在高三的日子作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的在高三的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在高三的日子作文1
他和她昨日剛剛結婚，進行的儀式當中，沒有現代城市中新娘穿著潔白的婚紗與灑脫的新郎手牽手行走在紅毯上承載眾人祝福的一幕。相反，婚禮寒磣、簡陋，此刻，他和她相倚著坐在一張桌前，從這頓飯開始，他們就是一家人了。
他們倆真的很快樂。
他們現在在火車站，一個在車上，一個在車旁，在攘攘的人群中，他們使勁地揮舞著雙手。他看見了，看著她那晶瑩的淚，他的鼻子不由得一酸，回頭，登上南方的打工之路。分別無他，家里真的很貧困，他唯有外出找路子，早去才能早回，他這樣想……
日后，她最快樂的就是丈夫的書信在自己手中摩挲的時刻，他說，他很好，找到一份不錯的工作，日子過得很充實，所以你也要快樂地過每一天……她來來回回地看了又看，幸福地進入了甜美的夢鄉。
一個月后，她手中捧著一封信，這是她第四次收信，信中他依舊那樣，濃濃纏綿的愛意在紙上撫慰著她那孤寂的心，他向她描摹了他那里的生活場景，他所在的城市很大，比自家的縣大幾十倍，在那，人們都很隨和，喜歡助人，他還說有一個叫“快樂”的咖啡屋，“你肯定不曉得咖啡是啥玩意吧?”他許諾日后一定接她到他那，在“快樂”咖啡屋嘗嘗咖啡的味道，她笑了，小心翼翼地將信與那七張殷紅的鈔票藏在鎖柜里。
一年，兩年，他始終沒回來，她終于忍不住了，決意去找他。臨走前她拿著他寄回家的積蓄，登上了火車。
到了那兒，她花了一整天的時間找到了他的`居所。那居所原來是工舍，幾個強壯的漢子告訴她，他半年前就住院了，早已不在這干了。她心急如焚，找到了醫院，找到了他。他愛憐地揉摸著她的頭發。他說，對不起，騙了你，早在半年前，身為水泥工的自己從木架上摔了下來，腿斷了，現在差不多快好了……
幾天后，她和他踏進了“快樂”咖啡屋，噢，他們知道了，咖啡原來是這樣苦苦的味道，他們不喜歡喝城里的咖啡，在他們看來，家鄉的茶才是最美味的飲品。半個月后，他們回到了家鄉。
是啊，一家人在一起，日子再苦也是幸福的、快樂的。
在高三的日子作文2
想著該用什么來告別我那慘淡的過去，該怎樣讓別人從心窩里明白我已經到了這個年紀了，我迅速地陷入一種絕妙的狀態：想是一個會寫字但手腳不利索的了老人一樣，感覺強烈，但力不從心。準備高三的我，被時間拖著，重重地，眼睛下留下深深的黑色。
跌跌撞撞地，我似乎進入了那個叫“死胡同”的地方了。想起以前那不恭的模樣，浮現在眼前的是他人如花的笑靨，轉而閃出自己沉默的雙手，緊緊地捂在臉上，而后耳朵發紅該是這副軟弱的樣子？這是這樣的來龍去脈？何以跌跌撞撞？又何以走了進來？
假如，假如我沒有!
假如有人告訴了我，假如有人扶了我一把，假如我每天都跟著太陽行走。假如孔子遇見圣君，假如仲永去了學舍，假如!
可是，我知道，沒有假如會發生。有假如，屈原就不會跳江了。我不該像個怨婦一樣在這里嘮叨的。但畢竟，我明白了，現實是現實，我不該再有幻想。
沒有幻想，但有希望。我清楚地明白，幻想并不等于理想。話開花落，可花的凋零成為不了我們不栽花的理由，存在希望，即使明知會有破敗的一天，也一樣細心經營自己的花圃。人生如畫，在青春的白紙上請描重繪，一筆，就是一端人生，一點，也是一片天地，將希望的圖畫在人生的白紙上。
我想起海子的《面朝大海，春暖花開》，“從明天開始，做一個幸福的人”，我想起毛澤東的《沁園春．長沙》，“悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉浮”？我想起普希金的《假如生活欺騙了你》，“相信吧，快樂的日子將會來臨”。我也寫下自己的詩篇：我伸出垂下的手臂，去抓那咫尺間的夢想。
拾起昔日的瓦片，粘貼散落的'夢想，我將稚嫩的皮膚映放在炙熱的日光下，在夕陽灑下前，使勁奔跑。
我想到了告別過去的方式：大聲吹著嗩吶，吹出一首最悲壯的曲子，鼓起腮，吹出最悅耳的聲音。而后握住時間的大筆，盡力一揮，在“二”上加上最飄逸的一筆，筆鋒落在心坎上，噴發出一股的鮮血，“三”字頓時被鍍成激情的紅
我的高三，總算像模像樣地開張了！
在高三的日子作文3
高中那些事兒。雖然還沒有到大徹大悟的年紀但現在想想那時候還真不是一般的開心呢。
高三意味著學、學、學……我們卻有一部分人偷偷地學著享受。
那時候從來不知道還有宅這個字的存在，只要有空都會約三五好友出去要么游要么侃要么踏大街。
那時候懶覺雖然是奢侈品，但對于玩心特重的我們貌似沒有多大的誘惑力。
周末了我們會出去吃同一碗炒飯、我們會跑到烏蘭上上磕著瓜子呆一個下午、我們會到一個很古老的水車邊上享受隨身攜帶的飯食、我們會找個有水的地方背靠背依著、我們會找個地方一塊看碟、我們會一起爬到樓頂看星星、我們會……好多好多。
有空了我們還會跑到黃河邊踩著黃河水喝著啤酒，有時候也不怕雨水打濕身體在雨中暢談，站在黃河邊看著雨水滴滴的融入渾濁的水中、有時候也不怕剛下完雨的泥地會弄臟鞋子沒命的奔跑、路過樹底的時候還會調皮的抖摟一下。上面的水珠立馬打濕樹下還未跑開的人兒。就一個下午的時間我們會偷著跑出去看早就聽說的法泉寺，在里面虔誠的拜神、認真的聽著老大的講解、沒命的咔嚓咔嚓拍些東東、走時還不忘挑幾本佛經遞給老大，偶爾吃過晚飯會跑到只有我們幾個知道的小渠邊以看書的`名義瞎混，偶爾會偷偷地侃老大的夢中情人呵呵。偶爾會私下調笑某個兄弟、偶爾會私下拿哪個美女來開玩笑。
那時候的我們眼里只會有大家而不是某個人，那時候的我們總是會聚居、那時候的我們過生日也是大家一起呼呼哈哈而不是現在的既定模式：吃飯k歌。
那時候一個人的時候可以騎著單車在那大道上走一圈，那個時候真好。懷念曾經美食城的涼皮、曾經美食城的灰豆飯、曾經那兒的天津麻花、干拌牛肉面、雜醬面、曾經住過的大院、曾經住過的私人院子、曾經漫無目的的走然后原路返回地方、曾經晚飯后會拿本書走在密密麻麻的操場上貌似在著書其實只有自己知道是書在研究自己、碰到死黨級的熟人會拿胳膊故意碰他一下、會穿過黑壓壓的人群找到自己想吃的包子、會拿書墊著坐在操場上圍個圈吃早餐、還會約好一起去那個地方
多么美好的回憶、也許會不記得曾經一起的人的樣子、但高中那些事兒會銘記于心
以此文祭奠我曾經毫無城府的自己、并將此獻給高三朋友們。
在高三的日子作文4
時間如流水一般，轉眼間，我的高三將要結束。面臨高考的我們，日子艱難了許多。
高三復習階段，我們都和試卷生活在一起，就好比和自己不喜歡人在一起，那又有什么辦法？我堅持不能試卷說bye-bye。但我們又都是滾動分班體制的犧牲品一次次的打擊讓很多人失去了學習的興趣。每次做卷時，都會有同學爬在桌子上：也許他們厭倦這些試卷；也許他們前一天在網吧通宵小憩一會；也有同學在背著老師拿著手機跟朋友發一會短信，玩一會游戲；也有的同學在拿著歌詞本，帶著耳機邊聽著歌邊哼著歌，就像高考就那么回事；還有的同學看著窗外，看著外面來來往往的`車輛，好像想著自己在大學的日子里的生活。而我呢?我會拼命的算一道題，或是記個公式。一頭埋在試卷中，使高三生活充實起來，雖然我對試卷已厭倦了……
除了和試卷打交道，也要和人打交道。哎!家長哪能理解我們的苦呢?高三的我們除了睡覺，就是學習，于我睡個安穩覺成為了奢望。我的爺爺是個有“怪病”的人，半夜經常說夢話大喊大叫，甚至半夜夢游到家里和院子里。幾乎每一天我都會在睡夢中被驚醒。家里的人如此就算了，在學校里，和朋友因為誤會而爭吵，雖然這些就如在食物中加些胡椒粉一樣，我們的友情依舊，但內心卻無法平靜。
其實和“人”相處并不難，但是戰勝自己卻需要下一番功夫。在高三的一段日子里，我發現自己無心學習，無法集中注意力聽講，失去了以往學習的動力。最后父親一句話喚醒我，他說：“學習不是給別人學，是給自己學的，學會了也是自己的。”平平淡淡的一句話，在我耳邊經常響起。這句話激勵我努力向上，而且你會發現，學習就像種莊稼一樣，應該主動多施肥，才能有好的收成。于是我踏上了高考之路……
高三的生活就像地獄一樣，讓人們很枯燥與乏味，但那有什么辦法呢？現在的我們只能用學習來為自己闖開一條路，希冀能順利走進大學這座殿堂，但回首往事，我才發現高三的生活如此簡單……
高三的日子，其實也很快樂；高三的日子，也有一些麻木；高三的日子，其實讓我們擁有了所有美好的回憶，高三的日子…….
在高三的日子作文5
曾經記得誰說過：我們的高三是場甜美的騙局！
慢慢的，習慣了坐在無窗的字家的屋子里，在昏暗的被大多數人認為很浪漫的燈光下，去驗算一道道千回百轉的數學題；習慣了埋頭與死一般寂靜的教室里，去推算一個個千呼萬喚始出來的結論；習慣了在各式試卷面前忍耐，堅持，然后告訴自己：我很有潛能！只是偶爾抬起頭時，外面的漆黑讓眼睛莫名地疼了一下；只是偶爾停下筆時，肚子唱起了空城計；只是有時在無情的分數前，嘴角生痛地跳了一下，眼睛裝作調皮地向上眨了眨；只是堅定生活不相信眼淚！
我就這樣進行著我的“苦讀”生涯，只為了心中那份期盼，為了實現自己的`目標，就像英雄楊利偉說的：心中有期盼－－中國人一定要圓飛天夢，也就無所謂“苦”。
正所謂“寒窗苦讀十幾年，只為金榜題名時。”
大概是學生的日子太平靜如水了，流得那般緩慢，讓經歷著的人難免會有些悵然若失。然而，現在卻感覺到時間的飛逝。當得到的與想要的有差距的時候，難免失落。也許我們不明白那時的盲目徘徊是對生命的背叛，不明白那時的我們其實是最幸運的。于是，我們選擇了等待，等待結束學習和考試，等待那一場對我們命運進行判決的高考！
但我不喜歡把自己比喻成被關在監獄里的犯人，那樣只會平添幾分敷衍和世故。就像程朗所說的：這個世界上有很多東西不必要去想太多，也輪不到你去想。是哦，后悔又怎么樣？憎恨又如何？逃避又能說明什么？解決什么？許多無知和錯誤都已經過去了。曾充滿稚氣，也曾漫不經心。可是，每個階段有每個階段要做也應該做的事。
突然想到，在父母面前，我沒有資格選擇脆弱，真希望他們過得比我好比高三，這又算得了什么？
突然想到小四的一句話：上天給了我滄桑的心靈，卻給了我年輕的面貌。
說這話時，竟感到絲絲無奈與傷感……
高三的日子，還是過去了！
在高三的日子作文6
生活不知道從什么時候開始變得這么平淡而忙碌，這種淡淡的不起任何波瀾的日子讓我覺得委屈極了。從早上一大早出門，到晚上的晚自習結束，所有的日子似乎都是伴著書本，試卷過的，就想一個停不下來的陀螺，轉個不停。
中午剛剛開始午休，鬧鐘就響了，大中午的起床氣很重，因為剛睡著就被吵醒的感覺真的很不好，我無比艱難地起床洗漱，準備出門。
情緒歸情緒，可是學習依然要繼續。于是我鼓足了勇氣，推車走出了家門。家距離教學樓走路需要5分鐘的時間，可是因為天太熱了，所以我想騎車去，這樣可以縮短在太陽下暴曬的時間。剛剛抬腿上車，忽然我看見了自己的一個小姐妹，她也是高三的學生。嘿嘿，她居然也騎車來了。我想，她和我的心情可能是一樣的吧。
我沖她笑了笑，算是打過招呼。突然我有了一個想法，于是連忙對她說：“來吧，我們比賽騎車，看誰的速度快。”她一聽，很贊同我的想法。于是我們兩個同時發力，卯足了勁向前沖，短短的旅途上灑下了我們歡樂的笑聲。太快了，我們似乎一下子就到了終點。笑聲中似乎也沒有分清到底誰速度更快一點，只是相約下一次一定別忘了見個高低。
今天的騎車比賽讓我的心情也隨之豁然開朗了很多，不是嗎?我們每天的`生活似乎是單調而且是乏味的，那些重復了多少年的工作，好像已經不能帶給我們多少激情和沖動了。所以心里的倦怠常常會影響我們的行動，于是日復一日的感嘆著，抱怨著，無奈著。可是為什么不讓簡單的生活在精彩中過呢?也許就是這么簡短的一段旅途，不是依然帶給了我們快樂嗎?
如果我們改變不了現實，那么為什么不嘗試著改變自己呢?平淡的日子其實也可以過的很有味道，不是嗎?生活中的一點點小驚喜就可以讓我們的心情充滿陽光，我們的日子也會更加精彩!
淡淡的日子也飄香，我想珍惜這樣的日子!
在高三的日子作文7
窗外飄起新疆找不到春天身影的雪，她們嬌小的身軀隨風而逝，無力在人間徘徊，快快地落在了地上，化成了水。
我的心依然平靜。說不上快樂，也沒有悲哀。
還有81天。
天空灰沉沉的壓著幾片云，郁積著人間的苦悶，黯淡得如死去的人慘白而無力的臉。
我的生活依然平淡。像一杯開水，沒有滋味。
正匆匆流逝的，是我原以為涂滿紅色與黑色事實上卻只涂了一層清水的高三最后的日子。這日子被快快地翻過，就像翻過一張張蒼白的試卷。留下的，帶不走的，只是水輕輕流過喉嚨時咕嚕，咕嚕的聲音。
僅此而已。
阿K的生日，在3月15日。他說他出生的那天，下了雪，所以每年的3月15日都要下雪。我笑笑，罵他胡扯。
可那天真的飄起了雪花。
還有那天我們開始的考試。
在成績一門一門的下來后，阿K就開始發愁。他覺得自己考上大學是件很困難的'事。
回到宿舍，阿K臉上不再掛著他一如既往的淡淡的笑容。
“去不去打籃球？”我問。
他搖頭。
“足球呢？”
他還是搖頭。
看著他凝重的表情，我的內心充滿不安。這或許是我懦弱的一面，當周圍的朋友臉上掛不住歡笑時，我只會認為我做錯了什么或是沒做什么。
“出去走走吧。”我近乎是在哀求。
他看了看我，眼睛混沌著灰黑的顏色。然后，他站起來，穿上外衣，跟著我出去了。
我們沿著操場的跑道慢慢地走著，他在前，我在后。踢足球的男孩子們在球場上大聲的歡呼，女孩子們伴著毽子舞動輕盈的發稍：這些與陰霾的天色格格不入。
我試著安慰他。當然，安慰永遠解決不了問題。
他說，他考了594。聲音穿過我的耳膜，我的心也沒有什么波動，雖然我比他還要低一些，只是說了句：“不要再愁了，反正已經這樣。”
他竟突然轉過頭，反問我：“你不愁嗎？你很滿意？”聲音撕掉他往日的寧靜。
突如襲來的問話，讓我覺得自己似乎不太正常DD真的，我心中竟是那么平靜，如同沒有風吹過沒有落葉漂浮的水面，像是一灘死水。
在高三的日子作文8
高三的生活，在從未經歷過的人眼中如同傳奇，在曾體驗過的人心里更是難以磨滅的記憶，高三一日記事：沖刺的日子我要如雜草般堅強。
清晨——惜時如金
高三的早晨是緊張而有序的。
7:20，教室已座無虛席。每位同學都根據自己的經驗在進行個性化的復習。
“我的英語相對比較薄弱，早晨讀英語記憶的效果最好。從最近新學的開始讀起，逐漸向前復習。”“多讀書本對單詞的記憶效果比單純地背單詞要好得多，在一個語境中，單詞的意思更加容易理解和記憶。”
“語文是一個積累的過程，每隔一定時間打開語文書，讀讀文言文，對文言字詞意的理解和記憶起到很好的'復習作用，高考心理《高三一日記事：沖刺的日子我要如雜草般堅強》。”
盛午——積蓄力量
初春的中午，溫暖的陽光愜意地播撒，這是一天中最慵懶的時分，然而高三的教室里卻充斥著夏日午后般熱火朝天的學習氣氛。
12：30，無論是走廊上激烈嚴肅的問題討論，還是教室里“沙沙”的翻書聲，都完美地詮釋了黑板上“離高考還有N天”的字樣。
“在忙碌的高三，任何零星的時間都太寶貴了，尤其是中午屬于自己的時間，每人都有各自的計劃。”
入夜——心靜如水
16：45，理綜考試剛剛結束，同學們立即調整了自己的狀態。17：20 ，閱覽室里已經坐著許多高三同學，空氣里彌漫著年輕勇士作戰前的肅穆氣氛，讓我不禁聯想到諸葛亮“淡泊以明志，寧靜以致遠”的訓誡。
教室里沒有高一、高二時的談笑聲，出奇的靜。當時間邁著匆匆的腳步，從書桌前埋頭的身影和桌上整齊堆放的復習資料旁踏過，我分明聽到比這更有力的是追趕時間的呼吸。
“晚上18：00~22：00，每門功課分配一小時左右，整理知識及錯題。”“高三時間很緊張，要少說話多做事，在緊跟學校復習進度的同時，也要注意自己的薄弱環節。”
看到這些，我想起一位同學的誓言：“沖刺的日子，我要如雜草般堅強地挺過！”
在高三的日子作文9
昨夜輾轉難眠，一宿枕上聽雨。
早晨推窗，忽而驚喜的發現，草叢中的幾枝薔薇，非但沒有如李清照詩中所說“應是綠肥紅瘦”，反而因這綿綿春雨的滋潤，顏色更加鮮艷了，粉得亮眼，藍得清新。一夜失眠的暗淡心情，瞬因這早晨的幾枝薔薇而重新開心起來。
這等美妙的事，我想就是“發現詩意”了。、
詩意，即是像詩中美妙的意境。
一盞淡香繚繞的茶，一本裝訂精美的 書，一個美好而悠閑的下午，一次樂趣盎然的踏青……詩意處處充盈著我們的生活，我們在生活中處處能感到詩意。 然而這樣平靜美麗的詩意，卻有那么多的`人視而不見，匆匆的腳步，將詩意這樣一枝嬌艷的花朵，麻木冷漠地撇在身后。
有這樣一則小故事：一位著名的小提琴家在華盛頓的地鐵站里，用世界上最昂貴的一把小提琴，演奏了巴赫等人的難度十分大的4首曲目，短短一個小時，地鐵站里人潮涌動，他們匆匆走過，仿佛不曾聽到過這美妙曲子一般。曲終，卻沒有一人鼓掌，這位小提琴家僅僅是收到了30多美元作為他的報酬。
一星期以后，華盛頓人們到處談論著，一位著名的小提琴家要用世界上最昂貴的小提琴，在這里舉辦一次演奏會。大量的人們紛紛慕名而來，開場時，那些人們驚呆了，這位小提琴家竟然是那個地鐵站里演奏的人！ 這些熟視無睹的人，或許因繁重的課業，忙碌的工作，或是匆匆奔赴一場約會，或是地想要趕上某趟地鐵……他們都不曾放慢腳步，細細傾聽生活中美妙的音樂，感受生活的詩意之美。
發現詩意，并不一定要特意空出時間來，坐下感受。我們隨時隨地都可發現這些細微的美：堵車時，我們不一定要窩在車廂里急躁的抱怨，看看那些堅挺的行道樹，它們的綠葉為我們遮擋住了多少炎熱；行走時，我們可以不一直呆板的盯著前方或望著道路，我們可以扭扭脖子，呼吸呼吸新鮮的空氣，抬頭望望今天湛藍的天；等車時，我們不用焦急的左顧右盼，而是靜靜想著詩意盎然的古詩詞；或是每天睡覺前十分鐘，拿出精致小巧的MP4，挑出自己最愛聽的哪幾首歌，閉上眼睛慢慢享受…… 生活之中處處有詩意，我們的生活中并不缺少詩意之美，而是缺少發現美的眼睛。
在高三的日子作文10
今天晚上，一時興起，到學校的閱覽室，和那些高三的一起上第四節晚自習，感悟頗深。
高三，是最關鍵的一年，也是最苦最累的一年。學校對高三也管的嚴!就象現在，高三的宿舍生都得上第四節!高三，學習學習還是學習，還能有其他時間來做別的嗎?
看著學長學姐們緊皺的眉頭，無法舒長。不能不想，等他們考試過后，會是怎樣?是扔起課本大喊“終于解放了”?還是找來老師同學，一起去慶祝?或是在家里大睡一覺，補上那多少個不眠之夜?
這讓我想起了以前英語老師講過的一個笑話。她說有些高三的學生，在高考完了以后，即使他考上了重點大學，即使那兒歌學校真的很不錯，他也會踢著學校的大門，大聲罵道：“這個破學校爛學校，什么鬼的學校，早晚有一天我會把你給拆了!”
英語老師說，高三的學習壓力很大，總是被學校壓抑著，被課本控制著，感情得不到宣泄，，所以他對學校(是指高三所在的學校)，只會恨之入骨，就算學校培育他考上了再好的大學又能怎么樣!
我不竟枉然!是啊，現在的.學生壓力好大，以前不是天天說減負減負的嗎?那時我還是小學吧!但我就沒看見那些大哥哥大姐姐因為減負而高興的，反而是越來越累!減負，對于高三來說，更是不可能的吧!
我想起了我自己。
高二了，班主任變的很羅嗦(雖然他以前也很羅嗦)，他總是課上到一半了，卻跟我們講“你們這一屆是舊教材的最后一屆了，還不好好讀書，將來高三了沒考上，有錢也沒用，除非你高一再開始讀!”是啊，我們是最后一屆，大學沒靠上連讀高四的權利都沒有啊!我仿佛看到了，高三的我們，比任何一屆都要苦的我們，讀的好象沒有永遠天日的感覺。
母親常常對我說“你現在是高二了，只要再苦兩年就夠了!”考大學，一直都是每個父母心愿，哪個做家長的，不望子成龍，望女成鳳的?所以對子女管的比較嚴，特別是高三的，更是不得了。一天到晚，手里總是一本書，三點一線的生活更是少不了的!
回頭眼睛稍稍掃過整個教室(因為我做第一位)，看著他們埋頭苦讀，而自己卻在這里游哉游哉的寫著對高三的感悟，心中不免有點想法，不知道高三時的我，也能如此游哉嗎?
在高三的日子作文11
光陰邁著一成不變的腳步，不急不緩地走著，走過了一個個春夏秋冬，走過了一個個月陰日晴。
——題記。
當時光被你深刻感受到流失的時候，你才會發覺原來一切記憶都那么單薄似乎昨天，還有朋友嬉笑著爭相追逐，但一覺醒來物是人非。其實，不敢回首，害怕透過時光看到那個小小的卻有著堅定夢想的自己，更害怕兩者比較的差距是自己無法承受的失落、
小時候有兩個愿望，其一：成長。在夢里夢到自己長大后的模樣。無所羈絆自由生活。但其實成長以后才知道與現在相比那些壓力算不得什么。其二是：漂泊。太多的夜晚，許久不能入眠，輾轉里聽到了隱約的火車鳴笛，內心再難平靜，想跳下床隨車遠走。但其實直到現在也不清楚自己究竟要到哪里、
光陰荏苒，歲月如梭。很詩意的語言，橫豎不過一句話卻是漫長時光的縮影，那段“摸一把鼻涕，拍一下肩膀”的時光在也不會重來了吧？那個“開心大笑，難過大哭。”的自己也消失了吧，很多事情要在歲月沉淀之后才漸漸體會到深刻的眷戀與遺憾。一個人一輩子能夠有多少件記憶深刻的事，要經歷多少次離別？能去多少地方？能愛多少人？聽幾首喚醒記憶的歌曲？能讀幾本觸碰內心的文字？其實太少。
偶爾會追問自己生活的意義，直到現在也不知道答案。每天投入一件又一件事中，無瑕顧及感受，以為這樣便叫做充實，然而，當失落感侵襲的時候仍然無力招架，如果不是理想中的生活，做再多有什么用？靈魂可以無可寄托，無可依附著得生活才是真正的'毫無意義的吧。特別迷茫的時候真正希望有人在旁指導，但畢竟沒有人會不厭其煩的去聽另一個人的碎碎念。
那天和同學看到一本關于介紹清華北大的書，當時我指著書上面的圖畫對同學說：“如果我的學習成績特別好的話，我也定然不會選擇報考這所學校的。”正因為是如果，才敢說的那么決然吧。有誰不想報考這所名校呢？不負父母期望，享受同齡人羨慕目光，有一個錦繡前程……現實太殘酷但想到每一個人都被痛苦所逼迫過，仍會有堅持的勇氣，雖然前進的步伐凌亂，行走的姿勢不美，卻不會后退。
取一方素白于墨香氤氳中揮筆揩墨，唯愿回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。
在高三的日子作文12
燕子去了，可以再回來；花兒謝了，可以再開；聰明的你，請告訴我，為何日子一去不復返？
時光匆匆，正朱自清先生所言：“掬一捧清水洗臉的時候，日子如流水般從指縫間悄悄溜走；吃飯的時候，日子饒過筷子，跑到你后面去了；站在橋上欣賞風景，日子如橋下潺潺的流水逝去了；坐在湖畔誦讀詩書，日子被淡淡的風悄悄帶走了。”古人也感嘆：“逝者如斯，而未嘗往也。”日子是時間老人匆匆的步伐，走過了便再也回不來，那些逝去的日子，在哪里飄蕩？
如山間的野草，在盛夏瘋長，在蕭瑟的秋風中搖曳，在漫天的雪花中凋敝。日子，在我們匆匆的步伐中匆匆的流走著，像后院的土墻，被日子剝蝕得傷痕累累，像奶奶的臉，被日子劃過一道道的痕，又像木然的樹墩，被日子刻上一道道年輪。在日子的流轉中，雞仔啄破蛋殼，探出毛絨絨的頭；燕子銜來一團團泥，壘一個溫暖的家；門前栽種的`小樹，搖頭晃腦地生長。在日子的流逝中，剪了的頭發依舊在長，但逝去的情懷卻不在。在匆匆流逝的日子里，年輕的容顏變得蒼老，青色的面龐變得成熟；在匆匆流逝的日子里，感情在一點點積攢，經驗在一點點增加，閱歷在一點點豐富。
“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”，逝去的日子，給了我們平淡的回味，像一壺酒，在流逝的日子里變得日益香醇，就像那些牽手走過的日子，無論時光怎樣碾壓，在記憶里依舊清晰，友情變得日益深厚。
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，流逝的日子，給了我們淡淡的愁緒，似乎就在眨眼間，那些至親至愛的人一個個離你遠去，留你一個人在世間踽踽獨行，那些生命中不能承受的痛，就這樣在人生扉頁上留下了一抹白，留下了淡淡的傷、淡淡的愁。
“鄉愁，是一座小小的墳墓，我在外頭，母親在里頭”，這鄉愁，不正是日子的追隨者嗎？“少壯不努力，老大徒傷悲”，逝去的日子，讓我們學會了珍惜：珍惜每一個瞬間，珍惜每一個機會，珍惜每一份幸福，珍惜每一份感動。
逝去的日子，讓我們浮躁的心變得日益平靜；逝去的日子，留給了我們久久回味的余香；逝去的日子，讓我們更能看清遠方。
在高三的日子作文13
斜陽一縷，透出淡淡的憂傷。
踏著清脆的鈴聲，迎著微微升起的太陽，我們氣喘噓噓的跑著，絮絮叨叨的說著。最終坐在了教室里、這會兒心才放下來，幾乎每天清晨，我們都是這樣。僅管每天晚上海睡前都會互相說著“明天誰誰值班咱們得早起啊”有時候，我們集體遲到，在教室外罰站，在操場上罰跑。有時候，我們會有小吵小鬧，最終不了了之，回到最初、
無處安放的青春
教室里亂亂的，嘈雜的聲音聽的讓人頭痛，你一言我一語，談長論短。貌似我們根本不是學生。說累了就沉默一會，再者就是抱著手機聊QQ，聽音樂，看小說，老師在講臺上滔滔不絕，我們始中不屑于故。我不知道我們究竟在想些什麼，縱然知道時間的緊迫，卻仍然任意的揮霍。才明白，真正的寂靜，不是無聲，而是空虛、
看眾人來去匆匆，有些不知所措、
雕縷的風洗濯我們的臉龐，我們一并站在樓道的欄桿旁，打打鬧鬧，有說有笑，偶爾也會沉默不語，模模糊糊的看著對面乃至四周的.學生，他們不停的穿梭于整座教學樓，突然間覺的有些茫茫然、
劃開序幕、悄然落幕、短暫驚鴻、
世界讓存在著一種叫做“相信”的東西，有時候，你會莫名的相信一個你并不熟悉的人，你會和他有很多的話題，時間久了，當你想把這份“相信”繼續漫延的時候，事情卻變了另一翻模樣傻傻的以為自己又得到了一份友誼，卻全然不知自己到底有多麼的無知，也許“相信”這東西根本不應該存在、
天下本無事，庸人自擾之、
有人說，越簡單越快樂。是啊，這個道理誰都懂，但是又有幾個人能真正做到。我不禁嘆息，一些人總是喜歡無事生非，一些無關痛癢的事，總能整出一些動靜。我覺的很可笑，是不是因為寂寞，無聊，所以才想在平靜中翻起一些漣漪、
即然選擇了遠方、就要風雨兼程
太陽要落山，誰也拉不住。每天每天眼睜睜看著時間無情的流失，卻無力挽留，就像嫵媚的花朵在我眼前漸漸的枯萎，青春是本太蒼促的書，我矛盾的走在高二，一切的夢只能藏在心里加溫、學習只有經歷一些挫折才不至于平庸、
【在高三的日子作文】相關文章：
在高三的日子08-25
無聊的日子高三作文05-03
高三的日子詩歌07-19
高三的日子作文（精選36篇）08-01
那時候高三的日子07-07
與書為伍的日子高三日記作文1200字09-23
一位母親的高三情懷：走在刀刃上的日子08-06
快樂的日子作文07-01
快樂的日子作文07-01
美好的日子作文06-02