五年級作文必備（8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
今天是個大晴天，爸爸走的匆忙，媽媽走的迅速，連飯都沒來得及做！一定是單位的領(lǐng)導(dǎo)給了大事一件。
看爸爸媽媽那么辛苦，我來幫他們疊被子吧！我上了床，拿了一個較小的被子，先把它平鋪在床上，然后從大約三分之一的地方往里折，另一邊也折過來，再把被子旋轉(zhuǎn)九十度，把被子的寬用同樣的方法折好，一個方方正正的“豆腐塊”就疊好了，看看我的第一個杰作，多整齊啊！
我把第二個被子也展開鋪在床上，心想：疊這個被子要用另一種方法，這樣才有新意！我把被子的四分之一往里疊，再把另一邊也像這樣往里疊，而后把被子反過來，又沿兩邊的'四分之一對折，再折一下就好了，我聰明吧！爸爸媽媽的被子都疊好了，我把小的被子搭在大的被子上，最后再挪到床角就大功告成了。
輪到我自己的床了，我把這個被子疊成“金元寶”吧，先把被子向上對折，下面的兩個角向中間折一下，再把上面的兩個長方形分別向外向下折，又把上面的兩個角折到里面，從下面一拉，就成了一個正方形。然后下面兩個角分別向外向上一折，把折的角與上面的角重合，再從下面從里面向外拉，最后把上面的兩個角又向外一拉，終于好了。真是太復(fù)雜了！試一試吧，你會很有成就感的！
五年級作文 篇2
“婷婷！婷婷！今天中午吃大餐啦！”媽媽一進(jìn)門就大呼我的名字。我疑惑地跑了出去：“我的天哪！”媽媽買了一只超大的螃蟹。只見它身披一件青紫色的“鎧甲”，兩只烏黑發(fā)亮的小眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)著，警惕地偵察著周圍的動靜，像一個久經(jīng)沙場的將軍，好不威風(fēng)！
過了好一會兒，它似乎發(fā)現(xiàn)沒有危險，便懶洋洋地躺在那里一動不動了。我心血來潮，決定逗一逗它。我小心翼翼地伸出兩個手指，輕輕地捏住它的殼，剛想把它提起來，突然，它八只腳一齊向上翻。“啊——”我嚇得一聲尖叫，連忙甩下它。只見它揮舞著一對粗壯的蟹鉗，擺著“拳擊”的架勢，好像在說：“誰敢碰我，就用鉗子夾你們！”八只又肥又長的腳好像一把把利劍，張牙舞爪，隨時準(zhǔn)備搏斗。令人毛骨悚然！我摸著自己怦怦狂跳的心，邊后退邊結(jié)巴著說：“哼，看你還能得意多久。”
我趕忙讓媽媽把它放進(jìn)蒸鍋，等待著它新鮮出爐。一分鐘、五分鐘、十分鐘、二十分鐘……好香好香，媽媽把螃蟹端出來了。哇，好漂亮的螃蟹！金黃色的.殼，火紅色的鉗子，我迫不及待地掰去蟹殼。白嫩嫩的肉，黃澄澄的蟹黃，讓我兩眼發(fā)光，垂涎三尺。我一頭猛吃蟹黃，細(xì)膩的口味，濃郁的鮮香，絲滑極了，此乃人間美味也。等我把頭抬起來時，發(fā)現(xiàn)自己已變成一只小花貓，美味的螃蟹已被我干掉了。
什么時候能與螃蟹再來一次美麗的邂逅呢？我期待著。
五年級作文 篇3
這個啟示，是我在姥姥的菜園里得到的。它雖然不深刻，但它使我獲得了勝利。
為了達(dá)到去姥姥家的目的，我起了個大早，連忙把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，仔細(xì)地檢查了一遍，然后放心地放進(jìn)了書包里。突然，媽媽起床了，見到我一大早就起來做作業(yè)，很開心，對我說：“今天早上就去你姥姥家做吧，你要是有不會做的題，也讓你表姐教教你。”我欣喜若狂地點頭，答應(yīng)了。
到了姥姥家，表姐和姥姥正在種菜。我來到屋里，拿出英語作業(yè)，前面的`題非常簡單，而在最后的“快樂提升”困住了，媽媽見我被難題困住，沒有讓表姐教我，而是讓我去姥姥的菜園休息一下，再回來做。
來到菜園里，只見表姐在給菜種澆水，我來到表姐旁邊，對她說：“如果把它扔在這里不管，它會生長嗎？”表姐說：“可能會，但我知道，只要每天給它澆水，施肥，它一定會茁壯成長。”我眼前突然一亮，似乎明白了什么。連忙跑回屋，繼續(xù)做英語……
事后，我把在菜園里得到的啟示寫在了作文里：只有不斷的努力，才有可能得到豐碩的成果。
五年級作文 篇4
春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。
春天來了，山上積雪融化了，雪水匯入小溪，淙淙地流動著。小溪“叮叮咚咚”的流動聲就好像一位美麗的姑娘在歡快地歌唱。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，天上下起了毛毛細(xì)雨，滋潤了土地。春筍從泥土里探出腦袋來。雨過天晴了，天上冒出了一道彩虹，就像一座七彩橋。
一陣春雨過后，路邊的楊樹伸展出它們的小手掌，小草也變得昂首挺胸。溫柔的春風(fēng)吹呀吹，小草們隨風(fēng)搖晃著小腦袋歡呼雀躍。
在這百花盛開的`季節(jié)里，花朵們爭相斗艷，好不熱鬧！五顏六色，千姿百態(tài)的花朵們意欲一爭高下。黃色的迎春花，紅色的月季花，喇叭花好似要吹奏歌曲一般張大了嘴巴，還有一些無名的小花在春日的陽光下展示著自己的美麗。走在小路上，路邊不時飄來陣陣花香，令人陶醉。不過，最令我喜愛的是桃花，粉紅色的花朵嬌嫩欲滴，在陣陣春風(fēng)的輕撫下，在春雨的滋潤下，它們紛紛打開花苞迎接春天。
春日里，春暖花開，鳥語花香，柳綠花紅的景色讓我心醉。甜美的花香就像媽媽的懷抱，我好似變回了嬰兒，在媽媽的懷抱里感受春天的溫暖，這種感覺我難以用言語表達(dá)。
春天真美呀！我真喜歡春天！
五年級作文 篇5
“嘿，老師叫你到辦公室去！”同桌拍了拍我的肩膀說。
輕輕推開門，我走進(jìn)辦公室。老師沖我一笑，遞給我一個小盒：“這個獎給你！”
“謝謝！謝謝！”我激動地接過盒子，掩飾不住滿心的歡喜，手有些顫抖。老師的眼睛又黑又亮，她笑瞇瞇地看著我，說：“你這幾天進(jìn)步很大，作文寫得越來越精彩，要繼續(xù)努力！”我鄭重地點了點頭。
走出辦公室，我把這再普通不過的盒子寶貝似的捧在手心里，一路飛跑著回到教室。小心翼翼地打開盒子，我驚喜地發(fā)現(xiàn)——盒子里靜靜地躺著一只金燦燦的橙子。
圓圓的橙子大大的.，我要用兩只手才能把它完全捧住。它金黃的外皮沒有一絲雜色，也沒有一絲疤痕，看上去像一個披著金衣的胖娃娃，精美、秀氣；又像一輪可人的小太陽，溫暖、朝氣。我輕輕撫摸著它，湊近鼻子一聞，好香。我戀戀不舍把橙子放回盒子里，輕輕地蓋上盒蓋，在書包里給它找了個寬敞舒適的“單間”，把它小心地放進(jìn)去。
一回家，我就沖進(jìn)書房，打開書包，把它拿了出來，放在書桌一角。每天我在這里看書做作業(yè)時，它都會在一旁看著我，陪著我，鼓勵著我。我看見它，就好像看見了老師親切的目光和那慈祥的笑容。
漸漸地，橙子不再流光溢彩，顏色變得暗淡起來，再后來皮變得皺皺巴巴了。可我還是舍不得吃它，還是把它放在書桌上，讓它每天看著我，陪著我，鼓勵著我，見證我的努力、我的進(jìn)步、我的出色。
又過了幾天，它終于瑟縮成團(tuán)，皮上還長出了星星點點的霉斑。
于是，媽媽和我商量，讓我把它扔掉。
眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
我很不情愿地來到垃圾桶邊，依依不舍地把它扔進(jìn)垃圾桶。可想了一下，我又悄悄地把它撿了起來，在樓下的草地上挖了個坑，我把它埋進(jìn)土里。
到了春天，它會發(fā)芽的，它定會長出一樹的橙子……
五年級作文 篇6
我一向?qū)W習(xí)有點浮躁，特別是語文的閱讀短文。答題不完整呀，回答的太簡單呀……一大堆問題接踵而至地到來，使得我閱讀短文這里一分那里兩分，光這一大項就要扣了十幾分。經(jīng)過老師、家長的總結(jié)，我就是答題太膚淺，不夠深入，導(dǎo)致了這個結(jié)果。
我媽媽開始教我如何答題，但我就是學(xué)不會。在一次我讀完一本我最喜歡的書《狼國女王》后與媽媽交流心得的時候，她發(fā)現(xiàn)我說的頭頭是道，談得十分深入，于是就問：“為什么你讀這本書的時候理解十分深入呢？”“應(yīng)該是這本書我十分喜歡，所以愿意靜下心來看吧。”我淡淡地說。沒想到我這句話好像讓我媽媽有了靈感，于是她說：“在這里等著，我去你書柜里看一下！”不過一會兒，我媽找到了三篇關(guān)于童話和動物的'閱讀習(xí)題。我一瞧到文章的題目就津津有味地讀了起來，接著我開始答起了題，經(jīng)過我媽的檢查，我答得十分完整，談得十分深入不再膚淺。只是偶爾有一兩個錯別字。我媽表揚了我。
我媽媽說要給我一點一點地漸變到寫景的文章，她還反復(fù)強(qiáng)調(diào)著：“任何文章都要靜下心來讀，讀的時候不要想別的，否則答題還會膚淺。”
又考了一次試，我閱讀短文只減了兩分。太好了，我心中歡喜到：我不再膚淺了！
五年級作文 篇7
手影戲，是通過手和燈光的相互配合來表演的一種形式，僅用一盞燈和一塊布就可表演。發(fā)展到現(xiàn)在，其與幻燈機(jī)、投影儀相結(jié)合，用十指的靈動，演繹天上飛、地上跑、水里游等影子造型。
知道這是個好玩的游戲，我便一下子來了興致。急忙找來一個手電筒，白紙?zhí)。陀冒讐Π伞Ｎ蚁却蜷_手電筒，放在桌子上，讓燈光照在墻面上，然后把家里的燈全部關(guān)掉。
“哇！”屋子里一片灰暗，只有一束燈光照在墻上，手影表演正式開始！
我邊回憶著今年春節(jié)晚會上的手影節(jié)目，邊用手比畫著。
雙手相交叉在大拇指上，掌心向內(nèi)手指伸直。這時，一只白鴿的大致輪廓就出來了。我伸向手電筒射出的光線，再看墻面，呵！從遠(yuǎn)處飛來了一只白鴿。只見它拍打著翅膀，在天空中翱翔著，慢慢地向上飛去。我不由得笑了起來，第一次體會到手影戲的快樂！
有了一只天上飛的，再來一個地上爬的。說著，我把兩只手疊在一起，做成一只小兔子的形狀。可是，當(dāng)燈光照射到墻上時，我的'手影竟不是一只可愛的小兔子，而是一只“怪物”。我不禁失聲一笑，忙調(diào)整了手指的位置，再一看墻面上，一只可愛的小兔子正在上面歡快地跳動呢！我搖一搖手指，它也動動耳朵，好像在對我笑呢！
有了這么多小動物，為何不做一個人影呢？我忽然想起小時候做的“長鼻娃”，說不定真能成為一個人影呢！想到這兒，我就將左手包在右手之上，右手中指以下的三根手指握住，而食指則伸出來。看！一個淘氣的“長鼻娃”誕生了。我再將手伸向燈光，墻壁上果然出現(xiàn)了一個“長鼻娃”的影子，他正歪著腦袋，憨憨地看著我呢！我頓時又來了靈感，將“長鼻娃”的鼻子一收，然后說道：“我是一個天才！”說完，我將手指慢慢地伸向前鼻子長咯！
“啪！”只見屋里的燈亮了，頓時，墻壁上影像全無。哈哈！原來是爸爸回來了……真有意思！這手影不愧為手上的大藝術(shù)呀！
五年級作文 篇8
沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的野草。不和天比高，不和海比深，雖平凡不起眼，但這就是獨一無二的我。
春天，風(fēng)婆婆吹醒了大地，吹化了山川河流，吹紅了桃花的笑臉，我沉睡了一冬，在風(fēng)婆婆輕柔的撫摸下醒了過來，探出了小腦袋，打量著這個新奇美麗的世界。花兒告訴我，我長得那么丑，又脆弱，風(fēng)婆婆不喜歡我，于是我奮力生長，把積蓄了一冬的生命力全部釋放出來，只為長得更茂，長得更直、更挺。風(fēng)婆婆像一個頑皮的少女，婆娑在原野上，它吹彎了花兒的腰肢，吹來了沙礫，卻吹不彎我那挺直的腰桿，我攔住了風(fēng)沙，笑得更燦爛。
轉(zhuǎn)眼間夏天到了，太陽公公炙烤著大地，柏油路都曬軟了，但太陽公公卻不手軟，仿佛要把這個世界再接再厲地烤下去。樹葉打著卷兒，花兒無精打采地耷拉著腦袋，我依然微笑著抬頭望著太陽。太陽公公看到我的笑容，不禁發(fā)怒了，派來了雷公電母，風(fēng)婆婆也趕來湊熱鬧，一時間，狂風(fēng)四起，電閃雷鳴，不一會兒，大雨傾盆而下，我毫不畏懼，迎著風(fēng)雨，努力汲取著雨水的滋潤，暴風(fēng)雨過后，我長得更高更綠了。
秋天是個成熟的季節(jié)，也是一個凋零的季節(jié)，我脫下了綠衣，換上了金色的戎裝。在激烈的'戰(zhàn)斗中，我戰(zhàn)敗了花兒的芬芳，戰(zhàn)敗了樹木的蔥蘢，然而，我也將枯萎，我的枯萎為我積蓄著來年生長的力量，我生長在原野，長在石頭縫里，“誰言寸草心，報得三春暉。”來年，我將繼續(xù)扎根于大地，給大地增色。
凜冽的寒風(fēng)吹來了白雪皚皚的冬天，我枯萎的身軀被埋在了厚厚的積雪里，我躺在大地母親的懷抱里，在那里休養(yǎng)生息。
我是一棵野草，我有一種無與倫比的神奇力量和頑強(qiáng)的生命力，雖然渺小但卻不自卑，因為我有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神。
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