五年級作文300字

時間：2023-09-21 14:07:54 五年級

五年級作文300字集合(6篇)

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文300字集合(6篇)

五年級作文300字篇1

　　媽媽的生日到了，以前都是媽媽給我過生日，這一次，我要給媽媽過一次生日。

　　媽媽生日這天下午，我去買蛋糕和生日禮物，爸爸在家里做晚飯，而姐姐正在裝飾著房間。到了晚上，媽媽回家了，一眼就看到了桌子上的'蛋糕和飯菜。于是問我們了：“今天是什么日子呀？搞得這么好。”媽媽想了一會，才反應過來。“看我這記性，我今天過生日都忘了。”爸爸、姐姐和我在家里一起為媽媽過著生日。我點燃了蠟燭，關上燈，和爸爸姐姐一起唱著生日歌。媽媽在歌聲中許了一個愿望，接著吹滅了蠟燭。我還做了一碗長壽面，放在了媽媽面前。媽媽一邊吃一邊開心地笑了。

　　然后，我們就吃起了晚餐和蛋糕。但是，就在我吃蛋糕的時，忽然一個涼涼的東西掉在我頭上。原來是我姐姐把蛋糕扔在了我頭上。我立刻還擊，“蛋糕大戰”便開始了，好像這個蛋糕不是吃的，而是玩的。最后，玩完了，也吃完了。我還給媽媽準備了一份禮物，差一點忘了。我把它送給了媽媽。媽媽拆開一看，是一個背包。我告訴媽媽，因為她每天出門都要帶好多東西，所以我送給媽媽一個包，希望能夠幫助她工作方便點。媽媽聽了也笑了起來。

　　生日過完了，大家都很開心。我終于也給媽媽過了一個生日，我特別開心。

五年級作文300字篇2

　　每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

　　我想，我要當一名優秀的教師，日后到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什么煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力并存的好老師。

　　做老師還因為我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對老師這個偉大的職業的.熱愛。所以，我越發覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。

　　就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不只是一個美好的夢。

五年級作文300字篇3

　　《感恩的心》這首歌你們應該非常熟悉吧？里面那句“感恩的心，感謝有你”是否也永遠地刻在你的心里？既然這首歌的歌詞是如此的經典，那么，你做到感恩了嗎？

　　感恩，你可以對任何人。可以是自己的長輩，可以是自己的兄弟姐妹們，甚至可以是曾經幫助過自己的小伙伴們。請不要埋怨別人，老天爺對每個人都是公平的，失敗只是因為你沒有去堅持、去努力。《感恩的心》里面唱的多好啊：感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……“是啊，哪怕是別人給予我們的.一絲幫助、一絲溫暖，一絲愛都值得我們去珍惜。對于我們來說，感恩父母、老師是我們的基礎。這條基礎你做到了嗎？父母每日含辛茹苦，你有報答過他們嗎？老師整日辛勤工作，為的又是什么？為了父母的辛苦，為了老師的汗水，讓我們行動起來，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過我們的人！

　　“感恩的心，感謝有你……”動聽的音樂還在繼續，伴著這音樂，讓我們行動起來吧，讓我們的感恩也一直延續、傳遞……

五年級作文300字篇4

　　每一個人都有自己夢寐的理想，花兒的理想是大樹，小溪的理想是大海，人類的理想是棟梁。

　　而我的理想是當一位發明家。發明機器人，它可以做人類的保姆，為我們煮飯；也可以變成飛船，帶我們在大自然間穿梭；還可以變成飛人，幫助那些需要幫助的人。我也想發明可以折疊的房子，白天，可以帶上這個折疊的'房子，到了晚上，只要按動電按鈕就可以變成你溫暖的家；我還想發明飛船，任人們在世界間穿梭，飛到月球，和“朋友”打聲招呼也是件趣事。

　　不但這樣，我還要發明時光機，穿梭到1860年10月6日——圓明園毀滅那天，趕走侵略者，把我們的歷史文物奪回來，再告誡英法聯軍別侵犯我們中國，然后把文物帶到我們現在，讓勞動人民汗水與智慧的結晶供人們觀賞。

　　……

　　我要為了這個理想而奮斗，為了這個理想，我要學習有用的知識，只要你去奮斗，理想也能變為現實。

五年級作文300字篇5

　　一年一度新三好學生的評選馬上就要開始了。這次的名額只有五個，我的心情激動萬分，此次評選的標準是看每人手中的表揚信數量，多者就有獲得這個榮譽的機會。我手中有五張，有很大的.入選機會。

　　俞老師正在緊張的統計數量，同學們都非常踴躍的參與其中，紛紛舉起手中的表揚信。當在我和楊藝名中做選擇時，我知道如果我拿出所有的表揚信我肯定能獲勝，這將意味著他就要被淘汰，我看著他臉上期盼的表情，殷切的眼神，我明白他和我的心情是一樣的，都非常強烈的想要拿個這個榮譽，希望能夠得到老師的表揚，同學的認可，家長的肯定，如果他被選上了，他肯定會努力學習，他的父母肯定會引以為豪，甚至他會改掉自己身上的不足，更加嚴格地要求自己，我想我應該讓他心想事成，給他這樣的一個機會，所以我悄悄的藏了兩張表揚信，把機會讓給了他，給他一個鍛煉自己的機會。

　　看到同學臉上的笑容我也非常的高興！機會只留給有準備的人，希望我的同學可以努力學習，做一名合格的三好學生，雖然我沒有入選，但是我并不后悔我依然會認真學習不辜負老師和家長的期望。