二年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文300字 篇1
寒假的一天,我和爸爸媽媽一起坐火車到外婆家過(guò)年。
由于是春節(jié)期間,所以車上的人特別的多,許多的人都沒(méi)有座位。有的站在過(guò)道上，有的坐在行李箱上，還有的坐在自己帶的小板凳上，整個(gè)車廂被擠得水泄不通。車上的空氣也十分的悶熱,乘客們都紛紛打起瞌睡來(lái)。
我座位旁邊的大哥哥他站著就睡著了.。他的樣子非常的好笑，身體隨著火車搖動(dòng)起來(lái),好像隨時(shí)要倒的樣子。這時(shí)媽媽讓我把座位讓給大哥哥，她說(shuō)：“ 出門在外要相互幫助”。我站起來(lái)拉著大哥哥的手真誠(chéng)地說(shuō)：“大哥哥你到我的`座位上坐吧。”大哥哥說(shuō)：“把座位讓給我，你怎么辦呢?我說(shuō)：“我和爸爸媽媽擠一擠就行了。”大哥哥說(shuō)：“謝謝你”我說(shuō)：“不用謝。”這時(shí)旁邊的人都用微笑的表情看著我，看得我的心里美滋滋的。
我坐在爸爸媽媽的中間，爸爸把車窗打開(kāi)了一些，清新的空氣隨著風(fēng)流了進(jìn)來(lái)，整個(gè)車廂的空氣好了許多。我高興地看著窗外美麗的風(fēng)景，想著外婆一定在火車站外接我，心里感到非常的幸福和快樂(lè)。
二年級(jí)作文300字 篇2
平時(shí)，我們都玩搶籃球、足球的游戲。這一次，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更有趣的游戲，“搶橡皮”。
我們要雙手交叉在胸前，聽(tīng)老師喊口令：“一二!左手、或一二!右手”。誰(shuí)先拿到橡皮誰(shuí)就獲得勝利，如果你伸錯(cuò)手拿的話，就算你拿到了橡皮也沒(méi)用。
比賽就要開(kāi)始了，我要和我同桌張政來(lái)一場(chǎng)搶橡皮大戰(zhàn)。我拿出一塊橡皮，雙手交叉在胸前。老師問(wèn)我們準(zhǔn)備好了沒(méi)，我們大家異口同聲說(shuō)：“好了”。老師聽(tīng)到了馬上喊：“一二!右手。”只見(jiàn)同桌張政眼疾手快，像雷電般的速度去搶橡皮，真可惜，我沒(méi)搶到，他勝了。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，老師喊到：“一二!左手”，張政身手敏捷，又把橡皮搶走了，我輸了，輸?shù)腵心服口服。我想橡皮好象很討厭我，總是到張政那邊去。
這回的“搶橡皮”游戲真有趣，下次一定要?jiǎng)龠^(guò)張政。
二年級(jí)作文300字 篇3
春天來(lái)了，我將媽媽給我的向日葵種子種在院子里。播下向日葵種子的時(shí)候，我滿心歡喜的期待著它生根發(fā)芽。
第二天清晨，我立刻跑到小院看播下的'種子，地上什么也沒(méi)有，仿佛沒(méi)有播種一樣。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“明天一定會(huì)發(fā)芽”。第三天我又去看，依舊什么也沒(méi)有。
我著急了，對(duì)媽媽說(shuō)：“向日葵怎么還沒(méi)發(fā)芽？”媽媽笑著說(shuō)：“你要有耐心”。
第四天、第五天……我都要失望的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)：“咦？發(fā)芽了？”是的，向日葵發(fā)芽了：白色的細(xì)細(xì)的莖，頂著兩片嫩嫩的黃綠色的葉子，葉子頭上還帶著一頂沉重的帽子——瓜子皮。哈哈，正是這瓜子皮兒才讓我確認(rèn)：這就是我播種的葵花種子！
我悄悄地對(duì)它說(shuō)：“加油！你要快快長(zhǎng)大！”它好像聽(tīng)懂了我的話，長(zhǎng)得很快，比我盼它發(fā)芽時(shí)的日子長(zhǎng)得快！后來(lái)它的莖慢慢變綠變粗壯，也摘掉了帽子。
我的向日葵長(zhǎng)啊長(zhǎng)，向著太陽(yáng)昂起了頭。我想它終有一天會(huì)張開(kāi)大嘴，向著太陽(yáng)開(kāi)花，也會(huì)沖著我哈哈笑！
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