六年級的作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
每個人都有美好的理想，你的理想是什么呢？是當一位優秀的節目主持人？或者當一位默默無聞的教師？還是當一位文采豐盛的作家……
我的理想是當一名優秀的律師。每當我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐盛的法律知識來替受害者申張正義，讓害人者得到應有的.懲罰。
成為一名杰出的律師，是我的崇高理想。但是，光憑想象是沒用的，必需付諸于實際舉動，為實現美好的理想而努力奮斗。在日常生活、學習中，要從生活中獲取做人的基本道理；從學習中獲取豐盛的知識。
在生活中，不管遇到什么困難，我們都要堅持清醒的頭腦，具體問題具體剖析，有的放矢的處置好周邊的事物；在學習上，我們應該虛心求教，努力上進，為實現目標打下扎實的基礎。
同學們，讓我們為了各自的理想而努力奮斗吧！
六年級的作文300字 篇2
今天我們進行了一場月考，在月考之前老師千叮嚀萬囑咐讓我們好好檢查仔細做題，可見老師很重視這場考試，月考試在下午，我對這次月考級高興又心里不安，高興是因為終于能展示我的水平了；心里不安是因為害怕考不好。在考試前我暗暗發誓我一定要努力，考出一個好成績。
考試開始了，先考的是數學，我大致一看題這么簡單，但是做起來卻是困難重重，在做的時候一個個攔路虎出現在我面前，我臨危不懼，想起老師的教誨，遇到不會的題再看一遍題解題思路就在題里，如果實在不會就做下面的，我靠著老師的教誨想出了解題思路，順利地答完題，答完后我不忘老師的教誨，多檢查后能多得分，我敢緊一題一題挨著檢查，檢查出了一個錯題，我此時真感謝我的'老師多謝老師的教誨，不一會兒考試結束了，我真希望我能考好。
六年級的作文300字 篇3
暑假接近尾聲時，我耳朵里傳來了一個喜訊，那就是大姑媽的生日就在明天，我高興萬分。
第二天一大早，我就和媽媽去買菜了。我們買了好多菜，數都數不過來，然后擒著回家了。
到了家，只見時間還早，就和媽媽先做起來了。我們倆配合得相當默契，一會就做好了。看著這些香噴噴的`飯菜，我心里美滋滋的。
過了一會，大姑媽來了，拿了一個大蛋糕和二條魚。接著，她們大人又開始忙起來了。我們小孩閑著沒事干，就去廣場玩。來到廣場，成千上萬只燕子在翩翩起舞，好像也來給大姑媽祝賀。
魚做好了，一切都就位了，然后就開飯了。吃完飯，我們就開始切蛋糕了。
我們端來蛋糕，插上已點燃的蠟燭，給姑媽帶上生日帽，并許了愿。接著，我們問大姑媽是要快樂導彈，還是輕松吃蛋糕？大姑媽選擇了快樂導彈，我們說著就往大姑媽臉上抹蛋糕。大姑媽一閃，蛋糕全抹到奶奶的臉上，我們的臉上也被弄得五花八門。最后，我們帶著花貓臉照了一張合照。吃完蛋糕，我們就開始送禮物，我送給了大姑媽一條手鏈，大姑媽喜歡得不得了。
今天真有意思！
六年級的作文300字 篇4
童年是美麗的，童年是金色的，童年也是轉瞬即逝的.....——題記
曾何幾時，我們還是那無知的孩童？曾何幾時，我們還依偎在父母的懷里撒嬌？曾何幾時，我們抱著閨蜜訴說著自己的偉大理想？曾何幾時......是的，是在童年，在我們即將逝去的`童年。那是的我們都做過一些讓人哭笑不得的事情。只是那些往事早已被我們遺忘在一個我們永遠都不可能再去觸碰的角落，而有一件事至今想起來都不禁抿嘴一笑。
猶記得，那還是一年級的夏天，爺爺家來了客人，他們拿出白酒，暢飲著。而年紀尚小的我望著他們，咽了咽唾沫。等客人走后，爺爺因為喝的太多倒床就睡了。我望著還沒蓋上的白酒，小心翼翼地到了一瓶蓋，倒入嘴里。那一瞬間，我只有一個感覺——太辣了！我辣得都擠出了眼淚，恰巧奶奶回來了，看我這樣，忙問我怎么了，我指指白酒。奶奶無奈地說:'你這貪吃的毛病什么時候能改改呢？"說完，幫我倒了一杯開水......剩下的我已記不太清了，只是依稀記得，爺爺奶奶對我的無限憐愛。
現在，我已經六年級了，馬上就要小升初了，我也不再將擁有童年。那么就讓實際的童年過去，心靈的童年永存......
六年級的作文300字 篇5
母親是冬日里的陽光，驅散寒風的凜冽；母愛是干旱大地上久違的雨露；母愛是傷口上的金創藥，修復丑陋的傷痕；母愛是頭頂上的一把大傘，撐起一片愛的天空。
——題記
偶然的一瞬間抬頭，原本是想看那天空的廣闊，卻不料瞥見了媽媽頭上的幾根銀絲，想移開目光卻發現它像磁鐵般的吸住我的眼球，把我的.思緒帶回過去。“該我玩了，該我玩了！”這是什么聲音。哦，這是剛上小學的我說的
隱約記得小時候的我是最愛玩的，一玩起來什么都忘了。印象最深的一次是我7歲那年有一次放學后，我并沒有直接回家，而是留在學校里和小伙伴一起玩橡皮筋，玩著玩著就忘了時間，直到媽媽到學校里來找我，我才知道時間很晚了。在回家的路上，媽媽對我說：愛玩是孩子的天性，但是你不能只玩不學習呀！”雖然那時我很小，但我也明白媽媽的意思。學習與玩要結合起來，否則你將來是個沒有學問的人。這是母親給我人生上的第一課——勞逸結合。
“我可以嗎？我能行嗎？”這是什么聲音？哦，這是小學三年級的我說的。那是一次竟選班長，我真想參加，想為班集體獻出一份力量，可是我卻缺乏自信，一個個問號慢慢打消我的念頭。
六年級的作文300字 篇6
人人都有一雙手，有的會制作，有的會種植，有的能做出一桌美味的飯菜……而我的.雙手，則會制作一個小汽艇模型。
上一個星期天，做完作業，無意間翻出個舊塑料泡沫，便突發奇想：何不用這一個廢舊塑料泡沫制作一個小汽艇模型呢？于是，我便行動起來。東找西找，好不容易湊起了材料，首先，按照小汽艇模型的形狀大小，拿筆在塑料泡沫上畫出小汽艇的大概輪廓來，然后，把螺旋漿安裝在馬達上，把馬達安裝在船尾，再用導線把電池開關和馬達連接起來。最后，再把五顏六色的彩紙貼在船上。“制作好了！”我高興地叫起來。把小汽艇放在水上，開關一按，螺旋漿就會播動著水面推著船身走起來。走起來一看非常漂亮，真棒！
每當我拿起這小汽艇模型時，心里甜滋滋的。
讓我們用靈巧的雙手去創造未來吧！
六年級的作文300字 篇7
說到圍棋，可能很多人都會疑惑，這明明是男孩子的喜好，你一個女孩子為什么要去插手呢？我偏偏有點兒例外，要秀出自己的風采。
大約六歲的時候，媽媽把我帶進了天元圍棋培訓班，讓我第一次接觸到了圍棋。啊，原來圍棋這么奇妙啊。以后的每天晚上，我都沉浸在自己的黑白世界中。打定式，做死活題，雖然時間久了會有點枯燥，但我還是一如既往地堅持。我相信，堅持就會勝利。
可惜的是，接下來的一段日子里，因為和其他特長學習時間沖突，我暫時中斷了圍棋。
三年級時，我毅然放棄了其他特長班，重新開始了圍棋之路。回到了熟悉的圍棋教室里，回到了日思夜想的黑白棋子中，這次，我要倍加珍惜這次學習機會，付出更辛勤的努力。那時，正值夏天，白天，我都要頂著炎炎烈日去圍棋學校里把沒跟上的課補回來；晚上，我就坐在書桌下回想老師所講的內容。
事實證明，有付出就有回報。最終，我獲得了去聊城入段的'資格，并以優異的成績，入上了一段。這次成績的取得，給了我很大的鼓勵，促使我在圍棋路上勇往直前。現在我已經是一名二段旗手啦。
是的，在追夢路上，難免會遇到挫折。我想，只要堅持下去，就一定會有回報的。
六年級的作文300字 篇8
信念，永恒的信念；信念，像一艘前進的航母，喲喝著前進的號角，堅持這沙啞的聲音，永不磨滅的信念。音韻的號角發出了優美的歌聲：“小船兒蕩起雙槳，讓我們推開波浪……”天生我材必有用，只要努力一切皆有可能。為什么窗外的大樹長的這么高、這么壯，靠的是一種信念。沒信念的人就等于沒有了尊嚴，沒一了尊嚴就等于沒有了臉面。
在期末的階段，老師對我們說：“你們以經到了沖刺沖刺沖刺的.階梯，可不要一夜之間倒下了。”所以，將面臨期末考，我們有著刻苦學習的信念。
星期四的中午，我撐著腰，睜著大大的眼睛，頂著困苦，慢慢的、認認真真的復習著語文、數學、英語、科學這四門主科的書本，練習。當我想休息半個鐘頭的時候，老師教了我這一個方法：“忍不住就掐自己一下。隨后我就用手掐了自己一下。如此循環，我都快變成動物園里的一級保護動物大熊貓。”熱心腸的老師來關心我來了，老師說：“你快休息一下吧。”我還是不休息，又開始復習，過了一會，我雙手麻了，眼睛快睜不開了。”老師再三勸阻：“你還是休息吧，不要勉強。”我立馬裝著精神旺盛的樣子頂著困苦。信念就是這么來的。這說明了信念是無法破碎的。
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