五年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
感動無處不在，感動有感而發，只要我們用心去體會，你會發現，身邊的一些簡單而平凡的事情也能讓我們感動。
在我們的身邊有這樣一群特殊的人群，他們就是那些每天都默默無聞為了美化我們城市的環衛工人。當我們都孩子啊睡夢中時，他們已經在披星戴月的開始工作了。每天的上學路上總能看見大街上一個個身穿黃色馬甲，將自己包裹的嚴嚴實實的，臉上還帶著一個碩大的口罩，只露出兩出眼睛的環衛工人，心中總是無名的產生一種感動。冬天還好，如果到了夏天，遠遠的總是能看見烈日下他們勞動的身影。馬路上溫度高，熱浪襲來，他們的衣服像剛從水里撈上來的一樣，都能擰出水來。但是我看見有些車主隨意的從車窗里扔垃圾，他們要在來來往往的車流里清掃，我真替他們捏了一把汗。
寒假里，我在電視上看見一則報道說，一對環衛工人夫妻因為工作的需要連續十多年都不能回家過年。正月里，當人們沉靜在家人團聚的喜悅中時，他們帶著放假的.兒子在馬路上清掃垃圾，因為過年家家戶戶免不了放煙花爆竹，所以他們的工作更加繁重了，更不要說放假休息了。當記者采訪他們時，他們露出了憨厚的笑容，連說；“沒什么大不了的，工作嘛”。我被他們的行為深深感動，一群可親可敬的人啊！
感動就是這樣，普普通通，漸漸單單，它不需要你刻意的行為，只需要彼此之間的用心交流。
五年級的作文 篇2
在我記憶的相冊中，有一張我最自豪的照片。當我每次看到它，想起它時，就忍不住把嘴角向上一揚，因為那是一份我用努力換來的榮耀！
那一次，我被老師選中去參加作文比賽。聽到消息后，我既興奮又激動。在離比賽還有兩三天的時間里，我將所有的作文都翻了個遍之后，我又開始想比賽的題目會是什么類型的：是想象篇？還是敘事，或者是寫人？離作文比賽只有半個小時了，我拿好鋼筆，帶好一切需要帶的物品，蓄勢待發。終于，語文老師下達了出征令，被老師選中的五個人拿好了武器，向著作文比賽進攻。我們進了門，找了個位置坐下，便等候老師發作文紙。
拿到作文紙，我看了一下大屏幕：五、六年級：暢想人類未來�？赐曛螅矣行┚o張了，關于想象的文章我倒是看了不少，可是呢，偏偏沒有寫這個題目的文章！我心中叫冤啊，可現在，只得硬著頭皮，無限制地發揮我自己的想象力了。半個小時過去了，一個小時又過去了我寫完了作文，有用心從頭到尾檢查了一遍。事隔幾天之后，我收到了一個通知：我的作文得了A。我心中一時的激動、期待、興奮都在一刻迸發出來，前幾天的努力果然起效了！功夫不負有心人��！我猛然想起這句話，抑制不住的.興奮終于化作微笑掛在臉上。又過了幾天，我領了一個獎狀：作文比賽一等獎。
自豪的事是通過自己努力換來的，這張照片我會永遠記住。
五年級的作文 篇3
這個暑假里，我看了一本課外書，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典的拉格洛芙，1909年，她由于“作品中特有高貴的理想主義、豐富的想象力、平易而優美的風格”而獲得了諾貝爾文學獎。
故事是這樣的：尼爾斯是一個14歲的男孩兒，有一次，尼爾斯的爸爸媽媽出去了，家里突然出現了一個小精靈，尼爾斯把它抓了起來，但小精靈把尼爾斯變成了小人。唉！可憐呀！這時，一群大雁飛過來，家里的雄鵝馬丁也要跟隨大雁飛行，尼爾斯就騎著它一塊兒跟大雁們飛到拉普蘭。路途中遇到許許多多有趣的事情，解救松鼠媽媽、勇敢的朋友、渡鴨的考驗、蝴蝶的思念、揮手說再見，從這些經歷中尼爾斯學到了很多東西。
尼爾斯看到大雁和白鵝生了小寶寶，過著幸福的日子。尼爾斯相反，他越來越想家，思念爸爸媽媽。大雁早就看出尼爾斯的心思，就把他送到了家里。�。嘏�.家庭！
一家人是幸福的，不管多調皮、多淘氣，親情也會把它淹沒，珍惜親情吧！我以后也要珍惜的，它在你需要幫助時，會幫助你。深夜時，如果你細心就會發現，不時身旁會送上一杯溫水。簡簡單單的小事，里面蘊含著許多親情。
五年級的作文 篇4
老師說要寫一篇作文，名字叫“自畫像”。我想既然要寫自己，就讓我仔仔細細地看看自己吧！瞧，鏡子中的小女孩有一頭利落的短發，一雙亮晶晶的.大眼睛忽閃忽閃的，小巧的鼻子和紅紅的小嘴搭配得恰到好處。我的個子高高的，不胖也不瘦，老師和同學都說我長得挺漂亮，你們說呢？
別看我個子挺高，其實膽子很小。我特別怕狗，我家樓下有一只小狗，每一次看到我，它都會“汪汪”直叫，嚇得我躲在爸爸媽媽的身后，怎么也不敢出來。但有時我又很大膽，我常常獨自到商店去買東西，還會交煤氣費呢！假期里，爸爸媽媽有時出門辦事不在家，我就一個人留在家里，看看書，練練字，媽媽說我長大了，應該學會獨立，不能再粘著大人了。
我覺得自己身上有很多優點，比如字寫得好，國畫畫得好，平時愛幫媽媽做家務活……但是，我也有不少缺點，有時還愛發脾氣。有一天早上，媽媽輕輕叫我起床，我裝作沒聽到，媽媽又叫了我幾次，我聽得有些不耐煩，就沖著媽媽埋怨了起來，媽媽很生氣。后來我想，這件事我做錯了，媽媽是為了我好，不讓我遲到，我怎么能隨便發脾氣呢！看了我的自畫像，你們認識我了嗎？
五年級的作文 篇5
升進了新的學校，我有了新的變化。
是的，我有了新的改變，我以前吃飯總是慢吞吐的，現在，隨著學習任務繁重地接近我只得快速的解決任務，吃飯變得異�？焖佟Ｒ郧皩懽鳂I是一邊玩一邊寫，現在升初中了，學習的任務（作業），也變得多了，我不得不加快寫作業的速度，這樣才能早一點做完作業找一點睡覺。 我是體驗過睡覺很晚的'滋味，那可受不了，早上6點鐘被鬧鐘叫起，就是為了在7點20之前到學校，因為我們現在升初中了嗎，所以說，要早一點上學，但晚上卻比學校三到五年級早放將近半小時�。阋欢〞芷婀治覟槭裁锤W生在一起讀書吧，你一定會回答，六年級本來就和小學在一起嘛，你錯了，我們上海的六年級在初中度過，因為我們的學校在大裝修，我們的學校很古老，歷史悠久，就是太破舊了，學校為了保證學生學習質量，去其他學校借讀一年，所以你以為我想跟小學生混在一起啊，這時我得多么想我是初一的啊，那樣我就能在竹園中學讀書了。
我多么希望我沒有變化啊，我還是在童年這樣就好了，但是人呢，必須有變化，所以還是過還我們普普通通的日子吧······
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