實(shí)用的一年級(jí)作文(合集10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)作文 篇1
東湖公園是江門(mén)有名的游覽勝地，尤其是那個(gè)既美麗又可愛(ài)的荷花池，更是令人流連忘返。荷花池呀！
我愛(ài)你！
這一天，我們一家人一起去游覽東湖公園。
一進(jìn)東湖公園的大門(mén)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，讓人感到心曠神怡。哇！白色的、紅色的、粉紅色的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠油油的花萼托著，鮮艷的花瓣顯得更加美麗又光彩。
一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘。有的已經(jīng)展開(kāi)了花瓣，在綠綠的荷葉中央冒出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一位身穿粉紅色連衣裙的姑娘在綠毯上優(yōu)美地舞蹈；有的還是一簇含苞待放的花骨朵兒，側(cè)身看去，仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用手蒙著臉頰。旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@個(gè)綠色的'舞臺(tái)上唱歌、跳舞、用小鼓伴奏著，舉行音樂(lè)會(huì)！
荷葉又大又圓，綠瑩瑩的，像一塊碧綠的翡翠盤(pán)，又像一把插在水中的大傘，一片接一片，怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此贊美“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照耀下，清澈的湖水與荷花交相映輝，構(gòu)成了一幅美麗的荷花圖，好看極了！
荷花真美啊！
我愛(ài)荷花，更愛(ài)東湖公園！
一年級(jí)作文 篇2
如果我有超能力，我會(huì)將世界上的所有不幸福全部去除掉；如果我有超能力，我會(huì)將所有的.災(zāi)難化為灰燼。
我會(huì)將大海里的垃圾全部撈出來(lái)，我會(huì)將生活在藍(lán)天下的人變得幸�？鞓�(lè)。如果犯了錯(cuò)，人們都會(huì)悔改。如果摔了跤，會(huì)重新站起來(lái)奮斗。如果生活中遇到了困難，也會(huì)去勇敢的面對(duì)。
如果真的有一天我擁有了超能力，我還會(huì)人們團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，見(jiàn)義勇為，不圖回報(bào)。我會(huì)盡我所能保護(hù)我的家人，同學(xué)，親戚朋友，我會(huì)報(bào)答教育過(guò)我的老師，感謝他們，我才能有今天。
一年級(jí)作文 篇3
冬天像一位女神，是圣潔的。她外表冷酷，但內(nèi)心確實(shí)善良的。她的到來(lái)是有先兆的，有華麗的'出場(chǎng)。不信，你就瞧瞧下面吧！
初冬，先是一陣寒冷。人們都穿上了厚毛衣，呆在家中不出門(mén)。路上也只有稀稀疏疏的行人，頂著寒風(fēng)，腳下踩著落葉，“沙沙”地向前走著。
嚴(yán)冬，呼嘯的寒風(fēng)吹過(guò)讓人防不勝防，接著一陣寒雨，鋪天蓋地而來(lái)，風(fēng)夾著雨向人們吹襲，這也許是冬天給人們的見(jiàn)面禮。
在這種寒冷之中，許多的樹(shù)木都支持不住了，光禿禿的樹(shù)枝可憐巴巴地指著上空，就連曾經(jīng)堅(jiān)韌不拔的小草都無(wú)法忍受，漸漸倒下、干枯。也許，也只有松樹(shù)和梅花不怕這些，松樹(shù)直直的樹(shù)干，綠色的身軀，就連寒風(fēng)也要甘拜下風(fēng)啊！而梅花明知是寒冬臘月，也要開(kāi)花，它讓我想起了王安石的《梅花》：墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
冬，彌漫著獨(dú)特的氣息，富有情調(diào)。
我喜歡冬天，喜歡它的幽雅，更喜歡它的美麗。
一年級(jí)作文 篇4
媽媽今天給我講了一個(gè)《小豆豆上一年級(jí)》的故事，講小豆包上學(xué)在班上第一天發(fā)生的有趣的故事。
王子老師說(shuō)“從明天開(kāi)始，同學(xué)們就不能再帶玩具來(lái)上學(xué)了，也不能再在課堂上吃東西。你們現(xiàn)在不是幼兒園的小朋友，而是一年級(jí)的`小學(xué)生了”。我要遵守學(xué)校的紀(jì)律因?yàn)楝F(xiàn)在也是一年級(jí)的小學(xué)生了，也要向張老師說(shuō)的要“勇敢 、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)事情，要認(rèn)真的學(xué)習(xí)知識(shí)”。
一年級(jí)作文 篇5
我想學(xué)打羽毛球，是因?yàn)橄敫鷭屵鋚k。于是,開(kāi)始向媽媽請(qǐng)教。
首先，練習(xí)動(dòng)作，右手拿羽毛球拍，假裝一個(gè)羽毛球，右手一直往前打。這個(gè)動(dòng)作我練習(xí)了很久。
開(kāi)始打真正的羽毛球了，媽咪發(fā)了個(gè)輕球過(guò)來(lái)，我瞄準(zhǔn)羽毛球用力一打，球就飛過(guò)去了,我激動(dòng)得大叫一聲"耶"把球打過(guò)去了，而媽咪卻說(shuō)"你打球的姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)"。我心想:只要會(huì)打就行，然后媽咪教我標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)和打球的技巧。原來(lái)是把球拍豎起來(lái)打，而不是只是將球拍一直保持一個(gè)動(dòng)作，要隨球的變化而變，在媽咪的'指導(dǎo)下，漸漸地，我的羽毛球技術(shù)提高得很快。媽咪又教練抽球，經(jīng)過(guò)一下午的練習(xí)，我已打得很熟練了。
哈哈!我終于學(xué)會(huì)打羽毛球了，還可以和媽咪pk了。不過(guò)，謝謝媽咪的耐心教我!
一年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在廈門(mén)，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
那里有一個(gè)地方叫園博園那里一走進(jìn)前去看看見(jiàn)好多好多花朵，不值再走進(jìn)去又一個(gè)超人的雕像呢。小朋友你們看過(guò)嗎？
我的家鄉(xiāng)還有一所學(xué)校叫兌山小學(xué)那里是全校才有的.紅樹(shù)林，學(xué)校的西邊還有一棵大龍樹(shù)。
每次上體育課的時(shí)候很熱我就叫同學(xué)們都去紅樹(shù)林去乘涼，同學(xué)們一去，��！真涼爽啊。
這就是我的家鄉(xiāng)。
一年級(jí)作文 篇7
夜，靜的有點(diǎn)可怕，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上刷刷寫(xiě)字的聲音。抬起頭，猛地發(fā)現(xiàn)，又是一個(gè)月圓之夜。月圓得跟那夜一樣。我的思緒不禁回到了那夜——多么可怕的一夜啊，多么讓人傷心絕望的一夜啊。就在那夜，舅走了；就在那個(gè)月光醉人的夜里，舅走了；舅閉上了他那雙永不睜開(kāi)的眼睛走了。
于是從那時(shí)起，我便討厭月光，討厭它肆無(wú)忌憚地灑落在大地上；討厭月圓，討厭它在別人生離死別時(shí)圓得那么過(guò)分。
放下手中的筆，心中不勝凄涼，于是關(guān)燈上床。卻怎么也睡不著——那該死的月光竟然悄悄地躍窗而入。
你這該死的月光，我的心在痛，你知道嗎？是你奪走了我的親人！如果不是因?yàn)槟�，舅就不�?huì)上樓；舅不上樓，就不會(huì)摔倒；就就不摔倒，就不會(huì)發(fā)病；舅不發(fā)病，他就不會(huì)離開(kāi)；舅不離開(kāi)，我就不會(huì)這么傷心……都是你，都是你，都是你惹的禍。我恨你��！你難道不知道嗎？為什么還要進(jìn)入我的房中？你給我滾出去，滾！
“北極星的眼淚/說(shuō)不出的思念/原來(lái)我們生活在兩個(gè)世界/北極星的眼淚/你哭紅的雙眼/被淋濕的諾言/淹沒(méi)在心里面……”手機(jī)鈴聲響了。
“喂！媽嗎？”我有氣無(wú)力地問(wèn)。
“嗯！明天是你舅的忌日，你回來(lái)吧？”
“嗯！”我哼了一聲。不是不想多說(shuō)，我是不敢。我怕再說(shuō)幾句，就會(huì)掩藏不住心中的悲傷；也怕觸動(dòng)?jì)寢屟诓匾丫玫谋瘋?/p>
“好，那我就掛了？”媽媽也是簡(jiǎn)短的`幾個(gè)字，大概跟我一樣，不敢多說(shuō)吧。
掛了手機(jī)，我的心情久久不能平靜，腦子里不斷浮現(xiàn)關(guān)于舅的種種畫(huà)面：年輕的面龐，和藹的笑容，慈愛(ài)的目光；得體的談吐，瀟灑的舉止；還有那雙為我冒雪上街買辣椒而凍得紅紫的手……
再次抬頭，我意識(shí)到我正身處月光之下。你這該死的月光，你不知道我討厭你嗎？我猛力拉上窗簾，趕走那可恨的月光。
沒(méi)有了月光，房里黑了很多，捂上被子，靜靜地躺著，腦子里滿是舅的影子。我強(qiáng)迫自己不要再想，可我怎么也做不到。
打開(kāi)播放器，戴上耳機(jī)，我希望用音樂(lè)來(lái)減輕我的悲傷。
“哭/眼淚隨著追憶一滴滴落下/仍然跟著我的思念/會(huì)隨著眼淚離去吧/不著邊際地走啊走/一步一步/踏著悲傷的世界……”
不知何時(shí)，我睡著了。在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了舅。舅用和往日一樣溫和的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)：“二啊，其實(shí)月光并沒(méi)有害舅��！相反，恰恰是它在舅病入膏肓?xí)r，給了舅安慰和希望，舅才能活到月圓啊！你記著，有月光的晚上，就有舅；舅已經(jīng)化身為月光了——只為在有月光的晚上，多望你們幾眼，默默送去我對(duì)你們的祝福……”
我驀然驚醒。舅是在托夢(mèng)給我嗎？舅真的已經(jīng)化身為月光了嗎？那我趕走了月光，舅會(huì)不會(huì)怪我？可我并不知道這些��？這么說(shuō)，是我錯(cuò)怪了月光？
于是，我快速地拉開(kāi)窗簾，月光又躍窗而入，灑落在床上、桌上、地上。我突然覺(jué)得月光好美，照在身上竟然是暖暖的感覺(jué)！
我起身走到窗前，院子里也是滿滿的月光！我不禁想起蘇軾《記承天寺夜游》里的句子：“庭下如積水空明”。
原來(lái)舅并沒(méi)有離開(kāi)我們，他是在以這種獨(dú)特的方式注視著我們！
于是，我的耳邊仿佛又響起了手機(jī)的鈴聲：
“北極星的眼淚/說(shuō)不出的思念/原來(lái)我們生活在兩個(gè)世界/北極星的眼淚/你哭紅的雙眼/被淋濕的諾言/淹沒(méi)在心里面……”
一年級(jí)作文 篇8
今天，風(fēng)和日麗，我和爸爸，還有媽媽一起去北海公園玩了。我們先去看的白塔，往白塔上爬的時(shí)候，臺(tái)階很高、很陡，要是你爬到一半往下看的'話，就會(huì)感覺(jué)很害怕。我們?cè)诎姿险障�，我還看了好幾個(gè)小鐵炮。
下了白塔之后，我們?nèi)チ艘粋�(gè)山洞，山洞里有很多中國(guó)的神仙，他們代表了十二生肖，還有八仙過(guò)海的人物。還去了一個(gè)像小山谷的地方，有一些紫色的小野花特別漂亮。出來(lái)以后就到了先蠶壇，可是已經(jīng)沒(méi)有蠶了！
后來(lái)我們?nèi)チ司琵埍�，九龍壁是用琉璃做的九條龍的像，有三條橙色的，兩條粉色的，兩條藍(lán)色的，還有兩條銀白色的，樣子都特別精致，我還和它們照了合影。然后就出去吃午飯了！
一年級(jí)作文 篇9
冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。小鳥(niǎo)從窩里探出腦袋說(shuō)：“再見(jiàn)了，冬天�！毖嘧訌哪戏斤w到北方了。
公園里柳樹(shù)綠了，金黃色的迎春花開(kāi)了，粉紅的桃花也開(kāi)了。小朋友們都到公園玩耍了。有的放風(fēng)箏，有的玩電動(dòng)飛機(jī)。五彩繽紛的風(fēng)箏把天空打扮得可漂亮了。
小河里的冰融化了。小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，吐著泡泡。捧起一朵朵很美很美的水花。
田野里小草發(fā)芽了。麥苗也綠了。農(nóng)民伯伯開(kāi)始春耕了。
睡了一冬天的'小青蛙也醒了。它說(shuō)：“我冬天睡得真舒服啊�！蔽乙χ教镆袄锶プ胶οx(chóng)了。小蜜蜂說(shuō)：“我也要到花叢是去采蜜了�！毙『苍诨▍仓酗w來(lái)飛去。
春天是美好的，春天是催人奮進(jìn)的。我愛(ài)春天!
一年級(jí)作文 篇10
一天上午，太陽(yáng)高高地照著，小兔子在挖地，它的汗水一滴一滴落在泥土里。
晚上，月亮婆婆都睡了，小兔子還在地里播種。
過(guò)了幾天，種子發(fā)芽了。太陽(yáng)都快下山了，小兔子還在給小苗澆水。
又過(guò)了一段時(shí)間，小苗長(zhǎng)成了白菜。小兔子豐收了，月亮婆婆也露出了笑臉。
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