四季的風(fēng)五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四季的風(fēng)五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四季的風(fēng)五年級(jí)作文1
風(fēng)是個(gè)調(diào)皮的娃娃，喜怒無(wú)常，有時(shí)狂，有時(shí)柔。
春風(fēng)
春天的風(fēng)帶著一盤(pán)顏料，飛著，飛著，冬眠的動(dòng)物都被它吵醒了。遇到光禿禿的樹(shù)干，一定要用畫(huà)筆給樹(shù)干添上幾筆葉子……我想松樹(shù)一定是惹得春風(fēng)生氣了，給它添的`綠顏料怎么洗也洗不掉。
夏風(fēng)
夏天的風(fēng)有一把火紅的鑰匙，開(kāi)啟了夏天的炎熱。被火辣辣的太陽(yáng)曬過(guò)的風(fēng)十分暴燥，就像從火焰山吹過(guò)來(lái)的一樣。有時(shí)還把暴雨弟弟和閃電哥哥一起帶來(lái)，每當(dāng)這時(shí)總把小朋友嚇得瑟瑟發(fā)抖。
秋風(fēng)
我最?lèi)?ài)的是秋風(fēng)，它是春風(fēng)的老師，也擁有更多的顏料，蘋(píng)果，桔子，楓葉……全是秋風(fēng)的筆下之作，每當(dāng)打開(kāi)窗戶，穩(wěn)重成熟的秋風(fēng)吹在我臉上，格外舒服。
冬風(fēng)
冬風(fēng)好像故意與春風(fēng)作對(duì)，把它畫(huà)出的葉子統(tǒng)統(tǒng)帶走，不過(guò)，小朋友很愛(ài)冬風(fēng)，因?yàn)槭嵌L(fēng)把雪娃娃帶給孩子們的。
我愛(ài)這喜怒無(wú)常的風(fēng)……
四季的風(fēng)五年級(jí)作文2
風(fēng)，是溫柔而輕盈的，也是清涼的；是生機(jī)勃勃的，也是狂躁的。
春天，當(dāng)溫柔而又輕盈的春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，當(dāng)?shù)谝魂囷L(fēng)掠過(guò)湖面時(shí)，小綠芽?jī)呵那牡靥匠鲂∧X袋來(lái)，對(duì)溫柔的春風(fēng)姐姐說(shuō)：“春風(fēng)姐姐，春風(fēng)姐姐，是不是您在叫我？”小魚(yú)兒也從湖底鉆了出來(lái)，與春風(fēng)姐姐親切地問(wèn)好。
當(dāng)春風(fēng)姐姐的裙邊完全離去時(shí)，夏風(fēng)哥哥哼著小調(diào)，悠閑地來(lái)了，當(dāng)初與春風(fēng)姐姐問(wèn)好的小芽?jī)汉托◆~(yú)兒都已經(jīng)長(zhǎng)大了。“夏風(fēng)哥哥，你好！謝謝你讓我長(zhǎng)大了！”是啊，看！多好的一片生機(jī)勃勃的樣子啊！
夏風(fēng)哥哥輕盈的來(lái)，又輕輕的哼著小調(diào)悠閑地去了。天冷了！秋風(fēng)阿姨來(lái)了，她為人們帶來(lái)了落葉美景，帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了歡笑，人們愛(ài)秋天，尤其愛(ài)秋風(fēng)，愛(ài)她的清爽，感謝她用寬大的衣袖拂去了太陽(yáng)的'焦熱……樹(shù)葉也飄了下來(lái)。
”呼——呼——”冬風(fēng)爺爺邁著沉重的步伐來(lái)到人間，呦！他的脾氣可真不好啊，大家可得小心了，多穿點(diǎn)衣服，可別冷壞了呀！冬風(fēng)爺爺，可別把我們當(dāng)成你的撒氣筒呀！收收吧！
狂躁的冬風(fēng)爺爺去了，接下來(lái)，誰(shuí)會(huì)來(lái)呢？哦！接下去，又是一個(gè)輪回……
四季的風(fēng)五年級(jí)作文3
風(fēng)吹遍田野，為田野送來(lái)陣陣清香；風(fēng)掠過(guò)湖水，為湖水蕩起層層漣漪......風(fēng)，可愛(ài)的風(fēng)！
四季的風(fēng)，最可愛(ài)的算是暖和的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摸著大地，小草被吹得連連點(diǎn)頭，好看極了。似乎在和我們打招呼！小動(dòng)物們也被暖和的春風(fēng)吹的渾身舒服。
夏天的風(fēng)有時(shí)候很悶，使人煩惱；有時(shí)又很清爽，使人十分放松；有時(shí)又像發(fā)狂的獅子，更會(huì)帶來(lái)傾盆大雨，使山泥傾瀉，造成山洪暴發(fā)，給人們帶來(lái)災(zāi)害。
秋風(fēng)像一個(gè)仙女，踏著彩橋，大地變得十分清涼。唯有楓樹(shù)葉子像燃燒中的火焰。其他樹(shù)木的葉子像蝴蝶一樣飄到大地上。
冬天寒冷的北風(fēng)，把樹(shù)梢上的葉子都吹下來(lái)，只剩下光禿禿的`枯枝，小草已經(jīng)枯黃了，小動(dòng)物們也冬眠了。大地上呈現(xiàn)出憔悴的目光。
四季里的風(fēng)，各具風(fēng)姿，他們都盡自己的職責(zé)，去管理大地，使大自然更好的生活。
我愛(ài)四季中的風(fēng)，他像一位變臉師，不同姿態(tài)。盡自己的努力，讓世界變得更加美麗。
四季的風(fēng)五年級(jí)作文4
和煦的春風(fēng)，善變的夏風(fēng)，涼爽的秋風(fēng)，冷酷的冬風(fēng)，組成了風(fēng)的協(xié)奏曲。
春天的風(fēng)，像慈母的手撫摩著大地；小草被春風(fēng)撫摩得翩翩起舞，好看極了；小動(dòng)物也被春風(fēng)撫摩得渾身舒服；農(nóng)民們?cè)陲L(fēng)的吹拂下開(kāi)始播撒種子，為秋天，為美好的收獲而辛勤耕耘著。
夏天的風(fēng)有時(shí)很悶熱，使人十分煩惱；有時(shí)又很清涼，使人十分舒服；有時(shí)又像兇猛的巨獸咆哮起來(lái)張牙舞爪，將大海掀起一多丈高的大浪，打翻漁船，吞沒(méi)漁民；有時(shí)也會(huì)帶來(lái)傾盆大雨，淹沒(méi)田園，淹死人畜，造成泥石流，山洪爆發(fā)；有時(shí)也會(huì)滋潤(rùn)干涸的大地，莊稼得到灌溉，河流得到補(bǔ)充。
秋天的風(fēng)就像一個(gè)仙女，踏著輕盈的舞步悄然而來(lái)，大地與天空變的十分爽朗，正所謂“秋風(fēng)送爽”。楓葉正像燃燒的.火焰，飄到金黃色的大地上。年輕人都背著背篼，在秋風(fēng)中到田野里去收割。一片金黃，一片笑語(yǔ)。
冬天的風(fēng)，把樹(shù)上的葉子都吹下來(lái)，只剩下光禿禿的枯樹(shù)枝。小草枯萎了，小動(dòng)物不見(jiàn)了，它們都冬眠去啦，大地呈現(xiàn)著憔悴的樣子。
四季的風(fēng)，各有不同的特點(diǎn)，它們都盡了自己的職責(zé)，去管理大地，使大自然有規(guī)律的運(yùn)行，循環(huán)不息。
四季的風(fēng)五年級(jí)作文5
在我的心目中，春風(fēng)預(yù)示著花兒的盛開(kāi)，夏風(fēng)預(yù)示著快樂(lè)的暑假，秋風(fēng)預(yù)示著果園的豐收，而冬天預(yù)示的是皚皚白雪。一年四季的風(fēng)無(wú)處不在，在草地上，在樹(shù)苗邊，在學(xué)校里……
媽媽告訴我，春風(fēng)是溫暖的。春天到了，春風(fēng)吹醒了小草，吹綠了樹(shù)梢，吹紅了花朵，吹鼓了花苞。當(dāng)春姑娘架著春風(fēng)飛過(guò)小草頭頂，小草探出了頭，瞇著眼兒笑了。春姑娘穿過(guò)樹(shù)梢，小樹(shù)向她揮揮手，長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽。春姑娘溜進(jìn)公園，她拿起畫(huà)筆，把顏色分別涂在了花兒的身上，它們紛紛道謝，盼望著下一個(gè)春天，春姑娘用更加鮮艷的顏色來(lái)裝點(diǎn)它。
奶奶告訴我，夏風(fēng)是涼爽的。夏天到了，人們紛紛躲進(jìn)游泳池和空調(diào)房里，但它們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，只有在室外才是最舒適的，一陣夏風(fēng)吹過(guò)，涼爽極了，從頭舒服到腳，簡(jiǎn)直可以算是無(wú)可比喻。
爺爺告訴我，秋風(fēng)是舒適的，秋天到了，一陣陣微風(fēng)刮了起來(lái)，當(dāng)農(nóng)民伯伯割著小麥的'時(shí)候，是它們讓農(nóng)民伯伯擁有了耐心，讓他們不怕苦，不怕累地收著糧食。因?yàn)檫@樣，才有我們不餓肚子的今天。
爸爸告訴我，冬天是寒冷的。冬天到了，寒風(fēng)冷冷地，它就像一只猛禽，在天空中飛翔，人們有的躲到空調(diào)房里，有的躲在被窩里，還有的把熱水袋抱在懷里。
我愛(ài)四季的風(fēng)！
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