三年級作文

時間：2023-12-15 09:33:30 三年級

三年級作文集錦（9篇）

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文集錦（9篇）

三年級作文篇1

　　人人都有心愿，那我就說說我的心愿，那可是不尋常的哦！

　　看，鳥兒在天上自由飛翔，我腦里浮出一個大膽的想法：要是我能在空中走“天空步”就好了，那是多么奇妙！

　　在晴朗的空中，我可以跟小鳥比誰飛得高，我用力把腳往上一蹬，我就比太陽還高，還能摸一摸小云妹妹，是那么柔軟、舒服。我用力把云朵的臉拉下來，吃一口，好甜呀！正是人們說的棉花糖的味道，漸漸云朵被我吃個精光。哈，真飽！

　　在神秘的`夜空，星星點綴著彎彎的月亮，是一幅美麗的畫面。小孩們經常找大人要星星，現在我會幫他們實現了，我在夜空中挑了一顆最美的星星放進了大海，海中間立即出現一個大大的星星，我把星星下面搭了幾根柱子，變成了一座星光橋，真是閃閃發光，美麗極了！我又摘下一個小星星，用線穿了起來，寫上“星”字，我飛到了一個貧困小姑娘家，我把星星項鏈送給了小姑娘，她愛不釋手，連聲說：“謝謝！謝謝！”我的心溫暖了許多，于是我每天都送給小朋友星星，感到自己也非常的快樂。

　　如果我飛上天空，還可以與月亮姐姐談話，坐在云朵上玩“過天車”，真是好玩！

　　我真盼望那美妙的一天快點來到……

三年級作文篇2

　　我是神舟五號發射的時候出生的，所以，小時候我眼中的祖國是東風航天城，這里有親切的弱水河，一望無際的戈壁灘，金色的胡楊林，還有雄壯的`發射塔架！

　　長大之后，爸爸媽媽帶我去過北京、上海、西寧、杭州等繁華都市。在北京我參觀了奧運場館，鳥巢，水立方，國家體育館等。從上海到杭州，我做了飛快的動車，去西寧我吃過很多地方小吃，還到了天下第一清的貴德看黃河，在美麗圣潔的青海湖邊，我學會了打水漂。所以我眼中的祖國是先進的、強大的、多姿多彩的！

　　我眼中的祖國還是美麗的，碧綠的森林，遼闊的大草原，仙境般的九寨溝，還有那黃土高坡的家鄉。

　　將來，當我成為青年的時候，我想我眼中的祖國會更加繁榮，富強！

三年級作文篇3

　　我的課余愛好就像花朵一樣五彩繽紛，我喜歡：看書、畫畫、跑步、跳繩……但是，我最癡迷的要數看書了！

　　每天我呼啦呼啦很快地吃完飯，馬上跑到書桌前，奮筆疾書，完成作業。接下來，就是我最享受的時刻了！

　　我迫不及待地捧起心愛的.書，津津有味地“啃”了起來。很快，我就溶入了故事里。看到開心處，我就會哈哈大笑；看到悲傷時，我會眼淚汪汪。

　　很多時候，媽媽催我睡覺，我都像聾子似的聽不見。

　　有一次，實在是太晚了，我只好上床睡覺。很快，我就進入了夢鄉……突然，我變成了一個瘋狂愛吃書的人，只要一看到書，就像看到美味佳肴，大口大口地啃起來，有時候還要灑上胡椒粉來調調味。剛才面前還有一堆小山似的書，不到一天，我就把他們吃完了……我好興奮啊！猛地，我被驚醒了。哦，原來是個夢啊！我不由地笑了。

　　我實在是太愛看書了，就連做夢也在“啃”書哩！幾乎所有課余時間我都和書在一起。

三年級作文篇4

　　這個星期六，我去參加了上城區青少年活動體育中心的串珠手工活動。根據我對串珠子的了解，應該就是把珠子串在一條繩子上那么簡單。可一路走來，我發現這并不容易呀！

　　我遇到的第一個困難是“遲到危機”。等我到達三樓時已經遲到了，外婆送我到門口后就走了。沒了外婆我豈不是更危險？果不其然，我剛剛坐下，老師——-一個頭發花白的太太就說我了：“你這個粗心的小朋友，都遲到了！我看你在學校里也經常遲到的吧？”我對這個老師的記憶蒙上了一層灰。

　　第二個困難是“不會險境”。我本來就不是這塊料。而今天要做的球對于我來說更是難上加難了，再說，前幾個步驟我又沒聽到。只能一次次請教老師。正因為這樣，我對老師沒好感，老師也對我沒好感，這又有什么意思呢？

　　第三個困難“速度子差”。我不僅來的遲，做球的速度也比別人慢。好像要做一件需要很長時間才能完工的`毛衣而不是球。幸虧有老師在，否則說不定一個下午也做不好。

　　雖然今天過得不怎么開心，但是，看著自己手中做好的串珠工藝品，也是喜滋滋的。

三年級作文篇5

　　今天，我跟爸爸學做了一道菜，涼拌黃瓜。首先，洗兩根黃瓜，用刀拍兩下，把黃瓜切成小段。然后再把黃瓜放進盤子里，放點鹽、調料、雞精、味精，倒入醋和香油，再加一個切好的西紅柿攪拌均勻，一盤可口的小菜就做好了。

三年級作文篇6

　　講小話講小話我恨你，就像老鼠恨貓咪。我們班上有三位愛吵的人，經常在教室里大吵大鬧，就像孫悟空大鬧天宮一樣亂。這不，今天“悲劇”又一次重演了。

　　今天的第五節課，上課鈴響了后，有兩位老師站在講臺上一聲不吭，可教室里依然人聲鼎沸。于是，鄒老師將人防老師“請”了出去后，就開始兇了起來。教室里立刻鴉雀無聲。為了懲罰我們，鄒老師命令我們去操場上罰站。做廣播體操時，我就已經氣喘吁吁，可下午的陽光這么猛，我一定會被曬得頭昏眼花。可老師卻不留情，一組一組地讓我們出去。過了幾分鐘后，我已經支撐不住了……終于，老師肯讓我們回教室了。我回到教室里，腰酸背痛，身體似乎招架不住了，快散了，快虛脫了。你讓一只猴子，讓它一動不動的.站上四十分鐘，他能支撐得住嗎？今天真的太倒霉了，是我一生中最倒霉的一天。

　　如果我們班上講小話的范圍漸漸擴大的話，我們班上就會“大爆炸”的。我希望同學們不要再講小話了，小話這種壞習慣，不僅會給自己帶來傷害，而且對他人也造成影響。

三年級作文篇7

　　今天中午，我吃過飯，就拿著滑板到樓底下玩。在樓下滑滑板的時候，碰見了我的好朋友石鑫磊，石鑫磊說：“許翱，我們去砸黃蜂窩吧！”我吃驚的用兩眼瞪著他說：“不會吧，你想讓黃蜂蟄我們啊！”石鑫磊說：“沒事，我們小心一點兒。”

　　于是，我和石鑫磊便行動起來，我們倆各自拿了一塊小石頭，慢慢的接近蜂窩，當離蜂窩有兩步遠的時候，我和石鑫磊便一起把石頭砸向蜂窩，然后便扭頭飛速地向遠處跑，一個比一個還跑的快，當跑了有大概4、5米遠時，我們便喘著氣停下來，結果回頭一看，有三只黃蜂正圍著黃蜂窩轉來轉去，一只也沒追我們呢，我們奇怪了,心想：它們為什么不蟄我們，而是圍著蜂窩轉呢？

　　我和石鑫磊又悄悄地走到黃蜂窩前，仔細觀察。一看，原來里面都是蜂卵，黃蜂媽媽正在保護自己的孩子呢。我心里一驚:黃蜂雖然只是一種昆蟲,但是它們愛護孩子的.本能,卻是和人類一樣啊!我們應該愛護動物,愛護大自然.于是我們便把黃蜂窩放到了原處，開心的回家了。

三年級作文篇8

　　“哎，快來看哪！那扇門開啦！”“耶，我們闖關啦！”……。聽，這是什么聲音呢？沒錯，這是東方紅小記者們興奮的聲音。

　　今天，學校五六年級的小記者活動在七一廣場的真人密室里展開了。小記者們像打了雞血一樣，一個比一個興奮，蹦的、跳的，都樂不可支。

　　我們班十一個小記者今天可團結了。在密室工作人員向我們介紹了游戲規則和流程后，我們經過討論，決定對“英雄聯盟”游戲發起挑戰。

　　大家迫不及待沖向了第一關大箱子。箱子蓋上，貼著一張醒目的大紙。上面印著由幾個不同顏色的“小紙盤”組成的一個圖形。咦？這里要干嘛呢？我們班的肖燦同學不管三七二十一，直接一通亂數。看到肖燦這樣，我們仔細的看了看要求：原來是要我們數出不同顏色的'小紙盤的個數大家睜大眼睛，認真辨別，一次，兩次……終于，功夫不負有心人，經過我們多次試驗，成功闖過第一關。接著，第二關、第三關，我們運用集體的智慧，輕而易舉地獲得了成功。可是，第四關卻成了“攔路虎”橫擋在前面。要在大方格的16個形態各異的徽章中找出開啟箱子的密碼，這可該怎么辦了？大家你一語，我一言，各種數字都嘗試了，就是怎么也打不開沉睡的大箱子。我一拍腦袋，叫起來，“工作人員不是告訴我們有3次提問求助的機會嗎？我們此時不用，更待何時呢？”“對呀對呀！”“快問快問”大家嚷嚷著。鄭欽芝趕緊拿起對講機問工作人員。“小朋友，你們仔細看看方格中每行藍色徽章的數列，就會找到密碼的。”對話機那頭的叔叔溫和給我們提示。噢，原來如此，我湊在方格上仔細辨認，藍色徽章2、4、3、1，試試，哈哈，正確！闖關成功。此時，其他班級的小記者都還在緊張的奮戰中，我們勇奪第一！

　　經過這次活動，我提高了觀察能力，更重要的是我們班的小記者們在合作上更有默契，更團結了。

三年級作文篇9

　　說起放羊，你們肯定會直搖頭：“我可沒放過羊。”嘿嘿，以前，我也和你們一樣，就連羊都少見，可如今，我卻真正體味了一番放羊的樂趣。

　　那天，天氣晴朗,我和表姐趕著小羊往小溪走。一路上，小羊可調皮了，我們往前，它非往后，我們往左，它非往右，弄得我們不得安寧。好不容易安靜下來，可誰知它卻猛地加快了腳步，把韁繩甩開了，我們急忙追趕，最后終于追上了小羊，拉住了它的韁繩。我們累得氣喘吁吁，一屁股坐在了地上，哎，我不禁感嘆到：“放羊可真不容易啊！”

　　過了好久，我們才來到了小溪，小溪流水的聲音清脆無比，在這寂靜的山村里更是響亮。我把韁繩松開，讓小羊自己去吃草。你瞧，小羊專門吃樹葉，還整天往高處爬，因為高處樹葉多，它吃樹葉時，可頑皮啦，東竄西跳的，真不安分。好一會兒，我突然聽見表姐在那邊叫我，我急忙往那邊跑，誰知，小羊竟以為我們要回家了，放下樹葉，就跟著我跑，呵呵，這小羊可真膽小啊，唉，我不得不等小羊吃飽了再帶著它一起回家。

　　傍晚，該回家了，我把小羊往家趕，遠遠望去，小鄉村升起了縷縷炊煙，隱約聽到大人在叫孩子吃飯的聲音,淡藍色的'天空早已鑲上朵朵云彩。“日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥，林間小溪水潺潺，坡上青青草……”踏著金黃色的余暉，哼著動人的歌兒，我們走在回家的路上。

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