(集合)六年級的作文300字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在菏澤，菏澤牡丹甲天下！
菏澤牡丹，花朵碩大，秀韻多姿，彩冠群花。她是繁榮昌盛的、和平幸福、富貴吉祥的象征，被中外游客譽(yù)為“國色天香”、“花中之王”。菏澤牡丹名品競出，譽(yù)滿中外！
每當(dāng)?shù)搅税倩ㄊ㈤_的四月份，菏澤就舉行盛大的“牡丹花會”。此時，從四面八方涌來成千上萬觀賞的游人，把天香公園和曹州牡丹園記得水泄不通。當(dāng)人們來到牡丹池邊時，就好像走進(jìn)了花的海洋。這里的.花的顏色各異，形態(tài)萬千。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的……紅的似火，黃的似金，白的似玉，粉的如霞，那么絢爛奪目，使游人目不暇接，眼花繚亂。一陣微風(fēng)吹過，陣陣清香撲鼻而來；又一陣微風(fēng)吹過，它們便翩翩起舞。
在這牡丹池中，最引人注目的要數(shù)“二喬”了。它們的一根莖上分別長著兩朵如盤的大花，一朵呈杏黃色，另一朵卻是淡紫色；一朵神奇的向上翹著，就像一個驕傲的小公主；另一朵卻低著頭，就像個害羞的少女……真是個有千秋啊！
啊！牡丹，你把芳香和美麗獻(xiàn)給了人們，你的精神是多么可貴啊！
六年級的作文300字 篇2
建議書敬愛的交通局長： 您好!我是范羅岡小學(xué)五年級的一名學(xué)生。我這次給你的信，是想給你提點(diǎn)意見。 每天放學(xué)，來接孩子的車輛把我們學(xué)校圍得水泄不通，連一只螞蟻也爬不出去。這樣，想回家的孩子，要很久才能回到家，耽誤了學(xué)習(xí)時間，而且，這樣也很危險，因?yàn)槠嚭苋菀装押⒆幼矀Ｃ總�家長都想早點(diǎn)接走自己的孩子，但現(xiàn)在是剛剛相反，等孩子變成等汽車了。還有那些臨時擺攤位，把街道占了三分之一，街道本來就很窄了，現(xiàn)在變得更窄了。局長伯伯，請聽聽我的幾項(xiàng)建議。
一、要求接孩子的`汽車不能停放在學(xué)校門口。
二、與城管部門聯(lián)系，要求臨時攤位在放學(xué)時間不得擺賣。
三、擴(kuò)大街道面積，設(shè)立交警，防止有道路阻塞問題。
四、全線實(shí)行單向行駛。
五、把學(xué)校門口的工地盡快完工，否則對建筑公司罰款。
六、對于以上行為有違反者，均按程度輕重進(jìn)行罰款，或吊銷駕馭執(zhí)照。
七、在學(xué)校附近設(shè)立大型停車場，所有停泊在范羅岡一帶的汽車都要停在大型停車場里。 敬愛的交通局長，希望你能動用手中的權(quán)力，改善我校放學(xué)時間存在的問題。
李燊
20xx年5月21日
六年級的作文300字 篇3
我家就住在小港聯(lián)合東區(qū)，平時那的環(huán)境不錯，到處是綠色植物。偶爾會聽到汽車行駛的聲音。可是最近東區(qū)異常的吵，都是一些建筑時機(jī)械發(fā)出的噪音。
原來，有一個老板承包了東區(qū)東面一大片地，準(zhǔn)備進(jìn)行開發(fā)，許多工程車，挖土機(jī)，鉆地機(jī)發(fā)出的聲音，最大“咚咚咚”“達(dá)達(dá)達(dá)”嚴(yán)重影響了我們的正常生活。更影響了我們小學(xué)生的.生活。
現(xiàn)在我是六年級的學(xué)生了，作業(yè)量大，得抓緊時間做。有時，機(jī)械聲打斷了我正思考的頭緒；有時煩的我都不想再做了；有時，我勉強(qiáng)做完了，想放松一下，看看書，機(jī)械聲又吵得我無法安心看書；有時機(jī)械聲停了，我原以為終于可以安心的放松了，可是沒想到?jīng)]過幾秒鐘，機(jī)械又接連不斷地重重地響了起來。我覺得這種聲音干擾了我平時愉快安定的生活。
這樣的工作更會惡化環(huán)境，影響環(huán)境現(xiàn)在的小區(qū)有許多沙塵。風(fēng)那個一吹起來就會進(jìn)到眼睛里，還會被人呼吸進(jìn)去。影響人的身體健康。許多人也都反映這一個問題，要求馬上停止一切工作。可是有什么用呢？他們依舊是照常工作。瞧瞧這兒的植物，以前都是綠油油的可是現(xiàn)在都泛起了黃。使得以前那個美麗的小區(qū)失去了原來的面貌。
工人叔叔們，我真的希望你們別再這樣下去了，要多為別人著想啊！
六年級的作文300字 篇4
一日無書，百事荒蕪。
這句話對我來說，意義和我完全一樣。
我非常愛讀書，每個周末，我都會讓媽媽陪著我去買書。一到書店，我就像進(jìn)了書的海洋。每次到書店買書的時候，我總會想起張老師對我們說的話：“買書的時候不要怕花錢，就是買三萬塊錢的都行！整天出去吃飯有的時候有的是錢，一到買書的時候就沒有錢買書。”
每次買完書，一回到家，我就立刻開始讀書。吸引我的首先是題目，看書和買書是時候，我會首先看題目。一個精彩的題目，就會使我非常想去看。
我讀書分好幾層。第一層是看題目，看內(nèi)容簡介。第二層是看到哪篇想讀，就先看一下那一篇。第三層是把所有的`篇幅都大體看一遍，每篇都先有個印象。第四層才是仔仔細(xì)細(xì)地看一遍。第五層也是最后一層，就是認(rèn)真分析每篇文章。分析完畢，就結(jié)束這本書的閱讀。
我讀書的時候，常常別人叫我聽不見，別人碰我感覺不到。有一次，媽媽叫我去吃飯，叫了好幾遍加碰了好幾遍我才去吃的飯。
我愛讀書！
六年級的作文300字 篇5
時間如流水，沖洗著我的記憶，但關(guān)于一位老師充滿鼓勵的微笑的記憶，卻是時間之水永遠(yuǎn)也沖洗不掉的'。那個充滿鼓勵的微笑，讓我至今無法忘懷。因?yàn)椋淖兞宋摇?/p>
記得我上二年級時，于老師接教我們這個班。那時候，我很膽小，就連螞蟻都不敢動一下，更別說是讓我上課回答問題了;如果老師叫我回答問題，我說話的聲音都打顫。那時候，我的語文成績一直都很好，每次考試語文成績都在九十五分以上。可是，我卻不愛說話，這成了我語文學(xué)習(xí)中的一面墻，一面我認(rèn)為永遠(yuǎn)也翻不過去的墻。
記得我們學(xué)《火燒云》這一課時，老師讓我們讀課文。讀完后，老師又問：“誰能讀出感情來?”時間一分一秒地過去了，沒有人舉手。老師讓我讀，我不安地站了起來，猶猶豫豫地不敢開口。當(dāng)我抬起頭看老師時，老師露出了一個鼓勵的微笑。我的膽子大了起來，用流暢悅耳的聲音讀完了整篇課文。當(dāng)我再次抬起頭來看老師時，我又看到了老師的微笑，那是贊許的微笑。老師好像在對我說：“你真棒!”
我永遠(yuǎn)也忘不了于老師的這個微笑，是這個微笑激勵了我;如果沒有這個微笑，我就不會取得今天的成績。我感激于老師的這個微笑。