聽取老師的教誨。放學回家，步行到各巷口路段時，要保持清醒的頭腦，不要在路上嬉戲打鬧，要密切注意車輛行駛的情況，預防的發(fā)生。

　　第三、同學們在穿越馬路時，要多一份謙讓和等待，絕對不能貪一時之快亂穿馬路，要看清楚來往車輛，在絕對安全的情況下過馬路。被接送的同學要告訴家長把車停在學校給各班指定的地點，不要擠在門口或隨意停車而影響同學們出行。乘坐摩托車、自行車、三輪車的同學，要坐穩(wěn)、抓緊，要提醒家長注意安全。

　　第四、同學們在教室里、走廊上、操場上不要相互追逐打鬧，特別要注意開向走廊上的窗戶及墻角轉(zhuǎn)彎等地方，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍臺階，防止跌傷、踏傷，造成人身傷害事故。

　　第五、希望同學們愛護身體，講究衛(wèi)生，保持健康，千萬不要在校門口小攤販那里購買本身就具有制癌物的不潔食品。

　　同學們，我們是祖國的未來和希望，建設新世紀法治、文明、和諧的中國，重任落在我們肩上。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，學習交通全知識，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識，做到高高興興上學，平平安安回家。讓永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。

四年級的生命作文篇5

　　人們常說：“生命是短暫的、脆弱的。”可是有這樣一件事，卻深深地震撼了我，讓我懂得了生命的頑強。

　　一個陽光明媚的上午，我來到了奶奶家的竹林邊，竹林里長出了許多小筍。小筍長著尖尖的小腦袋，是鵝黃色的，仿佛是林立的小寶塔。我正要離開，突然發(fā)現(xiàn)兩塊石頭中間有個尖尖的小腦袋，它被擠在石頭中間，正在努力地向上生長著。它全身上下散發(fā)著勃勃生機，多么可愛的小筍呀！我決定要搬開石頭，助它一臂之力，可我用了九牛二虎之力，那石頭卻紋絲不動，我只好去請奶奶幫忙。

　　我跑回家告訴了奶奶，奶奶笑著說：“筍有頑強的`生命力，不管上面壓著多重的石頭，幾十斤、幾百斤，筍都能掀翻它們。”我半信半疑，小筍真的有那么大的力量嗎？

　　過了不久，我又來到奶奶家，一下車，我就像一匹馬一樣奔向竹林，看到那株小筍已經(jīng)長高了不少，而那塊大石頭居然真的斜躺在一邊了。我不禁感慨到：它的生命力是多么強啊！

　　過了幾個月，它長成了高大挺拔的竹子，似乎比其它的竹子還要粗壯。我每周都來看它，因為它讓我懂得了生命的意義。

　　我們也要像小筍一樣，無論在什么環(huán)境下，都要奮發(fā)向上，我們要熱愛生命，讓人生更加精彩！