二年級(jí)作文精品(7篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天是七月八號(hào)，一大早媽媽和我坐著公交車一起來到南歐明園的游泳館，一路上我興奮不已。我換好游泳衣興高采烈地跑向泳池，進(jìn)入泳池的那一刻真讓我醉了！這里的水真清啊，碧綠碧綠的好透徹呀！都能清楚的看見我的小腳丫。這里的水真涼快真舒服呀！正當(dāng)我陶醉的時(shí)候教練來了，他讓我們這些新生學(xué)習(xí)閉氣潛水。剛開始我很害怕，因?yàn)槲覜]掌握好竅門，鼻子老嗆到水，很不舒服。媽媽在邊上焦急萬分，但又幫不上忙。漸漸的'，我壯著膽子捏鼻子潛水，再到放開手閉氣潛水。慢慢地，閉氣潛水我從二秒練到了十幾秒。由于是我第一次學(xué)游泳，教練夸我悟性高，我有點(diǎn)嘚瑟了。這節(jié)課我學(xué)會(huì)了閉氣潛水。我很高興，同時(shí)我的媽媽也很高興。希望第二節(jié)課我能有更大的進(jìn)步，我很期待！
二年級(jí)作文 篇2
一天早上，天氣風(fēng)和日麗，小兔要到山谷里采蘑菇。來到山谷里。那里景色很美，小河清澈見底，小草碧綠像軟軟的毯子，小花綻放。這條小河擋住了小兔的'去路。他一邊摸頭，以便想辦法。
這時(shí)，一只烏龜爺爺游了過來。小兔忙說：“烏龜爺爺，你能幫我過河嗎？”烏龜爺爺說：“那你跳到我的背上吧！”小兔連忙跳到烏龜爺爺?shù)谋成狭恕?/p>
小兔坐在小烏龜?shù)谋成�，蘆葦綠的，小魚小蝦在和小兔招手呢。荷花開的美麗極了。小兔子對(duì)烏龜爺爺說：“這里真美啊”小兔子到了岸上，小兔說：“謝謝您”烏龜爺爺說：“不用謝”小兔就和烏龜爺爺告別了。
二年級(jí)作文 篇3
暑假的時(shí)候，我們的小區(qū)開展了“美好海豚計(jì)劃，”我就急沖沖地叫爸爸給我報(bào)了名，7月10號(hào)到了，爸爸便開車送我去：椒江——紫金花園。
到了紫金花園，我就飛奔到游泳池，然后在那里辦好一切手續(xù)，便來到游泳池邊等待5：00鐘的`到來。
到了“5：00”的時(shí)候，教練一吹口哨，我們便站好一排，做熱身運(yùn)動(dòng)，跟著教練的步伐做。
先一開始，我們先下水走到了游泳池的另一邊，我們先練憋氣，我一開始吸了一大口氣，便沉到水底教練便開始數(shù)“1、2、3、4、5、6······”
接著，我們有學(xué)蛙泳腿，教練把我們叫上岸，說口令，讓我們做動(dòng)作，就這樣不停的做。
教練然后又教我們用手的蛙泳，教練依然說口令，我們做動(dòng)作。
最后，我終于會(huì)蛙泳了。
不知不覺的15天一下子就過去了，我便依依不舍離開游泳池，我想期盼下一個(gè)暑假來臨。
二年級(jí)作文 篇4
星期日的下午，我們和對(duì)門兩家人，去萬花莊玩，到了那里我看見了一個(gè)賣面具的人，我看了看上面的面具，面具上有黃色的'，藍(lán)色的，紫色 的，我很喜歡紫色，因?yàn)樽仙砀哔F與美麗，所以我喜歡紫色，媽媽看見我很喜歡，就給我買了一個(gè)，我?guī)先タ擅利惲耍?/p>
二年級(jí)作文 篇5
這是一件我親眼所見的真實(shí)事情，感人肺腑，同時(shí)也讓所有的人沒有想到。
上周末我在小街玩耍時(shí)，見到一大批市民正在為毀失嚴(yán)重的青島爆炸事故而募捐。老人捐上自己的養(yǎng)老金，還連聲嘆氣：“多可憐哪！”孩子們抱著存錢罐，毫不猶豫地倒了個(gè)底朝天。大家紛紛拿出了自己的血汗錢，我也捐出了零用錢。整條街上洋溢著愛的味道。
沒想到的是，一位乞討者踉踉蹌蹌地走過來。他有一頭花白蓬亂而骯臟的頭發(fā)，兩只手都拄著竹竿，明顯腿腳不利索。近側(cè)的人下意識(shí)地縮了縮身子，生怕碰臟了衣服。有人小聲議論：“他來干嘛？”“沒地兒乞討了吧！”“莫非……”我也滿腹疑惑，想看個(gè)究竟。
只見他擠到一位志愿者面前，帶著一口濃重的鄉(xiāng)音，怯生生地問：“俺，俺能捐款嗎？”看著這位衣著不整的乞討者期盼的目光，志愿者驚呆了，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭：“當(dāng)然可以！”乞討者的'眼里閃過一絲驚喜，快速地從口袋里掏出一個(gè)塑料袋，小心翼翼地從里面拿出一個(gè)破爛不堪的布袋子，那里面包著厚厚的一沓一元面值的紙幣，他分了幾次才把這些錢放入了募捐箱。最后，乞討者把快餐杯里的硬幣一并倒入了募捐箱。也許是身份不同吧，大家突然對(duì)乞討者肅然起敬。志愿者忍不住叫住欲離去的他：“大叔，您叫什么名兒？”老人低著頭，不好意思地說：“俺是……乞討者。”我強(qiáng)忍住自己的淚水。模糊中，乞討者正蹣跚地走向遠(yuǎn)處……
望著乞討者的背影，我陷入了深思之中。是��！在慈善事業(yè)天秤上，愛心是等重的。雖然一個(gè)人的力量十分渺小，但依然要盡自己的所能去幫助那些需要幫助的人。就像生活困難的乞討者要去幫助那些比他更加困難的人一樣。
慈善不是用金錢能衡量的，而是用心靈所體現(xiàn)的。即使捐了再少的錢，也同樣值得尊重，只要我們心懷善意，也能成為慈善家。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，社會(huì)將更加美好，祖國(guó)將更加強(qiáng)大！這，是我通過這件事所想到的。
二年級(jí)作文 篇6
有人說：母愛是最偉大的，但是時(shí)候父愛比母愛更加偉大。
有一年，爸爸去海南島工作。爸爸在海南島做涼亭。早上六點(diǎn)鐘起床，七點(diǎn)鐘工作。爸爸工作的時(shí)候，太陽也露出燦爛的笑容。
太陽霎時(shí)綻放了萬丈光芒，這萬丈光芒的熱量折磨著爸爸，這熱量就像在火爐邊烤，那熱量是常難以忍受。到了晚上，爸爸才得以休息。日復(fù)一日的做著，做了足足三個(gè)月�；氐郊业陌职郑瑤缀跏呛谌恕Ｈサ臅r(shí)候，爸爸是白白凈凈的。回來卻是，黑的讓我認(rèn)不出來了。
這讓我想起另一個(gè)父愛的'故事：有一個(gè)父親帶著女兒去見她的母親。在路途中，因船突然劇烈晃動(dòng)，刀無比準(zhǔn)確地洞穿這位的父親的心臟。但他為了讓女兒能見到她的母親，卻奇跡般的多活了三天，直到她和母親相見才死去。
讓我們一起尋找偉大的父愛，并一起贊揚(yáng)父愛吧！
二年級(jí)作文 篇7
成長(zhǎng)的記憶就像沙灘上的貝殼，每一個(gè)貝殼里都有一個(gè)鮮為人知的故事，我撿起一個(gè)貝殼，不禁說：“遇見你，真好！”
xxx是我的朋友，也可以說是知己，我們每次大大小小總要鬧些矛盾，可是有一次我做的有點(diǎn)過分了，他便很長(zhǎng)時(shí)間沒理我。
雨水的嘀嗒聲在風(fēng)中作響，猛然想起：沒帶傘。我只能焦急地等待，看著同學(xué)們紛紛離去的背影，無奈的.我只好獨(dú)自回家。
雨水輕輕地拍打著我的臉，我的背。我無助地在雨中走著，我低著頭任由雨水淋濕我的襯衫。雨越下越大，已由起初的綿綿細(xì)雨變成了傾盆大雨，豆大般的雨珠捶打著我的背，越發(fā)的疼。
忽然，雨停了，停得急促！我轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)是xxx正打著傘。不知道為什么，我的臉開始發(fā)熱。他只在一旁靜靜地幫我撐著傘，什么也沒說，而我卻什么也做不了。我看著豆大般的透明的水珠從傘上滾落到地上，它竟如此的圓潤(rùn)，完美。
雨漸漸小了，路邊的花兒在雨中綻放得越發(fā)嬌艷，小草也伸直了腰桿，一切顯得那么生機(jī)盎然。
“哎，那天的事對(duì)不起�。 蔽业穆曇舻偷煤孟裰挥形易约耗苈牭靡姟６坪跄芨兄业那敢�，朝著我露出了如春風(fēng)一般的微笑。此時(shí)壓在我心中的那似千斤一般的巨石終于落了地。此時(shí)的我突然覺得是如此的輕松。我們相視一笑，在雨中繼續(xù)前行。
雨停了，但傘卻沒有收起來。那天雖然很冷，但我總感覺暖暖的。那種感覺如山間的風(fēng)徐徐地吹來，如古城溫暖的陽光溫柔地照著我的臉。
我知道有時(shí)我做得真的挺過分的，但他卻總能一次又一次地包容我，感化我，使原本不知分寸的我，變得越發(fā)沉穩(wěn)。他讓我收獲的不只是友情，還有滿滿的欣喜。
我要說：“遇見你，真好！”
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