六年級作文合集（7篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
人們都說，友誼很重要；媽媽說，友誼不可以隨便拋棄；爸爸也說，長大后唯一的回憶就是當年的友誼！
我覺得，友誼是座橋梁，架在你和她的心中，傳輸著美好的話語；友誼是朵潔白的云，在你和她的.手中，擦拭著心中的灰塵；友誼是本回憶錄，在你和她的腦中，一遍又一遍地回放以前美好的時光！
這次，在一遍又一遍熟悉的旋律中，我想起了那個好朋友！
曾經，我們一起手牽手，為買一只毛筆，在夜晚嘻嘻哈哈跑遍整個甲村；曾經，我們為排時長兩分鐘的英語節目，費盡了心思；曾經，我們互相訴說著心事，替對方干著急，呵，這是多么要好的一對朋友啊！可是，我耳邊一直縈繞著一句話，讓我傷感：“是，我是騙你了，你能把我怎么樣！”
那是在體育課上發生的事情。那節體育課，老師讓我們自己訓練，老師一說解散，我就馬上找到那個“好朋友”，拉住她，當面質問：“同學們都說，跟你不值得交朋友，說是你一直都戴著副面具與人相處，從沒有真心待朋友過，是嗎？”她立馬回應：“那是她們瞎說的！”可是，當旁邊的幾位女同學聽到后，立馬反問道：“什么叫我們瞎說的，你難道沒有騙過我們，明著一套暗著一套，虛偽！”我看向她，想聽聽她怎么回答，“是，我是騙了你們，你們能把我怎么樣！”
難道，友誼就這么不值嗎？想要就要，想扔就扔嗎？曾經在路燈下照映出的兩個活蹦亂跳的影子，曾經在表演節目是一起付出的艱辛與汗水，那些笑顏，話語，都是假的嗎？
聽著表演時的伴奏樂，回想著那場快樂的演出，想起那路燈下嘻嘻哈哈的兩個的“瘋子”，還有那曾經的分擔解憂，我想，我已經原諒她了，為了我們之間殘留的友誼！
也許，友誼只是簡簡單單的一些話語，一塊充滿心意的糖一次會心的微笑，但不管是什么，友誼，一定，都是刻骨銘心的！
六年級作文 篇2
大森林里的小動物們都買上了漂亮的車。小熊貓買了一輛跑車，大老虎買了一輛老爺車，小狐貍買了一輛摩托車……
本來車多了是件好事，大家的生活都方便了。可是啄木鳥大夫卻發了愁，原來森林里的交通事故太多，綠色診所里已經住滿了傷員。
大家都為這件事很犯愁，后來動物們想出了一個好辦法，那就是派機靈的小猴子去城里學交通規則，回來后當交通警察。
不久，小猴子學成歸來，他把學的東西編成兒歌，在森林廣播電臺教大家唱；大小車輛靠右行，十字路口要看清。綠燈走，紅燈行，黃燈亮時等一等。
大家都積極地學，很快就會了，而且都照著去做。
但是沒有想到交通規則才實行了一天就亂了。大老虎的車撞了獅子的腰，小熊貓的車扎了小狐貍的腳，梅花鹿的腦袋撞出了血，老山羊的眼鏡撞飛了，角都被扎掉了，他正到處找眼鏡和角呢……
小猴子犯愁了，他不明白這是怎么回事。他決定去調查清楚。他先檢查了交通燈，沒有問題，又檢查了車子，也沒有問題。看來問題出在森林居民的'身上了。在啄木鳥醫生的幫助下，他檢查了動物們的眼睛。原來除了猴子和猩猩，其他的動物都是色盲：他們根本分不清顏色，所以不管哪個燈亮了，他們都照常形式。小猴子又想出了一個好辦法。
第二天，他又在森林廣播上播放了一首兒歌：行人車輛右側行，街口圖形要分清，圓形走，三角停，看見方塊等一等。
現在小猴子把紅綠燈改成了各種形狀的圖形，森林里的小動物就不會再出現交通事故了，大家都夸小猴子聰明。
六年級作文 篇3
“三，二，一……砰！”
7月7日的上午8：00，被陣陣夏雨洗禮后的梅家塢格外清新，在齊聲響亮的倒計時中，一聲響亮的發令槍響后，被青山綠水環抱的十里郎當牌坊下，開始了激烈的“杭馬會童子軍親子越野賽”。
沿著古樸的村道，穿過茶園的羊腸小道，我們便開始了最具挑戰性的“狹窄陡峭，山路奔跑”。起初，我和小伙伴們有說有笑，攜手共進，把自己的媽媽甩在了九霄云外。可沒過多久，我們只剩下了氣喘吁吁、沉默不語、疲憊不堪——身披綠色外套的巨大原石正在一個個調皮地疊羅漢，玩得不亦樂乎，幾乎呈九十度直角；一只只“嗡嗡”作響的山蚊子也來參加這山間盛典，在我們每個參賽者身上留下了深深的印痕，以此用它們那獨特的方法來為我們加油。
雖然，我平時參加過大大小小的毅行與酷跑不計其數，都能輕松自如地沖到終點，但這越野賽我還是第一次參加，說實話，真的沒想象中那么容易，累得我上氣不接下氣不說，還差點摔倒，幸好一旁的枝條拉了我一把。一路跑來，雖然沒有過放棄的念頭，但也過體力不支的時候，每當這時，眼前就會出現志愿者那甜甜的微笑……
“加油哦，你是最棒的！”
“您先行！”
一聲簡短的鼓勵，一句急促的禮讓，一個艱難的靠邊，一個彎腰拾起叢林中垃圾的背影，在濕滑的林間小道都是那么的溫馨。
穿越了陡坡，奔跑在這云霧繚繞的有山有貌，有塢有水的清秀山色中，因為心中的目標是前十五，來不及放慢腳步一覽萬竿翠竹的云棲竹徑，欣賞延綿不絕的茶園，但一路嗅著淡淡的竹香，踏著散發著清雅的茶香之路，胸瞬間不悶了，腳也開始聽使換了，不再發軟無力，在一次次補給后，精力充沛，一路狂奔，最終以不到一小時的成績順利沖進了前十，拿到了金牌。
此時，我沒有被眼前滿是誘人的.冰激凌、鮮紅欲滴的西瓜、清涼消暑的綠豆湯……所吸引，迫不及待地從早已被汗水浸透的兜里掏出手機給落在后面的媽媽報平安，并鼓勵她，為她加油！
十里梅塢的親子越野賽，是一個具有挑戰的戶外活動，它不僅增加了親子之間的親和力，還鍛煉了個人的意志；它不僅讓我們知道了環保須從我做起，舉手之勞還會還給大自然一片潔凈；它不僅讓我們感受到了這是一場充滿愛的活動，更讓我們知道了一個團體的就是一個溫馨的大家庭，在這里大家就應該團結互助，攜手共進。
六年級作文 篇4
“請保護水資源，否則最后一滴水將是人類的眼淚。”打開電視，一條公益廣告躍入眼簾。
是的，水是人類生存必不可少的條件之一，人的生活離不開水，沒有水就沒有生命的存在，可現在水資源又極其稀少。也許你會說：“三分陸地，七分海洋。”在地球上，陸地占29%，海洋占71%。所以，地球基本上都被水覆蓋著，因此，地球被稱為“藍色星球”。可在這71%的海洋里，能夠被人們利用的淡水資源僅占1/4，但在這1/4的淡水資源里，大部分被人類無法利用的南極冰川所覆蓋。
水是人體重要的組成部分。人體的75%是水，血漿中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼中也有20%的'水，連牙齒中都有10%的水。可以說水在人體中無處不在。
現在浪費和污染水資源的現象十分嚴重。水龍頭里的自來水“嘩嘩”地流淌時，很少有人愿意上前一步關掉水龍頭；工廠的工業廢水、城市的廢氣污水油液、居民垃圾涌向江河時，難道我們不想想這樣做危害有多大？
如果我們不珍惜水資源，將來最后一滴水就是人類的眼淚。
六年級作文 篇5
20xx年的4月1日，愚人節。一聲響亮的啼哭回蕩在產房里，“生了！生了！”“男的女的？”“男孩。”“咦？不是……”“哈！愚人節快樂！”
于是乎，超過預產期的我，因為不想出去那么快，陰差陽錯地撞了個愚人節生日，無怪，現在總覺得自個傻哈哈的！
因了父母的緣故，我長得又白凈又高挑。腦袋后方頭發松松地扎成一束馬尾。眼睛挺大，不樂意時常會半瞇著盯人，美名其曰：那樣聚光，有“殺傷力”！遺憾的是，我的鼻梁卻塌得不像話，硬給一個漂亮的小姑娘減少了不少分。
我酷愛看書，沒有書時一天能忍，二天郁悶，到三天就要拍案而起沖出房門了。為了書，我還常和姨娘“斗智斗勇”呢！
那時，姨娘家的書盡被我“啃”完。
可我總想淘到新書……
我眼珠一轉，微微一笑——
只是書罷了，怎的要我如此大費周章？哎，那是因為我的目標是電腦、手機——可那里才有“啃”之不盡的書啊！
于是，我采取了周旋戰術——趁姨娘不注意，抓起手機便埋頭苦讀；姨娘一來，丟下手機逃之夭夭；姨娘再走，我便繼續看。但很快，我就發現如此成本太高，讓我的'小心臟常受損不說，還不盡興，太虧了！
于是我靈機一動，又生一計。
每次去陳福記吃飯時，我都先走一步——因為姨娘會忙碌很久。只要先走一步，我就能蹭店老板的手機或電腦，每回起碼能看四五章。但這機會太少，也不大可取。
唉，為了我心愛的書，我可犧牲了不少腦細胞，這讓本就傻乎乎的我情何以堪！誰有良策？能否助我？
哦，對了，我叫鐘樂！家住全南，別忘記了哦！
六年級作文 篇6
烈日高照，茵茵球場上的意氣少年揮灑著汗水，賣力地搶著那足球，四周圍水泄不通，大家都仿佛沉浸在激烈的球賽，不可自拔。
我也正是那場圍觀中的一員，我不顧頭上的烈日，申請緊張，目不轉睛的盯著那個足球，希望他能被射進那個網中。
比賽早已拉開帷幕，足球被兩隊隊員不斷地爭奪著，只見我隊隊員緊跟著敵方的13號，一個不留神，他一腳遠射，足球便如預期般傳到我方主力的身旁，我方主動一個箭步，隊員傳來的球便穩穩置于腳下，但敵方卻也不是沒眼力的人，從側面，后面，斜側沖來了三員大將，他們幾乎將我方主力全面包圍，隨著其中那個側踢，球又被傳回13號的腳下，我心里“咯噔”一跳，暗叫大勢不好，伸頭看向球場。
可人群確向我涌來，前面立刻堆滿了人，我的視線被擋死了。人群中突然傳來一陣聲音，我不禁十分緊張，到底怎么了?是進球了?還是我方守門員撲住了球?
我使勁向前探去，只見球被我方隊員搶去，利用他們松懈的時間，一腳踢向他們的球門!我臉色漲紅，眼睛盯著對方守門員的一舉一動，一聲不吭，一個氣息也不敢出，三秒之后，我隨著人群開始歡呼——我們進球了!我不知為何如此激動，興奮的喊出了聲，C組同學跳躍著，歡呼著，搖擺著，一支支手向上伸起，一支支手不斷拍擊，以慶祝我們的進球。
每個人的臉上都有著C組必勝的表情，球場上那飛奔的身影也是最好的證明，場下喊的撕心裂肺的'同學，跺腳揮手的同學，都以自己的方式，點燃C組榮譽的火光……
哨聲吹響，我們開始歡呼，仿佛還在上空的足球，也為我們慶祝喝彩。青春的光彩照耀在每個喜悅的臉上，為我們的C組喝彩，為我們的青春自豪!
六年級作文 篇7
我不是溫室里的花朵，我也不是野外那獨立堅強的小草，我與別人不太一樣，卻也是一樣的。
在我的記憶里，媽媽和爸爸并不重要，我從小就在奶奶的悉心照顧下長大。五歲之前的我還記不得爸爸媽媽的樣子，可奶奶的樣貌我卻記得清清楚楚，大概是我斷奶的時候就被抱到了奶奶家，長大后又不愿與爸媽交涉的原因吧。
六歲那年，我被送到爸媽家與他們一起生活，奶奶說我到了該上小學的年齡，和爸爸媽媽住在一起更方便一些。
即便是這樣，我還是不愿向爸媽吐露心聲，每到周末，我就會回到奶奶家。在那里，有許多小伙伴和我一起玩，于我而言，那是我最快樂的時光：因為奶奶家附近有一座不高的山峰，我們最愛的就是在山里玩，我們進過山洞，玩過泥巴，在山上的小竹林里穿梭、嬉戲過；有時我們會用沒有用的廢紙折紙飛機，比誰的飛機飛得遠，有時我們會一起玩游戲，大家總抱怨自己的搭檔不夠配合自己，害的自己這一隊老是輸......我的家人都說我完全不像個女孩子，大人們總是說女孩子要淑女，可是我就是搞不懂為什么女孩子只能做淑女，為什么不能像男孩子那樣自由？為什么女孩子只能嬌滴滴的，為什么不能像男孩子那樣豪放？
上四年級那年，我偶然從小伙伴們口中聽說，他們就要搬走了，我心里有一千一萬個不舍，如果他們搬走了，將意味著再也沒有人陪我玩耍、沒有人陪我穿梭在竹林中、嬉戲在山里。我怎么舍得呢？
果然，在我放長假回奶奶家的時候，他們都搬走了。我獨自漫步在陡峭的'山路上，想起了曾經的那些時光，心中滿是空虛。此時此刻，我才知道那些大作家們為何要呼吁人們珍惜時間，我也明白了以前學過的一篇短文《與時間賽跑》的真正意義，美好的時光總是一去不復返，人們應該珍惜。
這就是我，一個與眾不同的女生。
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