八年級(jí)作文（大全6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼又是金秋時(shí)節(jié)，春耕秋收，碩果累累。
九月的教師節(jié)，就如同豐碩的果實(shí)，高贊著日以繼夜為學(xué)子耕耘的老師。
而老師，只為蒸蒸桃李上。宛如紅燭，淚垂盡；猶似春蠶，絲吐無(wú)。
每當(dāng)此時(shí)，我常常就會(huì)想起我的啟蒙老師，不經(jīng)意間已是熱淚盈眶……
第一次見(jiàn)到她時(shí)我不過(guò)也才剛剛?cè)龤q。記憶已經(jīng)不太清晰，只微微記得她好像很高很高的，還將她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)盤(pán)在腦后，至于后來(lái)的事情大多也是聽(tīng)大人所言。當(dāng)時(shí)陌生的幼兒園于我不過(guò)是有著一道彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，且許久都是非常幽靜的。她用溫柔的眼神細(xì)細(xì)地打量我，她的眼睛像是會(huì)笑的，讓我感到了一絲親切與熟悉。就這樣，她從爸爸的手里輕輕地接過(guò)我的手，帶著我走進(jìn)校門(mén)，沿著那條彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊一直走。那條路漫長(zhǎng)極了，直到她帶我走到盡頭，輕輕推開(kāi)眼前陌生的教室門(mén)，我這才害怕地回頭張望，卻發(fā)現(xiàn)早已見(jiàn)不到爸爸的身影，只得乖乖地聽(tīng)話跟著她走進(jìn)了教室。
她似乎很是滿意我并沒(méi)有似其他學(xué)生一般哭哭啼啼，于是獎(jiǎng)給了我一個(gè)漂亮的小紅花。我心里很是高興，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)曾想到奔下講臺(tái)的一刻會(huì)摔那么一個(gè)大跟頭。整個(gè)人就那么死死地趴在地上，愣是無(wú)法站起。可能是疼痛沖昏了頭腦，我竟沒(méi)有哭出來(lái)。我勉強(qiáng)地回過(guò)頭來(lái)的瞬間，正見(jiàn)到了她飛奔過(guò)來(lái)的.腳步，對(duì)上了她滿眼的擔(dān)心、恐懼和焦慮，卻沒(méi)有看到那個(gè)會(huì)笑的美麗眼睛。
她似是被嚇得哭了，我也不很確定。只知道她一下子抱起了我就往醫(yī)務(wù)室跑去，匆忙的腳步在幽靜的長(zhǎng)廊里非常響亮。許是我來(lái)的太早，學(xué)校里還沒(méi)有其余的學(xué)生，但是老師們都已經(jīng)涌上前來(lái)問(wèn)東問(wèn)西，急著幫忙。我躺在她的懷里，再次抬頭望向她的眼睛，果真是哭了呢，一瞬間我剛剛逞強(qiáng)般忍住的淚水簌簌落下，滴在了她的手背上。她似是感覺(jué)到了我的哭泣，連忙說(shuō)，別怕別怕，老師在呢，不怕啊……我信任地點(diǎn)了點(diǎn)頭，靠在她的臂彎里閉上了眼睛。
待我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，醫(yī)生已經(jīng)給我腿上的青痕擦好了藥。只聽(tīng)得醫(yī)生對(duì)她說(shuō)，畢竟是三歲的小孩子，你應(yīng)當(dāng)格外當(dāng)心啊。她似帶輕微的哭腔說(shuō)，是，是。她回頭見(jiàn)我注視著她忙問(wèn)我如何了，我朝著她咧開(kāi)了嘴，做了一個(gè)高興的表情，她立刻抱住我，說(shuō)太好了，太好了……
我最后還是離開(kāi)了那所幼兒園，轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校。臨走之前她輕撫著我的頭發(fā)，滿眼溫柔，我又重見(jiàn)了她那會(huì)笑的眼睛，緊緊地抱住了她說(shuō)，老師，再見(jiàn)了。
長(zhǎng)大之后父母曾帶我去見(jiàn)過(guò)她，她也經(jīng)常大老遠(yuǎn)地跑到我家里來(lái)看我。每次當(dāng)我看到她的眼睛，就會(huì)想起那年的事情，情不自禁地潸然落淚，她則也像當(dāng)年那樣輕撫著我的頭安慰我向我道別。我在心里默默地想，定當(dāng)永遠(yuǎn)將她視為我的啟蒙老師，她將是我永遠(yuǎn)的尊師。
老師恰似華燈心照明，如同曉日放春晴。嬉童頓悟師恩誨，一片書(shū)帆碧水盈。
八年級(jí)作文 篇2
生活是現(xiàn)實(shí)的，承諾又能背負(fù)起多少生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？
承諾很美，很容易讓人陶醉。但，如果一個(gè)人在最“需要”的時(shí)候承諾，而沒(méi)有兌現(xiàn)，那就是出賣(mài)。為了承諾受了無(wú)數(shù)的傷，我憎恨那些輕易許下的諾言，卻依然陶醉于那些美麗的承諾，我矛盾著，卻依然反復(fù)走著那條路。
我想，當(dāng)初那些所謂輕易的承諾也是善意的吧！我們的確是想過(guò)要做到的，但是那畢竟是理想，當(dāng)現(xiàn)實(shí)使一切變得艱難，我們退卻了。其實(shí)大家都是無(wú)辜的，連那些個(gè)承諾也是無(wú)辜的。
每每我感到人生的困惑時(shí)，總會(huì)有些失意或沉默，初涉人生的那些“紅燈。我有過(guò)無(wú)限的失意與挫折。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多，是它使我盡早地?fù)碛兄苯用鎸?duì)人生坎坷的智慧與力量。那么多的`人，那么多平凡的人，增加了我平凡生活的溫馨與快樂(lè)，也使我明白了一個(gè)人一生一世應(yīng)該做的是“奮斗”。
人，之所以活著，那是為了一種信仰。堅(jiān)實(shí)而又顯得平庸。但，都是那樣的實(shí)在。
承諾很美麗，很善良，但是它也很飄渺，一不小心就會(huì)變成一句傷人的謊言。
八年級(jí)作文 篇3
我曬過(guò)無(wú)數(shù)的太陽(yáng)，卻沒(méi)那天打溫暖。風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)總是最溫暖的。
那一次，我迎來(lái)了期末考試。我滿懷信心的進(jìn)入考場(chǎng)，還信誓旦旦的說(shuō)：我一定考進(jìn)班級(jí)前五。
過(guò)了幾天，我又來(lái)到這里，不過(guò)，不是考試，而是看成績(jī)。當(dāng)我看到它時(shí)，期待的`心情跌入谷底。刺眼的分?jǐn)?shù)像一把匕首刺入我的心臟，鮮血流淌不止。這對(duì)我來(lái)說(shuō)何嘗不是晴天霹靂。
終于熬到放學(xué)，腦袋里空空的。天空就像我的心情一般，陰沉沉的。我猶如掉入萬(wàn)丈峽谷，周縷圍只有巖壁與荒草，我嘗試著拍上去，可，一次次的跌倒，讓我心灰意冷。為什么，為什么，為什么？老天對(duì)我這么不公平。都說(shuō)一分耕耘一分收獲，難道我的耕耘你沒(méi)看到嗎？
不知不覺(jué)，我來(lái)到了一棵樹(shù)下。看到了一只小鳥(niǎo)，它好像受傷了，在草地上亂飛，可它怎么也飛不起來(lái)。但它堅(jiān)持不懈的精神，然我心頭一顫。是啊，一只小小的鳥(niǎo)它也堅(jiān)持不懈，何況我呢，這只是一次小小的考試，以后會(huì)有更大的困難等著我，何必為了這小小的考試傷心難過(guò)呢。
烏云在我不經(jīng)意的時(shí)候悄悄離開(kāi)了，太陽(yáng)露出了頭，一縷新的陽(yáng)光照耀在我的心里，一切陰影都一掃而光。
這一天，陽(yáng)光格外溫暖。
八年級(jí)作文 篇4
珍貴的蠶絲是由無(wú)數(shù)的春蠶耗盡生命換來(lái)的，黑夜中的燭光是由蠟燭燃燒自己的生命釋放的。老師總愿消耗自己生命的能量，給予我們力量。老師把他們青春里最美好的年華給予了我們。每當(dāng)想到這里，我便開(kāi)始思考如何才能表達(dá)我內(nèi)心的感謝。
每每想到您對(duì)我的好，我心里即將要說(shuō)出口的感謝便哽咽在了喉嚨里。記得那一回，在體育課上，我在和同學(xué)玩游戲的時(shí)候不小心將她的衣服扯壞了。一方面我在擔(dān)心要賠錢(qián)的事，一方面我在擔(dān)心受到你的.責(zé)罵。
然而您知道了這件事后，立刻二話沒(méi)說(shuō)把她的衣服給縫上了，老師您就像母親一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我們。我們就像您的孩子似的，您為一點(diǎn)小事愛(ài)護(hù)著我們，我們都記在心中的。
有一天天氣很寒冷，班級(jí)里跟地窖似的，有一個(gè)同學(xué)感冒發(fā)燒，同學(xué)告訴了您，你什么也沒(méi)說(shuō)，拿了一些藥給她吃上，不一會(huì)她就好多了。老師您在我心里是多么的無(wú)私，就連幾片藥都是無(wú)比的神通廣大。
老師您就像粉筆一樣，無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的可貴的生命，留下了讓我們學(xué)不完的知識(shí)。
在這學(xué)期中讓我難以忘懷的事是，在每次同學(xué)們第一個(gè)背下來(lái)課文就去您那給你背，只要是第一個(gè)背下來(lái)，您就給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。尤其是考試取得好成績(jī)，您也會(huì)給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)，我就是其中的一個(gè)，我是B層的第三名，我聽(tīng)了這個(gè)消息這后，我一整天臉上都掛著笑容，因?yàn)檫@是我在學(xué)習(xí)上第一次獲得老師的獎(jiǎng)勵(lì)，老師還發(fā)給我一個(gè)小本。只要老師點(diǎn)名夸我?guī)拙洌揖图?dòng)的不知怎么高興了，這獎(jiǎng)品更是我出乎意料的。
我激動(dòng)的打開(kāi)本子，在本的第一頁(yè)上寫(xiě)著，“只要認(rèn)真，知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，只要付出一定會(huì)有回報(bào)的。”我看著老師秀氣的字，讀著老師給予我的希望。我感受到，只要有細(xì)心、有耐心、有恒心，勇敢的去面對(duì)學(xué)習(xí)中的一切，我會(huì)有進(jìn)步的。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)的在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持著，在學(xué)習(xí)這條路上摸爬滾打，我的成績(jī)漸漸的有所提高。我不會(huì)讓老師的心白操的。
老師的愛(ài)就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開(kāi)我緊閉的心靈;師愛(ài)就像一雙溫柔的手，她不但能縫補(bǔ)衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。語(yǔ)文老師您用無(wú)微不至的愛(ài)，給我的人生帶來(lái)了光彩。
八年級(jí)作文 篇5
大家看！我的書(shū)桌上擺滿了各種各樣的模型。現(xiàn)在，我向大家隆重推薦一輛造型別致的小轎車(chē)的模型，整個(gè)車(chē)的顏色是可以根據(jù)自己的愛(ài)好改變的，車(chē)?yán)餂](méi)有了方向盤(pán)，全都是按鈕，這種車(chē)不需要人工控制，現(xiàn)在，它正在高速公路上奔馳著，車(chē)?yán)镒晃欢辶鶜q的青年，他一邊悠閑的聽(tīng)著歌，一邊欣賞著道路兩邊的美麗風(fēng)景。
如果，突然一輛大貨車(chē)疾馳而來(lái)，眼看就要撞上了，坐在車(chē)?yán)锏那嗄陱娜莶黄鹊匕聪铝艘粋�(gè)紅色按鈕（紅色按鈕表示有危險(xiǎn)了，這時(shí)汽車(chē)能夠十分準(zhǔn)確的辨別出此時(shí)所面臨的危險(xiǎn)，并及時(shí)的做出相應(yīng)的處理方式。）這時(shí)小轎車(chē)伸出了一對(duì)翅膀，“撲”的一聲，汽車(chē)飛上了空中，有穩(wěn)穩(wěn)的落在了地上。
這就是未來(lái)的新型百變汽車(chē)，這種汽車(chē)不僅能避險(xiǎn)，還能變形呢！如果你想去宇宙中探索，他會(huì)變成飛碟的樣子，帶你在宇宙中探索奧秘。
如果你想在海洋中遨游，車(chē)頭會(huì)伸出一個(gè)照明燈，帶你潛入水底，這時(shí)，你就可以看見(jiàn)各式各樣的`景象了，如果你用燈頭觸碰一下某一種魚(yú)，車(chē)?yán)锏钠聊簧暇蜁?huì)有這種魚(yú)的所有資料，讓你了解它。
如果你發(fā)現(xiàn)地底下有寶藏，它會(huì)伸出兩個(gè)磚頭，輪子也會(huì)變成履帶，帶你進(jìn)入地底下，幫你找到各種寶藏和文物。
它最大的特點(diǎn)就是節(jié)能和環(huán)保，它使用的燃料是水，讓你意想不到吧？誰(shuí)在通電的條件下生成氧氣和氫氣，將氧氣點(diǎn)燃又生成了水，如果你忘了加水也沒(méi)有關(guān)系，晴天它的車(chē)身可以用來(lái)吸收太陽(yáng)能，然后變成燃料，儲(chǔ)存在汽車(chē)?yán)铮辉谟晏欤能?chē)尾可以收集雨水，儲(chǔ)存在汽車(chē)?yán)铩＿@樣就再也不用擔(dān)心燃料的問(wèn)題了，而這種車(chē)十分的便宜。
什么？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧，你也想要一輛這樣的車(chē)？別急。20年后這種車(chē)就可以投入批量生產(chǎn)了，你的愿望很快就可以實(shí)現(xiàn)了。
別說(shuō)我在吹牛，我相信只要努力學(xué)習(xí)，這一天很快就能到來(lái)的。
怎么樣？我的創(chuàng)意天地是不是吸引了你呢？你有更好的意見(jiàn)嗎？
八年級(jí)作文 篇6
曾無(wú)數(shù)次的詢(xún)問(wèn)自己，屬于我的幸福到底是什么，在前行的道路上迷茫了很久，偶然回首，找到了屬于我的幸福——被愛(ài)的感覺(jué)。
——題記
在尋找幸福的道路上，經(jīng)常弄得自己狼狽不堪，便有了放棄的想法，卻在最后關(guān)頭，屬于我的幸福飄然而至——幸福就是父母的關(guān)愛(ài)，朋友的祝福，老師的`提醒，也許一開(kāi)始就在我身邊，一邊默默的陪伴著我，靜靜的守護(hù)者我，直到永遠(yuǎn)。
幸福就是父母的關(guān)愛(ài)。一直在我的身邊，與我形影不離。他們?cè)谖野l(fā)高燒時(shí)，坐在床的旁邊，用急切的眼神望著我。當(dāng)我緩緩的睜開(kāi)那雙眼沉中的眼睛時(shí)，他們終于松了一口氣，不必再擔(dān)心我的安危了。一睜開(kāi)眼，他們便急切地問(wèn)道：孩子，你感覺(jué)如何？有沒(méi)有不舒服的地方？你口渴了嗎？
那一刻，我感覺(jué)自己如此幸福。
幸福就是朋友的祝福。黑壓壓的天下，教室外，呼嘯著的北風(fēng)夾著密集的于店撲打在墻上，“擦擦”的響。“鈴鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響起來(lái)了，與外面的雨聲打成一片。啊呀！我竟然忘記帶雨傘了，早上走得太急了，竟讓就這樣忘了，太悲慘了吧！
走到樓梯口。我正打算沖出去，一把傘幫我遮住了即將打在我身上的雨水。“你是想被淋感冒嗎？真是的，這么大的一個(gè)人了，也不知道關(guān)心一下自己的身子，以后可整么辦啊？”一路上，我被自己這位從小玩到大的小伙伴給“責(zé)罵”了一頓。
那一刻，我感覺(jué)自己如此幸福。
在前行的道路上，我感覺(jué)自己如此幸福。幸福——被愛(ài)的感覺(jué)。父母，朋友，老師都是我一身最美好的幸福，我也要給他們帶來(lái)幸福。