五年級作文300字

時間：2023-09-06 14:36:53 五年級

[精品]五年級作文300字6篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[精品]五年級作文300字6篇

五年級作文300字篇1

　　時間這個東西我們搞不懂。它在世界的每一個角落。它像溪流慢慢流淌，永不停息，它也像飛出去的矛，拉也拉不住，停也停不下來。

　　或許，你在這時間里，正經過一段悲喜合離，但這都是你的回憶，也許它會讓你記憶深刻，很難忘去。不管這個時間你喜不喜歡，你都要珍惜，說不定在你人生中這些悲喜合離只有一次。你也要珍惜你身邊的朋友，因為時間的流逝，也許會讓你和你的好朋友遠隔千里，再也無法相聚。也許時間的流逝會讓你失去你想得到的東西。也許時間的流逝會讓你做出無法挽回的`事。也許時間的流逝會讓你有極大的變化。

　　時間這個東西我們搞不懂。我也不想搞懂。它是溫暖的回憶，或是傷心的記憶，我都不想忘去，就是有它我們才可改變我們的不足。

　　假如給我改變時間的機會，我不想改變，也不會改變。這樣我們又要經歷一次悲喜合離，所以，時間這東西我們不要去改變，改變了也許會帶來適得其反的后果。

　　時間這個東西就讓它靜靜流淌吧！

五年級作文300字篇2

　　去年，爸爸從水庫里給我和弟弟帶回來了兩只小烏龜，一只大的我們把它叫做笨笨，一只小的我們把它叫做小特。

　　它們兩個全身都是墨綠色的，一雙小眼睛炯炯有神，它們還有一條若有若無的小尾巴。它們的外形雖然很可愛，只是吃的東西有些惡心，那就是身上有6000多個細菌的蟲子―蒼蠅。每天為了給它們提供足夠的食物，我不知費了多大力氣來找蒼蠅。我也很擔心它們兩個會染上細菌，變成一只短命龜，不過直到現在為止，它倆一直都活的好好的。

　　有一次，我帶著它們去溜達，別人溜狗，我來遛烏龜試試。剛開始它們還很順從的跟著我走，后來它們就不往前走了，還伸長脖子拉著我的褲腳，像是在告訴我：“主人，我們不想往前走了。”我便和它們往回走。走了一會兒，小特和笨笨做出了跑步的樣子，一雙小眼睛還朝我看看，像是要和我比賽的樣子。我滿足了它們的'心愿，把它們遠遠的甩在后面。我趾高氣揚的對它們說，：“想贏過我，沒門！”沒想到這兩只小調皮竟然理也不理我，顧自己朝我家門口爬去。

　　小烏龜是我最好的伙伴，我真的很喜歡它們，也希望它們能常伴我左右。

五年級作文300字篇3

　　我們班里有一個同學，叫楊宇赫。他除了管著我們班級的“免作業證”（為了激勵學生努力學習、調動積極性）事宜之外，每次我在班級改作業，改完幾本，他總是主動幫忙發下去。還經常提醒我一些話，類似老朋友朋友那種，坦誠、親切、自然，我很敬佩。

　　在批改卷子的過程中，我發現我們班級的草書大家（楊宇赫、張建濤、曹西躍、孫亞哲）的字體均有不同程度的進步，但是楊宇赫除外。我把他叫到了辦公室，第一步采用激將法，讓他看字體好的同學的卷子。說是我隨機找的，其實是我事先找好的字體好的卷子。第二步，我讓我們班最誠實、內秀的`王宇航（數學課代表）看楊宇赫的卷子，指出他能看清的題目。兩步過后，我讓楊宇赫心服口服的放學留下來找我談談。

　　放學后，我在和另外一名同學討論問題，只聽一聲報告，楊宇赫進來了。當我們討論完問題之時，我發現楊宇赫不見蹤影。仔細一找，原來他在打掃衛生、擦辦公桌。我說，你在干什么。他的一句話，讓我無地自容。他說，這屋我都看不下去，我有強迫癥。硬生生的打臉。

　　確實是，家里總是打掃的干干凈凈。而在學校呆的時間最長，卻沒有把這里當家一樣愛護。感謝你，宇赫，你是我的榜樣！

五年級作文300字篇4

　　文章爺爺家里在開討論會，討論“誰最重要？”參加者是標點符號。

　　首先發言的是感嘆號，它的嗓門像鑼敲：“伙伴們，我的感情既豐富又強烈，文章里誰也沒有我重要！”它的話招來了小問號的一陣譏笑：“哼，要是沒有我發問，怎么能引起大家的思考？”小問號的`話音剛落，激起了小逗號、小頓號的反駁：“如果沒有我們，文章就會像一條長長的面條，意思永遠不明了。”這時總愛簡明的省略號開了腔：“文章里誰也沒有我重要，我總會把說不完的話省略掉…”大家別吵，文章里水平最高的要數我句號，只有我在文章里作重要的總結報告，只有我才是文章的主角，沒有我，話就沒完沒了。

　　討論會開得很熱烈，大家吵得面紅耳赤、不可開交。這時，具有權威的文章爺爺笑了笑，嚴肅地說：“你們各有各的用處，都很重要，文章里缺了你們誰就不美妙！

五年級作文300字篇5

　　逆境造就強者，困難造就人生。

　　——題記

　　不經歷風雨，怎能見彩虹？陽光總在風雨后，陽光便如成功，而那一陣陣的風，一絲絲的雨，就像失敗，你唯有開風劈雨，勇往直前，才能感受到陽光給予成功者的愛撫，才能攀上那座絢麗多彩的彩虹橋。

　　《風雨哈佛路》中的女主角麗絲—伊麗莎白面對吸毒的母親悉心照料，自己也遺傳了父親的基因天才，因此，她在一次測試中，她在老師不抱有任何希望的目光下考取了滿分。可后來她又再次輟學，并開始了流浪生活？她的母親因為艾滋病去世……

　　后來她又有了一段新的.求學之旅，她在紐約時報上發表了一篇文章，得到了整整一千美元的獎學金，隨后，她又在一次考試中取得了第一名的好成績，得到了去華盛頓的機會，當她看見一棟高大的建筑哈佛大學時，一個愿望從她的心中冉冉升起“我以后一定要考上這所學校！”經過不懈的努力，她終于考上了哈佛，圓了曾經的夢。

　　當我們踏上彩虹橋時，驀然回首，看到的是一路走來灑下的淚與汗，不經歷風雨，怎能見彩虹？只要不懼困難、勇往直前就能實現夢想。相信吧！陽光總在風雨后。

五年級作文300字篇6

　　我家有一條狗，因為它是虎年來到我家的，因此爸爸給它取名虎子。虎子全身都是黑色的，獨獨脖子卻是白色的，就像是戴了一個項鏈，再配上尖尖的`豎立的耳朵，顯得十分活潑可愛。

　　虎子可是一條十分聰明的狗，你可別小看它，不信的話，我這就告訴你。

　　別看它只是一條狗，但它卻會辨別人呢！老媽總嫌養狗臟、麻煩，不太喜歡虎子，要不是爸爸強烈反對，估計虎子早離開我家了。老媽雖然常給它喂食，但由于老媽不喜歡它，對它也沒有親昵的行為，就是喊它吃食的語氣也不太友好，所以虎子也不喜歡老媽。但是爸爸可喜歡虎子了，他一有空就給狗舍打掃衛生，給它洗澡，陪它遛彎，還常常親昵地撫摸它，甚至有時還把它摟在懷里。所以爸爸下班回來時，常常剛走到樓下，虎子就歡蹦亂跳，狂吠不止。看，厲害吧，它能分辨出誰是真心喜歡它！

　　虎子除了會辨別人，它還能聽懂人說話呢!有一次，爸爸帶它去晨跑，可是跑完后要回家時，虎子卻不想回家，爸爸使勁地拉繩子，它也往后蹭著不走。最后爸爸就蹲下身子親昵地撫摸著它的頭說：“快跟我回家吧，否則我上班要遲到了！”虎子好像聽懂了似的，乖乖地跟在爸爸后面回家了。

　　我覺得我家的虎子真的很聰明，也很善解人意，你認為呢？

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