六年級(jí)作文

六年級(jí)作文6篇[精華]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文 篇1

　　在這即將迎夏之初，這場(chǎng)雨居然趕上了春的末班車(chē)，讓我得幸在這春尾時(shí)刻一訴心中對(duì)雨的情懷。自古文人多悲秋，悲的便是秋的涼，秋的雨。那春呢？萬(wàn)物生發(fā)的春，雨又是哪般姿態(tài)？

　　戀上這春雨的細(xì)密。春天的雨不會(huì)下的很大，總是密密集集，讓人只看著眼前的一片雨簾遮擋著了視線。如絲的雨滴敲打在玻璃窗上，清脆的聲響仿若姑娘手腕的搖鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)，那般的悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓我止不住凝神靜聽(tīng)，隨著優(yōu)美的音色進(jìn)入另一種境界，去品賞“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”的妙趣。

　　戀上這春雨的微涼。春雨的涼不若秋雨之冰冰涼，它猶如少女的眼淚般，些許的涼意中透著微微的柔和，讓人舒爽。抬頭，任由這微涼的雨滴灑落在臉上，如同少女柔軟的手輕輕的撫摸，臉頰的每個(gè)毛孔都微張開(kāi)來(lái)，享受這上天賜予的無(wú)上溫柔。

　　戀上這雨夜的安寧。不知是夜的渲染，亦或是雨的浸潤(rùn)，雨夜總是安寧的如同熟睡的嬰兒般嫻靜祥和。唯一能聽(tīng)到的聲音也便是那雨水灑落而下發(fā)出的“沙沙”聲，而這僅有的聲響也更顯得這夜的靜。在這安靜的雨夜，手托腮坐在窗前，仿佛在聆聽(tīng)些什么，只是看那一動(dòng)不動(dòng)的.身形和目中的空無(wú)，便知道此時(shí)的人兒思緒早已飄飛不知哪個(gè)安靜角落去休息了。就這樣靜靜的坐著，腦海一片空明。

　　我是一個(gè)戀雨之人，每逢雨天總喜歡走進(jìn)那片夢(mèng)幻的天空，在或冷冽或溫柔的雨中擁抱這上天賜予的浪漫。任雨水順著臉頰慢慢滑落，享受雨水沖刷肌膚的快感。只是一個(gè)人的雨季難免寂寥，若是有個(gè)心意相通之人能陪在身邊，不需要隨波逐流，只要一個(gè)安靜的凝視，或者閑言的嘮叨，那樣便也是完美的了。

　　這是描寫(xiě)春雨的一片寫(xiě)景作文，文章結(jié)構(gòu)清晰明了，每段首句起到總起段落之用。作者嫻熟的描寫(xiě)技巧，向我展現(xiàn)出了春雨的“細(xì)密”“綿柔”以及雨后的寧?kù)o。最后一段作者即景抒情，表達(dá)自己享受春雨的樂(lè)趣，同時(shí)卻也渴望這春雨能有人一起欣賞的心情。

六年級(jí)作文 篇2

　　中華上下五千年的文化，在乎于五個(gè)字：禮、義、廉、恥、信。其中，信應(yīng)該是其中最為重要的做人的標(biāo)準(zhǔn)吧！

　　中國(guó)在商朝時(shí)期，就已經(jīng)有了誠(chéng)信的概念，商鞅立木便是其中的.一個(gè)代表。

　　商鞅當(dāng)時(shí)是商朝大夫，見(jiàn)到商朝風(fēng)氣不好，便推出了新法律，可是卻沒(méi)有人信服。為了讓大家遵守新法，便想出了個(gè)方法。

　　他讓人在南城門(mén)口放了截木頭，下令，誰(shuí)能把這截木頭扛到城北，便賞銀十兩。命令一下，便有許多人圍觀，可沒(méi)有人相信：這么簡(jiǎn)單的事不可能賞那么多錢(qián)。過(guò)了好幾個(gè)時(shí)辰，也沒(méi)有人出面。于是，商鞅把賞金提到了黃十兩，終于有個(gè)小伙子敢嘗試了。不過(guò)半個(gè)時(shí)辰，那截木頭已被抬到了城北，于是，商鞅立刻把黃金十兩撥給小伙子，這也讓周?chē)�的人感到驚奇。從此，商朝人人遵守法律，成為了一時(shí)的強(qiáng)國(guó)。

　　誠(chéng)信，也一直傳到了現(xiàn)代。在我們的生活中，也常常可以聽(tīng)到對(duì)誠(chéng)信的討論。有的人認(rèn)為，誠(chéng)信并無(wú)大用，不誠(chéng)實(shí)才是好辦法；也有人認(rèn)為，雖然誠(chéng)信很困難，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，做人一定要講誠(chéng)信。

　　有些人不講誠(chéng)信，所取得的僅是一時(shí)之利，而丟失的卻是人的信任。這種人，被大家所厭惡，但是，如今世道有變，誠(chéng)實(shí)的人難以立足，而不誠(chéng)實(shí)的人卻“勇攀高峰”，這種現(xiàn)象值得讓人唾棄。

　　誠(chéng)實(shí)的人，在道德上確實(shí)遠(yuǎn)勝別人，但在職場(chǎng)上卻因直言不諱而受人排擠，最后只能改變價(jià)值觀，最終淪陷。雖然丟失誠(chéng)信，獲得了即時(shí)的利益，丟失的卻是自己心中永恒的道德準(zhǔn)則。古人尚知取信于民多么重要，今人卻往往為了一時(shí)的利益而忘記，實(shí)令人嘆惋。誠(chéng)信道德，當(dāng)長(zhǎng)存于我們每一個(gè)心中！

六年級(jí)作文 篇3

　　今天的天氣不怎么樣，天色有點(diǎn)灰，淡淡的。我把雨傘帶上出門(mén)了。

　　隨著一陣秋風(fēng)吹過(guò)，漸漸下起了蒙蒙細(xì)雨，我打開(kāi)了雨傘。

　　往四周看，綿綿秋雨，不緊不慢地落到了地上，落在小水坑中，濺起了一個(gè)個(gè)圓圓的像棒棒糖那樣大的.小水花。我想，這秋雨也許是甜的吧!花草呢?上面帶著美麗的珍珠在點(diǎn)頭，仿佛在向細(xì)雨表示感謝呢?我在雨中走又好像看不清，這到底怎么回事呢?也許是有人在空中把地掃。

　　我就不管她們了，只管一人前行。到了橋邊，我把傘放下，在雨中靜靜地站著，淋著。那種感覺(jué)有點(diǎn)涼，有點(diǎn)爽。好像有人在用雨絲為我做美麗的衣裳。

　　不過(guò)好事總沒(méi)那么久。第二天，我就生病了，我望著窗外，雨絲滴在窗上，噠噠響，好像在對(duì)我問(wèn)候。聽(tīng)了雨絲的話，我感覺(jué)很快就會(huì)好了。

　　第四天，我來(lái)到了學(xué)校，那雨不斷地往我身上飄。抬頭看，那灰色的天空上有兩顆小黑點(diǎn)在飛來(lái)飛去，也許是在為我道喜。正在上課時(shí)，我又一次往窗外望去。那蒙蒙細(xì)雨就好似形成了一個(gè)字，一個(gè)“好”字。隨后，就被老師批評(píng)了幾句。管他呢，只要自己喜歡就行。

　　其實(shí)這雨絲不就是她對(duì)我的關(guān)愛(ài)嗎?

六年級(jí)作文 篇4

　　今天，我們來(lái)到了西島——海上游樂(lè)世界。

　　玻璃船其實(shí)只是一艘普通游船。只不過(guò)底部裝了兩塊透明的玻璃。

　　我們坐上了玻璃船，船立刻像一支離弦的箭一般沖向珊瑚保護(hù)區(qū)，途中濺起一大塊浪花，有些海水濺到我的嘴里，哇！咸死了，原來(lái)海水是這樣的味道！

　　突然，船停了下來(lái)。導(dǎo)游小姐告訴我們，我們已經(jīng)駛?cè)肓松汉鞅Ｗo(hù)區(qū)。透過(guò)玻璃，我看見(jiàn)了一個(gè)神奇的海底世界。

　　在蔚藍(lán)的海水下，一個(gè)個(gè)五顏六色、千奇百怪的珊瑚在晃動(dòng)著它們的“胡須”，像一個(gè)個(gè)小蟲(chóng)兒一樣。一些小魚(yú)兒輕巧地在巖石縫中穿來(lái)穿去。一些花哨的貝殼散落在沒(méi)有珊瑚的石頭上，在這個(gè)無(wú)聲透明的'世界里，一切都是那么的寂靜卻又生機(jī)勃勃。

　　珊瑚保護(hù)區(qū)不知不覺(jué)間就這樣過(guò)去了，我們大家都還靜靜地陶醉其中……

　　三天的行程就這樣的結(jié)束了，海南行讓我感到外面的世界真精彩。

六年級(jí)作文 篇5

　　自從我在朋友家見(jiàn)到鋼琴，聽(tīng)到它美妙的琴鍵聲以后，我就喜歡上了鋼琴。去年，爸爸媽媽終于答應(yīng)讓我學(xué)鋼琴。學(xué)了一年以后，鋼琴老師認(rèn)為我的水平可以報(bào)考三級(jí)，這讓我既興奮又緊張。

　　考級(jí)前兩個(gè)月，鋼琴老師開(kāi)始讓我練習(xí)考級(jí)曲目，一共有四段音階和四首鋼琴曲，我也很認(rèn)真地學(xué)習(xí)和練習(xí)。準(zhǔn)備的時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了考級(jí)的這一天。媽媽送我到了考級(jí)的地方，候場(chǎng)教室的人特別多，還有些小朋友臨考時(shí)還在復(fù)習(xí)，有拉小提琴的，有拉二胡的，有吹長(zhǎng)笛的.，熱鬧極了。還有些考鋼琴的小朋友還在抓緊時(shí)間看琴譜，因?yàn)榭技?jí)時(shí)是不能看琴譜的。我第一次考級(jí)，只帶了準(zhǔn)考證而沒(méi)有帶鋼琴書(shū)，看到他們準(zhǔn)備得這么充分，我變得更緊張了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)正常發(fā)揮就行，于是我懷著緊張又興奮的心情跟媽媽去考試。

　　跟著老師進(jìn)入考場(chǎng)，我是這一組第三個(gè)上場(chǎng)的，第一個(gè)考級(jí)的小朋友看上去很緊張，彈到一半就緊張得不會(huì)彈了，這也讓在她后面上場(chǎng)的我們?yōu)樗�捏了一把汗，好在老師給了她多一次機(jī)會(huì)。終于輪到我考級(jí)了，先是彈音階，我彈得很流暢，可是彈《康定情歌》這首曲子時(shí)出現(xiàn)了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，但我沒(méi)有停下來(lái)，而是繼續(xù)往下彈。我很快就考完了，出來(lái)后我把這個(gè)經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮液馨簦�還給我買(mǎi)了好吃的冰淇淋。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的等待，我得到了考級(jí)通過(guò)的好消息。我萬(wàn)分高興，也對(duì)自己第一次鋼琴考級(jí)的表現(xiàn)很滿(mǎn)意。這次考級(jí)讓我更加明白，在遇到困難的時(shí)候一定要冷靜，要?jiǎng)幽X筋，總會(huì)想出辦法來(lái)的。更重要的是，鋼琴不是一天兩天就能彈好，平時(shí)一定要認(rèn)真練習(xí)，用一句經(jīng)典的話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我也要繼續(xù)努力，準(zhǔn)備好下一次考級(jí)!

六年級(jí)作文 篇6

　　石浦老街，是個(gè)古香古色，歷史悠久的地方，那里有許多的名人名館，侍郎府便是其中的一個(gè)。

　　走進(jìn)侍郎府，一排官帽進(jìn)入我的視野，它們從高到矮的排列著。它們的兩邊各有一個(gè)如翅膀一樣的東西，用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿與帽子的主體相連接，它們都成黑色，聽(tīng)說(shuō)這都是用烏紗做的。如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一頂帽子都是一樣的，這是因?yàn)槊鞒�開(kāi)國(guó)皇帝朱元章貧寒出生，所以官的大小并不表現(xiàn)在帽子上，而是在衣服的補(bǔ)子上。

　　府里還有許多介紹俞士吉清白的一生。我最喜歡的是俞士吉主動(dòng)入獄的故事。那年，東北地區(qū)叛亂，俞士吉作為朝廷的二品大員，他可以逃避責(zé)任，但他沒(méi)有，他還主動(dòng)入了獄。作為一位二品官員，他是清白的。侍郎府里放著俞士吉在獄中的塑像，看著那模型，雖然有些陰森而恐怖，但我還是感到一種清白的氣流向我襲來(lái)，那模型像在訴說(shuō)俞士吉做的是一位清官，他在獄中，竟然不要平民百姓給他的一顆米的崇高氣節(jié)深深地打動(dòng)了我。

　　俞士吉，他曾是五位黃帝的官員，他從九品的`芝麻官到二品的朝廷大員，他出使過(guò)日本，韓國(guó)等國(guó)家，他的一生是為國(guó)為民的一生，他的優(yōu)良品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

　　侍郎府留下來(lái)的精神財(cái)富，是我們石浦人的驕傲！