小學五年級作文

時間：2023-09-05 16:37:58 五年級

實用的小學五年級作文錦集(6篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的小學五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

實用的小學五年級作文錦集(6篇)

小學五年級作文篇1

　　在一個陽光明媚的早晨，校園里出來一件新鮮事，讓校園里的每一位同學都很興奮。因為在本周，我們學校的校園之聲廣播正式開播了，往后每天我們都可以邊聽廣播邊早讀了。

　　今天早晨，我早早地來到學校，剛走到校門口，就聽到廣播里播放著輕松激昂的歌曲《紅領巾之歌》。感覺真美妙，聽了讓人精力充沛。這時，從我旁邊走過兩名同學，他們在在小聲議論：“這音樂真好聽，我今天就是特地起了個大早，來學校聽廣播呢！”“是啊。過一會兒，就該到《晨讀一刻》的時間了，也不知今天讀的是哪一課？”……他們漸漸走遠，聲音卻在我的'耳畔回蕩，心想：一部分同學為了能聽到校園廣播，已經開始早起了。我推開教室門，感到跟往常不太一樣，大多數同學已坐在自己座位上，拿著課本，在翻閱著。值日生在認真地打掃衛生，一切都那么井然有序。特別是劉明同學，平時最不愛打掃衛生，今天卻一反常態拿著笤帚一排一排地掃著。我輕輕地拍了拍他：“劉明，今天太陽打西邊出來了�！眲⒚髋み^身來，擦了擦額頭的汗，一本正經地對我說：“你不知道嗎，廣播站每天中午的《新聞直通車》欄目里都要報道每個班打掃衛生的情況，昨天廣播里對我們班的衛生提出了表揚，今天我得繼續努力，為咱們班爭光�！甭犃藙⒚鞯脑�，我思緒澎湃：校園廣播是一件多么有意義的事情啊！愛遲到的同學現在來早了；對班級不關心的同學現在學會為班爭光了；曾經看到語文書就頭疼的同學，現在時不常地翻閱語文書；對作文不感興趣的同學，現在也開始津津有味地讀課外書了，有的還向廣播站投稿……總之，廣播給校園帶來了很多的變化，校園學習氛圍日漸濃厚，同學們每天都是高高興興來上學，校園里到處是其樂融融的學生景。

　　還告訴大家一個好消息，我也是校園之聲廣播站其中的一員。我主持的欄目是《故事新天地》，在每周的星期三播出。我們廣播的時候，還會播放優美的背景音樂，讓故事聽起來更加生動，有趣。真心地希望有一天，您也能來到我們的校園，聆聽廣播，感受我們的校園生活！

小學五年級作文篇2

　　今天，我在語文書上看到了一幅名叫《離文明只差一步》的四格漫畫，看完這幅四格漫畫，我深有感觸。這幅漫畫主要講了兩個小朋友在放學回家的路上，突然發現了一堆臭氣熏天的垃圾，而在旁邊。正好有一個大垃圾箱，但是丟垃圾的'似乎沒看見，還是照樣把垃圾扔在旁邊。其中一位小姑娘變把腰彎了下去，忍著難聞的垃圾氣味，開始把垃圾一點一點地往垃圾桶里扔。這個時候，旁邊的小男孩犯難了，她去把垃圾撿起來，那我該干些什么呢？對啦，他猛然想到，我不是可以寫張紙條貼在這里來提醒大家嗎？于是，他也開始忙碌起來。5分鐘后，兩個小朋友都干完了事情，他們在垃圾桶旁咯咯地笑了。

　　看完這幅四格漫畫，突然這么想：這一堆臭氣熏天的垃圾，到底是從哪里來的呢？我猜，應該是小區居民的生活垃圾吧，他們離垃圾桶只有一米時，卻厭煩了，停止住了腳步，手中的垃圾袋隨手一扔，就馬上走人了，也不去看看有沒有落進垃圾桶。所以，天長日久，就形成了這小山似的垃圾堆。

　　其實，生活中也有很多這樣的例子。譬如，隨地吐痰就較為嚴重些，只見馬路上到處都隱約可見一絲痰跡，有些甚至白得令人感到惡心。盡管再三教育我們，但及個別同學還是忍不住一下的方便，“啪”地一聲，痰便吐在了馬路上。這樣，又一個細菌滋生地誕生了，所以，我們要講文明，不隨地吐痰。

　　生活中是處處僅隨文明的，所以，我們做什么事情都要謹遵文明！

小學五年級作文篇3

　　昨晚突降的暴雨并沒有驅散絲毫暑氣，今天仍然是烈日當空，但火熱的天氣絲毫不能減退我們更加火熱的熱情。

　　毫無疑問，此時在每個人的內心中，軍訓就是意志的考驗和磨練。因為這是一場對手是自己的戰斗，所以我們都有不能輸的理由，能夠堅持，那么你就是勝者。寬闊的操場成了我們的戰場，而在這個戰場上，我們就是一道風景。

　　整齊的隊列，筆挺的身姿，是我們用意志描繪的風景。我們磨煉的是非凡的.毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。聽！耳畔拂過的清風在為我們喝彩�？�！似火的驕陽在為我們加油。時間伴著汗水從指間滑落，這是意志的考驗，每一個身影，充滿著執著和堅定。

　　震天的吶喊，嘹亮的緩解了軍訓緊張而嚴肅的氣氛，我們認真的學習平時并不熟悉的軍旅歌曲，在歌曲中體會和感悟當代軍人的風采。

　　勇敢地挑戰自我吧，揮灑汗水的同學們！炎炎烈日下，廣闊天地間，時間早已見證了我們堅定的意志。只要我們堅持到最后，我們就是勝者，就是這道美麗的風景。

　　這是一篇記敘文，作者歌聲，是我們用聲音描繪的風景�！耙�，二，三，四——”洪亮的番號聲在操場上空此起彼伏，久久回蕩。那聲音仿佛能穿透的云層，用我們的豪氣和熱情感染頭頂的烈日。愉快的歌聲敘述了自己參加軍訓的事，敘事完整。作者在軍訓中堅持完成訓練。通過軍訓，作者感悟出“堅持到最后，堅持到勝利”的道理，深化主題。

小學五年級作文篇4

　　我的理想是成為一個著名的發明家，創造出世界一流的房子——綠色之家。

　　先來介紹我理想中的房子:進了指紋防盜門，一股花香迎面撲來，因為陽臺上種了一些特種克隆花草，這種花草可以養百年而不死，花開四季而不敗。

　　來到客廳，坐在超級軟皮沙發上，嵌在墻上的綠色電腦會自動打開，克隆小狗會把遙控器送到你手中。這種綠色電腦是用環保視頻設計成的，不用電，只需要見到光就可以工作。可是，這房子里怎么沒有任何燈呢？原來，這房子的墻上涂了一種環保熒光粉，涂一次就可以用一萬年，只要在太陽下照一個小時就可以用一天。

　　來到臥室，你會驚奇地發現，床的四周有許多月季花和夜來香，不管是中午還是晚上，只要你睡下去，夜來香就會發出一股迷人的'芳香，月季花就會開出艷麗的花兒，伴你進入美妙的夢鄉。

　　來到餐廳，你更加吃驚，這哪是餐廳，分明是個菜地。不錯，這是菜地。不過這菜地很特殊，不管什么季節，只要把一顆種子埋進土里，不用澆水施肥，一天就會成熟。肚子餓了，只需要選擇自己想吃的蔬菜和肉放進兩個微型柜子里，十分鐘后，出來的便是可口的飯菜。

　　來到樓頂，別是夢幻般的森林。是周周是珍稀的克隆樹木，有杉樹、樺樹、櫟樹等，還有許多可愛的小動物。正中央還有一個湖，這湖底鋪上了一種進化石子，所以湖水永遠干凈透明。

　　這就是我的理想，當綠色之家，真希望有朝一日它能夠實現。

小學五年級作文篇5

　　夜里,我沉醉在香甜的睡夢中,突然,被一聲炸雷驚醒了。這是我來南京的第一夜。窗外，狂風像猛獸在怒吼，雨“嘩嘩”地下著，“劈哩啪啦”地打在窗玻璃上。一道閃電滑過烏黑的天際，“轟隆隆”，緊接著又是一聲炸雷。

　　上午，我們一家三口去南大看望媽媽的一位老師。雨還在不停的下著，地上到處是水。雖然我們都遮了傘，但衣服還是被淋濕了，我們的腳上也全濕了。

　　我們坐地鐵到了廣州路。出了地鐵站，我們看到許多人擠在一家蛋糕店里不敢走了，被這大雨嚇住了。再看，路上已是一片汪洋，昔日美麗的'廣州路已變成了一條渾濁的大河。只有幾個勇敢的行人在淌著水艱難地前行。我們在蛋糕店躲了一會雨，媽媽說：“既然已經約好了，就不該失約。總不能讓老師等我們吧。”爸爸媽媽卷起褲管，沖進了雨里。我學著別的孩子的樣子，趴在了爸爸肩上。

　　路上的積水一直淹過行人的膝蓋。放眼望去，三三兩兩的自行車躺倒在“河”里。“河”中間的幾輛小汽車泡在水里，全熄火了。下水道像小噴泉一樣往外冒水。路上的積水散發出一股惡心的臭味。路兩邊的商店早已水漫金山，人們在忙著搶救被淹的貨物。這時，一輛公共汽車破浪而來，像一只輪船，頃刻間，卷起“驚濤駭浪”。卷起的浪頭把媽媽的背上打濕了一片，差點把一家商店的玻璃門都撞碎了，行人一片驚叫。水里的幾輛電瓶車，也被浪頭掀翻了。等到南大我們全身都濕透了。

　　真沒想到，南京這樣國際化的大都市竟然經不起一場暴雨的襲擊！我希望有關部門能以人為本，關心老百姓的生活，盡快治理好排水系統，總不能讓南京的市民一下雨就劃船出門吧！

小學五年級作文篇6

　　每當我經過小區第一幢樓時，看見樓內那盞亮閃閃的燈，我的腦海中就浮現出那感人的往事。以前，我們住的小區到了夜晚樓梯上就漆黑一片。許多人曾因為樓道里沒有燈，天黑又看不清路而跌倒撞傷，小孩子更不敢晚上跑出來玩。但是卻沒有一個人提出來要去安裝一盞燈。記得在一個烏黑的夜晚，有一位老奶奶就是因為看不清路而摔倒在地，事后聽說這位老奶奶差點就跌骨折了�？墒�，周圍的很多人還是無動于衷，一點也不理會別人的痛苦。也許只有當他們自己受到傷害時，才會叫苦又叫冤吧！可現在一切都變了，樓道里終于有了一盞盞照亮黑暗的燈。在那燈光的照耀下，人們終于感受到了關懷。那是一個溫暖的夏日，陽光照耀著大地，暖洋洋的，一切都顯得那么生機勃勃，那么美好。

　　恰好，我和姐姐正在院中玩耍，我們看到了一幕令人非常感動的'場景。一位柱著拐杖的老奶奶東一搖，西一晃地走進了物業辦公室，她手中拿著一個紅紅的小布包，對物業管理人員說：“姑娘啊，你給我們一單元的樓道里安幾盞電燈吧。”說著她把小布包打開，里面放著幾佰元錢，老奶奶又說：“這是我的積蓄，如果不夠的話，我再去想辦法�！蔽飿I的阿姨問：“您不帶著老花鏡，能看見路吧，況且您晚上又不會出來，安什么燈呀�！崩夏棠搪龡l斯理地說：“每天晚上，我聽到樓道里有人跌撞的響聲，就十分心疼和擔憂，所以就開始攢錢，想安盞燈給大伙一份光明�！崩夏棠陶f完話，就把錢留下走了。望著老奶奶搖搖晃晃的背影，我心里充滿了感激。

　　后來，一到晚上，樓道里總是亮堂堂的，就像老奶奶為他人著想的美好心靈。

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