四年級作文

時(shí)間：2023-11-04 11:25:42 四年級

四年級作文精品[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文7篇，歡迎大家分享。

四年級作文精品[7篇]

四年級作文篇1

　　這幾天我后面的張夢潔搞了一個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品都是貼畫，分為：小獎(jiǎng)、中獎(jiǎng)、大獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)，貼畫也分為小的。大的，根據(jù)你獲得的獎(jiǎng)來發(fā)放。抽獎(jiǎng)她還要收“錢”，但那不是真正的“錢”，而是在小紙條上寫著金額：一元、兩元等等不等面值。她的定價(jià)女生博獎(jiǎng)一次一角，而男生五角。博獎(jiǎng)按四個(gè)類別：動(dòng)物、顏色、視唱、卡片。我選擇了一個(gè)卡片，只見她從抽斗里拿出幾張卡片，讓我隨便抽了一張，“哇”，一張大大的“大獎(jiǎng)”兩個(gè)字出現(xiàn)在我的眼前，大獎(jiǎng)是一個(gè)大貼畫，她獎(jiǎng)勵(lì)給了我，我高興極了。接下來我又抽了兩個(gè)中獎(jiǎng)和三個(gè)小獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品也是大小不一的貼畫。

　　抽完獎(jiǎng)后，我才想起沒給她“錢，”，趕快給了她六角“錢”，她愉快地接受了。我又拿出“三角”，這次我選擇了視唱，視唱很簡單，就是把音樂書上簡譜唱一遍，這對我來說小菜一碟，正好抽的`歌是我熟悉得不能再熟悉的“小螺號”，翻開音樂書，我一邊打著拍子，一邊唱著譜子，唱完后她又獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)大貼畫，我們越玩越開心，許多同學(xué)都想?yún)⒓舆M(jìn)來，可張夢潔都拒絕了，因?yàn)樵偌舆M(jìn)來抽獎(jiǎng)，她的獎(jiǎng)品不夠了。

　　抽完獎(jiǎng)，上課鈴也響了，我把我贏的貼畫要還給張夢潔，可是她不肯要，還說：“我都作為獎(jiǎng)品送給你了，為什么還要還我？”我說：“我在給你一些，下課咱們還可以繼續(xù)玩。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，但也只收了一小部分，非要我留一部分獎(jiǎng)品。

四年級作文篇2

　　我的眼睛近視了，醫(yī)生給我配了一副治療眼睛，它每天都陪伴著我，我和它成了形影不離的好朋友，可是就在今天，它就跟我玩起了“躲貓貓”。

　　早晨，我準(zhǔn)備好學(xué)書法和畫畫的'工具，準(zhǔn)備出發(fā)。發(fā)現(xiàn)忘了帶我的“朋友”了，我馬上跑到茶幾旁，打開眼鏡盒一看。呀！我的“朋友”不見了！于是我開始向雷達(dá)掃描一樣，環(huán)顧了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)它的蹤影。我又開始翻箱倒柜，這里找、那里找，仍然不見它的蹤影，我很失落也很傷心。

　　中午一到家，我放下東西繼續(xù)找，我發(fā)誓就是挖地三尺我也要找到它。可是找了一次又一次，就是沒有找到。我的希望像肥皂泡一樣破滅了。朋友呀！你在哪里？

　　就在我感到?jīng)]有希望的時(shí)候，“朋友”被爸爸找到了。原來它一聲不吭地躲在沙發(fā)底下呀！失而復(fù)得的“朋友”我把它放在手心久久不肯放下。

　　通過這件事我明白了：東西不能隨便亂放，要放在固定的位置，不然又會出現(xiàn)第二次的找“朋友”事件。

四年級作文篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

　　大家好！

　　我是信城街道中心小學(xué)大家庭中的一員。我校張國慶老師不幸患敗血癥，這不僅給她精神上帶來極大的傷害，對母女相依為命的家庭來說，更是毀滅性的打擊。面對高昂的手術(shù)費(fèi)，張老師幾次想放棄治療，在家人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的勸說下，她才咬牙堅(jiān)持。

　　和張老師工作的同事都知道，張老師工作認(rèn)真，與人謙和，對己嚴(yán)格。生活中的她面對太多的痛苦與磨難。記得7年前，張老師的女兒不幸患有眼病，視力模糊。張老師一人帶女兒輾轉(zhuǎn)過北京、上海等各大城市尋醫(yī)求藥，一連兩三個(gè)月，張老師沒睡過一宿安穩(wěn)覺，沒吃過一頓像樣的飯菜，還好，女兒的眼睛明亮如初。張老師如釋重負(fù)。如今，乖巧懂事的女兒勤奮刻苦，考上了如愿以償?shù)拇髮W(xué)。面對生活的.磨難，她從容面對。工作中的她，從不抱怨，認(rèn)真?zhèn)湔n，對學(xué)生作業(yè)全批全改，耐心細(xì)致的照顧每一個(gè)學(xué)生，是孩子心目中的“好老師”。

　　面對從天而將的巨大“災(zāi)難”，張老師不忍告訴女兒，自身更無法承受。此時(shí)，信城街道中心小學(xué)全體教師紛紛伸出援助之手，使張老師多了一份生存的希望，可離高昂的手術(shù)費(fèi)用相差甚遠(yuǎn)。莎士比亞說：“愛心不是出于勉強(qiáng)，它是像甘露一樣從天上降下塵世，它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。”在此，懇請信城中心校的老師們伸出援助之手，奉獻(xiàn)真誠愛心，去成全一份勇敢的堅(jiān)持、傳遞一份生命的熱度。謝謝！

四年級作文篇4

　　一年，亦為四季，春夏秋冬，為何把“春”放在第一位？也許，她是一年的起點(diǎn)，是希望；也許，是世俗眼光中對于四季的“最美”；也許，她自身的力量，很大，很大……

　　我不喜歡春，因?yàn)樗拖褚晃荒ㄖ鴿鈯y的女人，她自私而又幸運(yùn)，夏秋冬，為她一時(shí)的美，作了三季的鋪墊，而很多人都不知道，都在為春的.美自為贊嘆，為她作詩作畫，卻忽略了夏秋冬三季的苦苦等待。

　　雖說不喜春，那也是不喜歡她顧自本身，就像我喜歡春的從零開始，無論上一年你是有所成就，或是無所作為，都有可以重新來過，只要你有這個(gè)決心便可。

　　再比如，我喜歡春的春雨那“潤物細(xì)無聲”的不張揚(yáng)，幫助萬物生長。她的善良不做作，她的低調(diào)不浮躁，都是我十分羨慕，想拿來學(xué)習(xí)的東西。

　　我還喜歡春賦予人的意義。對于農(nóng)民來說春應(yīng)是播種的季節(jié)，播下農(nóng)種，期待著秋日的滿懷收獲。對于少女來說，春應(yīng)是戀愛的季節(jié)，在春時(shí)，與自己愛慕一位少年相遇了，期待著一年過去，愛戀能修成正果。對于我來說，春啊，是夢開始的季節(jié)，計(jì)劃著實(shí)現(xiàn)夢的每一步，努力著去實(shí)現(xiàn)，然后一邊期待著明年的現(xiàn)在，夢已實(shí)現(xiàn)而自己又不忘初心。想著想著，嘴角不禁上揚(yáng)。

　　我好喜歡春……

四年級作文篇5

　　夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上了金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯輕盈飛翔；還有的像舞蹈演員輕盈旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像給大地鋪了一層金黃色的地毯。

　　落葉飄呀飄，飄在了地上。小燕子看見了，說：落葉幫了我大忙啊，它告訴我已經(jīng)深秋了，叫我要到南方去過冬了。

　　落葉飄呀飄，飄在了院子里。小鴨看見以后，急忙跑過來，把落葉拿在手上，左瞧瞧，右瞧瞧，最后把落葉扣在頭上。小鴨說：我終于有了一頂新帽子。原來，小鴨把落葉當(dāng)成了帽子。

　　落葉飄呀飄，飄在了河里。小螞蟻過去找朋友玩，可是，一條小河擋去了它的去路，小螞蟻非常著急，可是它看見了落葉，它高興極了，把落葉當(dāng)成了小船，行駛而去，說：這坐船太好了。

　　不單是落葉，萬事萬物都有一種強(qiáng)大的'生命力，如詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。你用一把火把草燒掉，可到了春天，小草又會活躍生長，開始新的生活。

　　秋天樹葉變黃了，落了下來，春天又發(fā)出了嫩芽，生命在反復(fù)輪回中度過。而我們?nèi)祟悾挥幸淮紊Γ虼宋覀円湎睢?/p>

四年級作文篇6

　　我，自我犧牲，把自己的身子、根枝、葉子，總是毫無怨言的貢獻(xiàn)與人類；我，堅(jiān)韌不拔，無論風(fēng)吹雨打、地勢險(xiǎn)峻，總能頑強(qiáng)地生存下去；我，永不言敗，再猛的風(fēng)，在狂的雨、再旱的天、再冷的雪，都是我的手下敗將……我，就是一棵頂天立地的松樹！

　　我穿著一件棕色的皮衣，長得十分挺拔、秀麗，綠色的頭發(fā)就像針一樣，一簇簇地向外伸長著，甭提有多神氣了！我生出的果實(shí)是橢圓形的，分成一層一層的“花瓣”，宛如一朵黑、棕兩種顏色相混而成的花朵兒，給這耀眼的翠綠點(diǎn)綴。

　　我的生命力那叫一個(gè)旺盛啊！我還是一顆嬌小的`種子時(shí)，不選擇地勢不害怕嚴(yán)寒，不擔(dān)心干旱，也不重視狂風(fēng)和暴雨，一個(gè)微不足道的裂縫，就是我的家。當(dāng)時(shí)間悄無聲息地溜走之后，我也在一個(gè)又一個(gè)挫折中成長了，但我從沒軟弱過！如今，當(dāng)狂風(fēng)沖來時(shí)，它吹不倒我；當(dāng)洪水暴發(fā)時(shí)，它吞噬不了我；當(dāng)嚴(yán)寒降臨時(shí)，它只能讓我更涼快些；當(dāng)干旱到來時(shí)，它降伏不住我；當(dāng)鵝毛大雪踩在我頭上稱王時(shí)，我無以畏懼，反而給它來一個(gè)“過肩摔”，讓它粉身碎骨；當(dāng)險(xiǎn)峻的地勢欺壓我時(shí)，我會以我頑強(qiáng)的生命力把它制服……

　　我，一棵松樹，只希望能以最美的微笑迎接四面八方的人們，只希望能讓更多的人了解我，學(xué)習(xí)我，遇到困難永不退縮！只要我還在這世上多存活一秒中，我就會是祖國多燦爛一秒鐘！

四年級作文篇7

　　今天，爸爸媽媽帶我到省體育中心游泳館報(bào)名。當(dāng)時(shí)，天下著毛毛細(xì)雨，就象我的心情一樣不好，因?yàn)槲也幌胗斡荆聠芩〉珛寢寛?zhí)意讓我學(xué)，說：“好處嗎，你以后會知道的！”我不得不答應(yīng)。

　　走進(jìn)了游泳館，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友象魚兒一樣，在游泳池里游泳，好讓我羨慕不易。正在我不知所措的時(shí)候，教練遞給我一個(gè)游泳圈。哈！這下我可有救命草了！。我?guī)蠇寢尳o我預(yù)備好的泳鏡，背著游泳圈就不加思索地跳了下去。等我的頭再次露出水面時(shí)，嗆了一大鼻子水，幾乎要暈過去了，我急忙爬上了岸，大口大口的呼吸著……我在岸上坐了一會，細(xì)心地看著別人怎么跳水。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘訣：在跳入水中的一瞬間，需要深深吸一口氣，在水里不要呼吸就可以了。我不禁為我的發(fā)現(xiàn)感到欣喜若狂。于是我照著別人的`樣子試了好幾次，還是嗆了不少的水，但我毫不氣餒，憋了幾次氣，經(jīng)過幾次失敗，我終于不再喝水了。

　　上了兩節(jié)課后，教練讓我們學(xué)習(xí)游泳過程中的換氣。我細(xì)心看了教練的動(dòng)作：吸氣、跳水﹑吐氣﹑再吸氣。我入水之后，便試了試，可能是我沒有吸好氣，在水里嗆了一大口水，頓時(shí)覺得頭疼得要命，但我還是沒有放棄，又試了幾次，還是不行。教練似乎看到了我的難處，便過來幫我。教練抱著我的身體，讓我把頭伸進(jìn)水里。練了好多次，我終于可以在水里自由的換氣了。

　　經(jīng)過好多節(jié)課的訓(xùn)練，我終于可以象其他小朋友一樣能在水中自由自在的游泳了。告訴你，我還能中途不休息，一下游30米呢。這時(shí)，我才想到了爸爸和媽媽為何說：“好處嗎，你以后會知道的！”哎，還是爸爸和媽媽愛我呀！

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