五年級作文(精選8篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
春姑娘邁著輕快的腳步走了，夏哥哥則邁著貓步無聲無息的來到了。
看啊，火辣辣的太陽掛在湛藍湛藍的天空，好像要把大地烤干。以前生機勃勃的樹木，已經由綠油油變得灰頭土臉了，一棵棵植物像犯了錯的小學生，低著頭，正在挨批評。
雖然夏天十分炎熱，但是花卻開的正艷，遠遠望去，池塘里的荷花亭亭玉立，她把碧綠碧綠的荷葉當成舞臺，隨著風翩翩起舞。走近一看，白里帶粉的荷花又像一個天真頑皮的孩子把荷葉當成船在劃呢。月季花也開了，有紅的，白的，粉的，黃的……遠看一片一片的月季好像天邊的一道天麗的.晚霞。牡丹也怒放了，還有好多好多不知名的花都相繼綻放了，它們爭奇斗艷，每朵花都毫不遜色，好像要爭高低，看誰是花中之王。
夏天的天氣就像小孩的臉說變就變，剛才還晴空萬里，萬里無云，瞬間就烏云密布，雨像斷了線的珍珠，“啪塔啪塔”往下掉。不一會，一道閃電劃過天空，就好像天空裂開了一條大縫，閃電過后雷就轟隆隆直響。過了會，雨停了，太陽出來了，天空劃過了一條色彩斑斕、美麗無比的彩虹。
啊，夏天實在是太美了！
五年級作文 篇2
自從我在語文書中學了《水鄉歌》這篇課文后，就很向往去江南的水鄉看一看。于是這次暑假媽媽為了滿足我的愿望，就帶我去浙江游玩。
我們懷著無比激動地心情開啟旅程。從泉州出發，我們坐了6個多小時動車終于到達了目的地——浙江杭州。到了酒店后放下行李，我們就奔向第一個參觀地點“鐘書閣”。
到達鐘書閣，首先映入眼簾的是一根根白色的圓柱，圓柱上裝滿了書。穿過這些圓柱，看到了一條長廊。長廊的兩邊都是書墻，長廊中間是一排排桌椅。如果我有時間，可以點了一杯牛奶和一塊蛋糕，再選上一本好書，就可以在這里待上一天。長廊的左邊是兒童閱讀室，右邊是階梯閱讀室。我一進兒童閱讀室就完全被吸引了，感覺自己像進到了游樂聲一樣，因為里面的書架都是游樂設施造型。我拿了幾本書安靜地開始看，一看就是一個多小時。
第二天，我們游覽的地點是杭州西湖。一到西湖，我們看到了一片又一片的荷花池。此時，我不禁想起了詩人楊萬里寫的那首《曉出凈慈寺送林子方》中的兩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
荷花池中開滿了粉色的荷花，荷花的'色彩特別美，有潔白無暇的，有白里透紅的，還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵，有些已凋謝結成了蓮蓬。一位好心的阿姨送了我們一個蓮蓬，我取出蓮蓬里的蓮子去皮，并嘗了幾個。原來新鮮的蓮子這么好吃呀！最后我們租了部自行車，媽媽騎車載我西湖騎行半圈。回酒店時，媽媽說她的腿都已經軟的走不動路了。
第三天，我們乘坐了一個小時的大巴車到達了江南六大古鎮之一的——西塘。到了古鎮，我才發現原來水鄉的房子不是建在水上的，而是沿著河岸兩邊而建，這里的房子最多也只有兩到三層。
我們兩天的時間都在古鎮中渡過。我們乘坐了江南特色的烏篷船，在搖搖晃晃的船里欣賞著兩岸美麗的風景。我們悠閑地在每條大街小巷中游晃，吃著當地特色小吃，過得很是悠閑自得。
幸福的時光總是過得那么快，短短幾天的旅行就這樣結束了。通過這次的旅行，我不僅領略了水鄉的風光，也明白了書中的水鄉是什么樣的。
啊！這真是一次愉快而又充實的旅行呀！
五年級作文 篇3
鋼筆劃過草紙的聲音，“紗——紗——紗”地響。曾經的四一班變成了五一班。這經歷的并不是坎坎坷坷，而是無限努力出來的結果。這個新學期里我已經越來越近，近在咫尺，仿佛一不小心就可以摸到了。這意味著我就要去面對新的開始，我對自己說只需凱旋，不能有失敗。
上五年級了，我給自己定制了一份計劃：
以下是新學期的計劃：
（一）學習
學習一點通，不要死記硬背，要學會怎樣靈活運用學過的知識，怎樣變便于記住這些知識并且不忘。學會做筆記，有新的知識點要時刻記錄下來，可以在以后的學習中運用到。一般的數學公式，記住它的概念和意義，理解了，這樣解題自然會輕松的很多。在這一學期中會加強一些奧數題。在學習語文時，對不理解的句子和詞語要做到聯系上下文，還可以查閱資料；對于不認識的`字，不要依賴家長和電腦，做到自主查字典，理解了意思并記住這個字怎么書寫，這對以后的好處大很多。學習一篇課文，不要死記硬背，要理解作者為何寫這篇課文，寫這篇課文想要表達什么感情，以及作者內心深處的感悟。可以借助資料來了解一些盲知識點。
（二）習慣
養成良好習慣，衛生習慣、生活習慣和學習習慣。給自己制定時間計劃，每個周末的早晨堅持晨跑；晚上不熬夜，早晨不賴床，形成早睡早起的好習慣，這樣有助于大腦和學習，開發智力。堅持每天讀書一個小時，要制定讀書計劃，要寫讀后感，激發內心的感悟。上午讀半個小時的書，晚上讀半個小時的書，可以做讀書筆錄，畫出好詞好段，可以在寫作時運用到。堅持每天寫日記，寫的目的是要讓自己清楚每天的過程，快不快樂，讓自己每一天都很快樂，樂呵呵的。
（三）樂于助人
可以每星期約幾個小伙伴在大街走訪，幫助一些貧困的人和需要幫助的人，建立一個屬于大家的愛心隊伍，做到樂于助人，印著雷鋒叔叔好品德的腳印一直走下去。
（四）學會分擔
自己畢竟還是長大了，要學會替家長分擔。當然，也不只是為家長分擔，還可以為身邊的人們都分擔。譬如：媽媽洗好了衣服準備拿去曬的時候，衣服太多了拿不住了，你要學會去替媽媽拿一些衣服；飯后可以幫家人洗洗碗，刷刷筷子，掃掃地，擦擦桌子；要珍惜家人為我們所做的一切，不要做前腳后腳，家人擦的地，不要隨便弄著臟，這也是為了家人的辛苦所著想。
（五）課余生活豐富多彩
雖然一個星期我們有五天要上學，但其余的兩天，是我們豐富多彩的課余生活，我們可以利用這兩天規劃自己想要做的。利用一天來寫作業，或每天分著做作業，其余的時間可以去做課外實踐，從書中學到的以及提到的，我們都可以去做。還可以利用這些時間參加興趣班，彈琴跳舞練書法，都是可以的。沒有時間，也要擠出些時間多讀書。我對自己制定的是每個周五周六的晚上可以打開電腦看博客一個小時，這一個小時的時間里可以有自己自由支配，不可以看太長的時間，因為對自己的眼睛不好，到時間一定關掉電腦。
這些計劃我一定說到做到。其次，學習中遇到不懂的問題要有勇于鉆研的精神。看著電腦，此時已經到了時間，我一秒也不想耽擱，立刻關上了電腦，這些計劃，從現在開始實行！
五年級，你歡迎我嗎？我將是你的一部分，我將與你融為一體共同生活一年，你就是我，我就是你，彼此看看，我們其實并非陌路人呀！
五年級作文 篇4
自從開展“創強”工作以來，在村政、學校的共同努力下，我們的校園面貌煥然一新，同學們的精神風貌也煥然一新。每天早晨，當第一縷陽光投進校園時，校園里就蕩漾著同學們到校的歡聲笑語，緊接著，瑯瑯的書聲響徹整個校園，同學們朗讀得多么專注啊！
每當走進校門，就看見教學樓二樓的半圓形陽臺上豎著8個白底紅字的校訓：團結、務實、勤奮、進取。校訓時刻鞭策著我們要遵紀守法、勤奮向上、與時俱進！校道兩邊各有一個大花壇，花壇里還立了保護花草的標語。春天，正是百花齊放的季節，蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。綠葉、各色的花、蜜蜂、蝴蝶，構成了美麗的圖案。
教學樓一樓有一個大廳，上體育課，同學們可以在那里跳繩、踢毽子、玩游戲。大廳兩旁是青青的草地，草地上每隔幾米種上了一些綠化樹。最讓人賞心悅目的.是桂花樹，桂花一開，老遠就能聞到它濃濃的芳香。草地中間有乒乓球桌，我們可以盡情地打乒乓球。
現在，樓梯中間畫了分隔左右兩邊的標志線，要上樓往右邊走，下樓往右邊走。以前，同學們上樓、下樓總是擠來擠去，沒有半點秩序。如今可不一樣了，大家都遵守交通秩序，井然有序。樓梯拐彎處的墻上，掛著老師和同學們的圖畫作品，畫得栩栩如生，既美化了校園，又給人美的享受！
走著走著，就來到了教室。教室里安裝了日光燈、風扇和窗簾。課桌椅涂上了油漆，變得跟新的一樣。教室里還有布告欄和學習欄。布告欄上貼著功課表、小學生守則等。布告欄時刻提醒同學們要遵紀守法，做一個合格的小學生。教室墻壁涂刷后潔白如雪，在風景如畫的窗簾的襯托下，教室里顯得格外溫馨。同學們呢，個個精神飽滿，在知識的海洋里遨游，茁壯成長！
學校還配置了美術教室、音樂教室、多功能教室。有了這些功能室，同學們學到的知識更全面了。
“創強”使我們的校園有了嶄新的面貌，我們在這么美好的環境中讀書，一定要好好珍惜時光，努力學習，做一名勤奮守紀的好學生。
五年級作文 篇5
秋天到了，我家院子里的石榴樹結果了，我和哥哥一起去摘石榴，不一會兒，我們摘了很多很多石榴，哥哥說：“這么多的石榴，我們也吃不完，不如拿一些去賣吧！”媽媽和我都覺得這主意不錯。
于是，我和哥哥來到了市場的一個空的攤位，把石榴放了下去，不一會兒，有許多人圍到我們攤上問：“這石榴多少錢一斤呀？”我看了看周圍很多人買石榴，于是我就說：“3元一斤吧！”很多人嫌貴，都走了。
突然，有一位像員工一樣的人走了過來說：“給我3斤石榴，快手點，我趕時間。”我熟悉的拿起稱把石榴放了上去，剛好2斤半時我就說：“剛好3斤，9元錢！”那人給了我們9元錢就匆匆忙忙地走了。哥哥對我說：“妹妹，你不能這樣的'，你賣的貴那就算，可你還稱少半斤給別人！”“怕什么，只不過半斤嘛，又不是一、兩斤，又不是沒有人騙過人！”
不過一會兒，又有一位身穿高貴衣服的人走了過來說：“給我5斤石榴！”我又一次把石榴放了上去，剛稱到4斤半時，連忙說：“剛好5斤，15元錢！”那人給了15元又走了。哥哥又一次對我說：“妹妹，我們不能掙沒有良心的錢呀，還是算了吧！”我還是不聽，當哥哥說耳邊風。
突然，有一個人拍了拍我的肩膀說：“小屁孩，你稱少了半斤給我，怎么小就學會騙人，長大一定沒出息，你要像石榴一樣”。
“像石榴一樣？”我迷惑的看著哥哥，哥哥想了一會兒對我說：“石榴、石榴，他說的對，石榴是實實在在的，因為它有水晶般的心靈，做人要誠實的心靈，才是美好的人！”
我羞愧的低下了頭。
五年級作文 篇6
曾經看過這樣一個電影，叫《隱形的翅膀》，講述了一位少女，因為一次意外，失去了自己的雙手，為此，她覺得自己沒有臉面在見人了，多次想要自殺，卻都沒有成功，經過父母多次的勸導，后來，她自己想開了，參加了殘奧會，并且獲得了一個優秀的成績。
或許，我們每個人人都渴望擁有一雙翅膀，在你年幼時，我們想要有獨立的翅膀，擺脫父母，飛向社會，長大后，我們想要追求夢想的翅膀，到達自己的目標，苦痛時，我們希望有堅強的翅膀，帶我們飛過絕望的深淵……其實，我們每一個人都有幾雙翅膀，這幾雙翅膀分別是親情、友情、信念、文學、音樂、思維……
仔細回想，在你的成長歷程中，是否因為傷痛而悲傷，是否因為失敗而絕望，但每一次，都會有翅膀帶你飛出這個絕望的深淵，在你失去利用價值被人拋棄后，你的親情是否拋棄了你？在你感受在優美的'文學中時，是否忘記了你的困境，在你陶醉在音樂中時，是否忘記了自己的磨難？
在你十歲時，你是否想要獨立，自己獨立走向社會呢？在你二十歲時，你是否想要去追求自己的理想而不顧家庭的勸阻，在你感到絕望時，你是否感受到了一絲家庭的溫暖？在你痛苦時，你是否因為文章的優美而忘記自己現在的處境？
記住，不論你是貧是富，不論你是好是壞，不論你是成功還是失敗，不論你是強者還是弱者，就算連最好的朋友也拋棄了你，扯斷了你的翅膀，永遠有一雙翅膀不會拋棄你，這雙翅膀的名字叫做——親情！
是親情，讓你擁有了動力，讓你煥發了活力，讓你擁有了成功.
五年級作文 篇7
曾經有一個美麗又健康的星球，快活自由地生活在浩瀚的宇宙中。她的名字叫地球。
有一天，地球迎來了一個新的物種——人類，與其他生物不同，人類會思考，會動手，會創造。地球很開心，她想，有了人類的陪伴，一切將會變得更加美好。不料，人類的開發和建設，帶來了一系列的污染源，山不再綠了，水不再清了，空氣不再清新了。地球美麗的面容漸漸變得蒼老而憔悴。終于，地球支撐不住了，她生病了。
無奈，地球只好去醫院看病，本以為只要吃幾顆藥片就能藥到病除。不料，醫生一檢查，大驚失色，當下就讓地球住了院。
一個戴著“種樹”帽子的醫生進來了，手上拿著巨大的針筒（樹木）。地球連忙哀求道：“醫生，我怕打針，能不能別打？”醫生和顏悅色地說：“你身上的綠色養分越來越少了，再不把綠色輸入你的體內，你的.表皮就要一點點流失了。難道你喜歡變成沒有皮（土壤）的丑八怪？”誰喜歡變成丑八怪呀？地球只好忍著疼痛，讓醫生在自己身上打了一針又一針。很快，地球身上那些皺巴巴的皮膚就充滿了綠色生機。地球好開心呀，她問道：“我可以出院了嗎？”“不行。”第二個戴著“治水”帽的醫生也進來了，“你的血液里充滿了各種病毒，必須及早清理掉，否則，你依然有性命之憂。”地球嚇了一跳，乖乖地讓醫生掛鹽水了。緊接著，“護田”、“保土”、“養山”這些醫生也紛紛上場，給地球治病。
在醫生們的努力下，地球的身體一天比一天健康，地球真開心呀，很快她就可以出院了。不過，醫生們鄭重警告她：“打針吃藥雖然有利于治病，但是藥三分毒，這種方法不是上策。只有日常的養護才是關鍵。出院以后，你可要記住了，決不能損耗過度呀！”
是呀，為了地球的健康，我們要好好養護她哦！
五年級作文 篇8
天空一聲尖叫，小鬼閃亮登場！“小當家的，快醒醒吧該給我們分配任務嘍。”好像聽到了這個聲音似的，我從夢中醒過來。我這個大掌柜的怎么可以在這里睡覺呢？今天我要做一件事情的，還是快點動起來吧！
媽媽說今天我當家，全家人都聽我一個的派遣。好嘍！哈哈，我樂得手舞足蹈的`，說讓媽媽做這個，爸爸做那個，弟弟做什么事等等。忙完后爸爸媽媽都去上班了，小弟去幼兒園了，家里就剩下我一個人了，今天晚上我決定要給爸爸媽媽一個驚喜，給他們做一噸豐盛的晚餐。
在冰箱里拿出來黃瓜、香腸、西紅柿、雞蛋等，我先把黃瓜、香腸、西紅柿洗凈，在把黃瓜和香腸切成小長條，放在盤子里，各種調料后，用筷子攪拌一下，黃瓜拌香腸就做好了，把這個菜放在一邊，在做下一個菜；把鍋里放點油，加溫后把雞蛋打在碗里攪勻后在倒入熱油鍋中煎熟，在向鍋里放上雞蛋，燒幾下，就可以了，這道苜蓿柿子就做好了，哈哈現在就等爸爸媽媽回來吃飯了，能幫爸爸媽媽做點事，我真很開心。
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