二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-02 07:28:16 二年級(jí)

二年級(jí)作文9篇（實(shí)用）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文9篇（實(shí)用）

二年級(jí)作文篇1

　　20xx年2月2日，我們駕車(chē)來(lái)到了邵陽(yáng)游新寧的崀山。崀山是丹霞哈斯特混合地貌，有“桂林山水甲天下，崀山山水賽桂林”的美稱(chēng)。

　　首先，我們?nèi)チ恕鞍私钦保吹搅朔鹫剖�，仔�?xì)看那座山，山上有一個(gè)印跡，酷似人的手掌。往上爬，就來(lái)到了“天生門(mén)”，真如其名，“天生門(mén)”是由巖石崩塌自然形成的。再往上走，就是八角寨古門(mén)，它是一個(gè)古老的門(mén)，里面有一座寺廟。沿著蜿蜒的小路往上走，就到了“鯨魚(yú)鬧�！�，一座座山峰宛如鯨魚(yú)，云海時(shí)起時(shí)伏，仿佛是大海一般，這兩個(gè)結(jié)合在一起不就是鯨魚(yú)鬧海嗎？我轉(zhuǎn)彎來(lái)到了“龍頭香”它既是一個(gè)景點(diǎn)，又是一種香，插龍頭香的地方是在懸崖上，要爬過(guò)去很險(xiǎn)。然后我爬上了八角寨的最頂端，往下一看，底下一覽無(wú)余，盡收眼底。遠(yuǎn)眺，山峰被云霧遮擋，若隱若現(xiàn)，近看山峰筆直挺拔，高聳入云，一派丹霞奇觀。真是“不識(shí)崀山真面目，只緣身在八角寨”。

　　接下來(lái)，我來(lái)到了“天一巷”，天一巷是由一座大山被大自然的`鬼斧神工劈出了一條縫隙而形成的。石破天驚的天一巷很窄，只能供一人行走。我爬上了天一巷，情不自禁的感嘆，天一巷真奇呀，奇得讓人驚嘆無(wú)比；天一巷真險(xiǎn)呀，險(xiǎn)得讓人無(wú)法通過(guò)；天一巷真陡，陡得讓人行走都困難。天一巷不愧于“天下第一巷”的美稱(chēng)。

　　我還游了紫霞峒就依依不舍的離開(kāi)了崀山，雖然我沒(méi)有游完崀山的風(fēng)景，但它給我留下了很深的印象，我希望下次再來(lái)把崀山的風(fēng)景游覽一遍。

二年級(jí)作文篇2

　　今天，我興致勃勃地來(lái)到了田野里捉蝴蝶。在那里，我看見(jiàn)了許多五顏六色的'蝴蝶。

　　蝴蝶們有的在空中飛舞，有的停在花朵上。我看準(zhǔn)了停在小花上的一只蝴蝶，拿著網(wǎng)dou就撲了上去，誰(shuí)知，蝴蝶竟飛了起來(lái)。于是，我就追著蝴蝶跑，蝴蝶往西，我就往西，蝴蝶往東，我也往東。我追得氣喘xu xu，滿(mǎn)頭大汗，也沒(méi)追到一只蝴蝶。

　　我看看蝴蝶，蝴蝶看看我，仿佛在說(shuō)：“哼，小孩，你是永遠(yuǎn)也捉不到我的！”我嘆了口氣，悶悶不樂(lè)地回家了。

二年級(jí)作文篇3

　　這是什么？大家來(lái)猜猜看。我猜，你們肯定不知道，告訴你我和弟弟正拿著電蚊拍在樓下打蚊子呢。

　　隨著夏天的到來(lái)，我們小區(qū)和家里出現(xiàn)了“不速之客”幾乎沒(méi)哪個(gè)人身上是沒(méi)有紅色包包的。這都是“吸血大師”——蚊子的“優(yōu)秀繪畫(huà)杰作”

　　這是一個(gè)悶熱的晚上，人們一個(gè)個(gè)都到樓下的亭子里乘涼。這不，“繪畫(huà)大師”也出來(lái)湊熱鬧了。人們個(gè)個(gè)都被叮得自己給自己一個(gè)巴掌，有些人埋怨的說(shuō)：“亭子雖然涼快，就是蚊子太多了，唉�！蔽液偷艿谠诩依镩e來(lái)無(wú)事，所以拿著電蚊拍出來(lái)為名除害了，我們一氣之下跑到?jīng)鐾ね膺厑y打亂拍，不一會(huì)就發(fā)出“啪啪啪啪啪”的聲音。我邊打邊想：蚊子啊蚊子，你們的.死期到了，看不用我的“秘密武器”把你們打得個(gè)落花流水，讓你們變成“烤全蚊”。

　　這次的打蚊子真有趣。

二年級(jí)作文篇4

　　滋潤(rùn)是一種讓干燥的事物重新獲得水潤(rùn)的方式。生活當(dāng)中處處可能存在滋潤(rùn)的情況，孩子的心就像一顆急需滋潤(rùn)的心。

　　在教育方面，孩子是需要大人們激勵(lì)與鼓勵(lì)的。一個(gè)開(kāi)明的教育者往往知道在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予孩子激勵(lì)，使得他們擁有足夠的自信面對(duì)困難。

　　眾所周知，激勵(lì)能夠激發(fā)一個(gè)人的上進(jìn)心、斗志，能夠很有效地促進(jìn)一個(gè)人成才。激勵(lì)給孩子的心靈恰恰就像一陣滋潤(rùn)。想象一下，孩子的心本來(lái)是干燥的，顯得沒(méi)有什么生機(jī)�？墒且痪浼�(lì)的話(huà)，突然間仿佛清泉一樣灌溉在干燥的天地里，天地一下子變得生機(jī)盎然了。

　　有了自信的孩子才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的`存在是這么具有意義，就能夠確信自己能夠取得成功，只要我們適時(shí)地為孩子提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，那么他們就會(huì)給我們上演一出精彩的表演。然而，激勵(lì)孩子需要建立在用心關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上。真正點(diǎn)燃孩子心靈的火光，恰恰是大人們的關(guān)愛(ài)。只有愛(ài)能夠滋潤(rùn)心田，有人說(shuō)一切的教育方法，歸根結(jié)底還是教育者對(duì)孩子的熱愛(ài)。

　　當(dāng)孩子能夠感受到大人們的關(guān)愛(ài)，孩子也會(huì)奮發(fā)向上。因此，愛(ài)是滋潤(rùn)萬(wàn)物的源泉。

二年級(jí)作文篇5

　　提到富翁，你首先想到的肯定是錢(qián)，可是，如果我沒(méi)有錢(qián)，我卻對(duì)眾宣布：我也是富翁，你會(huì)怎么想那？

　　——題記

　　是的，我沒(méi)有錢(qián)，但是，我擁有比金錢(qián)更寶貴的東西——生命、愛(ài)心和強(qiáng)健的身體。

　　我攀登過(guò)大山，領(lǐng)略到在霧中穿梭的魅力；我進(jìn)過(guò)小河，體會(huì)到親近大自然時(shí)的激動(dòng)；我奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，灑下一串辛勤的汗水。

　　我曾走向那鮮紅的募捐箱，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份小小的力量；我曾寫(xiě)信慰問(wèn)窮苦的人民，告訴他們黨的政策越來(lái)越好，他們很快就會(huì)富起來(lái)；我曾為失去生命的人流下真摯的淚水。

　　我曾站在演講臺(tái)上，瀟灑的吐出我的`雄言壯語(yǔ)；我曾坐在辯論席上，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的等待挑戰(zhàn)；我曾飛揚(yáng)在舞臺(tái)上，用我的身體跳出一支青春的舞。

　　我也有夢(mèng)想；我也有理想；我也有愿望。

　　開(kāi)發(fā)月球，是我的夢(mèng)想；人民警察，是我的理想；世界和平，是我的愿望。

　　難道說(shuō)，擁有夢(mèng)想，擁有理想，擁有愿望不是一筆巨大的財(cái)富嗎？

　　現(xiàn)在，我再次宣布：我也是富翁，你又會(huì)怎么想呢？

二年級(jí)作文篇6

　　一天，一只饑餓的狼正在河邊喝水。忽然，它看見(jiàn)一只小羊正在吃草，于是它找了一個(gè)借口對(duì)小羊說(shuō)：”你怎么吃我們家的草？看我怎么收拾你！”小羊說(shuō)：”這是大家的草，不是你們家的'�！�

　　小羊還沒(méi)有說(shuō)完，狼就張牙舞爪地?fù)湎蛐⊙颍姨澬⊙蜓奂彩挚炷闷鹨粔K石頭向狼砸去。小羊這石頭射得準(zhǔn)，正好打中狼的肚子，狼疼得直叫痛。小羊趁機(jī)邊跑邊喊：”救命啊，救命��！這里有只大灰狼�！痹�(huà)剛說(shuō)完，一大群羊低著頭向著狼沖去，最后兇惡的狼被頂死了。

　　這個(gè)故事告訴我們：惡人總是會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。

二年級(jí)作文篇7

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在大地上時(shí)，我迫不及待地背著"旅行包"來(lái)到學(xué)校。今天的天氣還真做美，一掃前日的陰雨天氣，給了我們秋游一個(gè)好日子。來(lái)到教室，只見(jiàn)同學(xué)們都在議論自己帶了什么好吃的，一會(huì)兒去哪兒玩，有的甚至已經(jīng)在分享自己的零食了。不久老師就組織大家上車(chē)了!

　　在車(chē)上，大家一路歡身笑語(yǔ)，我坐在車(chē)上，一直都在聯(lián)想"長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界"里會(huì)有哪些驚險(xiǎn)刺激的游戲。不一會(huì)兒，我們就瞧見(jiàn)一個(gè)大大的招牌"長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界"。再往里開(kāi)一點(diǎn)兒，就看見(jiàn)了舉世聞名的"垂直過(guò)山車(chē)"，它可是"長(zhǎng)隆"的四大刺激游戲之一呀!聽(tīng)說(shuō)垂直過(guò)山車(chē)還有"過(guò)山王"這一稱(chēng)號(hào)呢!今日一見(jiàn)真是名不虛傳!這垂直過(guò)山車(chē)就像盤(pán)旋在空中的大紅龍�？吹竭@我們便躍躍欲試了。

　　汽車(chē)終于停下，老師簡(jiǎn)單交代幾句后，便讓我們自由活動(dòng)了。我們馬上沖向了眼前的幾只大青蛙似的彈跳塔，聽(tīng)見(jiàn)坐在上面的人在尖叫，我開(kāi)始有點(diǎn)但心了。當(dāng)我們坐上座位后忽上忽下的彈跳讓我們放聲大叫，跳下來(lái)時(shí)就像沒(méi)有任何安全保障似的落下來(lái)。膽小的會(huì)不會(huì)把心臟都跳出來(lái)呢?第二個(gè)游戲，我們選擇了一個(gè)比較輕松自在的快樂(lè)干線(xiàn)，就像在空中騎直行車(chē)。緊跟著我們來(lái)到了"哈比兒童王國(guó)"這里有"泡泡大戰(zhàn)"，"勇敢地救護(hù)隊(duì)"，"飛碟車(chē)"......

　　我最喜歡玩的就是"泡泡大戰(zhàn)"了!先在下面拿球，然后在樓上找一個(gè)大炮，把球放到大炮上的洞中，在用手拍一下大炮底部的按鈕，球就發(fā)出去了。目的是射中下面的.人，阻止對(duì)方拿到球。這個(gè)游戲分為紅，藍(lán)兩隊(duì)，左邊是藍(lán)隊(duì)的陣地，右邊是紅隊(duì)的陣地。我在紅隊(duì)，專(zhuān)射藍(lán)隊(duì)去拿球的人，哦!我的球不夠了!"隊(duì)友"們沖進(jìn)藍(lán)隊(duì)去拿，管他什么游戲規(guī)則呢!大家都玩的不易樂(lè)乎!

　　可惜時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開(kāi)了，大家都依依不舍的離開(kāi)了"長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界"，今天可真是驚險(xiǎn)又刺激的一天!真希望下次還能來(lái)!

二年級(jí)作文篇8

　　大大的駝背，整個(gè)下肢扭曲，寬大的手腳。喔，要有多不幸呢？卡西莫多，先天殘疾，又聾又啞�？峙氯藗兛吹剿鸵芏患�，感嘆他的丑陋。卡西莫多是多么的不幸，似乎世間所有的不幸都集中給了他一人承受，畸形與丑陋讓他被父母拋棄，讓他無(wú)法過(guò)正常人的生活，讓他被所有人嘲笑嫌棄，讓他體會(huì)不到世界的美好和快樂(lè)。

　　他似乎應(yīng)該是這個(gè)世上最委屈的人，最有權(quán)力向上帝反抗，最有理由向世人傾訴自己的不滿(mǎn)。可是他卻默默的活著，如此卑微的活著，又是如此不屈不撓的活著�？ㄎ髂喔屑ど窀缚肆_德的收養(yǎng)之恩，可惜克羅德只是個(gè)外貌正經(jīng)，內(nèi)心丑惡的偽善者，遇見(jiàn)美麗的吉普賽少女艾絲美拉達(dá)后，他便指使卡西莫多去掠奪艾絲美拉達(dá)，善良的卡西莫多一心把克羅德敬為父親，什么事都應(yīng)命而從。最后卻被克羅德這個(gè)人面獸心、道貌岸然的指使者拋棄，成為替罪羊，艾絲美拉達(dá)的善良寬恕打動(dòng)了卡西莫多，這個(gè)丑聾人，第一次在刑臺(tái)上，在這個(gè)對(duì)他充滿(mǎn)不屑鄙夷目光的世界上看見(jiàn)了美麗，看見(jiàn)了一雙對(duì)他充滿(mǎn)憐惜的眼眸。

　　這是美與丑的強(qiáng)烈對(duì)比，奇丑無(wú)比的卡西莫多該是從內(nèi)心的最深處感激讓他遇到了這么美麗的艾絲美拉達(dá)，不僅僅是外表的美麗，而是艾絲美拉達(dá)擁有一顆純潔善良的內(nèi)心，對(duì)萬(wàn)物憐惜博愛(ài)�？ㄎ髂嗟娜松痛擞辛酥餍桑偪竦膼�(ài)上了艾絲美拉達(dá)，神圣的愛(ài)，無(wú)欲無(wú)求，他成為了艾絲美拉達(dá)身后的守護(hù)者。在艾絲美拉達(dá)遇到危險(xiǎn)時(shí)，他呈現(xiàn)出了他不再懦弱的一面，挺身而出的時(shí)候，似乎背后那莊嚴(yán)華麗的巴黎圣母院與卡西莫多這向來(lái)渺不足道的微粒塵芥合為了一體。審判了克羅德這個(gè)內(nèi)心險(xiǎn)惡的偽善者，從劊子手下救出美與善的化身艾絲美拉達(dá)。

　　雖然艾絲美拉達(dá)最后還是死去了，但是卡西莫多自愿抱著艾絲美拉達(dá)的尸骨一起死去的結(jié)束方式卻無(wú)疑讓這個(gè)結(jié)局更加完美無(wú)憾。這部小說(shuō)，擁有著現(xiàn)代主義的浪漫愛(ài)情色彩，擁有著世間絕對(duì)的美麗與世間平俗的丑陋的對(duì)比。人們讀懂了外表美麗與心靈美麗的區(qū)別。卡西莫多啊，他一開(kāi)始或許只是個(gè)丑角，可最后他卻真正成為了整本書(shū)的英雄和靈魂精髓。

　　他對(duì)世間是無(wú)怨的，哪怕上帝給他的并不多，甚至是把最糟糕的筆畫(huà)都用來(lái)描繪他，他也堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，沒(méi)有對(duì)世人的怨恨與報(bào)復(fù)，只是簡(jiǎn)單的不滿(mǎn)與委屈。艾絲美拉達(dá)的滴水之恩，讓他體會(huì)到了世間從所未有的溫暖溫柔，別人從未給過(guò)他的愛(ài)與憐惜，所以，他愿意，心甘情愿用生命來(lái)疼愛(ài)這個(gè)美麗的女子，用盡全身力氣保護(hù)這個(gè)美與善化身的`女神。他要盡自己微薄的力量去報(bào)答這個(gè)美女，這個(gè)在男人心目中欲望的追求。當(dāng)艾絲美拉達(dá)耀眼時(shí)，周?chē)鷩哪腥硕技娂娪⒂�，而等她落難時(shí)呢？只有卡西莫多，是的，正因?yàn)槭廊私話(huà)仐壛丝ㄎ髂�，在艾絲美拉達(dá)給予他關(guān)懷時(shí)，卡西莫多被深深震撼，他那顆善良的心里記住了艾絲美拉達(dá)的好，以生命來(lái)感恩，出于愛(ài)的感恩。

　　深深回味卡西莫多這個(gè)形象，并不丑惡的內(nèi)心，銘記住他人的好，用所有的所有去回報(bào)。這份感恩的情懷，是超越常人的，是卡西莫多在不公的命運(yùn)下回報(bào)給這個(gè)世界的，更懂得感恩別人對(duì)自己的好。這樣的感觸令人心酸，如今的人，有誰(shuí)能記住別人曾對(duì)自己的好，用多少心思來(lái)記住感恩二字。莫非都要像卡西莫多那樣委屈卑微了一輩子，才再領(lǐng)悟出如何回報(bào)別人對(duì)自己的好嗎？愛(ài)從何來(lái)，出于感恩。

　　感恩何在？回報(bào)以愛(ài)。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓感恩常在。