六年級年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
我有一個溫暖的家，家里有會發(fā)光的太陽：爸爸，溫柔的月亮：媽媽，還有一群活潑的小星星：聰明的姐姐，可愛的弟弟，和文靜的我。
我的爸爸是一名老板，他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙黑黑的會發(fā)光的眼睛，一張大大的嘴巴，笑起來會微微上翹，身材高大，強(qiáng)壯，特別是他的啤酒肚，拍起來像西瓜一樣想，“咚咚咚”，有趣極了。他工作起來特別認(rèn)真，把自己關(guān)在房間里，不需任何人打擾，連吃飯都是媽媽送進(jìn)房間。爸爸就像一棵樹，深深地扎根在這個家中，為我們遮風(fēng)，擋雨。
媽媽在家里洗衣服，做家務(wù)，她是世界上最善良，最溫柔的媽媽，每當(dāng)她聽到別人的不幸遭遇，都會兩眼淚汪汪，仿佛眼淚是水做的，怎么勸也停不下來。媽媽的頭發(fā)是黑色的，像絲綢一樣潤滑；眼睛水汪汪的'，像藍(lán)寶石一樣發(fā)出溫暖的光芒；皮膚白得像瓷器一樣光滑，我最喜歡媽媽做的菜，她做的菜色澤鮮美，香味飄飄，每當(dāng)我聞到菜的香味時，都會食指大振，垂涎三尺……
姐姐的成績總是數(shù)一數(shù)二的，弟弟也特別可愛，他一刻也離不開媽媽，而我，一直為自己的目標(biāo)努力奮斗著。
我愛我的五口之家，家和萬事興，在這和睦的家中，我們留下了許許多多的歡聲笑語，酸甜苦辣，在這溫馨的家中，我和姐姐弟弟汲取養(yǎng)分，茁壯成長。
六年級年的作文 篇2
我愛笑，也覺得笑能給人帶來很多的樂趣。不過，我還真遇到一個不愛笑的男孩。
那是暑假的一個下午，陽光火辣辣地烤著大地，感覺人都快要被曬掉一層皮。我心中堆著很多郁悶的東西：期末考試沒有考好啊，新的曲譜還沒有練吶，家里還有大試卷沒有寫哦……唉，真煩!我叼了根冰棍兒，趁媽媽不在家，偷閑跑出去溜達(dá)了。我無聊地在街上走著，很快被曬的頭皮發(fā)麻。得找個地兒避下暑，不然就真變成“烤人棍”啦。
這時，我望見遠(yuǎn)處石階上，坐著一個男孩，似乎在磨什么東西。在好奇心的驅(qū)使下，我不顧酷熱，跑過去想一探究竟。男孩坐在那兒一動不動，好像知道我會來似的，連頭都沒抬。我厚著臉皮在他旁邊坐了下來，靜靜地觀察。吆，這家伙在磨石頭呢！頓時，我的心中好多疑問打著轉(zhuǎn)兒：他是誰？他磨這石頭干嘛？他為什么看到我一點也不驚訝？我突然眼前一閃，這莫非……相傳李白小時候不好好學(xué)習(xí)，有一次遇到一老奶奶擱在那磨鐵杵，這男孩是老太婆轉(zhuǎn)世？我撇了撇嘴：我可不像李白那么傻，不就是想勸我回去學(xué)習(xí)唄，全是套路！我管你磨的是鐵杵還是石頭，你慢慢磨吧，本姑娘不跟你耗了！
說是走了，但我其實是躲在不遠(yuǎn)處的涼亭里偷偷地觀察他。這小子一點反應(yīng)也沒有，真是個悶葫蘆！他磨那玩意作甚？好奇害死貓，沒過多久，我又恬不知恥地坐回到他旁邊了。男孩對我的離開毫不表態(tài)，對我的歸來也好像壓根沒看到。他坐在那兒，除了兩手不停地磨著，整個人像雕塑一樣。我有很多話想問他，可我的嘴像被施了魔法說不出話來，只能靜靜地觀望著。
第二天，我鬼使神差地又過來了，他還是坐在那兒。一連好幾天，我都這樣托著下巴靜靜地坐在他身邊。男孩也像根本無視我的樣子，只顧低頭不停的忙活著。你還別說，這小子長得倒還是很俊俏，白白凈凈的`臉蛋兒，長長的睫毛在陽光照射下投下一片陰影。不過——我可不像傻白甜那樣盯著人家臉不放呢，也不知怎么的，我們之間這樣坐著倒形成了一種和諧（詭異）的氣氛。我發(fā)現(xiàn)一個問題，這小子從來不笑，感覺跨進(jìn)他三步之內(nèi)就能被凍死！也是，話都沒有，笑更不指望了！
我目睹了這個“大冰山”從磨石頭到最后編鏈子的全過程。我才恍然大悟，這小子是要編一個石頭手鏈！編給誰？我的八卦之心又燃了起來，忍不住開口問道：“小家伙，你編給誰的？”他頭也不抬的道：“姐姐要嫁人了，這是我能為她做的最開心的事了。”提到姐姐，似乎觸到了他什么柔軟的東西了，竟然微微地笑了笑。這小子竟然比我大？而且還笑了一下！我捕捉到他嘴角那一抹晴光映雪般，還沒來得及消散的微笑，當(dāng)真是“回眸一笑百媚生”哩！
那一天過后的第二天，我依舊準(zhǔn)時來到這里，沒有了安安靜靜的氣氛，取而代之的是熱熱鬧鬧，鞭炮齊鳴，歡笑四起的婚禮場景。我透過新娘子深紅色喜服的深處，看到袖口系著一根小小的繩子，繩子上的鵝卵石磨得平平整整，面對著太陽閃耀著光芒。男孩的臉上又出現(xiàn)了微笑，我注意到，他姐姐臉上的笑容，和他一模一樣。
我駐足了一會兒，忽然明白了自己也該去干些什么……
六年級年的作文 篇3
我們班里有一個同學(xué)，她的成績非常差，每次考試都是倒數(shù)第一。考試總是不合格，經(jīng)常不交作業(yè)，上課也不認(rèn)真。因此，她經(jīng)常受到老師的批評。我們都不肯和她一起玩，也不喜歡她。我對她的印象也只是一般。
直到那一次，我卻覺得她也有好的一面。那天上體育課，老師讓我們自由活動。我和幾位女同學(xué)在一起玩跳繩。她也在旁邊，因為沒人和她玩，她只好自己一個人在那玩。突然，幾個在那打籃球的高年級學(xué)生的球撞到了一個一年級路過的.小學(xué)生。她不顧一切的放下繩子，立刻跑去扶起那位小學(xué)生。平時一向膽小的她竟然說了一句令人意想不到的話：“撞到人了為什么不道歉！”高年級的學(xué)生說：“關(guān)你什么事，小心我打你。”她只好默默地扶著那位受了傷的小學(xué)生回到教室里去。事情過后，她不說一句話，也不告訴別人。
這一件事情令我有這不平凡的思考：她也有好的一面。做了好事不宣揚(yáng)，只是默默地奉獻(xiàn)著。更讓我深刻地體會到：每一個人都有她的缺點和優(yōu)點，我們不能只看到一個人的缺點，更要發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。看事情也不能只看到一面，要細(xì)心觀察另一面。
她那助人為樂的精神，真值得我們學(xué)習(xí)。
六年級年的作文 篇4
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情……”
30年前，媽媽生活在一個偏僻的小村子里。那時候，村子里沒有電，照明全靠一盞小小的油燈。夜幕降臨，小孩子們吃完飯，就在院子里玩一會兒，而大人們則趁天黑之前，抓緊時間喂豬、喂雞鴨，趕雞鴨入槽……然后點上一盞油燈(一般不會超過十分鐘)，然后開始哄孩子入睡。再后來，村里開始有了電——那時候叫小電，每天晚上在固定的時間點亮、熄滅，孩子們可以趁燈還沒熄滅抓緊時間做作業(yè)。那時候，孩子們書包里除了學(xué)校發(fā)的課本外，就再也沒有其他的書可看了。
放學(xué)路上，偶爾撿到幾頁殘缺不全的小人書、連環(huán)畫，就像撿到了什么無價之寶似的，捧在手上愛不釋手，反反復(fù)復(fù)看了又看，晚上躺在床上翻來覆去，琢磨著那缺失部分的內(nèi)容。那時候孩子們的書包是大人自個兒用針線把平時做衣服剩下的碎布或破舊衣服一小塊一小塊縫起來，做成的“布袋”。盡管這樣，孩子們還是很開心，因為背上書包，就是有文化的人了!而且他們堅信：這小小的書包就是他們打開知識大門的鑰匙，將來定能帶著他們走出大山，走向他們的理想!再后來，媽媽上中學(xué)了，盡管學(xué)校離家很遠(yuǎn)，要走兩個半小時的`崎嶇的山路，還要自帶糧食，求學(xué)之路十分艱辛，可是她依然很開心，因為她覺得理想離自己越來越近了…… 而今，媽媽通過不懈地努力，終于如愿以償，當(dāng)上了一名光榮的人民教師。前幾年，一次進(jìn)城考試，讓她永遠(yuǎn)地走出了大山。幾年后，我們家在城里擁有了自己的房子，前不久，連小汽車也有了，而媽媽卻沒有了往日的笑容，她常常懷念起童年的生活，想起了那一次次天剛破曉，就卷起褲管到田野里拔秧苗的時光，她說清晨的泥土好香，還有濃濃的草木味，最喜歡泥鰍在腳底下自由穿梭的樣子。我問媽媽：什么叫“涼月如眉掛柳灣?”媽媽說那畫面只有在她老家才能見到。
是的，甜不甜家鄉(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)人，無論身處何方，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們精神的家園，心靈的歸宿。
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