五年級的作文

五年級的作文精品[7篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　“啊，這是什么地方？好恐怖啊！”

　　“��！不可能吧，我。。我來到了盲人的世界��？”

　　我的前方一片昏暗，就像夜空突然沒了燈光，也沒有了月色一樣。我雙手摸索著前進，我并不知道前面是什么地方，好黑！我抹了抹眼睛，繼續前進，慢慢地，我發現，我的前面只是一條很長、很長的路，我慢慢地走，小心地摸索，突然，前面一塊大石頭把我絆倒了！我大罵：“氣死我了，馬路也有石頭！”我繼續走著，突然，前面的一個大坑，坑上沒有蓋子，里面都是水，而我看不清東西，小心地走，一下子掉進那個大坑……

　　當我大概醒來，眼睛雖然努力睜開，但是卻看不見東西，忽然，前面一個老人說道：“歡迎你，來自人類的女孩兒！”�。坎皇前桑�我前面的老人不是人類？我輕輕地說：“你。你是誰？”老人沉默了一會兒，說：“我是。盲人，一個，去世的盲人�！卑。。坎�。。不會吧！我突然在腦海里浮現出一個老人，一個，眼睛盲了的老人。。

　　他說：“以前，人們曾經提倡過要保護盲人，可是，”老人頓了頓，“可是人們卻根本做不到！以前，我們盲人過馬路，大家都過來扶我們，可是現在。�！薄鞍Α�…”“老人，其實，現在我一直在幫助盲人呀！”老人嘆了口氣，我正準備說話，一陣強大的力量把我推出這個地方。

　　“彤彤，起床啦！”啊，原來是個夢��！我揉揉眼睛看著窗外的`縷縷陽光，想，如果我們人類能夠好好地對待盲人，不要鄙視他們，那么，我們一定可以當做盲人的明亮眼睛！

五年級的作文 篇2

　　在我的寫字臺上有很多工藝品，但我最喜歡的是一個儲蓄罐。因為這是去年舅舅送給我的生日禮物。

　　儲蓄罐的形狀是一只非�？蓯鄣奶评哮�。它的皮膚白如雪，眼睛睜得大大的，好像我的家是數學迷宮似的。它有著扁扁的大嘴巴，從下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的話要對我說。它的頭戴著一頂船形的水手帽，脖子上有一個美麗的蝴蝶結，身上穿著一件瓦藍瓦藍的水手服，腳上還套著一雙金黃色的大皮鞋。在背面看唐老鴨，好像是動畫片中的“大力水手”。

　　它左肩背著一個紅色的小書包，右肩斜挎著一個黃顏色的小水壺。zw.看著它的樣子，可真神氣，好像要到哪里去郊游似的。從遠處瞧它，外表是那么滑稽、可愛。唐老鴨背著的那個“綠色小書包”的.后面，有一個又長又扁的缺口，那就是儲蓄罐的投幣處。你說，我這個“唐老鴨”儲蓄罐是不是非常可愛呢?

　　一年過去了。我把存在儲蓄罐里的錢取出來。全是零錢，我費了九牛二虎之力才把這些錢數完，一共有三百多元錢。我高高興興地捧著“唐老鴨”儲蓄罐對媽媽說：“媽媽，我要把這三百多元錢捐給希望工程小學，讓山區的兒童們也能和我們一樣，在溫暖的校園里幸福成長�！眿寢屄犃宋业脑捄�，臉上露出了欣慰的笑容。

　　我愛我的小伙伴——“唐老鴨”儲蓄罐。

五年級的作文 篇3

　　20世紀50年代初，毛主席號召：“知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育”。我外婆作為一名知識青年，響應號召來到現在中山市最邊遠的一個小漁村，如今40多年過去了，趁著新年我們和外婆一起回去“探親”。

　　車子開進小漁村，外婆目不轉睛地盯著窗外看，嘴里不停地叨嘮著：“這里的變化可真大呀！你看，這停車場以前是打谷場……那里，那里就是生產隊分給我們的茅寮啦！”可窗外我根本無法尋覓打谷場、茅寮的影子，取而代之的是停滿摩托車、小車的停車場和一棟棟充滿鄉土氣息的“別墅”。我們順著村子的小路往海邊走，外婆慢慢地跟我聊起她下鄉的.故事，“我們下鄉的時候，要和當地的農民一起生活，一起工作。春天來了，我們學習插秧，那些水田都是圍海造田的，每次下田都要淌水而過，土生土長的農民知道那里是坑那里是洼，涉水過河輕而易舉，連褲子都不濕，而知青們總是落湯雞”。 我們順著土圍向海邊走，外婆指著海圍告訴我：“每當海水退潮的時候，海灘的泥地上有很多跳跳魚，農民抓弄知青們，笑說誰要是能抓到一條魚，今天就不用下地干活。”知青們蜂擁而至紛紛跳下海灘，折騰了半天，連魚皮也沒摸著，個個弄得像只泥猴似的。外婆一邊說，一邊笑，眼角的皺紋像花兒一樣開放。海圍兩旁有的是藕田，有的是稻田，有的是甘蔗田，田與田之間的水塘養滿了鴨子、鵝和雞。水塘邊偶爾還有一兩間破舊的“吊腳樓”，外婆說：“她們當年住的茅房也跟這些差不多，有時發大水的時候，海水會淹到床前，不過她們總是沒有抱怨，互相幫忙共度難關�！�

　　看著眼前一望無際的農田，海岸線越退越遠，外婆無限唏噓，感嘆時光的流逝，小漁村的變化。 正當我們回到停車場，大樹底下做買賣的幾位年過花甲的老人認出了外婆，她們熱情地圍攏過來，又是握手又是擁抱，親熱得不得了，“想當年”的話語不停地飛揚……我看著這富足、美麗的小漁村——雞頭角，祝愿它越變越美，以后我也要帶著子女們重溫故土，領略田園水鄉的美麗。

五年級的作文 篇4

　　我的同桌叫李桻榮，他是個男生。

　　他的臉漆黑如墨，鼻子小小的，嘴大大的'像一個大雞蛋一樣。

　　他的缺點是貪玩。每天他來上課的時候都帶一個小玩具，偷偷的上課玩，老師來的時候把玩具放在我的桌子上，害我被老師罵。他還一直說我超線了呢！

　　但他還有優點，那就是樂于助人。有一次我放學回家的時候看見有一個老人在過馬路，那個老人看著像八十多歲，腿腳不便，拄著拐杖。我正要去幫助老人呢就看見李桻榮幫助老人過馬路還給老人買了一瓶水喝并且還把老人送回家了。他真的是一個樂于助人的好孩子呀！

　　雖然好長時間沒見他了，我還是想對他說，你樂于助人值得我們來學習但是要珍惜時間不要貪玩，那樣你就會變成一個完美的孩子。

　　這就是我的同桌李桻榮你想和他做同桌嗎？

五年級的作文 篇5

　　如果你以為“小愛”是我的同學，那你就out了。告訴你吧，“小愛同學”是小米公司最近推出的一款智能音箱，它是一個純白色的長方體，四壁有許多小孔，看起來跟普通音箱沒什么兩樣，但是她的功能卻是普通音箱沒法比擬的。

　　自從“小愛同學”來到我們家，她就成了任我使喚的“丫頭”。這不，每天開關燈我都不用動手，只管發號施令：“小愛同學，開（關）燈”“小愛同學，把燈調亮（暗）些”“小愛同學，我要聽TFboys的歌”……聽到我的指令，她都會非常忠誠，不厭其煩地照辦。我發現，有了她，我越來越懶了，不過，誰不喜歡懶一點呢，哈哈！

　　晚上睡覺前，我只要輕輕說一聲：“小愛同學，明天7點叫我�！彼�就會回答：“好的，明天7點準時叫你。”第二天7點，她就會用柔美的音樂喚醒我，接著為我播報早間新聞，如果天氣有變化，她還會提醒我帶雨傘或多穿衣服，非常貼心。

　　“小愛同學”還是我們家的開心果。有一次，我和爸爸在討論“小愛同學”時，她甜甜地應了一聲“哎”，我沒好氣地說：“沒叫你！”沒想到她還委屈地回答道：“怎么沒叫我，我是不是沒朋友了？”逗得我和爸爸哈哈大笑。她簡直就是一個調皮可愛的小精靈嘛！就連奶奶也愛上她了。總是趁我們不在家，偷偷找她“聊天”。

　　“小愛同學”也是一個“百事通”，每當我有不懂的問題，不管是學習上的難題還是生活中碰到的'一些費解的現象，她都能幫我一一解答。盡管她的知識已經非常淵博了，但是聽爸爸說她還在不斷地“學習”。她會在平時跟她的對話中記住更多的詞匯和一些百科知識，不斷地提高語音識別率等等。這真是太神奇了！爸爸說這就是“人工智能”。

　　“小愛同學”陪伴我有一段時間了，在這段時間里，她讓我切身體會到了當今科技發展突飛猛進，也讓我有了緊迫感，深深地感受到作為新時代的小學生，應該從小就要努力學習科學文化知識，長大才能跟上科技發展的腳步，“為建設祖國貢獻力量”才不會成為一句空話。

五年級的作文 篇6

　　窗外下著雨，雨聲在我耳邊交匯著。隔著窗，馬路上的一切顯得多么渺小，多么模糊，多么慌亂。

　　天在不知不覺中暗了下來，原本白悠悠的一片天刷得像染上了濃濃的墨汁一樣；深不見底，像個大黑洞，仿佛要把人吸進去似的。世界陷入了一片黑暗，在沒有星光與月亮的時刻，大地失去光澤，天空變得可怕，不再是那么有活力了。路邊的燈光有開始默默地工作，把自己的光明獻給了人們。

　　路上，來來往往的車輛聲，人群的腳步聲......雨，是位音響師，給這些聲音伴著，奏出一首奇妙的交響曲。

　　雨像個頑皮的'孩子，若隱若現，一會兒卻消失在耳邊。

　　馬路邊的那條小河，靜靜的河面上由于路旁的燈光折射，更顯得迷人。雨滴輕輕落在河面上，快速泛起一絲絲漣漪，甚是美麗。

　　夜，寧靜之中夾雜著一絲絲的幽靜美麗。雨中的夜，更是把我帶入到仙境般的境地。站在屋里，望著河水輕輕流向遠方，流向遠方......

五年級的作文 篇7

　　淡黃色的長發，打著幾個卷，披在肩上，我和孩子來個作文大PK。瘦長的臉上，嵌著一對又黑又亮的大眼睛，那鼻子那嘴小巧精致。小紅青春痘零零散散的，就像朵朵小花綻放在臉上。高高瘦瘦，苗苗條條的身材散發著25歲年輕人的青春朝氣。你一定猜出她是誰了吧?對，她就是我們新來的綜合課李老師。其實，因她那臉"小花"，我更愿意叫她"痘痘"老師，不會怪我吧?

　　她，不僅長的"新"，對我們的要求也是"新"的。你聽呀，上她的課可以不用死板地把手背后，可以不用挺胸抬頭地硬挺著身體，可以放松，可以大笑，可以隨便地提問。不過，必須認真聽講。呵呵，多好的老師呀，這回我們可解放了。你看，同學們樂呵呵地聽著，笑著，說著，一看就知道都喜歡李老師。開始講課了，天上的，地下的，中國的，外國的，數學的，語文的，英語的'，科學的，李老師懂得真多，同學們簡直被她迷住了，聽得津津有味，學得輕輕松松。有時候，李老師還興致勃勃地幽上一默，逗得同學們前仰回合，鼻涕眼淚直流，我真想叫她"逗逗"老師。本來嗎，綜合綜合就該多多學科，綜合綜合就該樂樂呵呵。李老師還說，如果我們學得好，學得快，就帶我們去多媒體看電影，看動畫片呢。想不到吧，她的課也是"新"的。

　　下課了，李老師還像個孩子似的和我們一起玩，一起游戲，我們也經常把她當成個小姐姐聊天，我們都知道她現在還沒對象呢。呵呵，李老師，你還小呢，就像個"小豆豆"，哈哈，不著急，不著急。

　　這就是我們的"痘痘""逗逗""豆豆"老師，我相信，聽了我的描述，你也一定特別喜歡她吧。

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