六年級(jí)的作文5篇（精選）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
那是一節(jié)作文課，我還在構(gòu)思的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)我的同桌在悠閑的坐著。“你怎么還不快寫？”“我寫完了”。我睜大了眼睛半信半疑：“你可真神速，還不給老師看去。”在我的鼓勵(lì)下，他大搖大擺地拿著作文本走了上去。
老師看完作文，非常滿意的說：“嗯，寫得不錯(cuò)”。說罷老師就繪聲繪色地讀了起來。聽著，聽著我覺得“似曾相識(shí)”。接著，心中疑惑的火花隨著老師的朗讀一點(diǎn)點(diǎn)燃起來。哎！這不是《五年級(jí)同步作文》上的例子嗎？對(duì)！一定是。于是我便翻出那篇作文，對(duì)正在得意洋洋的同桌說：“你那篇作文是抄的，你看！”“不是，不是的”！她犯了錯(cuò)還不承認(rèn)！這下我的犟勁可上來了，非得給她上點(diǎn)顏色看看。我舉起手來，老師問我為為什么，我的意的'說：“我讀篇優(yōu)秀作文給大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”教師見我搖頭晃腦的樣子，不知我干什么，又不好生硬地叫我坐下，便點(diǎn)點(diǎn)頭同意了，于是我便大聲地朗讀起來。
這一讀可不要緊，老師和同學(xué)們一片“噓”聲，都驚訝地睜大了眼睛。都連忙說：“拿過來，快給我看看！”
我神氣十足地走過去，心中還有一種莫名的激動(dòng)。也許使人難堪就是我的樂趣吧。
回到家中，我把此事當(dāng)作一大快事告訴了媽媽，可沒想到她卻異常嚴(yán)肅地對(duì)我說：“如果換成你，你會(huì)怎么想，你這樣會(huì)傷了她的自尊心！你做到太魯莽了！”“可是……”我答不上話了。雖然我嘴上沒說，可心里卻不是滋味。
好幾次，我碰上我的同桌，真想對(duì)她說聲：“對(duì)不起！”可怎么也說不出口，唉……
六年級(jí)的作文 篇2
我上六年級(jí)了轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成了六年級(jí)的學(xué)生了。“六年級(jí)”對(duì)我來說是一個(gè)多么震撼人心的詞。我就要告別幼稚的'游戲，告別心愛的布娃娃。告別幻想的童話書了。
我已不能再在日記本上甩下一段文字就去看喜羊羊與灰太狼；不能再在被窩里睡懶覺；不能再在假日里同小伙伴們瘋上一把；不能再在網(wǎng)絡(luò)上泡上一兩小時(shí)；不能再……我需要在題海中沖刺！六年級(jí)了。
我不能在像以前混水摸魚得個(gè)100分就沾沾自喜，我要腳踏實(shí)地，在試題中奮筆疾書。因?yàn)樯狭昙?jí)了，時(shí)間就是生命，我的每分鐘每秒鐘都是寶貴的，都要嚴(yán)肅對(duì)待。勤奮努力是我六年級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我沉思了，喜歡上六年級(jí)是不是好笑，我擁有了長(zhǎng)大的滋味，卻整天埋在題海中，我即將步入新校園，卻又要離開母校。六年級(jí)，一個(gè)自豪又傷感的年級(jí)，希望我能把握時(shí)機(jī)，為理想前進(jìn)吧！
六年級(jí)的作文 篇3
我小時(shí)候總是認(rèn)為，一個(gè)村子沒有江河是一件不光彩的事，尤其是在讀小學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)聽到老師在講臺(tái)，講到我們中有各種各樣的大江大河時(shí)，我對(duì)我的家鄉(xiāng)幾乎沒有一條江河而感到非常難過。于是，我也對(duì)村子的形象感到無地自容，因?yàn)槲易x小學(xué)的時(shí)候，總是認(rèn)為，江河就是一個(gè)地方，乃至一個(gè)村子的生命的象征，并且也認(rèn)為，住在江河邊是一種非常榮幸而自豪的事。
然而，在我的村子旁僅僅有一條兩百多米長(zhǎng)的小溪，一條繞著村子的左邊往東，一直流到村的前面的田里的小溪，其源在村的后面的一座高五六十米的小山下面，然而我卻認(rèn)為這是村子里最大的“河流”，并且把它做“美溪”。溪清如泉，冬天溪是，如泉；夏天溪是涼爽。于是村子的們長(zhǎng)年累月都浸在溪里，有的在溪里洗澡；有的在溪里掏米；有的在溪邊洗衣服；有的在溪戲。而我小時(shí)候的大好時(shí)光都是在溪度過的，尤其是在夏天，那些小孩子們，在溪里玩得，連肚子餓了都沒有感覺，只有等到大來才戀戀不舍地離開小溪而回家吃飯。這樣的光景一直延至到讀中，讀了高中就少有時(shí)間到小溪里玩耍了。
小溪除了給們生活帶快樂之外，它更重要是為村子下面的稻田提供足夠資源。村前的幾百畝田從來沒有缺過，且在小溪的涓涓細(xì)的供應(yīng)下，這稻田很肥美，年年產(chǎn)量很高，除了供給全村食用之外，村民還經(jīng)常把糧食運(yùn)到外地或市場(chǎng)賣。有說，這條小溪使村子豐衣足食，沒有缺過。我也聽過我的父親說過，我們的祖輩之所以從別的地方搬來這里住的主要原因，是因?yàn)檫@條小溪，這小溪的`四周，環(huán)境優(yōu)美，土地平坦，土地肥沃，便于耕種。同時(shí)，小溪的四周的風(fēng)景如畫，草木茂盛，古樹蔭，與鄰近村相比，那是天壤之別。聽說，有風(fēng)先生來到村子里，把這里稱為“風(fēng)寶地”。并且想在這里出高價(jià)購(gòu)買土地，作為自己百年之后“寢宮”。但是村子的們千個(gè)萬個(gè)都不同意，因?yàn)樗麄冋f，就是再窮也不能拿“祖宗的骨”出賣。另外，在小溪的下游還保存著幾棵面積有幾千平方米的古榕樹，據(jù)考古，這幾棵榕樹已經(jīng)有六百多年的歷史。樹形如傘，夏天村民都在樹下玩樂，村子的那些小孩更是在樹下玩耍；還有，村子里有什么事大都在樹下開會(huì)理。這里就是村子“大會(huì)堂”。
六年級(jí)的作文 篇4
在生活中，有許多形形色色的人，有的很大方，有什么東西都喜歡跟別人分享；有的人則相反，特別小氣。今天，我就來寫一寫我的同桌。
她瘦高瘦高的，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。圓圓的臉蛋上，鑲嵌著一雙迷人的大眼睛，不論什么事情，都逃不過她的法眼。你可別小看她，她雖然長(zhǎng)得瘦，但特別能吃，一張櫻桃小嘴整天嚼個(gè)不停。
有一次，我沒吃早飯，肚子餓得“咕嚕咕嚕”直叫，懶洋洋地趴在座位上。突然，我眼前一亮，看到我同桌小花，手里握著一大包零食，正向垃圾箱走去。我頓時(shí)來勁了，連忙從座位上站起來，小心翼翼地跟著她，當(dāng)她正準(zhǔn)備打開零食袋的時(shí)候，看到我正笑著向她逼近，她覺得情況不妙，連忙把零食藏到了身后，往后退了一步，“你要干嘛？”我朝她笑了笑，眼睛直勾勾地盯著她的身后，“我不干什么，就看看。”她慢慢放松了警惕，打開了那包零食，細(xì)嚼慢咽地吃了起來。剛一打開，里面的油就溢了出來，接著，那股零食的味道撲鼻而來，我深深地吸了一口氣，啊！真香，我看著她那副挺享受的樣子，不停地咽著口水。終于，我忍不住了，走上前用胳膊碰著她的身子，可憐兮兮地說：“我早上沒吃飯，餓得肚子慌，不過……你這個(gè)看起來好像很好吃的樣子啊！”說著朝她不好意思地一笑，“你給我一點(diǎn)嘛，我實(shí)在是餓極了，我吃了明天就還給你嘛！”她看了看我，又看了看零食，想了一會(huì)兒，搖了搖頭，“算了吧！我給你借錢你自己去買吧！”我皺著眉頭，有些不耐煩了，“可是現(xiàn)在去買就遲了啊！”我想了一會(huì)，“這樣，你給我半袋，我給你還一袋。”她笑了笑，一口就答應(yīng)了，我正準(zhǔn)備伸手去拿，她擋住了我，“我給你拿。”就這樣你吃一片，我吃一片，吃著吃著，袋子里只剩下最后一片了，我把袋子一捏，若無其事地說道：“沒有了，我們吃完啦！”“咦？怎么會(huì)沒有啦？我明明看到還有一片的.啊？”她疑惑地說道。可是，這是別人的，我也不好意思說,“我去扔垃圾了。”只見她背對(duì)著我，我趕緊拿出最后一片，塞到了嘴里。
小花雖然有些小氣，但她平時(shí)還是很愛幫助別人的，我還是很喜歡她的，希望她再大方一點(diǎn)就更好了！
六年級(jí)的作文 篇5
圓，零自古從來意為一無所有。然而這個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字后隱藏著一個(gè)普通而又深刻的道理：一無所有并不可怕，可怕的是你甘愿一無所有。如果你有勇氣和信心，那么預(yù)示著一切從零開始，一切會(huì)變得更好！
圓，一個(gè)圓滿的句號(hào)。做什么都半途而廢，學(xué)來學(xué)去，“三人行，必有我?guī)煟钡臓N爛人生的標(biāo)尺，總不會(huì)在自己身上變得瀟灑，如同出水芙蓉般綻放在心靈中，你付出的那么多，你甘心嗎？圓滿代表著成功，代表著勤奮。圓滿是人們最向往的境界，人生的玉階，滿階香囊佩瑤，達(dá)到人生圓滿！
圓，今天的太陽(yáng)是圓的，明天的太陽(yáng)還會(huì)是圓的，這散發(fā)著巨大能量的圓形要永恒下去嗎？不一定，太陽(yáng)終究會(huì)在沉默中爆發(fā)，明明皓月，灼灼紅日，日日東升西落，將會(huì)寫進(jìn)乾坤那朽黃紙上，用最后的`力量來毀掉那一度輝煌的晨曦中綻放的，心中徜徉的圓！
圓，圓是由無數(shù)個(gè)點(diǎn)組成的，而這些點(diǎn)并不是凝聚在一起的。一個(gè)中國(guó)人是一條龍！中國(guó)人啊，缺少的正是那團(tuán)結(jié)的力量，如圓一樣人心分散，終成不了大業(yè)！
睿智的圓，它際遇了這處明麗如夢(mèng)的風(fēng)景，使人都陶醉在他的天籟中，在緋紅的夕陽(yáng)下，在純金的暮色中徘徊，傾國(guó)傾城，讓她的美受到人類的虔誠(chéng)，望去那晶瑩的剔透之心，近觀纖細(xì)，冰清玉潔，帶著那朦朧之樂，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的翩然嬌純！
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文01-11
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)作文06-29
六年級(jí)作文【經(jīng)典】08-15
(精選)六年級(jí)的作文08-07
六年級(jí)的作文(精選)08-03
（經(jīng)典）六年級(jí)的作文08-13
(精選)六年級(jí)作文08-10
【經(jīng)典】六年級(jí)作文08-10