實用的小學五年級作文(推薦)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
森林王國的居民們都知道，兔子和烏龜曾進行過兩次賽跑，結果雖然各有千秋，大家從中吸收的教訓卻不少。
這一天陽光明媚柳絮紛飛，森林里傳來了一陣喧鬧。原來是小猴子心血來潮，鼓動龜兔進行第三次賽跑。山羊裁判一聲令下，兔子和烏龜拼命往前跑。周圍的觀眾又喊又跳，還紛紛猜測誰能奪得錦標。忽然間森林里起了大風暴，塵土飛揚石沙起得好高好高。小動物們慌得把頭抱，這樣的'天氣真讓人懊惱。風暴過后再望向山坳，兔子和烏龜竟都不在跑道！小動物們急得到處亂找，祈禱千萬別是被風沙吹跑！貓頭鷹博士明察秋毫，指揮大家按腳印一路找。快腿的小鹿跑去跑回把信兒捎；龜兔遇到一群無家可歸的小鳥； 愚蠢的人類將森林亂砍亂伐，小鳥沒有了家可真不妙。難怪最近常有大風暴，人類遲早會把自己毀掉！機靈的兔子急紅了眼睛，鄭重其事的地向世人宣告：“比賽結果沒什么重要的，最重要的是環保問題！誰若有治理環境的高招，錦標就往誰家抱！”
聰明的小朋友，你是想看龜兔賽跑，還是想致力于環保？
小學五年級作文 篇2
秦淮河邊，二月風起，風箏尤多。沿著路邊，一個個風箏飛在空中。
陸仁賈說：這風箏雖身骨單薄，卻不畏艱難，直上云天，真是值得我們學習。
說得好，我剛想贊揚，只聽陸仁義反駁道：學你頭啊！這風箏華而不實，徒有其表，有什么好學習的？學習它自夸啊？那你就不用學了，你已經很厲害了。陸仁賈今年說他要考全班第一，故說他吹牛。
這風箏在大風肆虐中還能迎風飛翔，當然厲害。陸仁義是陸仁賈的組長，管得很嚴，故此諷刺她。
你這個飛翔，看我不給你打碎，看你飛不飛得起來？
正當局勢一發不可收拾時，我同桌來了：這風箏也挺慘的，被繩子拴住了，不得自由。
就是，被繩子拴住就飛不高了。被違紀住就考不好了。陸仁賈一邊盯著陸仁義，一邊說。
哼，飛高了又怎樣，還不是借著大風的力量飛上去的。自己沒能力，還說是因為被繩子和違紀給拴住了。沒風，風箏不就是一片紙么？陸仁賈成績不好，但靠小組成績好竟做了作業。陸仁賈氣紅了臉。
夠了。我見大戰爆發，急忙打圓場，快回去寫作業。
同一個風景，你可以說它好，也可以說它壞，有理即可。陸仁賈、陸仁義誰對？都對。
同一片浮萍，可以是身單力薄卻用綠來點綴水塘；也可以是無根無心，綠無底氣。
同一株老樹，可以是堅守陣地，不為狂風寒雨改變；也可以是倚老賣老，占著地方不讓位。
同一道陽光，可以是溫暖心靈的慈母；也可以是流汗人們的惡魔。
同一場雪，可以是清晨潔白的.精靈，同學玩耍的笑臉；也可以是平安夜壓死人的稻草，老乞丐淚的緣由。
同一樣事物，同一個現象，眼光不同，結論便不同。眼光若有理，結論便正確。真相，不只有一個。
小學五年級作文 篇3
今天，四到六年級的同學在大禮堂，迎來了上海著名作家沈石溪，聆聽了期盼已久的講座。這場講座令我非常難忘。
我們拿著沈石溪叔叔寫的`書進了大禮堂，在等待之際，津津有味地看起來。突然，禮堂里想起了雷鳴般的掌聲。不說也知道，是沈石溪叔叔來了。我抬頭一看，只見一個個子不高，但精神抖擻的人坐到了桌子前。原來，我慕名已久的沈石溪叔叔就長這個樣子啊!
接著，沈叔叔便講起他年輕時在云南西雙版納插隊的經歷來。
最好笑的還要數沈石溪被四只狼追了。一天，沈石溪叔叔和一個村民上山打孔雀。回村時，卻突然發現有四只狼跟在后面。危急時刻，他們爬上了了樹，但是狼偏偏就是不走。夜晚，他們把自己的衣服一件件點著火扔下去，狼就跑開了幾米。但是當衣服燒光時，狼又回到樹下了。到天亮時，兩個人都只剩下內褲了。沈石溪發現狼是因為孔雀肉而來，于是，他和村民就把值錢的孔雀毛拔下來，把孔雀肉扔到樹下。但奇怪的是，狼吃完了孔雀肉后偏偏不走。最后，還是鎮上的民警聞訊趕來，救了他們。
正是這種豐富的人生經歷，才使沈石溪的動物系列小說寫得如此生動感人，而又趣味盎然。
時間飛快地流逝著，沈石溪叔叔的講座結束了，我們拿著書讓沈石溪叔叔簽了名，便回教室了。
小學五年級作文 篇4
下一學期我要離開奶奶爺爺了回到自己的家住。從寒假的笫一天開始我就住在自己的房間里。
我的房間位于我們家的東面，有書桌、書柜。當太陽剛剛升起的時候，鐘表的滴答聲，把我喚醒。
房間在早晨就是安靜的。不多不少的陽光下，書柜外有一些亮光，里面金燦燦的，靜靜地和鋼琴并行而立。沿著鋼琴的`書柜里放滿了各種各樣的圖書，一本緊貼著一本。兩本與眾不同的厚書，被放在最兩邊。時不時有一本書從書柜里被我輕輕的拿出來，讓我細細的品讀，優美的故事情節在我腦海里回蕩。
房間在中午就是熱鬧的。彈著鋼琴，仿佛置身于音符的世界里。琴不寬，琴鍵卻很多，你會不由自主的隨著音樂跳起舞。鋼琴彈出了許多種曲子，那剛彈完的圓舞曲，還在我耳邊蕩漾；那剛彈完的奏鳴曲，很壯烈，非常好聽；還有樂曲……真叫人聽不過來。音符一個接一個的走出來，而且每個都起到了一定的作用。
房間在下午就是忙碌的。我要做作業了！所以字典一個接一個的查出我不認識的字，削筆刀削著一根根用粗了的鉛筆，臺燈為我照亮。放眼望去，我們好像成為了一體，那就是我的數學書，他很厚，里面有很多知識。過去我做數學題，有的要查書，如今，我做任何題都不用查書了。我的知識量在增加，知識在增長！
房間的夜晚就是溫馨的。我躺在了我溫暖的床上，慢慢地進入了甜蜜的夢鄉。
小學五年級作文 篇5
嗨，大家好！我是一只來自阿拉斯加的小白鯨。大家對我們這個白鯨家族了解嗎？那么現在就由我來做個自我介紹。
我有1.5—1.6米長，我的體重也不輕哦，有約八——十公斤重，怎么樣。我如果成年了，就會和爸爸媽媽一樣長3—5米，重0.4—0.5噸重呢，厲害吧！我們身上主要的顏色，顧名思義，就是那獨特的白色。我們白鯨主要是吃甲殼類動物的，不過像這些蛙魚、鱈魚我偶爾也會嘗嘗。我吃東西時先把小魚小蝦一股腦兒吸進嘴，然后閉上嘴，把海水從須板中濾出來，再把美味吞進肚子里，一頓飯就搞定了！因為我不挑食，所以長得肥肥胖胖的。我們不擅長“跑步（游泳）”一般“跑”的速度很慢。
告訴你們一個秘密，我們白鯨被人們稱為“海中的金絲雀”！知道為什么這樣叫我們嗎？因為我們在水里能發出悅耳的聲音，使人陶醉其中。
我們家族一般是五到二十只為一群。雖然我們是齒鯨的一種，但我們不兇猛，比較溫順，不像虎鯨有“殺人鯨”這種稱謂。
我們白鯨是非常有經濟價值的。愛基斯摩人說我們的肉不僅非常鮮美，而且身上的油也有點燈的.作用，還能釋放出大量的熱量，使他們的冰屋保持溫暖。最重要的是，除此之外，他們還說我們身上的皮能散發出香味兒，可以制成種種裝飾品。
世界上生活著我許許多多的白鯨姐妹，他們一般都生活在加拿大和歐洲還有我生活的阿拉斯加。哦，對了，我們白鯨都是哺乳動物，不屬于魚類，下次看見可別叫成“鯨魚”了哦！
小學五年級作文 篇6
從前，有一個動物學校，里面的小動物都喜歡吃零食。有一天，校長說：“以后小動物都不能去門口的零食攤點買零食，被抓住可要批評的。”零食們知道后就聚在一起開了一個秘密會議。
衛龍辣條首先發言：“我有辦法了，只要我買幾包香料，在洗澡的時候涂一點，在睡覺前又涂一點。我睡覺的時候，香料的香味就會香滿我的全身，這樣我就香氣撲鼻了。哈哈，這樣還不把那些貪吃的小動物吸引過來嗎？”
魔法士方便面等大家安靜下來后，清了清嗓子，說：“我還可以換包裝呀！大家都知道，動物學校的小動物都很喜歡劉謙，所以我可以把包裝換成劉謙的，再在里面放一張魔法卡，這樣小動物們就會來買了。”于是，魔法士方便面就請了劉謙來當形象代言人。
“我還有一個辦法。”芬達汽水眼珠子一轉說：“我會搞一個活動‘買一送一’，還免費品嘗。這樣小動物就爭著回來買我，小店門口就會被擠得水泄不通。”
零食的這些花招一推出，小動物們都爭先恐后地趕來買了，可是吃了以后大家都覺得肚子很不舒服，可是那些零食太吸引人啦，大家都經受不了他們的.誘一惑。有一天，小熊貝貝走在放學的路上，它剛要去買衛龍辣條，突然看見衛龍辣條正在涂香料。貝貝知道大家吃了零食肚子疼的原因啦，很憤怒，它就告訴了伙伴們，小動物們知道后很生氣，就再也不去買了。
零食們這么妙的花招就被小動物們識破了。從此以后，再也沒有小動物來買零食，零食們也都被扔進了垃圾箱。
小學五年級作文 篇7
每當我想起這件事，都會感到羞愧。
那天，我們的劉老師講了一篇課文，這篇課文是《桂花樹》。老師突然問我們：“你們誰知道在咱們的學校里，哪個位置有八棵桂花樹呢？”可是同學們回答的五花八門，有的說在這，有的說在那里。可是這些答案都不對，老師說：下課的時候讓我們自己在校園里去找那桂花樹。
“叮鈴鈴”下課了！我和幾個同學一起去找那“桂花樹”。“找到了，找到了”一位同學喊到。隨后，我就和幾個同伴來到了“桂花樹”的前面。啊！真漂亮！真香呀！那一叢叢、一簇簇挺拔秀麗的桂花樹，生長在兩個大大的長方行的花壇里。顯得格外高雅、華貴、美觀。遠遠望去，像是在綠色的花布上繡上了一粒粒金子一樣，又像是一個個黃色的胖娃娃扒開了嫩綠的葉子笑瞇瞇的往外瞧。
如果你走近一看，就會看見一片片橢圓行的葉子，襯托著金黃色的小花朵。又好象幾個胖娃娃躺在一個大大的搖籃里，再臨近一聞，一陣濃濃的香味撲鼻而來，香氣十足、色澤鮮艷，使人百聞不厭。
可正是這時候，我忍不住我此時激動的心情。就摘了好多小花朵。可是，我當時也不是真想把它摘下來的呀。你想，如果一個孩子找不到它的媽媽，那么它肯定會傷心的呀。可是我就是被它那金色的'花朵、幽幽的芳香所吸引的。
當我摘完了這金色的小天使，此時，我又感到了后悔。可是時間是不會倒流的呀！花是不會在長上去的呀，假如時間真的能夠倒流，那我一定不會在去傷害那金色的小天使了。
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