六年級作文

時間：2024-06-27 23:06:04 賽賽六年級

六年級作文（精選28篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文（精選28篇）

　　六年級作文 1

　　扇子，很簡單，一些蘆葦編織而成；電風扇，很實用，隨心所欲大小自己控制；空調，更為享受，涼爽的溫度讓人對夏天不會厭倦。

　　確實，時代在變化，生活在提高，很古老的扇子演變為高科技的空調。錛偵茸語紓離我們越來越遠，可是有沒有人細心的發現，扇子才是最實用的，它似乎在默默地為我們服務。

　　炎熱的夏天，因為大量的用電，錛傔青覷紓，電源被拉斷了，這時的人們更是炎熱不止，這時有人才想起放在一邊的扇子，打打上面的灰塵，又錛偲訴輳撲哧錛偵榷起來。這被冷落的'扇子又被人重新發現了。扇子又有了它的使用價值。它又在那短暫的時間里，為人們送上涼爽。可當電來后人們似乎又遺忘了那默默無聞的扇子，將它拋在一邊，任由灰塵將它蓋沒。扇子又一次被冷落了。人們又回毫不猶豫到去享受空調，享受扇子所不能帶來的涼爽。

　　實實在在的扇子在的扇子在人們不需要它的時候被冷落了；默默無聞的扇子在人們需要它的時候，又被人驚喜地發現了。人們，請不要挑三揀四，選擇能實實在在為人們送上涼爽的扇子，因為它是最忠實的，不管什么情況下，它都能實在的為人們服務．被冷落的扇子依舊＂偉大＂．

　　不管時間過了多久，相信自己依舊會拿起扇子感慨的扇動起來．因為自己的＂扇子＂身上發現，默默無聞的勞動又是一種進步．扇子是被人們冷落了，可相反它身上凝聚的卻是一種值得我學習的＂實實在在＂

　　六年級作文 2

　　我家有一只小貓，黃色的身體，大眼睛老是在小魚那里轉，老想著怎么才能吃上小金魚。它總愛在草叢里蹦來蹦去，黃色的皮毛映在草叢中，有些不倫不類，但也很漂亮，像黃色的花兒。

　　我家的小貓的性格，和老舍爺爺寫的貓一樣古怪。它有時很乖，會在睡覺前把身上的`土清理干凈了才會睡。或是在你遇到難題的時候，跳上寫字臺，臥在那里。通常，它會喵喵叫幾聲，好像在說：“小主人，別急，別生氣，仔細想一想，一定可以做出來的！”說來也怪，我的這個難題一下就做出來了。它真通人性啊！

　　可是，它也有淘氣的一面：為了吃到我手里的烤腸，它不惜把自己的牛奶踢撒了，我老媽回來把我說了一通。有時為了吃到小魚，而不顧我的白眼在那“安居樂業”，從早上一直“坐”到晚上，最后確定自己吃不著魚了才不了了之。有一件在暑假發生的事，現在想來都特別搞笑：一天，我在家里寫作業，忽然聽到了貓叫聲和拍水的聲音。于是我放下筆，去找小貓了。

　　我把我的房間和其他地方各個角落都查了個遍，就差沒掘地三尺了，我也找累了。洗了一個蘋果到客廳里看電視去了。我一轉頭，快把我笑死了，現在我的大牙還疼呢。原來，這小貓在看小魚還是因為什么，這貓掉水里去了。至于我笑的原因，就是：它是“貓文明”的“開發人員”，發明了新式游泳法“貓泳”，不信？你看：它把頭搖的像波浪鼓，在水中“大搖大擺”的游起泳來，引人發笑。

　　貓一旦生氣了呀，那可了不得。它會把家中整得亂七八糟，出走幾天幾夜，讓你想死它。幾天后？幾天后它就回來了，還在我家床上占一大片位置。

　　我家的小貓可愛吧？要是你還想知道我家小貓的更多秘密，就約個地方繼續說吧。咳咳，講了這沒多，口水都干了，讓我喝一口水后繼續說喲！

　　六年級作文 3

　　俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”能與天堂媲美的只有蘇州與杭州了。果不其然，蘇州的仙境確實美得如天堂一般。

　　蘇州是個被水城環繞的城市，走進古色古香的小村子里，老奶奶在河邊洗衣裳，泛出的一圈圈漣漪伴隨著吆喝聲在村子里回蕩，漸近漸響。轉身走向東邊，太陽公公探出了腦袋，亭臺樓閣倒映在水面上，猶如一幅畫被鑲上了金邊。春天在湖面上，樹葉搖墜，一切是那么的清晰，就連野草小花也逃不過這面自帶美顏的“鏡子”。湖面是那么的平靜，水是那么的清澈。這時，一股清香頓時彌漫開來，身后便是那桃花樹。一陣風吹來，桃花紛紛散落，猶如在空中跳舞的小精靈，綻開了粉紅色舞，蜻蜓點水般落在水面。來到小湖邊，水天一色，甚是好看，一座通往仙境的橋，令我流連忘返。

　　蘇州的園林也是一大特色之一，首先，它在數量上取勝，少數也有61個。其次，就是那優美的景色，令我印象最深的就是獅子林。一走進門內，花草叢生，柳暗花明。大大小小層層疊疊的假山布入我的眼簾。它的`窗格，小橋流水，都是那么的精美。鳥兒也沉浸在獅子林里，在春天的芬芳與光澤里。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”我不禁想起了白居易的詩。

　　蘇州，是“東方威尼斯，”是古色古香的小鎮，更是一副讓人心曠神怡的大畫！我愛你，蘇州！

　　六年級作文 4

　　一聽說姐姐要去張家界玩,我便嚷著要去。還未出永定區，姐姐就告訴我：“不過天橋險，枉游張家界。”于是，當我走進張家界山門，便舍卻了黃獅寨、金鞭巖等眾多美景，一路直奔天橋而來，想立刻領略著座空中走廊是怎樣的險峻、壯觀。

　　心急火燎似的來到天橋下，不塄坎則已，一看便令我目瞪口呆：半空里高高懸著的一道氣勢宏偉的長虹－－－這座經歷了千萬載風雨侵蝕和一次次地殼分崩離析后才形成的橋梁，竟然孤零零地橫跨在兩峰之間，攜手挽住兩山的峰顛。好奇心促使我爬上天橋，小心翼翼地探著頭往下看，呀！人就象站在天上，橋下的懸崖不再是參差多姿、崢嶸神奇，而是一落千丈，深不見底。強勁的山風驅趕著團團云朵從天橋拱下，川流不息，風嘶云涌，氣象萬千。在這里倘若一失足便會成千古恨的！誰敢過去？正在這時，姐姐催我：“走哇！過天橋那邊去，你會成仙的！”本來我是膽怯的.，但一接觸姐姐那略帶挑釁的目光，好強爭勝的倔脾氣又發作啦：“哼！你看我敢不敢！”我咬著牙，向天橋對岸發起了進攻，第一步，第二步。第三步……但到了橋中間，頭皮發麻，兩腿竟然不聽使喚地劇烈顫動起來，真想退回去，但姐姐在后面“督戰”。這時，我才知道進退兩難的涵義，也嘗到了天橋的厲害……

　　我不記得自己是怎樣走完天橋的另一半的，只記得在離終點4、5米處的時候，我再也忍受不了內心的膽怯，咬緊牙關，閉上雙眼，向橋尾沖去------終于過了天橋，懸著的心踏實了，我，也哭了。

　　站在天橋的另一端，回首眺望，只見云遮霧蓋，群峰時隱時現，宛若漂浮不定的海上珊瑚島，再看我走來的路。竟引起一陣后怕。這時，我想起英國培根關于美的一段議論：沒有什么能比跋涉崎嶇的山路初中，越過重重險毅而后俯視來路。余悸未消的情景更加壯美了。

　　但是，探索美是需要百倍的勇氣、毅力和冒險精神的！

　　六年級作文 5

　　淡紅的楓葉，透過陽光，錯綜的細絲仿佛被扭曲的麻繩；細壯的莖支撐著葉，繪成了楓葉，星星點點的燈光照耀在楓林，熾熱泯滅的火焰又重新被點起。

　　一束陽光像鮮花一般插進房間里，太陽像個腌臜的大火球，潮汐吞噬著海灘，隱隱約約的蘆葦中又出現一群孩子。

　　火辣辣的陽光獰厲地笑著，踏著花兒的芳香，觀賞葳蕤的草兒，玩著修拔的柳條，楓林在金色的陽光中仿佛一團團熊熊燃燒的火焰。伏在心靈的窗戶上，我們拾起一片片楓葉，手與楓葉折成一只火紅的手掌！閉上雙眼，傾聽蟲兒的鳴叫，擁抱大自然。我爬上楓樹，望著這片造茫的'楓林。一棵似老人的楓樹佝僂著背，在風中不停地打寒栗。周遭的樹像白天鵝一般冷艷地依襯著這棵樹。

　　零落的楓葉在空中蹁躚起舞，仿佛一只無法阻滯的蝴蝶，幽邈的楓林不時閃過一道光，劃過這蕭瑟的路。敗謝的花兒孤獨地開在那兒，我抱著樹來了一個合影，把這片美麗的楓林給拍了下來。天藍悠悠的，云白茫茫的，地上火紅的，構成了一幅美不勝收的風景畫。那幅畫，將永遠地掛在心頭。

　　風兒在吹著，陽光在照著。美麗的楓林一閃一閃地，亮在我和姐姐的心頭；呼噪的回音是被風兒吹來的，陽光是照耀楓林的，紅紅的手掌，細膩的細莖，我們就是楓林間飛舞的彩蝶。

　　手掌落地了，姐姐和我該回家了，紅紅的楓林對我們遙遙招手，那幅畫依舊掛在大自然中！

　　六年級作文 6

　　媽媽種了許多盆栽，我最喜歡的還是那一株“指甲花”，那株“指甲花”是媽媽從外婆家帶回來的。

　　它的莖像一根粗粗的血管一樣，紅通通，紅撲撲的，它還有些莖是淡紅和淡黃組成的，它的一根幼是淡紅的透透的，嬌滴可愛，仿佛一捅就會破似的。

　　它的葉子是又細又長的，是柔軟的，葉子的邊緣巨齒狀的，但不扎手，指甲花的最頂部長的很密，仔細一看，在葉子的重重保護下有幾個小花苞，看來，葉子也會保護下一代呀！

　　它的花朵是紅色的，至少我們家的是，但它還有紫色和白色的，我們家的那幾朵紅色花，剛開出來時，外面的花瓣還有些白色，過了幾天，就全紅了，是一種嬌艷的紅，好似少女害羞時，那粉撲撲，紅艷艷的臉蛋。

　　現在，你們也該問了，為什么叫“指甲花”呢？好吧，其實我也不知道它的'真實名稱， “指甲花”是農村的叫法，因為把它花或葉子搗爛，糊在指甲上包起來，過一個晚上就紅了，不過，不管開的花是什么顏色，染好以后都是紅色，如果加上鹽，紅色會更艷，顏色時間更長更持久， “指甲花”做出的指甲油是純天然的，不傷指甲，還有活血功效呢？

　　不過，我們家的這株指甲花，還是一株有脾氣的花呢！有一次，由于我忘記了澆水，第二天就焉了，第二天澆水以后，這株有脾氣的指甲花又恢復了嬌艷，它的美，這就是我家的“指甲花”。

　　六年級作文 7

　　技發達了——正如幾十年前預料的那樣。自然資源枯竭了——正如幾十年前預料的那樣。

　　我不是科學家，卻為水源與綠色忙得焦頭爛額；我不是作家，卻時常寫稿給報社呼吁人們；我不是干部，卻帶領人們保護綠色，種植樹林；我不是畫家，卻著手彩繪了一張張畫面扣動人們的心弦。我，只是一個父親，只是一個尚還記得十幾年前那漫山遍野的綠的地球村民。

　　他跑過來說：“爸爸，我要吃東西！”一盤人造牛肉是他的午餐。牛肉？我回憶起十幾年前。只要口袋里有張票子，就可以吃到原汁原味的`牛肉，那味道……就在昨天，地球上的最后一塊牛肉被鄭重地推上國際拍賣會，以一萬億美元成交。那個得到牛肉的人衣衫襤褸，一口吞下了牛肉，面對話筒，他依然無比自豪：“雖然我已經傾家蕩產，但是我吃到了牛肉！真正的！”他，曾是世界第一成功企業的董事長。

　　我苦笑，人類到這步田地，也是幾十年前該預料到得……

　　六年級作文 8

　　暑假，我和家人一起去看荷花。當我們來到隋唐遺址時，我不禁欣喜地看到荷花盛開。

　　遠遠望去，荷葉密密麻麻，覆蓋了整個荷塘。那些纖細的蓮花就像點綴在綠色地毯上的美麗圖案。荷花的顏色可以說是五顏六色：白如玉，粉如霞，紅過火，紫得像紫衣仙子在荷葉上翩翩起舞。

　　荷花真的不一樣：盛開的荷花像一個歡快的小女孩，開心地向你招手，對你微笑；半開的荷花像一個優雅、嫵媚、羞澀的少女，坐在荷葉上，手托著下巴，靜靜地沉思，看到有人來了，立刻羞澀地捂著臉；未開的蓮花自有魅力。它就像一個熟睡的嬰兒，不知道什么時候會醒來；枯蓮也不甘示弱，驕傲地展示著它的小綠蓮，就像一個穿著綠衣服的舞者，鞠躬謝幕！

　　一陣風過，荷花又開始跳舞了。這支舞優美動人，讓人久久不能自拔。這支舞太神奇了，世界好幾次都聽不到。在風的幫助下，美麗的蓮花不知疲倦地為我們的游客起舞，一朵接一朵.

　　荷花，美麗的荷花，你的'芬芳讓我沉醉，你的舞蹈讓我陶醉，啊！可愛的荷花，美麗的荷花！我欽佩你的美麗，我欣賞你的精神。我愛你，蓮花，我要向你那種出淤泥而不染的品質學習！

　　六年級作文 9

　　吃過晚飯后，媽媽帶我到人民公園散步。我們一邊走一邊談笑著，耳邊不時傳進動聽的樂曲和人們的歡聲笑……忽然，我眼前一亮，被一池美麗的荷花迷住了。

　　“啊！多美的荷花！”我不禁大聲贊嘆。這真是“六月荷花香滿湖，紅衣綠扇映清波。”只見池中挨挨擠擠的一朵朵荷花翹首仰望天空。一陣涼風吹來，清香撲鼻。那一朵朵荷花，花瓣潔白或粉紅，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在夕陽的襯托下顯得更加的.嫵媚。

　　荷花的樣子千姿百態。有的像害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著這可愛美麗的世界；有的像那俊俏的仙姑正對著平靜的湖面的梳妝打扮。

　　突然一只青蛙跳到荷葉上，嚇了我一跳。濺起的水珠落在荷葉上，來回地滾動著。我被這美麗的景色陶醉了，我似乎變成了一只小蜜蜂，在湖面上飛來飛去。我一會瞧瞧這朵，一會看看那朵，覺得一朵比一朵美。我興奮極了。一陣晚風吹來，好像唱著：“荷花美呀，荷花香……”荷花、荷葉都翩翩起舞，那舞姿真有點兒街舞的味兒呢。我也情不自禁地隨著這美妙的弦律跳起來，唱起來。

　　我喜歡這美麗的荷花！

　　六年級作文 10

　　有人喜歡歡雍容華貴的牡丹花，有人喜歡山坡崖畔的迎春花，還有人喜歡香氣撲鼻的桂花，但我喜歡優雅而美麗的荷花。

　　荷花開放的時間應該是在盛夏之中。它一般是粉紅色，花瓣像一張張紅潤的小臉蛋；荷葉又肥又厚，像一顆顆飽滿的寶石。它的莖在水下的淤泥中生長，又細又嫩；還有那小樹一般的根。俗話說得好：“出淤泥而不染”，它的花十分大，像腳掌一樣。花瓣還沒有張開時，樣子就像一個個小包囊，里面藏著美味的糖果；當花瓣張開時，就像一個小孩兒脫下了帽子。花蕾黃黃的大大的.，香味兒十分誘人，真是芬香撲鼻啊。荷花盛開后，過一段時間就會結出黃黃的小蓮蓬，里面的小籽兒可以吃，根莖成熟后就成了蓮藕，吃起來格外鮮。

　　有一次我到了公園，在荷塘里看見了粉紅的蓮花，忍不住想摘它，但媽媽趕緊阻止我：“不能破壞荷花，大家也要欣賞，美好的東西要分享！”，我眼巴巴得看著荷花，戀戀不舍的離去……

　　我愛荷花！我愛它那默默無聞的奉獻精神和出淤泥而不染的高潔品質。

　　六年級作文 11

　　一天，在花園里，我被含苞欲放的荷花深深吸引。我想他們要多久才開放呢。想不到第二天那些花就全部開放了，真是夜來風雨聲，花“開”知多少啊！

　　出于好奇，我開始研究那一朵朵荷花。那碧綠的荷葉真像一個個圓圓的大玉盤。那荷葉上的露珠，被太陽光照得閃閃發亮，仿佛是一粒粒珍珠。遠遠望去，一大片荷葉擠擠挨挨地在水中飄蕩，在微風的“邀請”下，荷葉跳起舞來。池塘成為了一座寬大的舞蹈廳。最美麗的就是含苞欲放的荷花了。那根筆直的莖碧綠碧綠的，頂著一花苞，真像一位少數民族少女戴著圓帽。荷花的花瓣更美了，像在炫耀自己美麗的身姿，

　　花瓣也粉紅粉紅的，輕輕搖曳，好像在和蓮藕做游戲呢。

　　你可別小看荷花，它不光好看，還有很多用處呢。它的花瓣和葉子可以做藥，也可以放在開水里泡，吹干的荷葉荷花可以制成香水或香苞。荷花的`藕可以做粥，也可以做藥，多著用處呢。味道美極了，它的用途還有很多了。我最喜歡荷花了，因為它既美麗，又對人類做出了很大的貢獻。

　　評：思路清晰，描寫細致，比喻句用得很精彩。從荷花外形、顏色、氣味和用途方面介紹了荷花的特點。寫得還真不錯，繼續努力吧！

　　六年級作文 12

　　有的人喜歡潔白如瓷的櫻花，有的人喜歡艷麗無比的玫瑰，還有的人喜歡多姿多彩的小野花……而我卻喜歡夏日盛開的荷花！

　　站在池塘中間的小木橋上，一睹荷花的多姿多彩。

　　快看！池塘里的荷花形態各異。有的荷花才張開兩三個花瓣，像一個害怕見人的小姑娘，在荷葉叢中東張西望；有的`荷花還是個花骨朵兒就像又大又甜的水蜜桃，誰見了它都想咬一口；還有的荷花盡情綻放，像一位美麗的舞蹈家，在溫暖的風中隨風舞動。

　　荷花的顏色也很多。從遠處看，水面上紅色的荷花，像燃燒的火種，在風中擺來擺去；潔白如玉的荷花，像穿著白裙子的姑娘，展示著自己的美麗；如果仔細觀察，還會發現碧綠的荷葉中還藏著像小姑娘臉蛋似的粉色荷花呢！

　　聽！開始下雨了，小荷花們仰起頭，只聽“吧嗒吧嗒”的聲音，荷花姑娘正在痛快地喝著水雨。過后，荷花們便開始了比美大賽，“沙沙沙”的聲音引來了許多的小金魚來圍觀當裁判呢！

　　啊！荷花，我不僅喜歡你的美，更欣賞你那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質！

　　六年級作文 13

　　美麗的荷花池（張佳豪）我們的小區有一個荷花池，因為有了荷花池，所以小區的風景才美麗。

　　荷花池的面積并不大，是長方形的，特別漂亮。荷花池的荷花，中午開的最好看了，池一個個荷葉像一個個碧綠的大圓盤，里面還有一些活著的小海螺緩緩地在水中走著。偶爾也會看見一些小魚苗在水中自由自在的游著，從這個荷葉下邊有到那個荷葉下邊，像是在捉迷藏，又像是在太探索神奇的世界。夏天是荷花盛開的季節，一朵朵荷花亭亭玉立，爭先恐后地展示著自己。有紅色的，像一團火，有粉色的淡雅而高潔，有白色的潔白如玉，有紫色的.，像是濃妝艷裹的少女。荷花細膩的花瓣，淡黃色的花蕊，文雅大方，楚楚動人。這些顏色各異的荷花簇擁在一起，像一張美麗的壁毯。

　　荷葉挨挨擠擠的荷花在這些荷葉之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓬蓮，有的還是花骨朵兒，看起來飽漲的好像馬上要破裂似的。

　　微風吹過，美麗的荷花穿著五彩的衣服，站在陽光下跳舞，這時，荷花池就像是多彩的舞臺，給人心曠神怡的感覺。

　　荷花池就像小區綠化中的一顆明珠，感嘆，設計者的別具匠心。

　　六年級作文 14

　　星期天的早上，媽媽說帶我去看荷花，我高興的跳了起來，我就和媽媽一起出了門。

　　大約過了半個小時，就來到了荷花池邊。就在我看的到荷花的.一瞬間，好像到了天鏡般一樣漂亮啊！圓圓的荷花葉子像碧綠個大圓盤，有的荷花還是個花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全部展開了，露出了黃綠色的蓮蓬。這兒的荷花真好看呀！就在這個時候是一只蜻蜓飛來落在了荷花上面。我突然想起了一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

　　有很多人來這里看荷花，有的小朋友把荷葉當成小雨傘；有的把荷花插在頭上。池塘里有小魚、青蛙、螃蟹等等。小魚在荷葉下嘻戲，青蛙把荷葉當成蹦床，在荷葉上蹦來蹦去。螃蟹把荷葉當成了家，在下面爬來爬去。當我看的全神貫注的時候媽媽叫我回家。這時我崛起小嘴，媽媽看了我那樣的表情對我說：“時候已經不早了，我們該回家了。”

　　這里的荷花第二月的桃花還要美麗！這里的景色真讓我流連忘返啊！

　　六年級作文 15

　　世上的花有很多種。有高貴艷紅的玫瑰；有芬香四溢的迎春花；還有傲霜斗爭的梅花。但我最喜歡的一種花，就是出淤泥而不染的荷花。

　　荷花的顏色是淡粉色的，腳下踏著一片片綠洲似的荷葉，站在水上，如同一位亭亭玉立的仙女。它的形狀是許多片橢圓形的花瓣疊在一起，有的花瓣已經全部展開，還有的'含苞待放，像一個害羞的小姑娘一樣躲在媽媽的身后。還有一些花半苞半開，更像是一位高貴的小公主。

　　荷花開放的時候，先是一個花骨朵，然后漸漸地形成了一個似乎馬上要破裂似的花苞，到最后的時候才慢慢揭開了自己美麗動人的面紗，出現在我們的面前，為初夏增添了一份光彩。

　　荷花不僅美麗，而且還用途廣泛！

　　荷花幾乎全身是寶。根是蓮藕可以吃，莖可以用藥，花朵還可以供人欣賞，荷葉也可以用來泡茶，清涼解火。花凋謝之后，長出來的蓮蓬中的籽還可以煮飯。荷花，把它的一生都奉獻給了人們，荷花是無私的！

　　我喜歡荷花，不僅喜歡它的美麗身姿，更喜歡它無私奉獻的精神。

　　六年級作文 16

　　星期天，爸爸媽媽帶我去游覽了西湖。西湖可真漂亮啊!不過我最喜歡的是那美麗的荷花。

　　來到西湖后，我們首先就去了豐渚園。站在橋上向下看去，鋪滿了碧綠碧綠荷葉的池塘，就像一張綠油油的大地毯。而粉紅色的荷花點綴在這張地毯上，多么美的一幅畫面啊!

　　我忍不住趕緊向下跑去，細細地品味著美景。

　　只見一片片荷葉就像一個個碧綠碧綠的大圓盤。他們緊緊地靠在一起，不留一點小小的縫。一陣大風吹來，荷葉隨風擺動著，就像泛起了綠色的.波浪。綠圓盤中間盛開著千姿百態的荷花，有的彎著腰，有的像戰士一樣站的筆直，還有的躺在荷葉上。

　　又一陣風吹過，荷葉發出“沙沙沙”的聲音，仿佛在演奏著美妙的樂曲。而陣陣的清香也悄悄地鉆入了我的鼻孔，那香味讓人感到心曠神怡。

　　我忍不住彎下腰，小心翼翼地伸手觸碰了一下離我最近的一朵荷葉，清清涼涼的感覺從指尖傳來，花瓣嫩嫩滑滑的，就像小寶寶的小臉蛋。

　　正當我沉醉在這美景中，媽媽叫我回家了。

　　啊!難忘的荷花!美麗的荷花!

　　六年級作文 17

　　夏天到了，天氣晴朗，天上的白云千姿百態。有時候像奔跑的駿馬，有時候像可愛的小兔子，有時候像一片羽毛在天空飄蕩，真是有趣極了。

　　媽媽帶我去公園玩。公園里面的景色優美，但是，里面最美麗的就要屬荷花了！我趴在欄桿上，仔細地觀察池塘里的荷花，荷花有的像亭亭玉立的少女，紅著臉躲在碧綠的荷葉下，有的像花骨朵，還有的像個成熟的桃子。我聞到了一陣陣淡淡的清香，荷葉擠擠挨挨的`，有的像一個個大圓盤；有的在水中輕游，好像一個潛水艇；還有的荷葉像一把綠色的小花傘，為青蛙遮風擋雨。這時，我不禁想起一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　看到這美景，我忍不住摘一個小蓮子，嘗了一口，真苦啊!媽媽輕輕地摸了摸我的頭說:“傻孩子，蓮子還沒熟呢，當然會苦啦。”

　　一陣微風吹來，仙女般的荷葉翩翩起舞，我也不由自主地跳了起來。

　　我喜歡這美麗的荷花。

　　這篇文章語句樸素生動，內容真實有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時細心的觀察，這在描寫荷花和荷葉場景時尤為明顯。

　　六年級作文 18

　　世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。讓我們帶著發現的眼睛去發現荷花的美吧！

　　今天，我來到市民廣場，觀看美麗的荷花。來到池邊，走在橋上望眼看去，池邊綠樹成陰，樹上的的蟬兒歡快地歌唱，柳樹梳著長長的辮子。我漫步荷塘，盡情地欣賞池里亭亭玉立的荷花，一朵朵荷花千姿百態，有的燦爛怒放，有的嬌羞半開的，有的含苞欲放，美麗極了。瞧！那朵燦爛怒放的荷花多像一張綻開的笑臉，一只蜻蜓從身旁飛過，輕輕地點了一下水，我頓時想起“蜻蜓點水”這個成語，接著它又飛到了另一朵含苞欲放的荷花上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花真是夏日一點紅。

　　清澈見底的池水上，伸展著一張張碧綠的荷葉，就像一個個碧玉盤子。它是魚兒美麗的小傘，是青蛙展示自我的舞臺，是露珠最好的運動場。

　　我一邊順著小橋向前走，一邊仔細地欣賞著一朵朵美麗的.荷花，“看”我驚叫起來，原來我發現了一個蓮盆，蓮盆上有許許多多的小洞洞，美味可口的蓮子就是蓮盆的寶寶。

　　時間不早了，我只好依依不舍地告別這秀麗的荷花，告別這清澈的荷塘，告別這優美的景色。

　　就讓荷花的美留在我的心中吧！

　　六年級作文 19

　　荷花宋代周敦頤曾有言“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”對于荷花的喜愛我也不異于此，荷花的高雅出塵同樣讓我心生愛慕。

　　去年夏天，我和幾個朋友在公園里欣賞荷花。我們看入迷到恨不得摘下一朵聞一下，但是理智讓我立馬停止了這不文明的做法。荷花是一種長在水里的草本花卉，它每天的生活就是和荷葉聊天，與蓮藕嬉戲。多么自由自在，多么快活呀！

　　一天早晨，當我醒來時，我驚訝地發現自己置身于一朵荷花里，周遭的墻壁全呈現嫩粉色，夢幻般如游蕩在仙境似的。空氣中同樣彌漫著荷花的'清香，中間的花蜜如美酒般讓我沉醉不已。叮咚，我被眼前的一幕震撼到了，荷花竟全自動地撐開，藍藍的天空瞬間映入眼簾，青蛙、蜂蜜、甲殼蟲等小動物涌進來爭先邀我去荷葉上跳舞，懷著萬分期待的我坐上了蜂蜜的后背飛出了荷花，來到了荷葉上。

　　天啊！你看，蜻蜓在打鼓，蜜蜂在吹笛，青蛙在彈琴，一首《夏日之歌》好聽極了！甲殼蟲緩緩地扇動著它的翅膀，邀請我來到舞臺中央，大家都隨著音樂翩翩起舞，陶醉不已。突然，我被小狗舔醒，不想醒來的我繼續抱著小狗，帶著它一起進入夢鄉，緩緩入睡。

　　六年級作文 20

　　我家后院有一個小池塘，里面布滿了荷花，我喜歡在傍晚時一個人獨自欣賞。

　　碧綠的湖水蕩漾著水波，那一片片荷葉像一張張碧綠的小傘，有的浮在水面上，微風吹過托起一顆顆晶瑩的小水珠，有的亭亭玉立地挺立在水面上。池塘里的朵朵荷花真是出污泥而不染，有的潔白如雪；有的粉似朝霞；有的紅的`像火……盛開的荷花更是千姿百態，有的已經完全盛開，花瓣粉嫩得像嬰兒的笑臉，吐露著嫩黃的花蕊；有的含苞欲放，像嬌羞的小姑娘正在試探著把臉上的面紗緩緩地放下；還有的是早開的荷花已經開始凋謝，花瓣零散地落下來，露出圓鼓鼓的小蓮蓬，真可愛。

　　在霞光的折射下，一顆珍珠似的水滴，落進了池塘消失得無影無蹤。池塘中央那一根碧綠的莖，上面長出的是花世家族最美的兄弟姐妹，在加上一片片渾圓墨綠的荷葉，讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“人在畫中游”。

　　我愛那美麗的荷花，愛它的顏，愛它的美，愛它獨有的清香，也愛她那“出淤泥而不染”。

　　荷花，你真美!

　　六年級作文 21

　　池塘里，荷花出淤泥而不染，她用粉嘟嘟的花瓣罩著她的臉，花瓣透著腮紅，映荷花羞答答的'容貌，花蕊里，似乎藏著什么秘密。

　　趴在岸邊的欄桿上，望著蜻蜓用尾巴點水，映著蜻蜓的池上，漣漪層層。蜻蜓打著翅膀，在荷葉上跳躍，或在荷花上轉圈，忽高忽低，疑似跳著舞蹈。

　　荷花半開半掩，蜻蜓鉆縫飛了進去，許久未出。蜻蜓該不會被荷花吞噬了？我腦里不禁想到電影《食人花》里的鏡頭，一朵變異的花慢慢地將蜻蜓吞噬……頓時，頸窩兒都被自己嚇著了，不可能會這樣吧。

　　過了一會兒，隨著一陣清風，蜻蜓充滿活力地飛了出來，威武地拍打著雙翼，重新回到了我的視線。我呆若木雞地站在原地——這就出來了？我不禁異想天開：莫非里面像水簾洞一樣，可以讓蜻蜓隨意進出？這想法，自己都想笑了，普普通通的一朵荷花怎么會像神話故事那樣玄乎？

　　我終于按捺不住自己的好奇心，折下一支荷花，扯下花瓣，只見一朵碧綠的蓮蓬靜靜躺在花的中央，怪不得，原來蜻蜓是飛到里面休息呢！

　　我回首一望，那只蜻蜓又藏進了另一朵荷花中，花瓣將其遮擋得嚴嚴實實，仿佛不想讓別人打擾他的好心情，這池塘中，依然美，美的不只是外表，更是荷花的那顆寬容之心。

　　六年級作文 22

　　清晨，我走在熟悉的小道上，一陣荷花香迎面撲來，我不禁贊嘆道：好香啊！陣陣荷花香，像導游一樣把我帶到了小道盡頭的荷花池旁。

　　這時，荷花池還籠罩在薄霧中，仿佛一位還在甜蜜夢鄉中的小姑娘，隱隱約約看得見幾個酣睡的小花蕾，微風掠過，小花蕾與荷葉搖來蕩去，仿佛在翩翩起舞。

　　陽光穿過薄霧，把萬縷金光灑向了荷花池，曬在了花蕾上，灑在荷葉上，灑在晶瑩剔透的露珠上。碧綠的荷葉被風弟弟逗得前仰后合，上面的`露珠滑來滾去，就仿佛滑行在綠色的溜冰場上，一不小心跌入了密密麻麻的荷葉中。荷葉挨挨擠擠的鋪滿了整個荷塘，遠遠望去，仿佛一片綠色的海洋，來了一陣風，荷葉時起時伏又向涌起了一層層綠色的波浪。

　　不知何時美麗的荷花姑娘也從夢中醒來了，他們穿著潔白無瑕的外衣，帶著鵝黃花環，楚楚動人。散發出令人心曠神怡的花香，讓我陶醉花香也引來蝴蝶在上面歡快舞蹈，為荷花池增添了一道亮麗的風光。

　　我愛這美麗的荷花，我愛這散發陣陣清香的荷花池。

　　六年級作文 23

　　詩云：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這句話是描寫荷花這種植物的。你見過荷花那亭亭玉立的樣子嗎？不管你見沒見過，今天，我一定要好好跟你介紹一下。

　　清晨，我來到湖邊，聞著荷花的清香，一切煩惱都拋到了腦后。荷花一朵一朵地站立在那里，好似大家閨秀，它們形態各異，有的含苞欲放，有的一枝獨秀，還有的只開了倆仨片花瓣……有了荷花，自然少不了荷葉的`襯托，荷葉在陽光的照耀下，猶如一個大玉盤，襯托著清雅脫俗的荷花，美麗絕倫。這正應了那句詩歌：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅啊！

　　荷葉的下面是小魚，小魚‘撲撲撲’地往上跳，好像在說：荷花，你那美如天仙的容貌可否借我一看？荷花那輕柔鴻毛的身子被風輕輕一吹，便隨風起舞，搖曳多姿。就算不能讓別人看見自己的容貌，荷花也要讓人家看看自己那動人的舞姿啊！

　　‘啪啪啪’！是誰呀？原來是蜻蜓妹妹來做客啦！小蜻蜓突然停在了一朵荷花上，站了幾秒后，然后拍拍翅膀，緩緩起飛，繞著荷花仙子翩翩起舞，似乎和大自然開起了夏日派對呢！

　　荷花，你清雅脫俗，美麗絕倫，我愛你！

　　六年級作文 24

　　7月里的一天，爸爸媽媽帶我去看荷花。因為我要寫七月份的作文。帶我來看荷花，經過一場大雨，在路上我看著路邊的玉米更加健壯了，這是農民伯伯辛勤的汗水換來的，不一會我們看到了一片綠色，荷花池到了。荷葉又大又綠，像個圓盤。我看到了一個像煎餅一樣的荷葉，我問媽媽“這荷葉是怎么回事？”，媽媽說“這就是剛出水的荷葉呀！”不一會，一直蜻蜓飛過來立在了上面，我看到這一幕我又想起我們學過的古詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷葉上的水珠像一顆顆珍珠，隨著吹來的`風轉動。

　　一陣大風吹過。大珍珠滾下了荷葉變成了許多小珍珠落到水里，水面上一直露出腦袋的小青蛙被突然落下的“珍珠”嚇壞了，連忙逃到水底去了。可愛的小青蛙把我逗笑了。荷塘里不但有紅荷花還有白的。白色的花瓣更大一些，花瓣像勺子一樣，開謝了的花已經已經結出了蓮蓬荷塘里的景色隨著時間而發生著變化，上次來的時候沒有看到蓮蓬。爸爸教育我說“做人要像荷花一樣，出淤泥而不染。”我一定做個這樣的人。

　　六年級作文 25

　　去年暑假里的一天，媽媽帶我去公園里玩。

　　到了門口，我就已經聞到濃郁的荷花的香味。進去之后，看到荷花，心情就突然變好了。因為現在是夏天，所以非常熱，我的汗水都流進了盛滿大荷花的池塘里。那美麗的荷花，有的還沒開，不過，有的荷花一直在怒放著。那美麗而又嬌嫩的荷葉，就像一個個綠色的盤子，里面盛著一滴滴水珠，晶瑩剔透。

　　不一會兒，我看著看著，仿佛我自己也是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，旁邊有許多的好伙伴。一陣微風吹來，雪白的衣裳翩翩起舞。蜜蜂從我的`旁邊飛來，好像在說：“你的蜜真甜啊！”過一會兒，我才想起來我不是荷花，我是在看荷花呢！當時我覺得荷花太美了，就二話不說，想伸手摘下一朵。可我的耳邊又回響起老師說過的話：“小草小花也是有生命的，不能傷害它們。”于是，我就把手縮回來了。那粉里透白、白里透紅的荷花就像一個個鮮嫩可口的大桃子，看著都讓人流口水呢！而且荷花的作用也有很多，比如：荷葉可以清熱去火，蓮子可以當作美食，荷花可以觀賞。

　　我愛那美麗的荷花！它是我見過最美麗的花了。特別是它出淤泥而不染的品格，讓我敬佩！

　　六年級作文 26

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天的荷花是最美麗的。

　　夏天午后，媽媽帶我去公園賞荷花。我發現樹木郁郁蔥蔥，百花們爭得你美還是我美。你瞧，荷花那胖胖的身材，粉紅的臉龐，忽然一陣微風吹了過來，原本亭亭玉立的荷花已經被風吹的跳起了舞蹈，瞧一瞧，它左手晃一晃，右手擺一擺，風停了。它停止跳舞又開始亭亭玉立了。

　　荷花姑娘看到小魚妹妹在傷心地哭，便對小魚說：“親愛的魚妹妹，你為什么哭得這么傷心？”“沒有人陪我玩，小狗哥哥說我丑，貓姐姐說我笨。”“荷花姐姐陪你玩，狗哥哥說你丑可是你有漂亮的'魚鱗，就是你外表丑可是你心里非常美呀！”“謝謝荷花姐姐，那我游你追我好吧？”“完全沒有問題，快開始吧！我都迫不及待了！”于是，它們開始歡快的玩了。“快中午了，媽媽讓我回家。”小魚說。“那你去吧！千萬別讓媽媽擔心。”

　　過了好一會兒，我才醒過來。喔！原來我是看荷花看到出神了！以為自己也是一朵荷花。此時的我心里比吃了蜜還要甜。

　　六年級作文 27

　　池塘的荷花開了，顯得格外美麗。

　　公園里人山人海，荷花顯得格外誘人，荷花的顏色真是顏色多樣呀！白的如雪，紅的如火，紫的如錦，粉的像涂上了一層粉紅色的顏料！

　　荷花的樣子也是各種各樣的，有的荷花是粉紅的，像一顆子彈，如同馬上就要爆炸了一樣；有一些開放的，就像一個茶壺一樣，中間就是一個黃色花蕊，真像兩個人在一起喝茶；一些白色的`荷花像少女穿著一件件雪白的裙子，風一吹，就像在跳舞一樣，在炎炎的夏日里開啟了一場盛裝的舞會；它們也像一只只形態各異的小船，在池塘中，隨著微風蕩漾，此起彼伏，散發著甜美的芳香。

　　池塘上面也有很多很多的荷葉，全都是綠色的，像一個個碧綠的盤子。而那些荷花，似乎也想爭奇斗艷，開得格外鮮艷。在池塘，那數不勝數的荷葉集中在一起，再加上顏色各異的荷花，遠遠看去，仿佛底下都是一片廣闊的草原，伴著一些美麗的小花，就像是一幅美麗的風景畫。

　　真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”看著這些荷花，讓我心里開心極了。