(薦)游三年級作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的游三年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游三年級作文 篇1
這是暑假的第一周，天氣就酷熱難耐，我和鄰居小伙伴一起商議好去東河游泳館游泳。我是一只十足的旱鴨子，這還是第一次去游泳館。
經(jīng)過漫長的.路途后，到了游泳館。我先買了游泳衣，泳鏡，為了以防萬一，我還買了游泳圈。我們交了門票后就往里走，不知轉(zhuǎn)了多少個彎才到了游泳池。鄰居小伙伴爽快地跳進游泳池，而我卻一步一步，小心翼翼地走下游泳池，泳池的水十分冰涼，我被凍得嘴唇發(fā)紫，瑟瑟發(fā)抖。
而鄰居小伙伴卻若無其事，等到適應一些時，我就架著泳圈和鄰居小伙伴玩起了泳球。在玩球的同時，我也試著學鄰居那樣撲騰幾下，但我能懸浮起來，卻不能前進，這使我很尷尬。可我轉(zhuǎn)念一想，一步登不上天，游泳也不是那么好學的。這對于一個初學者來講，已經(jīng)算可以的了。
快樂的時光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間兩個小時已經(jīng)過去了，我和鄰居換好衣服，就走在了回家的路上。路上，我和鄰居小伙伴說說笑笑，滿心愉悅地回了家。
這是這星期中最棒的事。
游三年級作文 篇2
今天，我和姐姐、瑤瑤一家去成都科技館玩。
我們下了公交車，坐上了地鐵。這可是我第一次坐地鐵，感覺很新奇，地鐵好快呀，一下子就到目的地了。
成都科技館好大好大，看起來幾天幾夜都逛不完，里面的高科技產(chǎn)品，數(shù)也數(shù)不清。先去航天技術(shù)展覽處，看到了許多大大小小、不同類型的飛機模型，還有一個飛碟呢。我還發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的裝置，它有三個控制手柄，可以改變方向，模擬火星上的沙塵暴。我把頭伸進去，感受了一下，只見許多紅色的沙子飛來飛去，原來是媽媽在外面左右搖動手柄，沙子被吹動起來。原來沙塵暴就是這樣形成的！
在一樓，我還看見了許多殘疾人的運動器材，有殘疾人自行車，殘疾人乒乓球、足球比賽的'器材。殘疾人自行車跟一般的自行車不一樣，它很矮，是用手來控制車前行的方向和速度，腳搭在前面。旁邊有小朋友在畫畫表達對殘疾人運動員的敬意，我也拿起畫板，畫上兩個殘疾運動員在賽跑，觀眾在旁邊為他們加油鼓勵。
科技館里好玩又有趣的東西很多，希望會有更多的人親自去參觀體驗，探索科學的奧秘。
游三年級作文 篇3
在我們湘鄉(xiāng)市的漣水河畔，坐落著一座巍峨雄偉的高樓——鎮(zhèn)湘樓。這個周末，我拉著爸爸媽媽去游賞了一番。
路上，爸爸跟我說了鎮(zhèn)湘樓的來歷。它始建于明朝，原先是作為戍樓，后來成為了湘鄉(xiāng)歷史上頗負盛名的'文化古樓，在日寇入侵湘鄉(xiāng)時被毀，近年來重建于漣水河畔。
我們爬上河堤，從副樓進入，穿過古色古香的長廊和八角亭，來到了主樓底下。抬頭仰望，好美啊！樓高約四五十米，無論是樓外精美的飛檐翹角還是樓里色彩繽紛的雕梁畫棟，都顯出了仿明清建筑古樸典雅的風格。細看，樓內(nèi)隨處可見彩繪的精美圖案，最吸引我目光的是栩栩如生的游龍，像是要從畫里飛出來一般。
由于鎮(zhèn)湘樓還未正式對外開放，我們稍作停留便離開了。晚上，意猶未盡的我又來到曾國藩詩文島，遠眺夜幕下的鎮(zhèn)湘樓。只見漣水河像一條閃閃發(fā)光的玉帶，鎮(zhèn)湘樓矗立在河邊，身披著五彩霓虹，光的顏色不停變幻，形成了一道美麗的光暈。高樓倒映在水中，如同熠熠生輝的明珠，與遠處的文塔交相輝映，景色極為動人。
聽爸爸說，等到漣濱南路全線貫通后，鎮(zhèn)湘樓將全部竣工開放。我想，到那時，它一定能夠延續(xù)400多年的歷史，見證我們湘鄉(xiāng)的繁榮昌盛。
游三年級作文 篇4
今天，我們學校一至三年級小學生去森林公園秋游。
早晨七點，鬧鐘“叮零零”的響個不停，聽到聲音，我一躍而起，馬上起床刷牙、洗臉、吃飯，七點半鐘，我檢查完書包走出了家門。
天空陰蒙蒙的，并且下著小雨，綿綿的秋雨，輕輕地、柔柔地落在寬闊的.路面上，發(fā)出“沙沙”的聲響。我們來到教室，剛坐在座位上，輔導員老師就召集同學們列隊準備出發(fā)，我們興高采烈地上了車，在車上盡情地歌唱。
很快，我們來到了福州市國家森林公園。進入公園，首先映入眼簾是一大片竹林，竹子有的粗，有的細，青翠碧綠，郁郁蔥蔥，站在竹林底下，簡直望不見天。穿過竹林，看見了“鳥語林”三個大字，我們迅速加快了前進的步伐。鳥語林內(nèi)有駝鳥、孔雀、仙鶴、鴿子、八哥、天鵝……等幾十種鳥類和動物。我們觀看的第一個節(jié)目是鸚鵡學舌。鸚鵡先說了句“您好”，又說了句“發(fā)財”，我覺得鸚鵡說得真好，發(fā)音很準確！第二個節(jié)目是鸚鵡滑滑梯。工作人員先拿來一個小滑梯，鸚鵡從小滑梯的臺階一步一步爬上去，再從小滑梯頂端滑下來，樣子很滑稽，非常惹人喜愛。第三個節(jié)目是鸚鵡學口算。參觀人員出了一道題：“二乘七等于多少？”鸚鵡點了兩下頭，飛到了數(shù)字卡片“14”上，把“14”銜給了工作人員，就在這時，全場掌聲響起……。看完表演，我們又繞鳥語林參觀了一圈，看到了幾十種鳥類，并在兒童樂園盡情的玩耍。我把薯片分給了孔雀、天鵝、白鴿，一時間，飛來了好多好多的鳥，我們和他們交朋友，一起合影，我還大膽地撫摸了孔雀。
過了一會兒，老師大喊一聲：“集合！”我們立即排成隊，準備參觀最后二個景點“千年古榕”、“鯉魚池”。我們在古榕樹下玩游戲、猜謎語、踢踺子、打羽毛球……，像“鯉魚池”里的魚兒一樣自由自在，快快樂樂。
時間過得真快，最后，我們乘坐旅游大巴依依不舍離開了森林公園。
游三年級作文 篇5
畫鼻子能算得上我們班最熱門的游戲了，我來給你們介紹一下吧！
老師先在黑板上畫了一個超級潦草的人臉，不過沒有鼻子，真是越看越像三毛”。接著，老師請畫鼻子的同學蒙上眼，原地轉(zhuǎn)三圈。一開始，他就像個無頭蒼蠅一樣分不清東南西北，差點就砰”地撞在墻上了。停了一會兒，他暈頭轉(zhuǎn)向地往垃圾桶走去，一個同學好心提醒他：反了，反了！”他這才知道走錯了方向，終于回歸了正途”。
一個同學熱心地把他領(lǐng)到講臺前，開始畫鼻子了。他一邊拿著粉筆，摸著黑板，一邊在人臉上畫上了鼻子。可他把鼻子的一大半都畫到了臉外，同學們捂著嘴，忍住笑，盯著他畫的鼻子。他畫完了，全班頓時爆發(fā)出了笑聲，好像要把屋頂掀翻了。同學們有的眼淚都笑了出來；有的.笑得肚子痛，都快喘不過氣了；還有的直接在地上打起滾來。
聽了我的介紹，你想不想和我們一起玩畫鼻子的游戲呢？
游三年級作文 篇6
層林盡染，天高云淡，秋天到了！星期四，我們301班到杭州少兒公園秋游。
一路歡聲笑語，不一會兒，就到了目的地。我們像飛出籠子的小鳥似的，一下車就奔向游樂園。同學們都被那個絢麗多彩的“搖頭飛椅”吸引住了。這大家伙，只要工作人員一按按鈕，中間的大柱子就會轉(zhuǎn)起來，甩動周邊的繩子帶著小朋友像小鳥一樣飛起來。
于是，我們飛快地跑向“搖頭飛椅”，蹦到座位上，系好安全帶。這時，繩子不知不覺被我的身體帶動晃了起來，一下又一下，我的頭都暈了。一瞬間，一個個擔憂從我的腦海中跳出來：我玩的時候會不會被轉(zhuǎn)暈？會不會因刺激而肚子痛？會不會……哎，我真想解下安全帶去玩別的。
這時，唐老師像看出了我的心思，走過來，湊近我耳朵小聲說：“加油，別害怕，要敢于嘗試，沒事的。”聽了這話，我鼓足勇氣。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終于開始了。忽然，繩子把我吊了起來，我的.心怦怦直跳，都快跳到嗓子眼了。我縮緊身子，連呼吸都不敢。
中間的大柱子轉(zhuǎn)了起來，我“啊”地尖叫了一聲，一動也不敢動，皺起眉頭，緊閉雙眼。繩子越飛越高，感覺五臟六腑都跳起來，真難受！耳畔都是同學們的尖叫聲。奇怪的是，漸漸地，我覺得沒那么可怕了，身子逐漸輕盈起來。我睜開雙眼，將抓緊繩子的雙手慢慢松開，然后向外伸出，最后展開雙臂，就像一只蝴蝶翩翩起舞。
接下來，我們玩了海盜船、水上滾筒等。
時間像小溪一樣流走了，下午2點鐘，我們戀戀不舍地離開了少兒公園。同學們都玩得很開心，滿滿地載了一車笑聲回到了學校。
游三年級作文 篇7
周日，和楊老師早早起床（大約九點半吧），來到了舉世矚目的世紀公園看享譽全球的立體花展。
從815車站下來的路途真遙遠啊，走啊走啊，看到了很多二字排開的小販和天上飛的風箏，還有玩直排滑輪的小朋友構(gòu)造的流動的風景線。
我們十點半左右才到公園1號口，與跟朋友們約好的7號口相去甚遠。于是在檢票口亮出了皺巴巴的小編名片，但是檢票的.阿姨不以為然，只好到距離兩步之遙的服務(wù)中心講故事，一分鐘后，我們已經(jīng)站在了世紀公園的土地上，熱土。
游三年級作文 篇8
今天下午，我們幾個好朋友相約一起去游樂園玩.
到了游樂園，我們先玩了“海盜船”。剛開動時，我覺的還行，可是后來越蕩越高。它蕩的時候我的兩只手就緊緊地抓著扶手，兩只眼睛盯著底下，心里不停的對自己說：“沒事的，沒事的.，不要怕······”下了“海盜船”，我一點事也沒有，有一個同學卻吐了，其他同學不是覺的心離位了，就是也想吐，我們就都怨起讓我們玩“海盜船”的同學來。
我有到“體能樂園”玩了很長時間。“體能樂園”里有蹦蹦床、走鋼絲、蕩秋千等游戲。其中我們一致認為蹦蹦床最好玩，把它當做“大本營”，走鋼絲為“訓練營”，蕩秋千等為“休閑樂園”。我們玩啊鬧啊，累了就找個陰涼地吃塊雪糕喝口水或聊聊天。
快要走的時候，我們又在石頭堆里按著十二生肖的順序?qū)ふ覄游飩兊氖瘛?/p>
就這樣，我們一直痛痛快快的玩到5點多才各自回家。
今天玩的真開心啊!真希望下次來的時候能比今天還要讓我快樂!
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