(精品)初一作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初一作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
大家聽說過“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“這句名言嗎？一件真實的事情就讓我深刻地體會到了這句話的含義。
小學六年級上學期時，我們的班主任劉老師別出心裁，讓我們自由結組，寫起了我們自己的小說——接力作文。現(xiàn)在，我們組的接力作文已經出版，回想起我們“并肩作戰(zhàn)”的日子，成功的喜悅與激動就不由自主地涌上心頭。 我坐在窗前，一會兒望著窗外冥思苦想，一會兒抱著字典一個勁兒地翻，一會兒又打電話去問別人——為了給我們組的接力作文起一個好名字，我把能夠找到的組員全部動員起來，絞盡腦汁來為接力作文起一個完美無缺的名字。 正想著，電話鈴響了，我拿起電話，原來是組員C，一聽到她的聲音我就高興得不得了，我趕忙問她想到了什么好名字，可她吞吞吐吐不好意思說出來，我著急地大叫道：“快說吧！我也想好了一個名字，你說完我就告訴你我想的！”于是，她說出了四個，還說她結合文章的中心想了好久才想出了這四個，讓我在其中選一個好一點兒的。我想了想，選擇了“迷宮里的光芒”，我覺得這個名字會引起讀者的興趣，也比較貼切文章的主題——迷宮中那閃著光的光環(huán)，但是我總感覺“迷宮里的光芒”還不太完美。我思索一會兒，對組員C說：“我起的名字是‘那群貓兒’，可是我覺得這兩個名字還都不夠完美，我想，一個書名中，文章的主旨不能少，但是也要加上人物的名字，也就是我們書中的‘貓’，這樣才能既突出中心，又吸引讀者。所以——我們要想辦法把這兩個名字結合起來，組成一個完美的名字。”
經她同意后，我們在腦海里尋找著更好的名字。
這時，我想到了一個名字，我問她“那群手握光環(huán)的貓兒”怎么樣，她說貓不應該是手，而是爪。可是，“那群爪握光環(huán)的貓兒”實在是別扭。于是，電話里又是一段時間的沉默。突然，我打破了沉默：“不如改為‘那群握著光環(huán)的貓兒。”組員C說：“成，就這個吧！”
剛掛上電話，組員B的'電話就打來了：“喂，我想了想，起了一個‘魔法學徒的驛事’”我說，這個題目中的“魔法”偏離了主題，又把我和組員C的題目告訴了她，她一聽，也覺得我們起得好，爽快地同意了。
于是，我們便以最快的速度通知了全組成員，這本書的名字就這樣問世了。
寫接力作文，就像文章的內容一樣，在乎的不是最后的結果，而是其艱辛、復雜的過程。一個連一本書的千分之一都占不了的題目，它背后掩藏的困難是讀者所看不到的，正如名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，做什么事都是這樣。
初一作文 篇2
在漫漫的人生路上，總是昏天黑地，坎坷遍布，但我從未膽怯。為什么？因為在我內心深處，永遠存在一縷陽光，它給予我最堅定的信念，讓我勇敢前進。
天灰蒙蒙的，太陽躲在烏云后面不肯露面。我無神地盯著窗外，看著一顆顆雨滴從窗戶滑落下去。已經放學了，教室里早已空無一人，只有我借口義務打掃而留下。正逢深秋，看著窗外古樹落下的一片黃葉，與雨水共同前往大地，我不禁地深深嘆了一口氣，陷入那段悲傷的回憶。
“你聽說了嗎？今天就得公布英語成績啦！”望著門口一群同學在歡喜地討論，我心中也不由得沾沾自喜：考試的所有題目我無一不會，肯定能拿高分！“叮鈴鈴——”正當我喜不自勝時，上課鈴響了起來，我回到座位，萬分期盼老師的出現(xiàn)。可這一堂課發(fā)生的事，卻是我意想不到的`——老師板著個臉進來了，一手握著已經被捏皺的試卷，一手握拳。沒有一如既往的笑顏，也沒有一如既的親切，老師疾言厲色地說：“這次考得非常差！你們好好反省，為什么如此簡單的試卷，你們考得一塌糊涂！”說完，老師生氣地將手中的試卷扔在講臺上，又說了一句：“這節(jié)課不上，你們將錯題全部抄五遍，下課交來！”說著，幾位組長慢吞吞的上來，手抖著尋覓著自己組的試卷。當組長將我的試卷發(fā)給我的時候，我就像被天打五雷轟，看著那鮮明的67分，我呆若木雞地愣在原地，久久無法接受這個事實……
我深深地嘆了一口氣，望著窗外早已下起傾盆大雨，我心亂如麻：母親和父親知道我成績后會如何懲罰我的想法不斷交織在我的心靈，以及老師那一改平常的嚴肅的面目，讓我難忘至極。我心灰意冷地離開學校，撐起雨傘，頂著劈頭蓋臉的雨回到了家。
家中死一般的寂靜，靜的可怕。我不禁一頭霧水，迷惑和悲傷交織的我，回到了房間。我下意識瞄了一下我的書架，驚奇地發(fā)現(xiàn)書架中竟多了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》；我愣住了，不一會兒，我意識到了什么，猛的抽出這本書，發(fā)現(xiàn)書背后還貼了一張字條：雖然我們早已在你放學前趕忙出差了，但是通過校訊通，我們已經得知你的英語成績，請別被悲傷抹殺了你的堅強，你還是很棒，不要因為一次失手而一蹶不振！看完之后，我猶如拔云見日，立刻拿出試卷仔仔細細的分析錯誤的原因。天空仿佛在鼓勵著我，也不再哭泣。凝望那張字條，我懂得是父母寫的，雖然他們不在我身邊，卻在我的心中。
在漫漫的人生路上，總是霧氣彌漫，困難重重，但我從未懼怕。為什么？因為在我的心靈之中，永遠存在一縷陽光，它給予我最正確的引導，讓我加速前進。
初一作文 篇3
愛，是什么？愛就是冬日里的一縷陽光，使你感到溫暖；愛就是沙漠里的一泓清泉，給予你生的希望；愛也是黑暗里的一盞指路燈，使你走上光明的道路；愛更是一聲聲親切的問候，一句句關心的話語。是愛，在這寒冷的日子里，帶給我溫暖。
我出生在農村，我的父母都是樸樸實實的.農民，我們家種了幾畝地，現(xiàn)在是秋收季節(jié)，父母只好離開我們回村秋收，我只好忍受著兩地相離的痛苦。每當星期天，我都會迫不及待地騎上車，回到生我養(yǎng)我的地方。
回到家，“媽”我大聲喊了一聲，趕忙放好自行車，“哎”我媽親切的應了一聲，向家里奔去，一回到家里，媽媽就向我噓寒問暖，在我吃飯的時候，媽媽總是往我碗里夾我最愛吃的紅燒肉，但她一點也不吃，只吃菜，我問：“你怎么不吃？你也吃啊！”媽媽只勉強地將一小塊肉夾在碗里。晚飯后，我躺在床上，望著窗外晴朗的夜空，想起了媽媽為我所做的一切，不知怎的，我情不自禁地流下了熱淚……
星期天過后，我依依不舍地離開了家，回到了學校，便將想對媽媽說的話寫在了日記本上，班主任老師看完日記后，將我叫到辦公室，詢問我家里的情況，問我有什么困難，只要他力所能及的，一定會幫助我，并且安慰了我，鼓勵我好好學習，不辜負父母的期望。走出老師辦公室，我的眼淚又一次涌了下來……老師對我的關愛讓我記憶深刻。
學校里，當我遇到困難的時候，老師、同學總會給予我?guī)椭Ｉ钪校赣H的嘮叨，在天冷時給我穿上一件厚衣服，母親總是滿足我的需要。當我煩惱時，好朋友又會安慰我，逗我開心。這些都源于一個字——愛。正是有了愛，使我對生活充滿了信心，使我感受到了生命的意義。
愛，往往就在一瞬間。感謝和祝福給予我愛的親人、朋友、老師！
初一作文 篇4
咳咳咳，今天沒錯就是今天，我買了個大雁，而且還是展翅。額，哎呀，聽說最近可以查成績，但是，我感覺會不忍直視。
就在中考前，我在宣誓書那里寫了個目標生物B，地理B，額。所以，我覺得還是暫時先不要看了，因為看了可能就.....可能就會生無可戀啊。不僅如此，而且啊我們的班主任叫耋耄，也就是老毛。她說什么要是沒達到目標，老毛一生氣后果很嚴重。額，非常嚴重啊，那如果達到了呢，那也沒什么事，是不是感覺很坑。
但是啊，這是沒什么辦法，就在這幾天，我看見群里的人個個都在曬雙A，額，為什么都在曬這個呢，就不能曬點別的'嗎？就像我啊，曬太陽，多好啊。額，雙A這境界好高的樣子，都登峰造極了，考的時候感覺有點難啊，那.....而且啊，就在我下定決心查成績的時候，準考證卻不見了，后來雖然我沒找到，但是還是兒子他奶奶厲害啊，居然找到了。
雖然是找到了，額，我發(fā)現(xiàn)居然還要輸什么密碼，我勒個去，什么東東，好像不記得了，但是呢我還是一個個試了。最后是登進去了，但你們覺得我敢看嗎？沒想到后來啊，我兒子居然還飆車來找他爹，且兒子還說什么看他爹一表人才，儀表堂堂，高大威猛.....什么玉樹臨風就不說了，肯定是雙A，我多么想說：“兒子啊，你也太高看爹了吧。”還雙A，要是雙A，那爹的目標還有填雙B嗎？
兒子這句話肯定運用了什么手法，就讓爹來賞析賞析吧。這句話運用了諷刺的手法，體現(xiàn)了作者（我兒子）對他爹的鄙視和嘲諷之情。what，在這時說的這句話簡直是出神入化了。
好了，說了夠多了，也不知道兒子是否會來看呢，或許吧，希望如此吧..........
初一作文 篇5
其實，每個人的內心都像一塊肥沃的土地，在不經意間我們播下了許多種子，這些種子得到養(yǎng)料后會開出絢麗的花朵。有時，只需要一個點頭，一抹微笑，就可以讓這些種子為他人開出絢麗的花朵。
五月的北京是酷熱的。“郎晨希，快！幫媽媽去買包鹽，我急著炒菜呢！”廚房里傳來了媽媽的聲音。“啊？外面那么熱！一點鹽都沒有了？”我懷著僥幸又略帶點不耐煩的聲音問。“快點！跑著去！快去快回不就行了嗎！不想吃飯了！你又不餓了是吧！”顯然，媽媽有點生氣了，我“哦”了一聲，拔腿就跑。
一出樓門，酷熱的`陽光就照得人睜不開眼睛，我快速跑到超市，拿了袋鹽就跑到收銀臺。可不知是天公不作美還是我運氣太差，人多得簡直就跟不要錢似的。我只能無可奈何地排在隊尾。看著人們一個個的放東西、拿錢包、交錢、提東西，這一系列的動作，我越來越煩，買個東西怎么那么麻煩，大熱的天，怎么那么多人湊熱鬧。我心里不停地念。終于快到我了，一下子舒了口氣。
可總感覺有人在后面擠我，“哎！我有急事兒，能不能快點兒！”不一會兒，后面的人就對收銀員說，“不行！你沒看這么多人呢！誰不急啊！”顯然，收銀員也有些不耐煩了。就是，誰不急啊！我還著急回家呢！我媽的菜都快炒糊了！我心里想著。“我有急事兒，就一瓶水，還得趕車呢！”那位女士又說道。可空氣中卻彌漫著尷尬的味道，沒有一個人出聲。我一轉頭，正好看到她額頭上的汗珠和她那只一直在向前伸，渴望把水放到收銀臺上的手。不知為什么，突然有一個念頭從腦子里跑了出來，下意識的沖她一笑，手一推“那您先來吧！”脫口而出。看著她從愕然到感激，有一種情感在我心中涌動……
就是這樣簡單的動作換取來的感激、微笑及我心中那種不知名涌動的情感澆灌著我心中那正在萌芽的種子，開出了一朵絢麗的花……
初一作文 篇6
姓名：跟爸爸同姓，名琪，表示我像美玉一樣珍貴，也代表我陽光、活潑，可愛、開朗的性格。
性別：跟媽媽一樣。
年齡：過了12個國慶節(jié)。
文化：再過7個月就小學畢業(yè)了。
模樣：瓜子臉不可能，但不差，是芒果臉。眼睛炯炯有神，身材不胖不瘦，正正好好。長得跟花兒差不多，臉蛋紅紅的。
優(yōu)點：人緣好。光說你可能不信，說一件事吧。那一天，我和我的一個閨蜜一起上街，碰見了一個大帥哥。閨蜜犯花癡地說：“好喜歡他喲！”我說：“這算什么。”那個男生朝我揮揮手，我也朝他揮揮手。閨蜜羨慕地說：“你人緣真好！”不瞞您說，有時別人遇到困難時，我都會出手相助，因此賺得了好人緣。同樣，當你有難處時，那些好人也都能幫你，這就是人緣好的好處。
缺點：粗心。那一次考試，一道“解決問題”類的`數(shù)學題，我費了好長時間才算出來。沒成想，得數(shù)卻算錯了，老師說我真是個粗心大蘿卜。
愿望：希望長大后能當一名老師，把知識毫無保留地傳給下一代，在更多的人群中得以傳播。我相信，本姑娘教出來的學生一定不會差，您說是不是？
初一作文 篇7
海子皆說：“要有樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地洞，山高水遠，路遙馬亡。”只要我們堅守自己的夢想，不斷努力，永不放棄，我們便會收獲星辰，用微弱的光照亮黑暗。
北上廣是無數(shù)大學生的選擇，他們孤身奮斗，永不放棄，期待成功到來。我同他們一樣，相信只要不斷努力，永不放棄，終會收獲成功。
永不放棄，搖身京東總裁。劉強東，本是江蘇農民的兒子，憑借自己的努力，來到大城市讀書，成為北上廣一員。他在人才濟濟的大城市中，不斷克服各種困難，永不放棄，創(chuàng)辦京東商城。他是如何取得今日的成就呢？是他相信維特根斯坦所說：“我貼在地面行走，不在云端起舞。”于是，他不忘初心，不斷努力，終得今日輝煌。
永不放棄，擁有自己的萬丈光芒。王寶強這從農村長大的孩子，到大城市中求生存。即使剛開始跑龍?zhí)祝啦谎詶墸@才使得我們看到《天下無賊》《士兵突擊》中的光輝形象。倘若他在困難的選擇放棄會擁有今天的成功嗎？答案無非是否定的，是他那永不言棄的精神成就了今日的輝煌。
永不放棄，花開不敗。汪國真有言：“只要生命還在，我就不會悲傷，縱使身陷茫茫沙漠，。還有希望的綠洲存在。”商業(yè)大亨李嘉誠何嘗不是在自己的努力下成為香港首富;作家韓寒憑借自己初衷才華和永不言棄的精神，在大城市中有了一席之位。假如他們沒用永不放棄的精神，會有此大的成就嗎？當然不會，所以我們應謹記花開不敗，永不言棄。
電視劇《北上廣不相信眼淚》可遣國邦無數(shù)，激起了許多年輕人奮斗的.心，對其中女主人的話記憶猶新：“只要你肯努力，永不放棄，在大城市中定會出彩。”
他們沒用永不放棄的精神，會有此大的成就嗎？當然不會，所以我們應謹記花開不敗，永不言棄。
誠如顧誠所言：“我想要，最狂的風和最靜的海。”讓我們不斷努力，永不言棄，做一個有理想有志向的北上廣，相信你的家人會為你點贊。他們沒用永不放棄的精神，會有此大的成就嗎？當然不會，所以我們應謹記花開不敗，永不言棄。
初一作文 篇8
小的時候，我聽過這樣的一個故亊：原來，蚯蚓跟蜜蜂一樣，有柔軟的身體，閃閃發(fā)亮的翅膀，能自由自在地飛舞，鉆入花叢，與蜜蜂是一對好朋友。可是，蚯蚓不愛勞動，蜜蜂好心勸它也沒用。它一氣之下不飛了，天長日久，蚯蚓的翅膀消失了，只剩下又細又長的光滑的身體，變得怪模怪樣。它只得鉆入泥土中，不愿再出來了。
我根本不相信這個故事，但知道大人們講這個故亊，是為了教肓我們要愛勞動。
其實，蚯蚓倒是吃苦耐勞的“模范”呢!鄉(xiāng)間，地上到處都有它的蹤跡，處處是它的用武之地，農民把它當寶貝。它整天在泥土里鉆來鉆去，不停地“松土”,使空氣和水分可以更多地深入土中，能夠改良土壤，有利于植物生長。它對人無所求，吃的是腐爛的有機物和大量的土粒。有人統(tǒng)計出一串驚人的數(shù)字1億條蚯蚓一天可吞食40噸有機物，經過消化形成糞便，排出體外。其中含有豐富的氮、磷、鉀等養(yǎng)分，提高土壌的肥力。此外，蚯蚓的身體含有大量的蛋白質和脂肪，營養(yǎng)價值很高，是優(yōu)良的蛋白質飼料和食品。
它為什么有這么多的作用呢?讓我們來看看他的結枸：它的消化器官有口、咽、食管、砂囊、胃、腸、盲腸和肛門等。它沒有專門的呼吸器官，它是怎樣進行呼吸的呢?原來，它的體壁表面有粘液，經常保持濕潤。空氣巾的氣氣先溶解在體表的粘液里，然后滲進體壁，再進入體壁里面的毛細血管中。它的主要血管有背血管和腹血管，分別位于消化管背面和腹面。腸壁所吸收的養(yǎng)料和從體壁滲進的氧氣都是通過血液循環(huán)帶到全身各處。
它還有一個最妙的絕招—再生。蚯蚓老呆在泥土里，農民們鋤地的時候，常把它的身體斬斷，要是換了別的動物就必死無疑，但它不急，斷了的`身體的各段都會長成一條完整的蚯蚓，就像變戲法似的。尤其是后端，再生能力比前端更強，容易生成新生命。蚯蚓的身體分成許多相似的部分，每個部分都形成一個體室，內有各種器言，這是蚯蚓“再生”的原因之一。
蚯蚓是一種普通的小動物，它的結構和生態(tài)卻很復雜，它的貢獻更是令人驚嘆不巳。這便是我對它—一位小小的耕耘者的評價。
初一作文 篇9
今天，吃晚飯的時候，爸爸做的波菜湯我不愛吃，要吐出菠菜，爸爸說：“吃菠菜有營養(yǎng)，只有不挑食，才能長得又快又壯”。聽了爸爸的話我覺得有道理，于是把湯里的菠菜都吃了。我想我要變成春天的小樹快快長大。
在絢麗無比的童心世界中，總是閃爍著無數(shù)充滿“豪情壯志”的問號，而無人問津。為此，綿陽市少年宮舉辦了一次別開生面的采訪活動。“兩軍”分別是來自《綿陽晚報》小記者團的優(yōu)秀小記者與復旦大學、北京大學、中國人民大學等名牌學校的大哥哥、大姐姐們。
采訪還未開始，我們就興致勃勃地來到樓下參觀。哇！家長、學生、行人……把場地圍了個水泄不通。看到如此隆重的場面，我猜測這是一場實力相當?shù)目诓泡^量。“此曲只應天上有，人間難得幾回聞”？我迫不及待想見到學富五車的'大學生與生機勃勃的小記者群體。費了“九牛二虎之力”，我終于穿過人群，看到了小記者門正全神貫注地修改自己的筆記，各個摩拳擦掌，準備要在眾人面前大顯身手。不久，大學生入場了，眾人探頭觀望，小記者更是心潮澎湃。我仿佛看到了“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”的景象。
初一作文 篇10
雪慢慢的飄落下來，像一個白色的精靈，從天而降。她們隨風而舞，像一個舞藝高超的舞蹈家，跳出她一生最美麗卻短暫。她們在空中舞后，輕輕地落在地上。她們靠著集體的力量，為大地換上新衣。她們多么巧手的紡織女！
從窗戶里望去，天地與萬物同色：白如玉。松柏比往常更加翠綠，枝頭上的.一點點雪花，像天空賜給她的白銀首飾。松柏穿戴上，她更加美麗動人！抬頭看，屋頂上結出了冰條，倒掛著，像天然的水晶一般純潔無暇。放眼望去，這么美麗的景色。我頓時感到：雪就像高超的工程師，把一切都粉妝玉砌了一番。
這么美的景色勾引除了我的詩情：
雪如白玉裝天下，
萬物又一細點化。
北風仍吹心仍暖，
心境如雪潔無暇！
我們走去操場，大家都在雪中嬉戲：有的打雪仗，有的堆雪人，有的在雪中蹦跳……他們都在雪中玩耍，似乎感覺不到寒冷的到來，怎么也是他們把嚴寒打敗了吧。我此時有感覺到；雪是我們的伙伴！
雪仍然下著，他讓我想起了在家的父母。此時，他們應該在掃雪。每年下雪后，爸爸媽媽都要把家里的雪清掃一遍。這時一片雪花落到我的臉上涼嗖嗖的，我感到一陣心痛。父母掃雪凍得手都紅了，可他們從不抱怨。他們對我那偉大的愛，我從前卻沒有感覺到。我不但沒有感謝父母，還抱怨他們。我感到很慚愧，自己很不孝。現(xiàn)在我與他人在求學路上賽跑，我多希望父母在我身邊，給我無時無刻的溫暖。不知怎么淚水已模糊了我的雙眼，我多么希望雪花能把我的愛帶回家。我再次感到雪花像一個信使！
雪你好美麗我愛你！l love you！
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