四年級的作文6篇【精選】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
母愛如水，往往溫柔細膩，總在無聲中滋潤著我的心田。
四季如梭，物轉星移。我已經從曾經出進幼兒園那個懵懂無知的孩童成長為現在四年級的一名小學生了。而媽媽，您的.臉上已被烙上了歲月的痕跡。您的額頭已不在如昔日那般光滑。曾經那雙白嫩的手現在也已經爬上了老繭，曾經如瀑的青絲中現在也能被風揚起一兩根銀絲……即便如此，我也從沒聽到過您說一句抱怨。正是因為您的付出才成就了現在的我。
記得有一次我曾與同學打架。在打架中我的臉被劃上了一道傷口，我滿腹委屈的回到家中想找您訴苦，可你卻狠狠地批評了我。我當時非常委屈，甚至都懷疑我是不是您親生的。可您卻說，人與人相處一定要懂得忍讓“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”有時候一個微笑，一句抱歉就能解決的事為什么要讓它發展到不可收拾的地步呢？我正想這這句話時，臉上突然傳來一陣刺痛，我倒吸了一口涼氣。原來是媽媽在為我擦藥，還邊問我痛不痛，眼里滿是心疼，這一刻我才明白媽媽的愛是用行動表現出來的啊！
母愛比大海還深沉，比天空還深邃。它的溫暖需要我們用心去感受！
四年級的作文 篇2
你好！
還記得以前年我們游覽了“歡樂谷”嗎？，現在我們這里又新添了一個景區——青松嶺森林公園，景色可美了。
一進入景區，就像進入了一個“童話世界”。四處林深葉茂，鳥蟲歡鳴。我們高興的跳啊，唱啊，激動的不得了。來到湖邊，湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕，魚兒在水中游來游去。湖面上人們劃著小船，騎著水上自行車，你追我趕，驚動了一群群野鴨，“呼呼”的順水滑翔。而水草也在那一搖一擺的，仿佛在為游人加油、助威。
如果是春天，你會看見樹林到處都是白茫茫的一片，仔細一看，你會看到是一朵朵槐花掛滿枝頭。絡繹不絕的游人來到槐樹林采摘槐花，一朵朵含苞待放、似開非開的.槐花最受人們的歡迎了。小心點采摘下來，可以清蒸、紅燒，也可以水煮。尤其拌上花生米面更是香甜可口，想想都饞的口水直流。
看了我的介紹，你一定心動了吧！快來青松嶺森林公園吧，哥哥，我請你吃槐花宴哦！
四年級的作文 篇3
每種回憶，就像雨滴，或許落在地上，被太陽蒸發，或許滴在心里，永遠銘記。
——題記
遇見，可以是燈火闌珊，也無妨百轉迂回。
我們的遇見就是在一個充滿活力與清新的夏天，現在想起來，是那么值得回味。然而，在這個夏天，沒有天使，沒有高潮，只是沾上了懷念的味道。
那天，天晴晴，風輕輕，我們迎來了運動會。千米長跑，運動員們開始跑了，我們的心也跟著激動起來。我依然記著，燕翔拼命奔馳的情形。綠茵場上，同學們的吶喊聲響徹云霄。終于，這一場跑完了，幾個同學急忙去把運動員攙扶回來。偶然間，一陣嘩然，我回過頭去，看見跑完的燕翔蹲坐在地，一陣嘔吐。同學們一窩蜂的跑近，扶起他，遞水，擦汗，噓寒問暖……那一刻，我心里像是被融化了，那份感動，那份友愛，我將永遠銘記。原來，轉眼，愛就在身邊。
至今另最我難忘的就是那次籃球賽。那一次，我們班的男生們在賽前刻苦練習，期望著在比賽時取得好的名次，一雪前恥。這不僅是輸贏，更是我們全班同學最后一次在籃球賽場上的拼搏機會。賽場上，運動員們疾馳的旋風身影，助跑，舉臂，投籃，都那么完美。盡管我們那么努力，發揮也那么好，可是比分卻一直落后著，我們也疑惑，對方的分數一直莫名其妙的增加。原來，裁判疏忽了，他記錯了分。于是我們找到裁判，然而他也不能輕易改過分數。此時，一位女同學終于忍不住，哭了，既而有很多感性的女生也流下了淚水。多少委屈，多少憤懣，一瀉而下。但是，我們的淚水并不是屈服的.體現，恰是堅強與堅持的誓言。最后經過我們的同學一直不懈地努力，終于取得了決賽的機會。那一刻，我們終于明白了什么是努力后的快樂，什么是拼搏后的喜悅。猛然間感慨，其實，任何情比金堅的約定都比不上我們此刻在一起啊。這一次，我們懂得的許多，懂得了拼搏，懂得了團結，懂得了正義，懂得了這個班就是我們的家！
在這個班集體，三年了，使我懂得了太多太多。從初一軍訓，我懂得了堅持就是勝利的真諦；再到團體賽，我懂得了團結的力量；達標運動會，我懂得了拼搏的含義。還有拼拼就能贏，爭爭就能行，還有像薰衣草一樣充滿希望的等待，還有那即使跌倒，也要豪邁的笑……是的，一路走來，屬于我們蛻變的過程，不斷變得優秀，最后我們都學會了堅強，即使有一天要分開，也要記得，只要足下有堅實的土地，我們就可以堅定的站立！這也是我們一班同學獨有的信心和傲骨。
如今，還有一年，一年而已，即將分離，回想一路走來，那滿是鮮花的康揚大道抑或泥濘的蜿蜒小路，都是我們的記憶。一步一個腳印，都那么難以割舍。而這一刻，驀然回首，我卻發現，我的心早已不能承載我對我們班的愛。我愛上了這個班集體，團結，向上，充滿愛的班集體，這個班集體值得我愛！
花開花落，編織了自然的四季。春雨冬雪，澆蓋了四季的美麗。美好的記憶如同光彩奪目的珍珠，無論時間流逝多久，都磨洗不了它的光澤。那里，是夢想的發源地，有青春的旋律，有我，有0601……
四年級的作文 篇4
大家都說：“老師是園丁，老師是紅燭”，可在我心中，老師就像一位朋友，在我困難時挺身而出，在我有疑問時幫我排憂解難，他就是我的朋友——傅老師。
瘦瘦的，長得不算太高，但一眼望去他是那么地和藹可親，那么地樂于助人。與他一起去韓國的日子對我來說特別珍貴，與他互贈禮物的那段時光對我來說特別難忘，他就是我的`傅老師。
“下節品德課，我要用電腦”，隨著陸老師的一聲令下，同學們幫陸老師打開電腦。“啊，糟了！有病毒！電腦打不開了！”同學們趕緊把這個“喜訊”告訴了陸老師，陸老師卻不慌不忙地給信息辦公室打了一個電話，只見放下電話不久后一個熟悉的身影出現在了我們的視線中，“是傅老師！”我叫道。只見傅老師迅速地走到電腦旁，啟動了“瑞星殺毒軟件”。在十多分鐘的殺毒后電腦的“癥狀”還是不見好轉，傅老師的頭上滲出了豆大的汗珠，眉頭也鎖緊了，我也為傅老師暗暗著急。“只能把系統重裝一遍了”，傅老師暗暗念道。只見傅老師熟練地敲擊著鍵盤：25%，50%......100%！成功了！只見傅老師用手擦了擦頭上的汗珠，剛才緊鎖的眉頭解開了，他又露出了那熟悉的笑容。
信息課雖然不是主課，但是我們知道認識網絡是十分重要的。傅老師雖然不是主課老師，但他也教會了我們很多很多，傅老師是我小學生涯中的一個亮點，我會永遠記住他，記住這個大朋友！
四年級的作文 篇5
以前都是徐鄭楠和我一起會金山學校吃飯的，可是今天卻出了點小麻煩。
今天徐鄭楠是他爺爺接他回去的，所以今天我得自己乘十六路車回去了，我想：“以前只要徐鄭楠不回學校，我也不回我老媽學校，直接回家的。今天徐鄭楠不回學校，我會不會也直接回家呢?可是老媽沒告訴我呀。”我想到這里便拿定了主意，向車站走去，可又轉念一想：“要是媽媽早上忘記告訴我呢?那我回學校不是浪費錢嗎?”正當我那不定主意時，我想起了什么，向小店奔去，原來里面有電話，打個電話不就行了嗎。我趕緊撥通了老媽的電話，可老媽卻遲遲不接，(我后來才了解到：原來我們的'作息時間變了，老媽的學校作息時間卻沒變，那會兒她正上課呢。)慘，唯一的確認線索沒了，我急得團團轉。這會兒高策嘴里銜著珍珠奶茶的管子走過來，拍了拍我肩膀，說：“你怎么還不回家呀?”我說：“不是，我是回我媽媽學校的。”“唉，太可惜了，要不然我們可以一起回家。”說完，便和我招了招手，去乘出租車了，只留我一個人孤零零地站在路邊。
我想了半天，還是沒想出一個穩妥的主意，只好孤獨一擲，向車站走去。我的運氣不算太壞，馬上就來了輛我要乘的十六路，我趕緊跳上車，付了兩塊錢，公交車便向媽媽學校駛去。
過了一會兒，車便駛到了金山學校。我趕緊跳下車，沖向老媽辦公室。可在辦公室附近的一四班教室里發現了老媽，還有全校的老師都在這里，當然包括校長，“原來在開會呀。”我松了口氣，一顆懸著的心也放了下來。
四年級的作文 篇6
寒假里，我閱讀了英國作家笛福的名著——《魯濱遜飄流記》。這本書講的是水手魯濱遜在航海途中遭遇風暴，流落到一個荒無人煙的小島上，獨自生存了二十八年。最后歷經千辛萬苦，終于回到了故鄉。
我讀了這個故事，一直在思考著一個問題：為什么魯濱遜能夠獨自在荒島上生存二十八年呢？我覺得最主要的原因是魯濱遜會用樂觀的精神面對人生。
比如，魯濱遜陷在一個可怕的'荒島上，幾乎沒有重見天日的希望。如果是我，一定會感到絕望。可魯濱遜卻安慰自己：我還活著，沒有像同船的伙伴一樣被水淹死，我是幸運的。魯濱遜在島上沒有衣服穿，如果是我，我一定會抱怨上天的不公，可魯濱遜卻安慰自己：我生活在一個熱帶氣候里，有衣服也穿不住……
看了魯濱遜消除自己煩惱的方法，我也想試試。媽媽不讓我玩電腦，我就把嘴撅得老高。其實用樂觀的態度想想，這樣不是保護了我的視力嗎？還有一次，我考試沒有得到優秀，傷心得吃不下飯。其實用樂觀的精神想一想，這樣不是檢查出了我學習上的漏洞嗎？
如果人人都像魯濱遜這樣用樂觀的精神面對人生的話，我相信，我們的生活必定充滿陽光！
【四年級的作文】相關文章：
五一四年級作文11-26
四年級的作文（精選）09-19
【精選】四年級作文09-04
四年級作文(精選)09-23
四年級作文（經典）09-10
（精選）四年級的作文09-21
四年級作文[精選]09-22
(精選)四年級作文09-08
(精選)四年級的作文07-25
四年級作文【經典】07-27