五年級作文5篇(精)
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
翻開我們四班的“迪斯尼班級記錄”，有最高同學、最帥男神、最搞笑同學、最愛講話同學……每個頭銜對應的人名一般都是過一段時間就要修正一下，可從一年級到現在，唯一沒變過的，那就是：最大嗓門——王宇文。
話說這王宇文，個子中等，皮膚白白的，眼睛大大的，嘴巴小小的，可那小嘴巴里發出的聲音卻是大大的，下面我就帶你認識認識他吧。
今年的元旦演出了，作為高年級的大哥哥大姐姐，我們可是卯足了勁，準備給一二年級的小學弟小學妹做個好榜樣，所以平時的排練我們格外的認真，只為了上場時來個一鳴驚人。聽！校主持人報幕了，下一個就是我們班上場了。
“呀！不好，怎么有一個話筒沒音了，早不壞，晚不壞。偏偏這個節骨眼上出問題，怎么辦？”
“啊？那怎么辦？四個班級主持人只有三個話筒怎么行呢？快想辦法吧？”同學們都急得像熱鍋上的`螞蟻一樣，班主任更是急出了一頭汗，可任憑怎樣敲打，那個話筒就是不發聲，好像鐵定了要禁言似的。
“我可以不用話筒。”一個響亮的聲音傳入了我們的耳朵。是大嗓門！對呀！作為主持人之一的王宇文可是以嗓門大而文明于校的，剛才一著急，我們竟都沒想到。匯演開始了，我和其他兩位主持人拿著話筒，還是沒蓋住“嗓門元帥”的聲音呢！
每周五下午的最后一節課是自習課，因周末盡在眼前，想讓同學們安靜下來寫作業，呵呵，比打贏抗日戰爭還難。為此，班長已在講臺上拍講臺、大吼無數次了，可卻沒看到一丁點兒效果。眼看老師就要來找自己的麻煩了，班長急中生智，找到了王宇文，只見他不緊不忙地走向講臺，說（注意是說）了聲，“請安靜！不要講話了！”教室里立刻安靜了下來，那效果真不一般呀！
怎么樣，我們班的“嗓門元帥”厲害吧！不是吹的吧！趕緊來和他做朋友吧。
五年級作文 篇2
伙伴們，大家好！我是一只可愛的倉鼠，名叫“球球”，我身上長滿棕白相間的毛，身材胖嘟嘟的，平時愛吃大米和花生，我是主人從街上“撿”回來的。
“球球”，“球球”，主人又開始扯著嗓子叫我了，下面我給大家講講我和主人相識的過程吧！
那天，我踩著小碎步漫步在街上，誰知人們蜂涌著追趕著我，驚慌中我恍然明白自己已成過街老鼠。我一想到這便愈發著急，偌大的街道卻無處藏身，就在這千均一發、窮途末路之時，一個高大偉岸的身影佇立在我面前。“又跑出來了，走，跟本大人回去！”話音剛落，只見一只巨手按住了我的腦袋，我回了“家”，那個高大偉岸的男人成了我的主人。那天到家后，他趕緊去廚房給我端來了紅燒肉，我遠遠地聞見那味便逃命似地跑開了，接著，他又給我送上了生魚片和豆腐皮，我眼睛都沒睜一下。就在主人犯難時，他的“胖夫人”從臥室里走出來，湊到他耳邊嘀咕了幾句，接著他就為我捧來了一大把白白的大米，我縱身一躍跳到主人跟前，狼吞虎咽地吃了起來。
一開始我比較喜歡這個主人，可后來每次睡覺時，他總是來打擾我，我有些煩他了。
不過我最討厭的并不是我的主人，而是他養的.那只大肥貓。那只大肥貓總是想把我“裝進”它的肚子里，幸好每次我都“虎”口脫險。今天真倒霉，又碰到那只大肥貓，大肥貓伸出平時藏在肉里的爪子，一下子向我撲過來，我一個跟斗翻到了桌下，躲過一劫，主人聽到動靜，趕緊過來保護我，大肥貓“喵喵”地大叫幾聲后，退回到自己的領地去了。
這就是我，一只小倉鼠的精彩生活。下次再和大家繼續聊，伙伴們，再見！
五年級作文 篇3
昨天，學校為了我們的安全著想，所以放了一天假。首先看到這個短信時，我有點不解，為什么學校要放一天假？不過在家也好，可以睡個懶覺。我又鉆進了暖烘烘的被窩。
過了一會兒，媽媽喊了一聲：“天哪！”我不知道發生了什么事，我急忙跑到隔壁，一看窗外：“好多雪！可以玩雪了，怪不得今天學校放一天假。”我興奮地喊著，在床上的老爸被我吵得不能安睡。
這時表弟和表姐在院子里喊，叫我下去玩雪。我以最快的速度，穿好衣褲，洗臉刷牙。
我從樓下的窗子往外望，感到雪真美，猶如大地白色的蕾絲裙，稱拖著大地的美。樹上有，地上有，屋頂也有！
我剛跑到院子里，就來了個四腳朝天，說了一句：“這地真滑。”表弟和表姐捧腹大笑，說我這么不小心。我也不是好惹的，抓起一把雪，弄成一個團，就向表姐扔去，表姐一不注意，就變成了“雪人，”我們三個玩起了“打雪仗”的游戲。
我正準備向表弟扔去，就遭到了表姐的襲擊，真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”我的脖子真冷，接著我們三人圍成一個三角形，互相扔，我們手弄得通紅，冰冷。但心是火熱的.，還有一些人也來玩了，表弟被我們打得落花流水，最后哭鼻子了。
下面該堆雪人了，我們堆了兩個雪人，其中一個最搞笑，一只手拿著鞋子，一只手拿著刷子，兩只眼睛是用兩個紅色的愛心形的蠟燭，鼻子是用碳做的，微笑著的嘴，是用小西紅柿拼成的，一顆顆紐扣是用一朵朵假花拼成的，遠遠望去不知有多好笑。
要是在學校里，與同學一起玩雪那該多好！
五年級作文 篇4
今天，家里回來了個包裹，挺大，我打開一看原來是弟弟的嬰兒車，我把它從袋子里掏出來，上面有個說明書，寫著嬰兒車，上面還有些有裝車子的步驟，看到這兒我當然就要把它給組裝起來了。
首先， 先把架子給搭起來，這些支架我看起來有點發暈，都搞不清楚是前輪還是后輪？我打算先看看說明書粗的一端在后，輪子也是一樣， 大的'一個在后小的一個在前，然后是一個橫杠，固定住前后四個輪子，弄好之后，就該弄上面的了，里面主要是弟弟睡的地方，上面有些扶欄，這里就比較難做，觀察了好一會兒，原來后面試一個螺絲接口，我把扶欄對接口處和架子的對接口處對上，扶欄算弄好了，再看看說明書，就該弟弟的小床了，小床是掛
在扶欄上的，用魔術貼粘一下就可以相對來說簡單，然后再鋪墊子，把一些地方固定好，在把下面的框裝上去，這個嬰兒車就做好啦，為了看看我做的對不對，我決定把他給調試一下，我先試試輪子，輪子撥一下轉的挺快，覺的輪子可以了，接著，我又開始試弟弟的床，旁邊那兩個按鈕一按也確實可以，移動位置，說明書上有一個功能是可以變成坐勢的，是把他的床折疊，我在看一看還要連接兩個部分，我好像不記得裝過這個呀？我先把床給折疊這點能做到，但是這樣的座椅不固定，很軟，我這就開始想到底還落下了什么，后面的兩個裝置，我到后面看了看沒有哇，這是怎么回事呢？我往椅子那邊看了看，哦，原來暗藏玄機是有兩個支撐椅子的部件，我又把個個部位試了試，還不錯，相信弟弟睡在里面一定很舒服。
以后我要給弟弟做個好榜樣。
五年級作文 篇5
100分，誰不愿得100分呢？可是在四年級的一次數學測驗中，我就放棄了100分。
開始考試，試卷發下來了，同學們都靜靜地答著題。過了一會兒，有的同學交卷了，我的題也答完了，按照習慣，我從頭至尾進行檢查。就在這個時候，我清楚地聽到后座已經交卷的兩位同學議論答案，我努力不讓自己聽見，可我的耳朵就是不聽話，眼睛也不由自主地看著他們說的每一道題的答案。到了最后一道題，我緊張地看著，哎呀！最后一道題我做錯了。改、一定要改！腦子里立刻閃現出這一念頭，這道題十分呢！不能讓它白白溜走啊！我拿起筆正準備改，就在這一瞬間，我感到了一些不安，手也抖動起來了：要誠實、不改、絕對不改！可那鮮紅的'100分卻在引誘著我那糾結的心。改、快改！那兩個零就像一雙眼睛在盼望著我。
“叮！鈴！鈴！鈴！”下課鈴聲響了，我那顆一直糾結的心也平靜了：不能改，改了就不是我真實的成績了，我豪不猶豫地快步走上講臺，把試卷交給老師，然后又坦然地走回座位。
那次測驗雖然我僅得了90分，但我很高興，因為它是我真實的成績，它能更加激勵我努力學習，在以后的考試中一定能得到真正的100分。
90分——我真正的成績，瞧、它在向我微笑；真正的100分，在向我招手呢！
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