初一作文

時間：2023-10-07 08:00:11 初一

初一作文(優秀)

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初一作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一作文(優秀)

初一作文篇1

　　在一個熱鬧喧雜的世界，人事紛雜，應接不暇。于是乎，安寧對于現代的人們來說尤為珍貴。

　　而有的人卻能在紙醉金迷的世界中找尋隸屬于自己本身的樂趣，但也許，他們追求的并不是大流中的生活。例如，快得不知如何形容的生活節奏;也許，只是坐在某個充滿陽光的角落，手捧一杯清茶，坐一個下午。而并不是過份的一遍又一遍地刷著朋友圈，拼命尋找著那所謂的存在感。

　　其實在這個世界中，沒有人會過份注意一個小個體的存在，因為在這個物質泛溢，情感貧乏的.時代，沒人會為了一個得到微薄存在感的人，而去拼命遷就。所以，所謂獨樂，亦是如此，不隨波逐流，不為追求大眾所要的追求而活，不為任何人而活。也許在其他人口中所謂的“人間”走一遭，會認為，自己的“仙境”似乎只有自己能懂，而那些隱士們，是追求自己心中所向。一種不為大同的孤高的，清靜的心靈生活。而忘記這個社會的原本節奏，盡力地，把自己內心所向往的，擴大到極限。

　　不必過份關注一些大家都在關注的，不必在每篇文章里，都發表自己的看法。有時候在自己的世界中，在必要時，蒙住眼睛，堵住耳朵，閉上嘴，打開自己的心，有心靈與生命的充實，還有什么是不可能得到的呢?不需那么努力地往圈內擠，有時，做個局外人，也挺好。過份追求的，不一定是自己原本想得到的。

　　在qq或者微信上泡上幾個小時，找幾個好友聊天，在網絡上嘻嘻哈哈，可真正獲得了所謂的友誼了嗎?似乎并沒有。在相見時，可能一言不發，也可能冷漠相待。真正想要的友誼是在對的時間，遇上對的人，而不是這種結果，與其在這種熱鬧與人氣浪費時間，不如獨樂靜思，把心還給自己。

　　有人說，一杯清茶比一杯咖啡要更安然。也許并不只是咖啡醇厚，茶的清香。現代人們都喜愛咖啡，因為咖啡使他們的工作效率提高。可大家為何總喜歡在工作上發狂拼命，而忘記享受生活，好好與自己相處呢?此時茶的作用便是如此，古時士人追求、淡泊、清雅的生活，便如一杯清茶在緩慢的時光中，把節奏放慢，把心境放寬，把自己放遠，把生活隱逸到另一個世界里去。

　　也許，獨有的樂，是與自己最好的交流，享給自己最奢侈的享受，獨自靜心禪悟的世界，不需他人參與。外求的少一些，去濁清心，靈性上達，你會發現心在擴大……

初一作文篇2

　　那是一個夏天，我們都把曾經放下，迎接屬于我們的第一個人生轉折點。

　　我們這一屆的畢業生，也許是運氣最差的：重點中學改了招生方案，但還是避不過那枯燥乏味的畢業考。這對我這種成績中等的人來說是一個重大的打擊，更別說那些成績總是名列前茅的人了，根本就是破天荒。自六年級以來，每個人都在為沖刺重點中學作準備，但是早不說晚不說，非在我們最后的一個兒童節前，接到這個噩耗。當時的我們都蒙了。空氣中似乎都彌漫著各種各樣的情緒：罵的罵、鬧的鬧、放棄的放棄。我們整天都活在一個沉重的氛圍中。

　　一年的準備就這樣放棄了嗎？不。雖然老師總是不斷的強調“招生方案改了，但是知識是自己的，如果你以前的努力就只是為了沖刺重點中學，那你就真的放棄了”。但是我們的心里跟明鏡似的，沒有了重點中學，就如火車脫離了軌道，人生就好像導航一樣，需要重新計算路線。

　　我們都錯了。

　　上不了重點中學，又怎樣？在普通的中學里，如果自己能夠自食其力，努力的學習，相信你的'人生甚至會比那些上重點中學的人還美好。

　　不管漫長的人生路怎么走，由我們鞭策的也好，由別人設計的也好，最終，這條路還得由我們自己來走。不管怎樣，每個人的人生都是璀璨的。我們都忘了，好與壞都應該收入囊中。

　　因為只有這樣你的人生才會色香味俱全。

初一作文篇3

　　夜晚，我躲在黑暗的角落里，多在光照不到的地方，可窗戶卻那么大，大到我無處躲藏。即使是深夜，天也讓人覺得無比刺眼。

　　冬天還未下幾場大雪，春天便宜將它代替，沒有雨水，告別了冬天的初春顯得格外枯燥無味，總讓人覺得：春天，便是放棄夢想的時刻。

　　長達一個月的寒假就要過去，接下來迎接我們的便是挫折與考驗，我的腦海里充滿了煩躁與不安，抱著隨時逃跑的念頭，過著一天又一天。如果說這世界上有人多么強大，那此刻我就有多么膽小。

　　拿起期末考試的卷子，我的心又狠狠的抽搐了一下，難道我就上不了重點?老師的諄諄教導一遍遍在我耳邊響起，而我卻無動于衷。“懶惰”“迷惘”，這也許就是用來形容我的詞吧。

　　有一天，朋友來我家玩，不知不覺，我們又談起了升學，她看到我此時的.落寞，告訴我：“只要你足夠努力，成功不過是時間的問題。”我默默地念著這句話，拉開窗簾，原來天空好藍。仰望藍天，我想起了一個月前，媽媽看了我的成績有些失落的說了幾句好好學習之類的話，而我卻生氣的摔下筷子走進臥室，媽媽安慰了我整整一個下午，可我還是不敢正視現實。而現在，我覺得是時候給努力了。

　　世界是很精彩的，成長之路的景色也是無比奇妙的，不要讓挫折和勇氣阻擋我們前進的道路，帶著勇氣向前看，向遠方看，太陽正在東升。

　　熟悉的旋律又在耳邊響起，聽著那首歌，我想：每個人都要經歷許多，只有經歷了才會有收獲，生活在風調雨順的歲月里，麥穗永遠是干癟的，只有經歷了風風雨雨，才會得到收獲。

　　夜又深了，也許天還想之前一樣亮，可我的心里更加明亮。

初一作文篇4

　　在清晨，上學時，走到校門口，臉上撲過微風，一抬頭便能望見一行醒目的大字：揚雅風，別陋習做人恕少年。這行字令人欣喜，令人奮進，我會時刻把它記在心里，成為我人生的導航。

　　星期五下午第一節課，是我們可親可敬的張校長給我們上課。同學們像往常一樣個個歡呼雀躍、笑逐顏開。張校長上課時，我們端端正正地坐在座位上，洗耳恭聽。張校長在黑板上用規范的楷書板書出人恕少年的標準：正直誠信，友善對待他人。弘毅執著，果敢面對挫折。樂觀自信，幸福享受生活。奉獻擔當，主動肩負責任。創新進取，勇于開拓事業。儒雅寬厚，是以經營人生。我已經把這句話標準牢記在心頭。

　　使我感受最深的是：弘毅執著，果敢面對挫折；樂觀自信，幸福享受生活。

　　每當我在做一件事的時候，不知道什么叫持之以恒。每當碰到絆腳石時，要么就放棄，要么就氣餒，不會站起來挑戰每一個絆腳石。就拿我剪紙的事情來說吧。一次，剪紙老師教了我們一種很難的剪紙，并要求我們反復去剪這剪紙。回到家，我拿起剪刀就剪。第一次，我給剪爛了，心中的怒火彭涌而出，我給忍住了，心想：不要生氣，再試一次。第二次，剪錯了。我忍無可忍了，我丟下剪刀，氣呼呼地躺在床上，喃喃著：“反正又不會上交，就不剪了，礙不了多少大事的，”

　　到后來，我認識到了自己的錯誤，并默默地責怪自己。我一到空閑時，就開始剪紙，經過我的一番努力，我的作品得到了老師的夸贊。

　　以前，我有寫方面很突出，但是最明顯的缺點就是不樂觀，不自信，有些自卑。在路上，巧遇熟人，并沒有上前去打招呼，要么繞道走，要么裝作沒看見。在上課時，老師一提問，同學們踴躍地舉手發言，而我在低頭看課本。當老師把我叫起回答問題，我很緊張，心里像躥了只胡蹦亂跳的'兔子。有時候緊張得竟回答錯誤了，當坐下時感覺有點委屈。老師和母親都建議：要樂觀自信。后來，我一直嘗試戰勝自己，與心中的魔鬼作斗爭。上了五年級之后，我也大膽發言了，也不緊張了，我感覺自己已經勝利了！

　　“揚雅風，別簡陋，做人恕少年。”這句話永遠刻在我心中，讓它成為我一生的成功道路，我相信，有這句話的陪伴，我的人生將會更精彩！

初一作文篇5

　　在我還很小的時候。我曾經學習過一段時間的圍棋，但這段學習的經歷卻成了我內心一片小小的陰影。

　　起初去學圍棋的時候，是因為老爸對圍棋很感興趣，但我好像對這種奇怪的棋類并不感冒。圍棋，不過是把黑子和白子全部搬到棋盤上來，這也就是我對這種高深復雜的腦力運動的理解了。圍棋中那些什么復雜的布局、定式我是一竅不通。我一直覺得圍棋的規則簡直就是奇葩。中國象棋的規則我還能理解，但是圍棋，下好之后還有什么數點數，還有什么黑讓白幾點，搞得我是云里霧里。

　　我的那位圍棋老師很嚴厲，不會允許一個失誤。而碰巧不知為何我就是有讓自己的棋子都被提起扔在棋盤一邊的.天賦。基本上我跟別人下棋，沒有一盤能取勝，在下完棋數點時，我總會發現我的點數就是不知為何比別人少上那么一點。我放到棋盤上的這些小小士兵，能活到結束就已經算它運氣很好了。

　　當然，沒過多久我就停止了學習圍棋。不僅僅是我對圍棋的好感全無，其他棋類我也是通通不感興趣。另外，無數次的敗北也不免讓我的自信心有些打折。從此，我就再沒怎么提起關于我學過圍棋這事，也遠離一切棋類活動，這成為了隱藏在我心中的一個小小傷痕。

　　小學里一位要好的朋友也下圍棋。他邀請我和他來一盤。我不好推辭，只好勉為其難答應了。結果在我拿起棋子的那一瞬間，一種熟悉的無助感涌回心頭，拿著棋子，卻不知該往哪落。恐懼、不知所措，我好像回到了那個還在學習圍棋的歲數。一場場敗局，老師的呵斥，我所抗拒的一切都回想起來了。網格分明的棋盤好像一張遮天蓋地的大網，將我圍在當中。沒走兩步，我就投子認輸了。

　　現在，我當時的對圍棋的恐懼已經淡去不少，但還是對下棋有所抗拒。也許，圍棋這種運動天生就不適合我。

初一作文篇6

　　出入風華的我，踏入了一個全新的起點，一個嶄新的環境，一個煥然一新的天地——初中。在這個新的大家庭中，這個熟悉而又陌生的班級體里，我的目光如同羽毛一般，輕盈的穿過教室的每一個角落時，我發現了一個又一個相似而又相差的女生。

　　在一陣陣迷糊中，我手伸向了電腦的開機按鈕——我決定造訪他。在一曲曲風格各異的音樂中，我清醒過來，剛才的音樂還縈繞于耳畔，

　　暮然發現，初一女孩正如樂譜上的一個個音符，有高有低，有長有短，各有千秋亦各有瑕疵。待我石廣元一一位爾等道來。

　　班中有兩個女孩終日形影不離，由于我們沒有老師的權威，自然不敢稱呼她們為“合二為一”。只得并稱為“二王”，可是幾經周出的則是一個罵名，她們曾無實數次“夸贊”師卓的經典名曲，但自己也于中午日高人少之地引吭高歌，事無單處，

　　她們終日玩耍，連預習也要在一起，成績也皆攀于高峰。看來這“二王”的美稱還真名不虛傳，你若問她們是誰，令人無語的'王玥和王賀婷唄。

　　吾班還有一王，名博侖，平日里，吾未見其高談闊論，亦未見其手舞足蹈，笑雖露齒但依舊突出其溫文爾雅，無多愁善感，卻依舊給人以“瀟湘妃子”之風。為何?原因有兩點：一、

　　初一女孩，各有千秋。她們如初綻的花兒，逐漸散發迷人的芬芳;她們如剛滿的圓月，逐步放射醉人的光芒;她們如襲人的清風，慢慢釋放沁人的清涼。

　　千姿百態，豐富多彩，有優有缺，含長蘊短，這就是初一女孩。

初一作文篇7

　　在生活中，你需要的東西或許很多，或許很少。

　　在某個假期的一天，我準備陪媽媽到社區去做志愿者，那些需要幫助的'人需要我們的幫助。于是我們認真地收拾了一下需要的東西后，便出發去社區了。社區離這兒也不算很遠，大概走過去僅需要十多分鐘就到了，所以我們是走路去的。

　　還要再走一條馬路就到了。我心想。這時，我聽到了一陣歌聲“總是向你索取卻不曾說謝謝你直到長大以后才懂得你不容易。。。”雖然這首“父親”唱得不是很好，但是唱得很深情，“是誰唱得這么感人？”媽媽疑惑地說，我聳了聳肩，搖了搖頭，說：“不知道。“要不我們過去看看？”，“好。”于是我和媽媽便被這歌聲吸引到了這位街頭歌手前面。正巧這位街頭歌手唱到“多想和從前一樣牽你溫暖手掌可是你不在我身旁托清風捎去安康 ”。我媽媽被他唱的歌感動到了，在這里聽歌的路人也被感動到了，許多人紛紛拿出一塊或者幾塊錢給這位街頭歌手，我媽媽也給了，她說：“這個街頭歌手或許需要我們的幫助。”那位街頭歌手自然是感激不盡，忙說謝謝。等這位歌手唱完這首歌后，我們便繼續去社區，把該做的事做完以后，我們便回家了。

　　回家路上，回想一天發生的事，我心里總是無限感慨，同時我也明白了：原來不止社區的人需要幫助，身邊的人或許也需要幫助，只要是需要幫助的人，我們都可以幫助。所以，以后我遇到需要幫助的人我都會盡我所能去幫助他，不僅獲得了友誼，還幫助了別人，你還可以感覺到被別人需要。

初一作文篇8

　　當你抓起泥巴想拋向別人時，首先弄臟的是你自己；當你往別人身上噴香水時，自己也會沾上兩三滴；當然當你為別人開一朵絢麗的花時，首先聞到花香的是你自己；予人玫瑰手有余香就是這個道理。這都源于一顆熾熱的心，溫暖自己幸福別人。

　　故事發生在戰爭時期，敵人的飛機在往下扔炸彈，戰士們都隱避起來，一個老戰士在不經意間發現一個小戰士還暴露在空地上，老戰士不顧個人安危沖到小戰士面前和小戰士一起滾到一片草地上。爆炸聲還在繼續，小戰士感激的淚流滿面對老戰士說：“謝謝你給了我第二次生命，讓我的.生命開了一朵最璀璨的花。”老戰士無語。炮聲停止了，在老戰士轉頭的一瞬間，他驚呆了，原來他曾經隱身的石頭已被夷成平地。他救的不僅僅是小戰士的生命，更讓自己得到重生。他為小戰士盛開了一朵美麗的花，而自己也被這香氣所包圍。

　　當你向大地撒去一粒樹種時，來年你會收獲一棵茁壯的小樹；當你向花兒撒去一股清水時，你將收獲滿屋的芳香；當你為別人盛開一朵絢麗的花時，其實就是在往自己的心田澆水，首先聞到花香的當然還是自己。付出與回報是相輔相成的，就像天壇里的回音壁你對它說什么它就會對你說什么，只要你擁有一顆善良的心，幸福會伴你左右！