五年級(jí)作文300字大全(6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
黃龍山是我們家鄉(xiāng)一處旅游圣地。
黃龍山的風(fēng)景很優(yōu)美。特別是那些怪石。你看那陡峭的`石壁上趴著一只猴子，手上捧著一個(gè)大桃子好像在津津有味地啃著桃子。所以人們把它叫做“猴子捧桃”。真是惟妙惟肖。
還有一塊石頭更奇特，它圓圓的，像一個(gè)大球，底部一半是空的，看起來(lái)好像馬上就要 掉下來(lái)了。但是，大風(fēng)刮來(lái)它也不會(huì)滾下去，這是為什么呢?原來(lái)，是因?yàn)橐粋�(gè)神仙看見(jiàn)石頭快滾下來(lái)了，就把自己的梳子拿去墊在石頭下面，所以才不會(huì)掉下來(lái)。
黃龍山有一座寺，名叫黃龍寺，里面有許多殿，地藏殿、大雄寶殿、觀音殿……每天都有一些信女來(lái)參拜佛祖。
寺下還有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，里面有好多的游戲設(shè)施呢!有跳床，碰碰車(chē)，射擊場(chǎng)……好玩極了!我一下子玩這個(gè)，一下子玩那個(gè)，很開(kāi)心!
這一天游黃龍山真是太高興了!下次我很還想來(lái)。
五年級(jí)作文300字 篇2
漢字作為中國(guó)的代表性文字，是中華文化的重要組成部分，也是我國(guó)人們的智慧結(jié)晶。
為了讓學(xué)生了解我們的祖國(guó)，并引發(fā)他們?cè)缙陂喿x的興趣，激發(fā)孩子對(duì)認(rèn)字產(chǎn)生興趣。我先出示圖一，讓學(xué)生找找哪些文字是我國(guó)的漢字，大多數(shù)學(xué)生很快的說(shuō)出了第一項(xiàng)，有的讀出了“中國(guó)、多少”等漢字。你們知道漢字是哪國(guó)發(fā)明的。他們很快說(shuō)出是中國(guó)發(fā)明的。中國(guó)人是怎樣來(lái)發(fā)明漢字的呢？我順便跟他們講了一下漢字發(fā)明的起源。出示圖二：我先把畫(huà)有圖畫(huà)形狀的一半讓學(xué)生先看。讓他們說(shuō)出這是什么？（火、山、人），看了這樣的形狀你能猜出后面的子應(yīng)該如何寫(xiě)？接下來(lái)再讓學(xué)生看（火、山、人）的`寫(xiě)法，讓他們認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。你們看這些文字像不像它的形狀。我告訴孩子們我國(guó)最早的文字是“象形字”，它是從圖畫(huà)的形象中創(chuàng)造出來(lái)的。
孩子明白了這道理后，這樣認(rèn)字的興趣高了。我拿出了認(rèn)字卡先讓學(xué)生看圖，然后再讓學(xué)生猜背后是一個(gè)什么字，在認(rèn)讀過(guò)程中，并及時(shí)糾正學(xué)生不正確的發(fā)音。
最后，我向?qū)W生講述了學(xué)習(xí)漢字的重要性，讓他們明白學(xué)會(huì)漢字的本領(lǐng)，你能自己看書(shū)，在書(shū)上能學(xué)到好多的知識(shí)和本領(lǐng)。鼓勵(lì)他們今后要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字。培養(yǎng)孩子渴望認(rèn)識(shí)漢字的一種心里。
五年級(jí)作文300字 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日早上，正是一個(gè)桃子成熟的季節(jié)。我和爸爸吃過(guò)了早餐，今天我們打算去我們家的.桃林摘桃子。我和爸爸拿著籮筐，騎著電動(dòng)車(chē)就出發(fā)了。到了桃林，那里桃樹(shù)瓜果飄香，結(jié)滿(mǎn)了碩果累累的桃子，真讓人流口水。我和爸爸都迫不及待地摘桃子。摘了一個(gè)又一個(gè)，弄得我和爸爸筋疲力盡，氣喘息息，汗水濕透了我們的衣服。籮筐里的桃子變得越來(lái)越多，不一會(huì)兒，終于摘了一筐滿(mǎn)滿(mǎn)的桃子。我和爸爸休息一會(huì)，過(guò)了一會(huì)兒，我和爸爸又精神飽滿(mǎn)了。再去摘了一筐桃子，不管太陽(yáng)多熱，汗流滿(mǎn)面，我和爸爸都仍然堅(jiān)持住，這桃子真是太誘人啦！
我和爸爸終于摘完了兩籮筐滿(mǎn)滿(mǎn)的桃子，準(zhǔn)備要回家了。在回家之前，我和爸爸在往一棵棵桃樹(shù)下施肥，希望它們茁壯地成長(zhǎng)，明年結(jié)的桃子比今年結(jié)的桃子還要多。施完肥了，我和爸爸抬著兩筐沉甸甸的桃子回家去了……
五年級(jí)作文300字 篇4
在我們的日常生活中，每個(gè)人都會(huì)感受到來(lái)自親人、師長(zhǎng)或朋友的愛(ài)，在這些感人的愛(ài)中，我的父母的愛(ài)是刻骨銘心的，是令人終身難忘的，我的父母的愛(ài)作文300字。記得小時(shí)候，每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)老是有掀開(kāi)被子的.壞習(xí)慣，導(dǎo)致有一次發(fā)了高燒，爸爸媽媽知道后心急如焚，雖然已經(jīng)是晚上十一時(shí)了，外面還淅淅瀝瀝地下著雨，但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病。回來(lái)后，他們?yōu)榱瞬蛔屛以谒X(jué)時(shí)再著涼，兩個(gè)人都守在我身旁。當(dāng)我在半夜醒來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)他們連被子都沒(méi)蓋就睡著了，也許是因?yàn)檫@照顧我太累了。
我心里不由得涌起一股股暖流，想給他們蓋上被子，當(dāng)我身子一動(dòng)，他們就立刻醒來(lái)，看我的病好了許多，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，臉上終于露出了笑容。爸爸媽媽就是這樣關(guān)懷我、愛(ài)護(hù)我的。我希望以后要更加努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
五年級(jí)作文300字 篇5
烏鴉口渴的時(shí)候，找到了一罐水，但是無(wú)論怎樣喝，也喝不著。它急中生智，用石頭填進(jìn)去讓水位上升喝到了水。自從那次發(fā)生的事情以后，烏鴉總是以為自己非常的聰明。
有一次，烏鴉很渴很渴，來(lái)到了一口井旁。烏鴉看了一下，水井非常深，而井水只有一點(diǎn)兒。它實(shí)在忍不住了，就開(kāi)始用自己的'老辦法，把石子兒一粒一粒地往水井里投。一只猴子看到了，勸烏鴉先生說(shuō)：“聰明的烏鴉先生，第一次，你把石子兒向罐子里投，喝到了水，我很佩服你。可是這次，這是一口深不見(jiàn)底的井，我勸你馬上停下你這愚蠢的行為！還是讓我?guī)湍愦蛩桑 笨墒菫貘f的自尊心很強(qiáng)，它并不想讓烏鴉破了它的自尊心，狡辯說(shuō)：“怎么了？我上次能喝著水，這次就不能了嗎？我不需要你的幫助！”
烏鴉把小猴子趕跑了，繼續(xù)把石子兒往井里投。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……直到過(guò)了大半天，烏鴉還在投。烏鴉又累又渴，倒在了地上。
五年級(jí)作文300字 篇6
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我建議爺爺和我一起去海邊玩。而爺爺本來(lái)就喜歡出去玩，所以就答應(yīng)了。
說(shuō)走就走，我坐上了爺爺?shù)娜嗆?chē)，朝著目的地—平海出發(fā)。很快，我們就來(lái)到了海邊。可能爺爺比較喜歡人少一點(diǎn)兒的地方，三輪車(chē)與人比較熱鬧一點(diǎn)的地方擦肩而過(guò)，我的心里不禁略過(guò)一絲小小的失望。爺爺徑直往最后一個(gè)海域開(kāi)去，可是，那里被圍起來(lái)了，我們只好往前一個(gè)海域開(kāi)去。
我們下了車(chē)便看見(jiàn)了一望無(wú)際的大海，還看到有人在釣魚(yú)，不過(guò)他似乎進(jìn)展不怎么順利。雖然沒(méi)有沙灘但我們還是可以碰到海水。我們站在巖石上，讓海浪沖上來(lái)，一次又一次的沖洗我的'腿。爺爺說(shuō)洗海水對(duì)皮膚好，所以他就把海水潑到自己的腿上和手上。突然一個(gè)大浪襲來(lái)，爺爺趕緊抓住了我的手，生怕我被大浪沖走。這個(gè)浪把我整雙腿都淹沒(méi)了，褲子全濕了，要不是爺爺抓著我，我恐怕真的會(huì)被沖走。我趕緊跑了上去，和爺爺說(shuō)：“我們回家吧。”
大海雖然美麗，但也隱藏著想不到的危險(xiǎn)。
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