初一作文

時間：2023-09-29 09:02:58 初一

初一作文經典[5篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初一作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初一作文經典[5篇]

初一作文篇1

　　經過小學六年的航行，我結束了自已童年之路的旅程。未知的初中校園生活向我招手，我帶著一臉的茫然和陌生走進初中大門，這是我人生道路上新的起點。我會用一個個堅實的腳印，向初中的最高峰攀登，我要爬到頂峰去領略一覽眾山小的風采。

　　開學的那天，當我看到發下來那么多新書本時，心里就明白了幾分，初中學習的深度和廣寬，是小學的學習所不能相比的，小學課堂你可以不做筆記，可以不預習，甚至草草寫完作業，便迫不及待上網打游戲，或看動畫片。如果這種學習不刻苦松松垮垮的學習方式，肯定會被初中緊揍的學習浪潮吞沒。我知道末來三年初中求學之路，走的不會家小學那般輕松，需要付出更多辛勤的汗水。

　　新的起點，勢必帶來新的體驗。進入中學以后，我首先要鍛練自己學會做人，要尊重師長，師恩難忘，關愛他人。從一點一滴，一言一行做起。進入初中就是一個小大人時了，我要理解父母供養自己念書的艱辛，應明白父母將全部的心血和希望傾注在我們身上，懂得疼愛父母，尊重父母。要學會與新的同學相處，同學之間存在分歧、矛盾時要用理智的方式去化解，而不應使用野蠻、粗暴方式去解決，學會去關心別人，用心相處，這是化解矛盾、處理好人際關系的最佳方式。我要努力去做一個德智體全面發展的人，不斷提高自身的`綜合素質和能力，同時還應遵守國家的法律，遵守學校的紀律，言行舉止合乎規范，文明禮貌，遵守社會公德。要懂得如何熱愛生命、關注安全，擁有健康，學會自我保護和保護別人，做一個有益于他人和社會的人。

　　其次才是學習，初中學習內容發生了明顯的變化。語文、數學、英語這些小學曾學習過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統的知識體系，學習難度在加深，這對于我的學習能力提出新的要求；同時，歷史、地理、生物等課程的開設，無形中增加了我的學習負擔。，但它能鍛練自己的學習毅力和品質，能學到更多的知識。在地理上課時，我可了解到地球的奧秘，了解世界的，祖國的，家鄉的地理環境，了解各地風土人情的絢麗畫卷，以及不同的種族與民族、多樣的語言與服飾。在歷史課上，我可以聆聽中華民族輝煌燦爛的五干年文明史，尋找夏，商，西周的興亡之路，，感嘆秦王橫掃六國，，一統疆土的霸氣，，以及三國鼎立的崛起。

　　此外還有語文，中學語文學習耍求除了課文的背誦，默寫外，更多的是把重點轉入課外閱讀上，260萬字的課外閱讀量在等待著我們品嘗。

　　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，，讓我站在新的起點上。翻過一座座山，趟過一條條河勇往直前。

初一作文篇2

　　屋外白雪皚皚，寒風凜冽，但是我的心是那么溫暖。

　　溫暖無處不在，父親給我撐起的傘是溫暖的，母親為我披上的衣是溫暖的，父母給予我的愛更是溫暖的，所以我們的家，也是溫暖的。家庭中的溫暖是什么？是愛。生活中，母親給我的愛，是最多的，是母親的愛，讓我生活在溫暖之中。記得那一次，天氣突然變冷，母親讓我多穿些衣服。我就是不聽，說著說著便與母親吵了起來。隨后，我一摔門走了。當然，外面果然很冷，我剛想轉過頭去回家，卻想到了自己是在與母親堵氣，便又走了出去。外面寒風凜冽，我的步子似乎被寒冷的空氣冰凍了，心里也很不是滋味。這時母親出來了，我以為她是來說我的，便做了挨罵的準備。沒想到她將一件厚厚的外衣披在了我的身上讓我穿上，又拿了一條圍巾準備給我戴上。當時，我的心一下了被什么東西溫暖了，接著，全身都被溫暖了。這是那件外衣的作用嗎？是那件圍巾的杰作嗎？哦不，都不是。這是母親的.溫暖，是母親對我的深深的愛。我看著母親，嘴角動了一下，想說些什么，但又沒有說出來。母親對我的愛，是溫暖的。然而父親對我的愛，也是使我感到溫暖的，天有不測風云，往往會有什么刮風下雨的天氣。但是不管外面的天氣有多么差，父親總是為了我來回奔波。盡管下大雨，父親也不會讓我耽誤一堂課，在大風大雨中，忙碌著。有時候下雨，因為只有一件雨衣，他竟然把雨衣給了我，我穿上雨衣而父親呢？回到家，我身上沒有濕。而父親卻被雨淋濕了。當時，我的眼睛濕潤了，心中充滿了溫暖與愛。

　　人生中處處有溫暖，然而最溫暖的地方，還是家，還是父母對自己的愛。在我的家庭中，溫暖無處不在。在我健康成長的途中，在我快樂的笑聲中，是父親和母親在一直付出著，是父親和母親一直愛我。如果沒有他們，也就沒有我。是他們，讓我在人世間有了立足之地，是他們給予我愛。我愛我的父母，我會一直愛我們的父母。我的父母為我所付出的，我是這一輩子，都無法補償的。

　　溫暖，你是什么？是愛，是父母對我永遠不變的愛。

初一作文篇3

　　無意間翻到了字典中一張薄薄的書簽，陳舊的紙張已微微有些泛黃，卻勾起了我模糊的記憶。它似一杯醇香的濃茶，又似一曲低沉的老歌。

　　一縷金黃的陽光也漸漸消失，已經黃昏了，我也耗盡了耐心，原本和朋友約好一起去玩的開心也煙消云散，之前種種雞毛蒜皮的小事也浮上我的心頭，讓我忘卻了我們以前的歡樂時光，忘卻了我們患難與共，只剩下了憤怒。

　　另一天上午，我怒氣沖沖地到了，教室背著書包就走到她的面前，大聲質問：“我昨天等了你一下午，你卻沒來，你辜負了我們之間的信任。”“我忘了”她帶著一點鼻音。“一句忘了就可以彌補你的過錯嗎？”我再也沒有和她說過一句話。

　　一天一天地過去了，我們再也沒有以前的歡聲笑語，每天都是形單影只。我們之間的低氣壓一直這樣僵持到了期末

　　“她要轉學了”這個消息不知怎的溜進了我的耳朵里。我猛然怔住了，然后又裝作若無其事的樣子。翻書時，心不在焉的我卻無意間翻到了一張書簽，上面寫著“對不起”，同桌湊過來，無意中說：“你們還在吵架啊？她說那天她病了，打了一下午的針。”我回想起來那天她濃濃的鼻音，我忽略了這一點，導致我們的.友誼大不如前。我找到了她，誠懇地說了一句：“對不起，我不知道你病了。”她忽然笑了：“我們什么時候這么生分了？”這句話如三月的春風一般拂過我的心房。我們又和好如初了。

　　雖然和睦日子沒過多久，我與她就再也沒有聯系了，但是這段友誼卻教會了我寬容，教會了我理解。

　　生活，往往紛繁，又常常平淡，正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈，正因為寬容似火，使平淡通過鍛煉日趨鮮明，更因為有這詩般的寬容，才富于人生以藝術，賦予生命以永恒。

　　再看到這張書簽，我又想起了她的音容笑貌，又想起了那段快樂的時光，那段教會我寬容的友誼。

初一作文篇4

　　悠揚的二胡聲，時遠時近。指尖撥動的，不只是琴弦，更是一份濃濃的藝術情。

　　——題記

　　在記憶的畫軸中，描畫著形形色色的人物。他們有的是明星，有的是偉人，有的只是普通的小市民。在他們之中，有一位緊握二胡的老人引起了我的注意。咦，他是誰?我陷入了回憶……

　　那是一個炎熱的下午，我和同學們一起去圖書館看書。在距離圖書館不到二百米處地公交車站，一陣二胡的.琴聲傳入耳際。我向前望去，一位七十多歲的老人正賣力地拉著二胡，神色凝重，像肩負著什么使命似的。

　　好可憐的老爺爺，這么熱的天還出來拉二胡賺錢，該不會是他的子女不贍養他吧?我心中泛起了一絲同情。

　　我快步走上前去，把身上帶著的二十多塊錢全都拿給了他，認為自己做了一件好事，可開心了!

　　“小姑娘，請你把錢拿走，我不是乞丐。”悠揚的琴聲戛然而止，老人把錢塞還了我。我以為他是不好意思，就再次拿錢給他：“老爺爺，您就收下吧，您這樣大年紀，還出來賺錢，怪可憐的。”老人按住我的手，說：“小姑娘，你真使誤會了，我家還算富裕，用不著那些錢。”

　　“那您是……”我疑惑了。

　　“我從小就對藝術感興趣，對二胡更是情有獨鐘，”老人對我說：“可是現在的家長都盼著孩子的成績節節高，給孩子報各種輔導班，把文化藝術給忽略了。連小孩子都不學習了，這些藝術怎么傳承得下去呀!”老人說著搖搖頭：“我來這拉二胡，就是為了讓人們去了解藝術，學習藝術，這樣文化的種子才能傳播下去啊!”老人說完，抖了抖指尖，二胡的琴弦再次拉動，悠揚的琴聲再次響起……

　　那位老人說的話我記憶猶新。這個年逾古稀的老人，為了文化藝術的傳承，不顧世俗的目光去喚醒人們的藝術情，這是多么令人敬佩啊!我也希望有更多的人關注我們的文化藝術，讓這些珍貴的瑰寶永遠傳承下去!

初一作文篇5

　　自從上初中后，不要怪我這個詞就經常出現在我的嘴上。

　　最近，我的作業量每天都在增加，以前在9∶00前就能寫完的作業，現在寫到10∶00才能完成，不過爸爸媽媽每天還是像往常一樣等我完成作業以后才入睡，因為媽媽說：如果先睡，會睡得不安，不如等我寫完作業睡。但是媽媽一向就很喜歡睡覺，再加上最近也挺忙的，所以經常說自己睡不夠，怪我作業寫得慢。

　　可我沒辦法啊，其實我也想早點睡，可是現在是上初中，如果不好好復習今天學過的知識，就會迷惑不解，如果不完成英語的背單詞、聽錄音、讀課文等口頭作業，不僅第二天聽寫的單詞寫不出來，我動作慢，這也是沒辦法的`。

　　最近期中考試以后，麻煩也不少。比如說這次的成績吧，英語、數學、科學都還不錯，就是語文考砸了。這下可慘了，被老師叫到辦公室批評了一頓，冤枉我平時作業抄答案，根本就不看書，聽得我就煩，回到家，又被爸爸媽媽訓了一頓，聽得我耳根嗡嗡響。可這也不能怪我啊，我平時上課發言積極，作業完成得好，作業從沒落寫過一次。這次考不好了，純屬失誤。我心里也很不好受，你們為什么不從我的角度來想一想，反而還火上加油，雪上加霜啊！

　　你們不知我已經付出全部努力啦，但是成績有時候不是僅僅靠努力就能獲得的，總不能老怪我啊！

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