實用的小學五年級作文范例【6篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
每個人都有一個童年，而童年趣事如同海邊那各色各樣的貝殼，在陽光的照耀下，散發(fā)著五顏六色的光。現(xiàn)在，我的`手上握著一枚最大最漂亮的貝殼，那就是我至今為止最為難忘的一件童年趣事。
四歲那年的一天，爸爸、媽媽都上班去了，家里沒人，我閑著沒事干，便躺在床上睡覺，可是窗外的樹葉被風刮地嘩嘩響，像幾千只大老虎在吼叫，吵得人怎么也睡不著，我無奈之下，只好起身去看電視。可是，時間一長，電視也已無法滿足我的要求了。
在家閑逛時，我突然發(fā)現(xiàn)剛裝修好的墻壁猶一張潔白的畫紙，于是靈機一動，一個鬼點子便冒了出來：何不在墻壁上做畫呢？這樣可以美化墻壁，使家里顯得更為溫馨，這不是兩全其美嗎？說不定爸爸媽媽回來之后，還會大肆表揚我一翻呢！想到這里，我的嘴角露出了一絲自信的微笑，然后拿起畫筆開始大顯身手。
不一會兒，我就往墻上面畫了個超人，說是超人，還不如說是一個圓加上了披風，雖然不是特別精致，但在我眼中卻是那樣十分帥氣。隨后我還畫了一只大鯊魚，豐富了整個畫面。完工后，我便坐在沙發(fā)上，高高興興地等著媽媽回來，心里像吃了蜜一樣甜，還想她回來后會獎勵我零食呢！經(jīng)過了艱難的等待后，媽媽終于回來了，看見了我的杰作，氣得臉通紅，而我不知所以然，還仰著天真的小臉主動問道：媽媽，你是不是要表揚我呀？可讓我沒想到的是，不僅表揚沒得到，媽媽還把我給嚴勵地批評了一頓，說以后不能再往墻壁上亂畫了。而我卻怎么也搞不懂，我畫的不是挺好的嗎？
長大了，我才明白，當時自己可真是闖了大禍呀！幸虧媽媽手下留情，我的小命才得以保全。
小學五年級作文 篇2
幸福是什么？是當你考試成績不理想時，朋友的一句鼓勵的話語；是當你受傷時，家人對你的關心；還是每天能吃飽穿暖就足夠了？直到那天我才知道什么叫幸福。
那是一月一日元旦節(jié)，我校舉行慶祝元旦活動。“跳蚤市場”在下午舉行。到了下午，同學與我一起擺放好了桌椅。大家便紛紛拿出了自己的“家當”，他們有的拿出自己曾經(jīng)看過的書，有的拿出了自己曾經(jīng)鐘愛的變形金剛，有的還拿來了漂亮的芭比娃娃……真是八仙過海——各顯神通。我也拿出東西，把它們擺放得整整齊齊，然后，我大聲吆喝著：“瞧一瞧，看一看，走過路過不要錯過，這里的玩具應有盡有，快來買，快來買。”就這樣一吆喝，許多顧客，蜂擁而至。他們爭先恐后地都來買，忙得我昏天黑地的，很快我的手中就已經(jīng)有了二十元了。在我旁邊的同學見我搶了他的`生意，便虎視耽耽地盯著我的顧客，用出江湖上頂級絕技“獅吼功”，把我的客人又攬過去了。但我也賣得差不多了，手里也有二十五元了。我便馬上收工去買我下學期要讀的必讀書。
我來到了學兄那兒，見他那兒有我想要的第一本必讀書《西游記》，心里便打起小算盤。我走上前去問那位賣主：“請問這本《西游記》你賣多少元？”那位賣主回答到：“十元。”“什么，十元？能不能便宜點？”他說：“這可不行，這可是最低價格了。”我萬般無奈只好付給他十元。之后我又買了一本《愛的教育》，也用了十元。
晚上我回到家，回想著我今天賺的第一桶金，還反復回味著“跳蚤市場”上的快樂。這時我才明白，幸福是什么味道，原來它是甜的。
小學五年級作文 篇3
每天傍晚都有日落，但沒次看日落的心情不樣。有是日落是那么的美有，時日落有是那么發(fā)凄涼。
慶幸的是今天過了，我張大了。痛苦的是明天到了，我的負擔也大了。在那夜晚和日落交接之時正是我心中蕩起火花發(fā)時候．沒當日落樹葉嘩拉拉的是后，此是蕩漾起我心中的怒火。每次日落只后，都象征夜晚，而夜晚就象征著黑暗。當黑暗來臨我的心中便蕩漾起怒火．面對黑暗我們要堅強。要堅強的站起來，勇敢的去面對。不管黑暗有多可怕．黑暗就好像暴風雨一樣，那么我就是海燕。我門要像海燕那樣展翅高飛，從不屈服黑暗。即使犧牲自己也不可怕。我門要相信自己，要堅持原則。
黑暗我門不用怕，我門要堅持原則。原則就是那照亮夜晚的月亮，月亮雖然不亮，但他的光已經(jīng)足夠讓我們戰(zhàn)勝黑暗。我門是學生，就要有責任。責任越大，力量就月大。當每個人都有責任時，那么黑暗也就微不足到了。不管黑按有多么的強大，只要我門團結，只要我門相信有光明，那么我門的明天就會給美好。我門的世界就會更加美麗了。但是我們永遠到都在沉默，那么一切的一切都將變成烏有。
因為有責任心，我門才怕黑暗。但是我門有了責任心我門才能戰(zhàn)勝黑暗。每個人的內(nèi)心都是有每好的`一面的。但是有人就是不按照原則辦事，那么，這個人就是大家的公敵。他就是要背負黑暗這個頭銜人。
如過我門硬要面對黑暗的話，那么幾哦讓暴風雨來的更猛烈些吧！
小學五年級作文 篇4
今天上午第二節(jié)是語文課，胡老師微笑著走進教室，說：“我們來玩‘貼鼻子’的游戲，好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。
老師在黑板上畫了一個可愛的小男孩，可是少了一個鼻子。老師說：“上來貼鼻子的同學，先要把眼睛蒙上，然后再把鼻子貼上去。”老師說完，游戲便開始了。
第一個上去貼鼻子的是小冬，他自信地走上講臺，蒙上眼睛，拿起鼻子，開始貼了。老師連忙說：“底下同學可以提醒他往哪個方向貼。”頓時，教師里熱鬧起來了，“向左、向左……”“向右、向上……”“向下……”小冬不知如何是好，拿著鼻子晃來晃去，最后把鼻子貼在小男孩的眼睛上了，逗得同學們哈哈大笑。
第二個上去貼的是小明，同學們又開始指揮了。只見小明扭過頭來，對著大家“噓”了一聲，教室里立刻安靜下來。他信心十足的將鼻子端端正正往上一貼。這時，大家笑得更歡了，因為鼻子跑到頭上了！就這樣，大家一個一個往下輪……
游戲結束了，老師說：“同學們，這個游戲好玩嗎？”“好玩！”“下面就拿起你的`筆，把這個有趣的游戲?qū)懸粚懓伞！崩蠋熃又f。哦，原來，老師是別有用心的呀！
不過，我們都很快樂，因為這是一堂有趣的作文課。
小學五年級作文 篇5
從前，有一只小兔子天天被主人關在家里，它覺得很無聊。于是，它想出去找快樂。終于有一天，主人不在家，小兔子趁機出去找快樂。
小兔子走啊走，看見了小燕子，就問它：“燕子姐姐，你有什么快樂嗎？可以把你的.快樂送給我嗎？”燕子說：“我每天叼泥蓋窩，蓋好了睡在里頭，多快樂呀！”小兔子：“蓋窩有什么快樂的？”小兔子告別了小燕子，繼續(xù)往前找快樂。
小兔子走啊走又看見了小蜜蜂，它又問：“小蜜蜂，你有什么快樂嗎？可以把你的快樂送給我嗎？”小蜜蜂說：“我每天采蜜，釀蜜，給人們帶來了許多快樂，所以我也很快樂。”小兔子又說：“采蜜有什么快樂的，我都快吃膩了！”小兔子很郁悶，他想啊想，到底快樂在哪里呢？
小兔子又往前走啊走，看見了一位農(nóng)民，它又上前問道：“老爺爺，你有什么快樂嗎？可以把你的快樂送給我嗎？”老農(nóng)民笑了笑說：“有啊，你先把這包胡蘿卜種子種好，我再告訴你吧！”小兔子吃力地把種子種好，老農(nóng)民說：“可以了，你坐下來吃些稀飯吧！”小兔子飛快地把一碗稀飯吃完，一陣涼風吹過來，小兔子說：“啊，我找到快樂啦！我也知道了燕子姐姐和蜜蜂為什么會快樂了！
同學們，你們看完了這篇作文，知道什么是快樂了嗎？那就是勞動！
小學五年級作文 篇6
“嗯，好好吃，我喜歡！”我手抱著一大袋的牛奶巧克力糖，“嗯，這是杏仁夾心巧克力，我好喜歡哪！”
今天是周末，我就當然要好好享受了，邊吃巧克力，邊看電視多棒啊。
陽臺上，魚缸里，我可愛的小金魚在那兒嬉戲著。我走到小金魚面前，說:“小金魚呀，這糖，我分你一點吧。”說完拿起一小點巧克力放入水中，小金魚飛快的游來，吃了下去，吐了幾個泡泡，又搖了搖尾巴，去“玩了”。
我看了看時間，還早著呢，去玩玩吧。蕩秋千，跳繩，玩游戲，不亦樂乎哩。
4點了，回家了，我一開門，就望見的我小金魚死了。“怎么回事，難道是糖……為了弄清真相，我特意買了一條金魚做實驗。同樣，我丟了一點巧克力，金魚吃了下去，開始它挺活潑的`，后來它好似在掙扎著，拼命在呼吸著，幾分鐘后，它就死了。但我還是非常不懂，上網(wǎng)一查，原來，對我們來說糖確實好吃，但對于魚來說糖==毒藥，糖會讓他們脫水，窒息而亡的。
與此同時，我明白了一個道理：凡事都要經(jīng)過思考，不然就只有失敗。
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