（實用）五年級作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
藝術有很多門，我喜歡的繪畫就是其中一門。說起喜歡繪畫，原由于我牙牙學語的時候。我每次一哭，慈祥的媽媽就會在空白的紙上，給我畫很多圖畫，有可愛的小貓，有甜甜的糖果，我想要什么，媽媽就給畫什么。當時的我覺得很奇怪，一張空白的紙上竟然能出現出這么多東西，真是十分奇妙呀！漸漸地，我長大了。我知道了，那叫做繪畫。繪畫很奇妙，能一張空白的紙上畫出很多美妙的東西。我喜歡繪畫，一是因為媽媽對我的愛，二是因為繪畫真的很奇妙。我喜歡，我就全力以赴地去學會它，可它真的不是那么容易的。
記得有一次，美術老師布置我們每個人畫一只老虎。這可難倒我了，我又沒見過老虎，更不知道它的特征，這該從何畫起？我想了想，我自己不會畫，可以先參考一下別人是怎樣畫的。于是，我上網查找了老虎的簡筆畫。圖片簡直琳瑯滿目，多的很，各有各的特點。畫上的老虎，就好像電視上的老虎一樣，栩栩如生，十分逼真。我有了大概的方向，我就落筆畫了起來。過了一會兒，終于畫出一只老虎，但我覺得這只老虎怪怪的。我找到了媽媽，把我的作品展示在她眼前。媽媽看了，笑著對我說：“孩子，你真棒！你的貓畫的真好！”我驚訝地說：“什么？這是貓？這個是我畫的'老虎。”我氣呼呼地走開了。
真是的，明明是老虎嘛，哪像貓了。我又看了看我的老虎，有了媽媽的說法，我發覺真的像是一只小貓。原來是我學藝不精啊！我氣餒了，但我想起了老師的話：只要堅持，就一定會成功！我應該再去多畫幾遍，畫著畫著可能就會成老虎了。
我連忙回臥室，坐在椅子上 ，又認真地畫了起來。我一筆一畫，都十分的仔細，第一幅有點像老虎了，但還差了點。我又接著畫，一幅接一幅，最后終于畫出了一只老虎。我高興地跑出臥室，來到媽媽所在的廚房，又再一次的把我努力已久的作品展現在她眼前，她開心地說：“孩子，你的努力沒有白費。這真的是一只老虎。”我開心地笑了笑。
我喜歡繪畫，哪怕它再難，只要我肯堅持，就一定能成功。
五年級作文 篇2
“什么鬼魅傳說，什么魑魅魍魎……”只見一位同學在對著一盆水在高聲唱歌，同學們都開懷大笑，原來那位同學是聽彭老師說這盆水有魔力，只要對著水唱歌，水就會動起來。同學們的笑聲引來了彭老師，她慢慢地走到講臺上，說：“今天我們要做一個神奇的實驗，叫做水上漂針！”同學們一聽老師說完，頓時興致勃勃，水上漂針，這也太簡單了吧，大家在想。
實驗開始了，老師給我們每個人都發了一根針，讓我們把針放到水面上，讓它浮起來。首先，第一位同學開始了，他小心翼翼地把針輕輕地放到水面上，可是手剛一松開，針就像一個醉酒的人一樣，飄飄蕩蕩，搖搖晃晃地沉入了盆地。接著，第二、三、四個同學都失敗了，到了第五個同學，只見他對著水先講了一句“魔高一尺，道高一丈！”然后小心翼翼地松開了手，“哇，哇！”這根針居然真的漂在了水面上。我們一個個圍著這位同學，詢問有什么技巧，他得意洋洋地說：“放針的姿態很重要，這樣才能漂起來。”于是我們一個個都擺出了奇怪的姿勢，可惜無一例外，都失敗了，看來他這次成功，也是一個巧合而已。
正當我們一籌莫展的時候，彭老師說她的.魔法可以幫助我們。只見她嘰里咕嚕地念了一句“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”然后將一張紙鋪在了水面上，我a們按照她的要求，將針一根根地放到紙上面。過了一小會兒，紙慢慢地沉下去了，而我們的針卻穩穩地浮在了水面，我們一個個看得目瞪口呆，驚嘆不已。
實驗快結束的時候，彭老師把原理告訴了我們，原來水是有張力的，當把紙放上去的時候，張力就起了作用，這時候再放針，針自然就漂起來了。
生活中處處都是科學，只要我們勇于實踐，勇于嘗試，就會發現其中的奧秘。
五年級作文 篇3
記得我三歲的時候，由于受到鄰居家大哥哥的熏染，我裝模作樣的天天捧著一本"天書"，像警犬似的在書中嗅來嗅去，搜索著讓鄰居家大哥哥著迷的東西。這一嗅可不要緊。它居然讓我嗅到了書的香味。
在我長大以后，剛認識了幾個字我便捧著一本本帶著圖畫的書，一點一點的讀，一點一點的看，常常看的入了迷。連吃飯的時候，我還要一邊吃飯，一邊看書，結果被媽媽給訓了一頓，并受到了嚴厲的警告"如果下次再這樣，就永遠不許看課外書。"
我再長大一些時，我對書的感情就更深了，就連晚上做夢，夢見的都是我掉到書堆里了，我可以隨便的想看哪本書就看哪本書。高興的我常常在夢中笑醒。我多么希望媽媽能給我買好多好多的書讓我看啊！可是媽媽卻說"張馨，你愛看書，這很好，可是，我們沒有那么多的錢去買好多的書。你要想看書，你就去新華書店看吧。"
第一次去新華書店我還很害怕，擔心被那兒的售貨員阿姨把我趕出去。可是。當我拿到了一本我最喜歡看的<格林童話>時，我一下子就被它的內容吸引住了，忘記了一切。津津有味的看了起來。當看到里面的白雪公主被她的繼母毒死時，我流下了眼淚，當我看到白雪公主和王子結婚，她的后母氣瘋時，我高興的手舞足蹈，忘記了是在書店里。書店里的人看到了，以為我是個瘋子，把我趕了出來。我被趕出書店心里還想著書里的內容，戀戀不舍，心不在焉，結果一下子撞在了電線桿上，痛的我好幾天晚上都睡不著。
后來，我就有了經驗，再去新華書店的時候，我就找一個大人，站在他的'身邊，售貨員以為我是他的孩子，就不趕我走了。我也可以安心的看書了。
我太喜歡讀書了。在書里我學到了好多知識。懂得了好多的道理。我和書的故事還有很多很多，我希望我和書的"感情"能夠越來越深，讓我時時刻刻心里都想著書，讓我的鼻子時時刻刻都能嗅到書的清香。。。。
五年級作文 篇4
每年的農歷五月初五，是我國傳統節日之一——端午節。在這一天，人們吃粽子、賽龍舟，以紀念抱石飲恨汨羅江的屈原。而我們小孩子到了這一天，最愛吃粽子啦。
粽子在各個地區的形狀和味道都各不相同：有三角北京粽、長條廣東粽；蘇州嘉興等地的四角江南粽、四川方形辣粽等等，有甜的有咸的，有清淡的，有帶腌肉蛋黃的.，南北風味不盡相同。我從小吃慣了棱錐形的客家粽。初到廣東時，一見到那長得像龍舟似的長粽子，心里暗暗吃了一驚。一口咬定這種粽子肯定不好吃。
端午節那天，奶奶端上了一盤長長的粽子，上面沾滿了好多小水珠，凌亂的線綁在粽葉上，乍一眼看過去就不好看，我便皺起了眉頭。可一剝開那層葉子，一股清香撲鼻而來，只見白白的糯米混著幾顆紅紅的豆子，藏在里面的肉時不時地探出個小腦袋。再走近一聞，粽葉的清香，還有淡淡的米香頓時勾起了我的食欲。于是，我忍不住夾起半條粽子，迫不及待地想往嘴里塞。“別噎著啦，”姐姐說，“把它分成幾段再吃，這樣容易吞下去而且口感更好。”我急忙把粽子分成幾個小段，“啊烏”一口便把其中的一塊放進了嘴里。輕輕一咬，軟軟的米黏黏的，原汁原味，豆子香噴噴的，肥肉帶著油水的味兒，瘦肉柔韌有嚼勁……美美的香味瞬間“俘虜”了我的味蕾。我很快吃完了半條，又忍不住再吃了半條，又半條……直到肚子里“粽滿為患”，才依依不舍地放下筷子。我心想：果然是人不可貌相，海水不可斗量啊。粽子的好壞可不能只看外表包裝就輕易妄斷的呀！
“奶奶，這么好吃的粽子是怎么做的呀？”吃完后，我好奇地問。“哦，那很簡單的。我來示范給你看看。首先，你要把米、豆子和肉都準備好，然后這樣把粽葉的形狀搞好，再把他們依次放進去，然后再把葉子裹起來，最后用繩子或者竹片把粽子扎好。這一步一定要扎好呀，一定要扎牢，不然一下鍋就散了可不好，或者里面的糯米松松散散也不好喲……弄好后，用大鍋煲上它一晚就可以啦！”
看到奶奶三兩下就完成一個，我立馬興致勃勃“捋起袖子”來想試一試。可事實上，這哪有奶奶說的那么簡單呀，我試了好幾次都沒有包成一個粽子，只好敗下陣來。看著奶奶那認真而又滲滿了汗水的臉，我突然體味出了一種比粽葉還要更加清甜的味道——這也許就是家的味道吧。
五年級作文 篇5
我最喜愛的花是菊花，它不僅色彩鮮艷，而且品種繁多。瞧，圖書館里新搬來幾盤菊花，快和我一起去看看吧！
在腳旁，在手旁，菊花幾乎個個都綻開了笑臉。有的雖然是兩株花，卻頭碰頭，就像兩個好久不見的老朋友終于有個千載難逢的機會見了面，親密地依偎在一起；有的亭亭玉立，在花叢中擺出一 副鶴立雞群的姿態，好像在孤芳自賞。看，離我最近的一盤雛菊已開了，花瓣尖尖的，淺粉色，越往里顏色越深。它在陽光下閃著健康的光澤。
再往左邊走一走，一個漂亮的菊花映入眼簾。它是象牙黃色的，幾條綢帶一樣的花瓣垂在球形的`花冠旁，就好像羞答答的少女的長辮子，隨風飄動。
扭頭一看，兩株高高的菊花在微風中翩翩起舞，它們把花盆當作舞臺，搖動著大大的美麗的花球，揮動著波浪形的葉子。這可吸引了我的眼球。一株是黃色的，絲絨一樣盤曲翻卷的花瓣像是被太 陽染上了美麗的金黃色，花頭怒放著，好似一個活潑天真的孩子。另一株是雪白的，半開著，像人半睡半醒的樣子。這時，我好像聽到了幾片花瓣的悄悄話呢！
菊花是秋天的眼睛，可以讓我看到秋天的五彩繽紛。在這里，我想對它們說：“菊花，我愛你們！”