四年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
大家都說學生是最輕松的，不用為生活而擔心，每天無憂無慮，但是是學生的煩惱，又有誰可以理解呢？
我是一位4年級的學生，馬上就要面臨期末考，父母老師都對我寄托了希望，希望我能考好，可我的心情誰又能理解，我不能跟我所喜歡的郭老師，因此我最喜歡的課變成了最討厭的課，可老師還那么重視我，我該怎么辦呢？我真的很想念1——3年級的老師，記得那時還像一個什么都不懂得小孩，我作業一塌糊涂，而她，我最喜歡的老師，細心的教育我，那感覺像媽媽一樣，平時遇到煩惱事我都會想起她，向她尋求幫助，而她無論多忙，總會回復我給怎么辦，因此我們又像朋友一樣，在她的`照顧下，我變得懂事多了，而她所教的科目，就理所當然的變成里我最喜歡的課，當時同學們都說我學傻了，只因為我對她的印象好，而到了4年級，她卻去了寧波教學，因此我感覺我們變成了最熟悉的陌生人，我有了新的老師，而她，也有了新的學生，盡管我多么想念她，可……
我真的不知道該怎么辦，我多想回到幾年前，變回那個什么都不懂得小孩，但是是，世界上沒有后悔藥，現實往往會讓人失望。我到底該怎么辦呢？
四年級作文300字 篇2
“唰唰…唰唰”春姐姐邁著輕盈的步伐慢慢地走來�！班拧毙〔萆炝松鞈醒那牡乇犻_了雙眼。“撲撲…撲撲”樹上的嫩芽，蹦似的跳了出來，綻放開嫩綠色的笑臉。冬眠的動物們開始了新一年的捕獵行動。就在這時，小朋友們脫下了厚厚的棉衣出來玩耍，“嘻嘻哈哈”地笑個不停。時間慢慢地過去了……
“沙沙…沙沙”小雨點也跟著夏哥哥來了，桃子、李子都成熟了，小鳥一邊吃著果子，一邊“嘰嘰喳喳”地唱著那優美的歌，多悠閑呀！小狗吐著舌頭，好像要暈倒了似的。我們穿著背心，迫不及待地跑去買雪糕，“叭叭…叭叭”地吃著，就像來到了夢想的田園……
秋姑娘不慌不忙走來的時候，便有一陣涼爽的風吹來吹去。稻谷、玉米……都成熟了。許多葉子隨著秋風“沙沙…沙沙”地落了下來，就像滿天飛舞的'蝴蝶，哦，我不小心踩到了一片金黃的落葉，發出了“撲哧…撲哧”的聲音……
冬爺爺帶著它的寒風趕了過來，“呼呼…呼呼”的狂風聲讓很多動物開始冬眠，讓大雁飛去南方，讓我們穿上厚厚的外套，我多么期盼成都能有一場大雪，讓街道、學校、游樂園都變成白茫茫的，靜悄悄的……
四年級作文300字 篇3
今天，我在掃包干區的掃帚上發現了一只蝸牛。我把它帶回家，養在一個罐子里。蝸牛的皮膚是灰黑色的`，像塊黑牛排。背上有一個棕色的殼，頭上有兩對觸角，一對是長的，另一對是短的。眼睛長在長觸角的頂端。蝸牛的腹部是扁平的，緊貼著地面，有點乳白色，像一塊融化了的巧克力。
你知道蝸牛是怎么爬的嗎？當它爬行的時候，先把頭小心翼翼的伸長，用觸角上、下、左、右“掃描”一遍，確認前方“安全”以后，再把尾巴往前拱了一下，然后肚子跟著往前挪，整個身子向前移動了。就這樣，蝸牛慢慢地往前爬。
今天早上，我給蝸牛換食物的時候，發現蝸牛不見了。我找了半天也沒找著。我想：不會這只蝸牛有隱身術吧？于是我對媽媽說：“蝸牛不見了。”媽媽走過來看了一下說：“小馬虎，蝸牛不是好好地在瓶蓋上嗎？”我看了一下瓶蓋的反面，原來它在和我“捉迷藏”，躲在了蓋子下面。蝸牛不停地搖著觸角，好像在說：“童知晨小馬虎，我在這兒呢！以后不要再粗心嘍！“
這只蝸牛真可愛！
四年級作文300字 篇4
隨著時間爺爺的腳步，我可愛的家鄉，發生了翻天覆地的變化。你想知道嗎？那就聽我講講吧！
五一勞動節放假期間，我回到了我久別又可愛的家鄉，剛來到家門口，我被家門口的景色魂牽夢繞，好久才回過神來，我興奮的問：爺爺、奶奶，這是我的家鄉嗎？簡直就是一座大別墅。奶奶又說：你不在的時候，家鄉發生了翻天覆地的變化。
我看了看門前的那條小河，小河綠的'像是一塊無暇的翡翠。當你閉上眼睛，靜靜的聆聽小河嘩啦啦的流動，讓你感覺到小河正唱著歌向前奔去。幾年前，小河浮起了各種各樣的垃圾，人們經過時，都會有一股惡臭撲面而來，幾年未見，小何竟然變得如此美麗。
我家屋后的那幾片土地，前幾年還是光禿禿的，好像一個禿頭。丑死了�？扇缃瘢瞧恋毓舛d禿的樣子已經造型別致了，土地上種滿了桃花，好像給它穿上了一件魂牽夢繞的粉紅色裙子。美麗極了。
還有左邊那一排排拔地而起、各不相連的山，原本山上沒有樹木，光禿禿的，可如今，通過人們的辛勤勞動，山上已經生機勃勃了，充滿活力了。
我看到我可愛的家鄉，變得這么美麗，心里非常高興，我一定要努力認真的讀書，把家鄉打扮得更加美麗！
四年級作文300字 篇5
平時在學校里，我們的教室像大花園，同學們親親熱熱友好相處像個大家庭�？墒怯幸惶�，我們午睡結束后，大家正玩著，突然喊叫聲越來越大，我以為他們玩得很起勁，就走過去看了一下，原來王晨名和宋宇航打起來了，圍觀的人越來越多，幾乎我們班的.人都圍上來看了，有些人甚至還為他們加油助威：“宋宇航加油，王晨名加油！”
我走進去說：“你們別打了，再打會兩敗俱傷的�！笨伤麄儏s不約而同地說：“我們打架管你什么事，又不是跟你打。”說完又打了我一拳。幸好我用手攔住了他們的拳頭，不然也會被他們打傷的。這時，我在猶豫，要給他們講道理，還是強迫他們不打架呢？我給他們講道理，他們理都不理我，還是盡情的打，我又想起媽媽說的一句話：如果別人打你，你就去告訴老師。我想，假裝去告訴老師可能會停止這場“戰爭”。于是我假裝去了一趟辦公室，他們竟然真的以為我去向老師匯報了，果然停止了爭斗。
今天我做對了。因為我緩解了同學之間的矛盾沖突。