二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
星期六，李明抱著足球去找王紅玩兒。
她叫上李紅一起去路邊玩兒，李明一下子把足球給踢到了公路上了。她只顧著追趕足球就猛的`往前跑。王紅看見前面的一輛汽車向李明奔來，他一把抓住李明的衣袖，喊：“李明，小心，前面有車！”
車?yán)锏母绺缈匆娏耍泵x車說：“小朋友，當(dāng)心！”李明一下子收住了腳步，幸好李明沒出事。
看了這幅圖：我明白了，不要在馬路上玩，安全是最重要的。
二年級(jí)作文 篇2
我是新華字典，許多人都樂意和我交朋友，且把我尊為“不會(huì)說話的老師”。
在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，人們常常會(huì)遇到生字或生詞。怎么辦？我可以用多種方法替你解愁。
假如你只知道某字的讀音，而需要找出它的釋義，我就可以用我的第一招——音序查字法來助你。如“新”，先找出其聲母“X”，再查其音節(jié)“xin”及其所在頁數(shù)，這樣，便可查到它的釋義了。
假如你能寫出某字，而需要找出其讀音和釋義，我就可以用我的第二招——部首查字法來助你。如查“伴”字可先找出“亻”在部首筆畫索引里的所在頁數(shù)，再數(shù)出“伴”字的筆畫，減去部首的'筆畫，就可以找出“伴”字及其所在頁數(shù)，也便可以查到它的讀音和釋義了。
但是，有的字既不知讀音，又無從取出偏旁，卻想知道它的讀音和釋義，怎么辦？不要緊，我還是能幫你解憂的。因?yàn)椋疫�有第三招——難檢字查字法。如“乃”字，先數(shù)出它共有幾畫，再從難檢字筆畫索引里的幾畫中找出“乃”字及其所在頁數(shù)，查到它，便可知它的讀音和釋義了。
此外，我還有一個(gè)絕招——四角號(hào)碼查字法。此法快捷，但因大多數(shù)人對(duì)它不熟悉，也很難取準(zhǔn)號(hào)碼，所以，不大為人使用。
你看，我在這里為你開通了許多“通道”。隨著歷史的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，我將會(huì)發(fā)揮無可比擬的作用。歡迎你與我交朋友！
二年級(jí)作文 篇3
春節(jié)到來之際，我們?cè)诩依镄l(wèi)生“大掃除”，迎接新年的到來。
首先，媽媽安排我掃地，我找來掃帚，開始掃起來。我把邊邊角角都挨個(gè)掃了一遍。然后，再把地上的垃圾掃成一堆，一起掃到簸箕里，到入垃圾筐。
接著，我又找來一塊毛巾，在水里濕一濕，加上洗滌液，開始擦桌子。我擦了一遍又一遍，直到把桌子擦干凈為止。
然后，我又開始整理書柜。擺放書籍。擺放書籍可不是一件容易的`事。我先把又薄又小的書放在最前面，然后把中等的書放在中間，再把又大又厚的書放在最后面，最后再用書夾把書夾住。這樣就把書籍?dāng)[放整齊了。
我們一起忙了半天，把房間打掃的干凈。清爽。整潔。明亮。
媽媽夸我是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。
二年級(jí)作文 篇4
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，媽媽帶我去菜市場(chǎng)買菜。
到了人山人海的市場(chǎng)，我一眼就相中了一個(gè)向日葵，便要求媽媽給我買下來。媽媽爽快的答應(yīng)了。回到家后，我就迫不及待的打他放在我的書桌前，我從課外書書上了解向日葵名字的`來歷。因?yàn)樗?的花瓣總是跟著太陽轉(zhuǎn)，每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，他就抬起頭來朝著太陽，每當(dāng)太陽下山的時(shí)候，它又把頭低下，因此，叫向日葵。花盤又大又圓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)小小的金色的太陽。它的葉子是桃 形的，最大的也只有芭蕉扇一樣大，越往上葉子越小，可有趣了！花盤中間是黃色的，邊往上是黑色的。它的種子排列的整整齊齊，好像待發(fā)的士兵，我偷偷的品嘗的一口，真好吃呀！
我真喜歡向日葵，到現(xiàn)在還不舍得吃呢！
二年級(jí)作文 篇5
我向來是很討厭冬天的，不是連綿的陰雨就是紛飛的大雪。
周六還在床上躺著玩手機(jī)時(shí)小妹跑進(jìn)我的房間來掀我的被子，興奮地喊我：“姐姐，外面好大的雪，好美！你陪我出去玩。”
我皺眉，按了暫停鍵，看向小妹。她今天很漂亮，穿著很厚的藍(lán)色羽絨服，加絨的紅色緊身褲，紅色的雪地靴。
“小妹，我不想出去玩，冷死了。”我又偏頭看看窗外，白茫茫的一片，刺得我眼睛微疼。
小妹的笑容瞬間凝結(jié)，隨即嘴一撇。我連忙裹著被子從床上坐起來，將手機(jī)退出了游戲，下床去衣柜前換衣服。
“好了，小妹。別哭啊，姐姐陪你去玩。”我一邊換衣服一邊無奈道。說實(shí)話，我真的非常不想出去，可惜拗不過小妹。
換好衣服后，小妹翻出圍巾和帽子遞給我：“給，姐姐，這樣你就不會(huì)冷了吧？”
“不用啦！”我把圍巾系在小妹脖子上，再把帽子給她戴上。小妹抱住我，蹭蹭我的臉：“姐姐，你對(duì)我好好哦。”
我只是笑笑，拉著小妹出了門，迎面撲來的寒氣使我哆嗦了一下。外面真的如小妹所說的那么美。我突然覺得原來冬天沒有那么糟糕，為什么以前都不喜歡冬天呢？是不是以前心太浮躁，無法真正靜下心來欣賞冬天的美景呢？
白茫茫的大雪給大地、屋檐、樹上蓋上了一層厚厚的白棉被，還有紛飛的雪花在空中跳著冬天獨(dú)有的美麗舞蹈緩緩降落在每一個(gè)角落。遠(yuǎn)處的大樹沒有被大雪完全覆蓋，或許是融化了，給這一片白茫茫的世界點(diǎn)綴了一抹賞心悅目的.綠。
“姐姐，我們來比賽堆雪人，看誰堆的最快最好看。”小妹說罷，從我身邊走到我前面開始行動(dòng)起來。
我見了也不甘落后，迅速從地上捏了個(gè)小雪球，沿著地上一路滾去，雪球越滾越大。小妹看了看自己滾好的不規(guī)則大雪球，再看看我滾好的圓圓的大雪球，跑過來抱住我的大雪球：“姐姐，我要你這個(gè)大雪球。”
我搖搖頭，蹲下來對(duì)小妹說：“不如我們倆一起堆這一個(gè)吧。”
小妹拍手叫好，去屋里拿了兩顆紐扣，一個(gè)小胡蘿卜，還有一支廢筆。
我又滾了兩個(gè)小一點(diǎn)的雪球，選了其中一個(gè)按在大雪球上面，于是雪人的身體和頭便做好了。萬事俱備，只欠東風(fēng)。
小妹將黑色的紐扣鑲在小雪球上，于是雪人便有了眼珠子，接著小妹又把小胡蘿卜插在眼睛下方中間，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子也有了。
“還要一個(gè)嘴巴。”小妹笑嘻嘻地將手中的廢筆橫著嵌入雪人的長(zhǎng)鼻子下面，“好了，大功告成。”
我們湊遠(yuǎn)了看，雪人正微笑地看著我們，仿佛活了似的。
小妹歪著小腦袋左看看右看看，突然想起什么，匆匆跑去屋里，再跑出來將手上的小塑料桶倒放在雪人頭上。
“姐姐，看，多完美。”小妹的手搭在雪人身上，笑了。