小學(xué)五年級作文6篇（熱）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
昨天吃完晚飯的我，學(xué)習(xí)了會又餓了，想：是偷著吃點東西還是強忍著？（呵呵我在努力減肥呢）一開始，我忍了好久，最后終于控制不住了，吃什么好呢？還是吃根烤腸吧——我悄悄的從我的食品區(qū)拿了一包烤腸，吃了兩個，嗯真香！我心里暗暗的笑。可我哪知道飽了口福，接下來就沒福了！
吃完烤腸，過了一會，嗓子就像網(wǎng)中的魚，說話聲斷斷續(xù)續(xù)，眼上一會也起了個不太大的包，我沒太在意，想想過會就好會好的。第二天一早，媽媽一看說：“怎么回事？本來昨天只是左眼有包，今天右眼也有包啦，去看醫(yī)生吧！”穿完衣服我們就去了職工醫(yī)院。
到了那，掛完號，我們乘電梯去了六樓眼科部。
哇！我一看號，我們是75368個，那么多！不會吧，媽媽說可能是20xx年看過的.總病號吧，還好一會就輪到我們了，那個姜大夫動作可真麻利，一會用小燈照一會用儀器檢查，還有時用眼睛一瞧，就OK啦。我看到一個特別胖的女孩，開始我以為她上初中了呢，沒想到才上四年級，哇！看來我也真的減肥了。到我了，我坐到凳子上，醫(yī)生聽完媽媽講的，又迅速地用小燈照了一下，得出結(jié)論：過敏，瞬間水腫。不用滴眼藥，也不用做手術(shù)，用涼毛巾敷敷就好了，我長嘆一聲，心中的怕石頭終于落了地。
經(jīng)過這次看病，我特別感謝爸爸媽媽，給了我一個健康的身體，也祝他們永遠平安健康。以后我再也不貪吃了，唉都是貪吃惹得禍。
小學(xué)五年級作文 篇2
春天的時候，草莓的芽從土地里鉆出來，沒幾天，就長出了一片片碧綠的橢圓形的葉片，它們在春風(fēng)中左右搖擺。
一個月后，草莓開花了，一朵朵銀色的小花，點綴在綠葉中，引來一群群蜜蜂傳粉。不過幾天，花落了，結(jié)出了草莓果，這個時候的草莓還不能吃，又酸又澀。再等上一二十天，草莓果由青變紅色，像一個個紅寶石藏在綠葉叢中，這時草莓才真的熟了。心形的身體上長滿了像芝麻一樣的小黑點，這就是草莓的種子。草莓不能久放，要吃新鮮的，摘一顆放在嘴里輕輕一咬，又酸又甜的.汁液讓你滿嘴生香，胃口大開，一連吃十幾個才過癮。
草莓不僅酸甜可口，風(fēng)味獨特，更富含礦物質(zhì)和豐富的維生素C，具有補血補虛，清肺化痰的功效。因此，常吃草莓有益身體健康！
我愛家鄉(xiāng)的草莓，更愛家鄉(xiāng)。
小學(xué)五年級作文 篇3
今天我們完了猜中指的游戲。這個游戲很有趣，我跟大家講一講。
我看到同桌她的左中指是籮，右中指是其。她的左中指沒有半月，右中指有一點半月，她的'手指不粗糙，有皺紋。兩只中指有點大。
游戲開始了！我把我的左手的中指和無名指換位子，用食指放到中間，再把小拇指放到無名指的位置。被他猜中一次后，再把中指換到中指位，然后把無名指和食指緊緊地貼住中指中指往下鉆小拇指和無名指盡量王上探，左手緊緊抱住右手，讓她猜。我越捏越緊，她先把手放到我的是指上面，我故意露忐忑不安，有壞消息的樣子。心里想著：快點猜食指，不要猜到中指。等到他選擇了我的食指是，我突然哈哈大笑：“你輸啦，就差一點。哈哈······”。
輪到我猜了！他爸手藏起來，不讓我看，過了一會兒，他把手伸過來并自信的說：“快。”他把籮和其藏起來了，無名指、食指還有中指幾乎都是同一只手指，我把手放到其中一只手指上，她露出猶豫不決的樣子，我換了一只手指，他還是那樣的樣子，我又換了一只，她卻微微一笑，我想：三只手指只有一只是中指，而只有微笑是一次。一定是第三只。我抓住第三指手指，張開一看，果然，還真是第三只手指，我開心的笑道：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝！”
小學(xué)五年級作文 篇4
記得小時候，我看見哥哥在那切菜，大人不斷地表揚哥哥，我便嫉妒了，不以為然地說：“哼，不就切菜嗎？有什么好難的！”
有一天下午，家人都出去了，只留下了我這個“小頑童”一人在家，這時鬼迷心竅的我突然產(chǎn)生了一個念頭，去切菜給爸爸媽媽，給他們一個特大驚喜，這樣我也可以受到表揚了。想到這里我便不由地笑了。
說干就干，我學(xué)著大人的模樣，挽起袖子，一只手按住菜，一只手握住菜刀，輕輕地切了一下，菜沒切爛。我不敢使勁，生怕就把手切著了，我又小心翼翼地試了兩次，還是沒切爛。我火了，心想：憑什么哥哥切菜就行，換了我怎么就不行了呢！不行，我非切出個名堂不可！
說切就切，我握著菜刀，使勁地往下一切，誰知一刀下來，非但沒把菜切好，還差點把我的`手指給切斷了。從小膽怯的我看見血肉模糊的手指，“哇哇”地哭了起來，此時，表弟李卓玉聽見了哭聲，連忙跑了過來，見此情景，趕緊跑到河邊喊來了媽媽和外婆。
通過這件事，我懂得了做任何事都要三思而后行，千萬不要嘗試去做一些危險的事情呀！
那是一次害怕的嘗試 走夜路?你肯定會說：“那有什么難的？不就在夜晚走路嘛！”可是，對我來說很難，雖然我是個霸道主義的女孩，可我還是怕走夜路。
星期天的晚上，躺在沙發(fā)上看動畫片是很美好的事。正當(dāng)我看得聚精會神時，媽媽對我說：“乖孩子去幫你弟弟送藥給奶奶去。”當(dāng)時8:00了，很晚了，如果不去會沒電視看！我只能啞巴吃黃連--------有苦說不出，只得答應(yīng)媽媽。奶奶家離我家不遠白天只要5分鐘。我提心吊膽的走著，一只蛐蛐跳到我褲子上，我喊出：“啊！”蛐蛐被嚇了一跳，我以為是一個鬼，大叫起來。蛐蛐嚇得跳到人家住房前的微光下，我發(fā)現(xiàn)時一只蛐蛐，便長舒一口氣。我繼續(xù)向前走去，一個黑影出來了，我這次嚇破了膽，反正離奶奶家不遠了，我大喊：“奶奶，救命。”奶奶抄起掃帚便打鬼，鬼逼到光下，一看是貓。我把瓶子交到奶奶手里，奶奶送我回家，這次以嘗試失敗告終。
這次嘗試真讓我害怕，不過訓(xùn)練了我的膽量。
小學(xué)五年級作文 篇5
小鳥注入小魚的dna以后，可以在水里游泳，這一信息激發(fā)了我研究dna的興趣。我希望揭開人類和動物語言的奧秘。二十年后，經(jīng)過不懈努力，我獲得了宇宙大學(xué)生物系基因?qū)I(yè)碩士學(xué)位，成了教授，在無敵研究所工作。一天，我突發(fā)奇想：把人和動物的dna結(jié)合在一起會怎樣？于是，我捉來一只野兔和一只麻雀。請我的學(xué)生捐出血液，從麻雀體內(nèi)抽出血液，把它們按1:1混合后放入超能dna儀。結(jié)果讓我喜出望外，儀器顯示：這是一種能讓生物說人和鳥類語言的合成dna。一號實驗開始：我把合成dna注入兔子體內(nèi)后，問它：“1加1等于幾？”兔子眨巴著眼睛說：“這太簡單了！
不就是2嘛!”“恭喜你，答對了！”我贊揚道。簡單的問題它已掌握，那么高難度的呢？我多個心眼，又問：“兔子肉有哪些營養(yǎng)？”這時，兔子舞動著前爪，憤怒地說：“哼！再提兔子肉的事，我就跟你沒完！”我不禁捧腹大笑，兔子瞄了我一眼，說：“這種人像玩具！”……經(jīng)過幾輪問答，我得出了結(jié)論：兔子確實有人類的智慧，一號實驗成功！一號實驗的成功給了我巨大的`信心。接下來，我迫不及待地進行了二號實驗。我把麻雀放到實驗臺上，麻雀先“啾啾”地叫了幾聲。我取出語言翻譯機，翻譯出它的語言：這個長著長耳朵、紅眼睛、三瓣嘴的家伙是什么物種？兔子也像模像樣地回應(yīng)了幾聲。機器顯示：你敢侮辱我兔老爺？看我怎么收拾你！……它們“啾啾”地叫個不停，好像在嘮家常。這證明：兔子也會說鳥語，二號實驗圓滿成功！之后，我把實驗經(jīng)過和結(jié)果寫成了論文，發(fā)表在博客上。第二天，人氣指數(shù)從9人增加到6578人，后來被世界各報刊錄用。這樣，全球都知道我的名字及論文，我因此獲得了“諾貝爾獎”。二十年后，我的這項工作將為人類做出重大貢獻，我能研發(fā)轉(zhuǎn)基因食品、疫苗等，研究克隆技術(shù)、器官移植技術(shù)……
小學(xué)五年級作文 篇6
我們家新買了一個仙人球，我仔細地觀察它，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的地方。
一把仙人球帶回家，媽媽就趕緊把它移植到一個碗里，再把碗放到電腦房的桌子上。我以前沒見過仙人球，左看看右看看，心里感到很奇怪：這玩意兒怎么沒有葉子呢？看著看著，我忍不住用手摸了它一下，頓時感覺手指就像被馬蜂叮了一樣痛。我身體一顫抖，迅速地縮回了手，我看了看手，出了好多血。我仔細一看，原來仙人球身上長滿了刺。剛才我還是一肚子的問題，現(xiàn)在一下子明白過來了——原來仙人球的刺就是它的葉子呀。
仙人球的刺，又硬，又尖銳，又很光滑，硬得像根根鐵針，尖得比針還利。在那些刺的后面，整齊地長著一些小小的絨球，好可愛的！好像一只只小蜘蛛趴在樹上睡覺。而仙人球身上還有些凹凹凸凸的條紋。遠看，仙人球好像一張嚴(yán)肅的.臉；近看，好像一個小皮球。仙人球的小絨球有序地排列著，就如同一個個哨兵在站崗，又像一個個小足球，真有趣。
仙人球的特點是能耐干旱，即使一個月不澆水，它還是青翠依舊、堅強挺立。把它放在電腦前，它能一年四季為你服務(wù)，幫你吸收電腦發(fā)出來的輻射。
那晚我睡覺時，夢見自己到了“仙人球”里，一棵小仙人球?qū)ξ艺f：“謝謝你，把我照料長大。”聽了這話，我興奮地喊起來，心中的那份激動久久不能平靜。
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